（通用）音乐课作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的音乐课作文4篇，欢迎大家分享。
音乐课作文 篇1
一堂课的时间过得总是很快，下课铃和全班的吵闹声结合在一起。老师收课本的无奈，叹息35分钟教不会我们更多的知识；纵然上节必修课上得很累，可一想到下节可以上一堂轻轻松松的选修课，每个同学都表现的'那么兴致勃勃。
音乐老师任老师是踩着上课铃声进教室的。“同学们，上课！”任老师手里怎么没拿音乐书？原来，任老师为了让我们好好轻松一把，便让我们在这节课玩一个音乐游戏来解压。“今天呢，我们玩一个叫做‘心口不一’的游戏，好吗？”一听说玩游戏，全班人立马来了精神：“好！”“游戏规则很简单，你口中随便报一个音符，同时也要动手举一个音符，只是口中报的数字和手中举得那个音符不能一样哦！知道了吗？”“知道！”“那么我现在请一个小组上来，其他同学做裁判，要是谁违反了游戏规则，谁就淘汰；反之，赢的人将获得一份神秘大礼。”任老师故意将声音压低，制造了神秘感。任老师抽选小组的方法是随手拿一本作业本，是谁的，那他（她）所在的小组将上台来玩游戏。那个“幸运”的小组是边洲挺他们组。这一组的每个人脸上都浮现出了不同的表情：边洲挺一副高兴劲儿；郭曜玮手舞足蹈的；马雅兰却愁眉苦脸，似乎怕出糗不情愿......
游戏开始了！只见每个人都报出了不一样的音符；一轮下来，一半的人被淘汰了，只留下了三四个人。第二轮，剩下的人似乎掌握了游戏的技巧，这一轮没有人被淘汰。第三轮，楼晨一不留神，口中报了"5”手上举得也是"5",这下，他可被淘汰了。最后一轮的“角逐”了，或许是他们都放松“警惕”了，最后只留下两个幸运儿！
两个人开始抢夺冠军宝座，看他们争得“头破血流”的样子，任老师好意提醒他们：“大奖是跳一支舞或唱首歌哦！”听了这话，两人立刻不吵了，异口同声地说：“我不要冠军和大奖了，给他（她）！”引发哄堂大笑。
这节课过得飞快，任老师已离开教室多时，下课也已多时，可我们的心却还留在那节课的欢笑中，心情久久不能平复......
音乐课作文 篇2
一颗颗星星在闪闪发光地眨着眼睛，我驻足在星光灿烂的夜空下，勾起了我对那一堂课的回忆。
记得那是一年级的第一节音乐课。我当时还是一个害怕跳舞的小女孩。我胆怯地等待着新老师的到来，心想：不知道新老师怎么样？是严肃，还是慈祥？
只见来了一位老师，一头乌黑的披肩发，两只水灵灵眼睛仿佛会说话，轮到她自我介绍了。她说，她姓霍，大家可以叫她霍老师。我对这位老师有了初步的认识。
上课了，霍老师抚摸着钢琴，那美妙的琴声似流水，从她的手指缝隙中流出；她的声音似黄莺那般动人，时而像小鸟，跳跃在枝头；时而又似鱼儿在小溪间游荡，非常流畅。这种声音让我感受到了音乐的乐趣和欢快。
今天学习的内容是一首蒙古民歌。霍老师先轻轻哼着那首曲子，悠长而独特的曲调好像一条蜿蜒流淌的小河静静地淌进了我的心里，敞开了我的`心扉。
就这样，我对音乐产生了浓郁的兴趣，从一个害怕跳舞的人变成了班里数一数二的跳舞“高手”。
这堂课是启发我爱好音乐的“金钥匙”，它激励着我不断前进，直到现在，我也没有忘记这堂课，它已经深深地印在我的心中。
音乐课作文 篇3
第三节音乐课，我们一窝蜂的来到音乐教室，调皮的男生们又是胡乱的敲鼓又是起劲的吹口琴，女生们则捂住耳朵大喊大叫……。
踏着上课的铃声，老师走上讲台。经过我们的一番折腾，教室里已是尘土漫天;男生们还不时地做鬼脸，屁股在板凳上摇来晃去，他们老是“欺负”温柔的卢老师……老师皱皱眉头，没有和平时一样先去打开电子琴，而是轻轻地说：“孩子们，今天老师先讲一个真实的故事。”
“六岁的菲儿先天失语，两岁时爸爸生病去世。为了还债和维持生活，妈妈每天早起晚睡。菲儿每天傍晚就倚在家门盼着妈妈回来。妈妈回家时是菲儿一天中最快乐的时刻。
这一天，一直下着大雨，早已过了妈妈回家的.时间;菲儿倚在门口望呀望，总不见那熟悉的身影。天完全黑下来，雨也更大了。菲儿顺着妈妈平常回来的路去找，因心里想着妈妈，饥饿和寒冷都忘了。走了好久，终于在路边看到倒在地上的妈妈。菲儿使劲地摇着，她想妈妈可能是太累睡着了。为了让妈妈睡得舒服点，她坐到地上，把妈妈的头放在自己腿上，这时她才发现妈妈的眼睛是睁着的，菲儿突然明白妈妈死了。她拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈手上还紧紧捏着一块她最爱吃的年糕。菲儿撕心地哭着但发不出一点声音……”班里的女生有的在轻轻哭泣，有的在抹眼泪;男生们也神情严肃的低着头……
当老师讲到“菲儿觉得应该告诉妈妈，一定会好好活着，让妈妈放心地走。大雨中，她站起身，擦干眼泪，在妈妈身边一遍一遍地做着手语……”时，教室里已经是哭声一片。
“孩子们，今天我们要学习的这首歌曲，就是根据菲儿的手语作的歌词;现在就让我们一起去聆听《感恩的心》……”
在接下来的学唱过程中，我们第一次那么投入!男生们一改往日的洋腔怪调，就连做动作也是一丝不苟。
这节特殊的音乐课让我们深深明白：一定要感恩父母亲人、感恩老师朋友、感恩社会自然……“花开花落我一样会珍惜!”让我们常怀感恩之心，早日成为社会的有用人才!
音乐课作文 篇4
叮铃铃……上课铃响了，我们争先恐后地跑到教室里，静静等待孙老师来到。
我原本不喜欢上音乐课，谁知换了个新老师。她走进来自我介绍说：“我姓张，你们可以叫我张老师。等一会儿，我会带你们去到上面的音乐教室上课。以后都是一样的，你们先上去坐着等我。”
我们跑出了教室，杀了上去，然后静静等待。张老师上来了，走进教室说：“今天不上新课。我们就听你们自己喜欢的歌，好不好？”全班欢呼说“好”。
张老师问我们喜欢听什歌。有的同学说《生僻字》，有的同学说《沙漠骆驼》，吵得不可开交。张老师点了姜洲，姜洲说《沙漠骆驼》。
放音乐的时候，全班大部分人都在跟唱这首歌，特别是唱到“什么时候才能找到厕所”的.时候，全班笑得合不拢嘴，东倒西歪，还有的甚至摔到了地上。唱完《沙漠骆驼》就唱《生僻字》。这时全班都在唱，感觉像是走进了音乐的天堂。唱完《生僻字》后，女生唱了《童话镇》。全班男同学都觉得没劲了。幸好还没唱完，就下课了，不然男生肯定受不了。
这一次音乐课，让我感觉自己也喜欢上音乐课了。原来音乐课也不是特别不讨人喜欢呀，也可以很爽啊！
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