考试作弊作文5篇（经典）
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的考试作弊作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试作弊作文 篇1
自从那天后，有好一段时间，一般和他来往的同学都不理他了，还特意避开他，把他孤立起来，只有几个特别友好的同学才和他说话。表面看他好像没什么，但他心里的痛苦只有他自己明白。他受够了别人的白眼，他也忍够了同学们孤立他的行为。
在他作弊后，老师把情况反映给了他的家长：他父亲以前是一个厂的老板，结果工厂倒闭了。他父亲用不知如何形容的表情说：“我说过多少遍，成绩差就算了，为什么非要作弊，如果再有下一次，你自己看着办。”因为他父亲工厂有员工偷工减料，中饱私囊，结果出了事故，最后工厂被查封，倒闭了。所以他父亲最憎恨那些营私舞弊的人。
经过这次，他知道了作弊的后果，决定不再这样下去。他要洗心革面，重新做人。经过时间的磨合，他与同学们之间的隔阂终于消失了，他第一次体会到生活的美好。一晃又一个学期，这个学期有点特别，他们班来了一个插班生，就坐在他的后面，经了解和观察，他发现了一个重大秘密，虽然那插班生外表好像正常人一样。但从他的言行、成绩看出他是一个智障儿童。别的同学知道后，都开始排斥 、孤立那个插班生，插班生自己也开始变得不太爱说话了。他很理解插班生。而且这也是他弄出来的事端，解铃还需系铃人，于是，他与插班生成为了好朋友，还不断去开导插班生，但都没什么成效。他看出了插班生还有其它心事。
他只好趁插班生的`心情好些，让插班生讲出心中的秘密。终于有一天他让插班生道出了心底话，原来如果这次期末考试他的成绩还是这样的话，他父亲就不让他读书了。他很同情插班生，决定帮助插班生:给他补习。但是，一点进展也没有。
很快就到了期末考试，插班生很不开心，因为这次也许是他最后一次考试了。卷发下来了，插班生尽自己最大的能力吃力地完成着。他却在那里打开书来拼命地抄。同学们看到后，从惊讶变为不屑，他不管周围的同学以后会怎样看待他，他也知道作弊之后，家人会怎样对他。但他必需这样做。当他就要抄完的时候，觉得有点不对劲。他一转过头来，老师就站在那儿。他立即转回来把最后几个字写完，写上“名字”。然后站起来:“老师，我作弊，你抓我吧。”在讲话时，他早已把自己的卷子和后面桌子的卷子换了过来。
几天后，成绩下来了，插班生的成绩出奇的好，但脸上却看不出喜悦。而那个‘作弊’的人却从那以后就再也没来上学了……
考试作弊作文 篇2
从小人们就教育自己的子女要养成一个好的习惯，不要作弊。而一个作弊的学生，就成为了不思进取的典型人物。但在我的心中，这种看法是不足取的，也是不应该被提倡的。
考试在现今社会中，作为一项对人们能力的测试和考察，担负起了越来越重要的角色。成绩好的人会享受到更多的特权和青睐，而成绩差的人，不容质疑的被划归为“下层阶级”。而作弊的行为，不仅丧失了这种评价的意义，更破坏了“公平竞争”的原则。
对于当事人，这种作弊的行为，可能在一次或者几次的考试中，带来了好的结果。但是从长远来讲，他（她）不可能一生都作弊，更不可能每一次都获得好的成绩。“常在河边走，哪有不湿脚”终有一次，他会被人们所发现，所鄙视。而此时，再好的成绩也不能换来一个好的名声，请问，这样的代价，值得吗？对于考试，其中一个人不费吹灰之力就取得了很好的成绩，这对别人又公平吗？而这次考试的作用，也将大打折扣，不仅作为考官还是老师，都不能真实的对每个人得出真实的评价，这样的考试，还有用吗？而对于社会，这种行为更是不可取的。前几年广东电白曾经发生过一起重大的高考作弊事件，而结果人人皆知。着给我们带来的不仅是惊诧，更是一个教育、一个警戒。
但是，并非说所有的作弊都是不好的。曾经有一个真实的事例：在第一次水平差异很大的考试中。有一成绩并非很好的学生不经意间看到了别人的答案。而结果，他凭着这一题，在同类选手中“出类拔萃”，不明真情的老师对去大加赞赏，同学也对其佩服不已。在以后的学习中，在老师的关心以及他自己的自信和努力下，他的成绩如芝麻开花——节节高。这样的作弊，不仅给学生带来了成绩，更为他提供了自信。难道能说这样的作弊是一件坏事吗？
当然，这样的'情况毕竟是少数，对于一个成绩不怎么样的学生来说，作弊是提高成绩的最简便的方法。这肯定是值得批判的。而同时，这种行为也表现了这个学生的上进心。“哀莫大于心死”，对于一个尚且保留上进心，只是方法不对的学生，不分青红皂白的批判固然是错误的、是片面的。而教育和引导才是他们最需要的。
作弊的行为，不仅仅出现在考试中，社会中的作弊更多更广。清朝的考试中就出现了夹带的作弊方式，著名球星马拉多纳以其有特色的“上帝之手”获得了冠军；而在当今世界，走后门、送礼也成了一种特殊的作弊。显然，这些作弊的行为，是有百害而无一利的，是不值得提倡的。
从哲学的角度来说，任何事物都是一分为二的。只是利大于弊或弊大于利的区别而已。所以真正的事情，按毛主席的话说，还是要一切从实际出发、理论联系实际。也只有这样，才能使作弊的行为慢慢减少，直至最后的销声匿迹。
考试作弊作文 篇3
我躺在床上，脑海里一直想着白天所发生的事……
今天早上，我提早到学校去准备待会儿的数学考试。不久后，考试便开始了。由于之前我有用功温习功课，所以只花了不一会儿的`功夫就做完了这份试卷。
出于无聊，我时不时在考场上东张西望。这时，我看见地上有一张纸条。我的好奇心驱使我拾起来看。我才发现这时隔壁的同学恺锐发出的“求救”讯号。他因为没有温习功课而不会做这份试卷的题目。所以，他要我给他看答案。
怎么办？我到底应该怎么做?我的内心一直在挣扎着。最后，我决定——帮恺锐作弊我假装要检查考卷，其实是将答案显示给恺锐看。
数学考试后，恺锐用眼神示意我：不要对老师说。直到我放学后，一股愧疚感顿时涌上我的心头，我这么做是不是害了他呢？
到了最后，我还是决定将事实说出来。老师知道了事情后，便严厉地惩罚我和恺锐。经过了这次的教训之后，我再也不会帮别人作弊了。
考试作弊作文 篇4
在如今的中小学里，考试作弊的情况屡见不鲜，如今的学生作弊更是迈向了高科技，已不单单是做手势，传字条了，更有甚者用手机发短信来作弊。为什么考试作弊在中小学里屡禁不止呢？这到底是世风日下人心不古，还是其他原因呢？
有的人说：“考试不作弊，明年当学弟。宁愿没人格，不要不及格。”可见，许多人之所以考试作弊，很大的原因是为了考试及格，为了那一点点分数，在高考，一分之差，就可以导致名落孙山 。考试制度的不科学是导致作弊的重要原因之一，侧重于死记硬背的考试，只可以反映的只是学生的背诵记忆能力而不能反映其他，中小学生们在人生的黄金时段被迫花大把时间背诵这些过后即忘的东西，这无疑是人间悲剧。于是面对巨大的考试压力，学生只能采取作弊的手段，投机取巧了。
虽然考试作弊情况的蔓延是因为考试制度的落后。但是，考试作弊终究是百害而无一利的。考试作弊，无疑是自欺欺人的行为，是对老师的不负责，对父母的不负责，更是对自己的不负责。子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”大圣人孔子在数前年前就教导我们学习要脚踏实地，不能弄虚作假。但是，如今为什么又有那么多人，为了不留级，为了毕业，为了那张文凭，甘愿冒着危险去作弊呢？这样就算获得了成功，又有什么意义呢？这样的成功，只能是水中望月，雾里看花，中看不中用。这个世上没有谁能一生“走运”，在每次的“考试”中都可以作弊，或许就是那么一次的作弊被发现，就可能前途尽毁。就如当年的南郭先生那样，虽然骗倒了齐宣王，享尽荣华富贵，但是齐湣王继位后，却落得惶惶不可终日，最后仓皇逃跑吗？可见，人生在世，最重要的是自己的实力，而不是靠作弊，只有自己真正地掌握了知识，才能真正地立足于社会，像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世。假的就是假的，最终逃不过实践的.检验而被揭穿伪装。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。
考试作弊的蔓延，不仅是我国考试制度的问题，更是因为学生没有正视考试，要将考试作弊的行为减到最少，这不仅仅是改变考试制度的问题了，更是要加强对学生心灵上的教化，要让学生知道，作弊是不道德的，是可耻的，要让老师感到纵容作弊是可耻的，这样，才能从根本上杜绝作弊，树立一个优良的考试环境。
考试作弊作文 篇5
一天早上，周楚雄醒了，他看了一眼闹钟，大叫道：“8：30了。”说着周楚雄拿上书包就跑到学校。到了学校，周楚雄一看一个人也没有。周楚雄看了一眼手表，说：“才7:30。”不一会儿，廖言浩到了，奇怪地问：“周楚雄你今天怎么这么早到?”周楚雄不好意思地笑了笑。
上课了，语文老师抱着一大叠考卷进了教室。周楚雄这才想起今天考试，他心想：我昨天可没复习啊!这该怎么办啊?这时，老师把试卷发了下来，周楚雄心想：我可以抄廖言浩的呀!我真是一个天才。
考试时，周楚雄一直等老师走出去。突然校长打来了电话对语文老师说：“来办公室一趟。”语文老师就出去了。老师刚走出门，周楚雄就把廖言浩的`考卷拿过来抄。周楚雄抄得太开心了，不小心被我发现。我没跑出去和老师说，因为老师不在。
突然老师回来了，一看就发现周楚雄在抄袭别人的试卷，生气地说：“好你个周楚雄。”老师一把抓起周楚雄的考卷，把他的试卷揉成一团，然后扔在地上踩了一脚，捡起来把它扔垃圾桶里。
周楚雄吓得大哭起来。老师对周楚雄说：“别说我不给你机会，今天下午，你来我办公室，做给我看。”周楚雄又大哭了起来。到了下午，周楚雄从老师办公室回来，嘴里自言自语地说道：“抄别人的还不如自己做，这样就不会被叫到办公室了。”
这件事情告诉我们不要抄别人的考卷，要不然始终会受到惩罚。
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