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感悟的作文

时间：2026-05-13 20:42:10 心得体会

感悟的作文(荐)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的感悟的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感悟的作文(荐)

感悟的作文篇1

　　悄悄是别离的笙箫，夏虫也为你沉默，正如你们也为我们的离开而哭泣。

　　“老师，别离开我们好不好，留在这里陪我们一起读书好不好？谁允许你离开的？”一位女生对着她的班主任这样说。女生紧握着班主任的双手，用乞求的语气和可怜的眼光望着班主任，眉头紧皱，鼻子红了，泪水快要涌出，似乎女儿在求父母别离开。这一幕真让人心疼。班主任也是很不舍，忍着别离的.悲痛，收拾着行李。

　　收拾完行李之后，我们稍作休息，等待汽车的到来。这时候我多么希望时间过得慢一点，好好地和同学们道别。因为这一别，不知是否有缘下次再见。

　　别离的钟声响起，汽车来到了臧家小学门前。我们知道无论他们如何不舍如何挽留也是无济于事，只得“狠下心”来，提着沉重的行李箱，迈着沉重的脚步，每一步是那么艰难，那么让人惋惜。学生们也是强忍着泪水，帮我们搬着行李上车。其实他们的双手到底是不愿意，不愿意“亲手”把我们送上车。当我踏上车的第一步，就知道我和他们已经进入了两个不同的世界，也许这一别离就是永恒，也许一切都只能看缘分。

　　深知已经要分开，同学们在车外已经泪流满面，所有的泪水化作蝴蝶送走我们，留下美好的回忆。车一开动，我们之间的距离愈来愈远，远到你我都看不见，只能心心相印。不舍的情感刺激着泪腺，车上的部分队员都为别离深深地留下了眼泪。

　　这短短的十天，似梦非梦，美丽的相遇如期而至，长久的分别也会到来，愿我们的心紧紧相随。

感悟的作文篇2

　　二十世纪中国最受人爱戴的美学家宗白华曾有一个最精炼的概括，叫做绚烂之极归于平淡。正如站在阳台上，远方夜空火树银花，低头却见路灯之下白雪莹莹发亮，感官膜拜于这虚空之中，四周忽地就静了。

　　说起“淡”，首先想到它是一种味觉感受，那就不得不提及闽菜。闽菜素以“淡而不薄”著称，如鸡汤氽海蚌，本是山珍海味，但入目却是汤清如水。与之并论的台菜更是不论炖、炒、蒸或煮都趋于清淡，坐实了汤汤水水的称号。《礼记》中说：“飨之礼，尚玄酒而俎腥鱼，大羹不和，有遗味者矣”所以吃口味清淡的食物要的是一份道法自然、追求本真的心。

　　淡”向来是禅的奥义所在，禅宗强调排除外在和内在的干扰，恢复到单纯空明的状态。苏东坡的“诗画本一律，天工与清新”的平淡思想也正是受了禅悦之风“大音希声，大象无形”的启示，由此提出“外枯中膏”、“质而实绮”等诸多文学技法。因而“淡”文化深深影响着古代文人的思想，烙于中华文化的脉络中。

　　曾听闻过一个学术名词叫做“平淡美学”，说的'是某种缺席的状态。在应充满颜色、声音之处，反而是无色和宁静的虚空。观者往往从实处着眼，虚处留意，从而在虚处让内心获得了无限的想象空间，例如艺术大师作画喜爱留白，方寸之地亦显天地之宽，让人感到天地浩渺，无声胜有声。

　　生活亦应“淡”，有时可能意味着单调，而单调产生的快乐是无穷的。门前冷落，恰好，可以于风行中感受树叶的颤抖，云朵的变幻。《哈姆雷特》中波娄尼阿斯诫其子：不要为了应酬每一个新交而磨粗了你的手掌。所以我们是要爱惜自己的淡味。

　　醴肥辛甘非真味，真味只是淡。我所理解的“淡”也便是如此了吧。

感悟的作文篇3

　　每当轻声说一句“老师”的时候，心中总会有一种无名的感动在流淌。老师，他们在平凡的岗位上默默地付出，却毫无怨言，不求回报。生命如花，芳香四溢，老师们用自己的生命静静地开出一朵朵花，也许并不艳丽，却把芳香留给一代又一代的求知者。

　　还记得幼儿园时，我的启蒙老师手把手地教我画画，用柔美的嗓音耐心地为我读儿歌，讲故事，教我读拼音。那时的我就沐浴着师爱的芬芳成长，直至今天。

　　如今，我已不再是一个个什么都不懂的小孩，而成为一个十四五岁的少年。当我刚刚迈进青春的门槛时，回首再想，这漫长的成长之路难道不是用老师辛勤的.汗水与无私的爱铺设而成的吗？当我可以熟练地背出“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的时候，当我们可以用勾股定理“a2+b2=c2解决一道道难题的时候，当我的英语本上跳动着一串串如同音符般的英文字母的时候，我不会忘记，这一切的一切，都是老师们用无尽的付出和努力换来的，我由衷地感谢所有的老师们。

　　老师不仅教给我知识文化，更多的是教会我做人处世的道理，老师告诉我“勿以善小而不为”、“退一步海阔天空”等人生哲理的同时，也以自身伟大的人格力量为我们树立起榜样，开出一朵朵芬芳的生命之花，也让我对教师充满了无限崇敬。

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道，那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道，那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。”这首熟悉的《长大后我就成了你》在耳边响起时，我的眼前总能闪现出老师伟岸的身影，也让我对“老师”这个神圣而特殊的称呼有了更深的理解和感悟。感悟老师的精神魅力，感受老师如花一般带给我的芬芳气息，我更加对老师充满了崇敬和感激。漫漫人生路上，有了老师的扶持和帮助，我一定会稳健而从容地走向更远处，直到成功！

感悟的作文篇4

　　很难说再见，的确很难说再见。10天很快就结束了。如果让我用一个词来描绘这10天，我会毫不犹豫地选择感动一词。

　　自己感动自己。10天的行程非常不容易。每天的卫星步数基本都能达到10000步，这在平时真的很少出现过。自己感动自己的毅力，不服输的精神。所以，每天回到住地，我的第一件事情就是休息，倒头就睡成了一种常态，作为组长，有时，甚至忘记了收管本组同学手机的时间。

　　感动老师。感动老师对我们一路的关照。虽然老师是成年人，但有些老师体力并不如我们。他们陪我们一起度过了这几天。他们比我们更加辛苦。他们为了我们确保我们能够好好休息，每晚都要批改同学们的游学日记，还要查寝，晚上很晚才睡觉。夜深人静的时候，他们是最美的一道风景。

　　感动同学。这几天，我们互相帮助，不言放弃。要去青海湖的前一天晚上，电梯人很多。我提议走楼梯，我们在8楼，走楼梯上去实属不易。我们几个男的一起走楼梯，没走几级，我们都已气喘吁吁。我们相互鼓励，整个楼道都回响着加油的'声音。在最艰难的时候，我们没有放弃自己，更没有放弃同学，团队精神给了我们克服困难的勇气。

　　其实还有一种感动，对导游的感动，对工作人员的感动。有心人不难发现，旅行社梁总是最辛苦的那个。她安排我们吃饭、出行、住宿，等等。我们在火车上的时候，是发放盒饭的，梁总一个个车厢走过去，一个个人问过去，关心每个同学好不好够不够。绿皮火车晃荡晃荡的，稍有不稳就会摔倒。我想梁总肯定是吃饭最晚的哪一个。

　　父母对我们也时刻牵挂。有时候，我们正在进站。父母电话打给我们，确实很抱歉没能及时接他们的电话。我说过等我安稳下来打他们，但我却经常忘记。

　　感动所有为我们付出的人。酒店最舒服的人是我们，车上睡得最舒服的是我们，一切都是被安排好的，没有人能无缘无故享受到这种生活。这让我学会感恩，感恩不是一句口号，更不是拿来嘲笑的。把手放在心上，静静地想一想别人对你的付出。对他人感恩，更是对他人付出的尊重，这是我感悟到的。

　　这几天学到了很多，感悟了很多，愿这些在今后的学习生活中能够帮助到自己。愿九年级的我们能够奋力拼搏！

感悟的作文篇5

　　在群芳争艳的宋词中，清照的词是那朵最美的梅花——孤傲、凄美。若将所有词人都比作夜空的繁星，清照不一定是那最闪耀的一颗，但却是最独特的一颗，那么清丽，那么婉约，那么超凡脱俗。走进清照，我被她的才情折服；感悟清照，更觉得她是误落凡尘的绛珠仙女——林黛玉。

　　李清照的一生是坎坷的，她少历繁华，中经丧乱，晚境凄凉，饱经艰难困苦。虽然经历过这么多的挫折，亦有过无奈痛心的感触，最终，李清照将平生的种种伤痛，幻化成了一首又一首凄丽哀婉的诗词，唱响在历史的长河中，千古不息。

　　“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”那时的清照，不谙世事，活泼、快乐、悠然、无忌。她陶醉于山水间，像一位可爱的小女孩，钟爱自然，质朴纯真。在这个时期里，她创作出的诗词，无一不充满着快乐的气息，像一条清甜的溪流，“叮咚叮咚”地在人们心间流淌。

　　“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”这是李清照与其丈夫赵明诚分隔两地后所作，字字句句流露出对丈夫深深的思念，那是一种种揪心的缠绵，刻骨的爱恋。都说沉浸在爱情中的女子是最美丽的，而此时的清照便是那一位醉心于爱情的含羞的少女，独具韵味。每每读她此时所作的诗词，总感觉在这哀婉动人的句子背后，有一位含羞的少女，正执笔挥写于白纸之上。此时的`清照，像是枝头上一颗半熟的青梅，酸酸的，甜甜的。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”在经历了颠沛流离，家破人亡之后，清照的词中多了几分凄凉，少了几分色彩，晚年的清照，不再拥有童年时的那份纯真，也没有了少女时的那种羞涩。读她此时的词，总让人猜不透，摸不着，让人感慨无比，心生怜爱。

　　走进清照，体会她的纯真与欢乐；品味清照，和她一起共享少女的羞涩与哀思；感悟清照，咀嚼她那独特的家国悲愁。

感悟的作文篇6

　　旅游时，我们总会看到一些不良的行为行惯，比如，墙面上"某人到此一游”这六个蝇头小字极为常见，这六个小字随着时间的转变，已经成为了一道不完美的”风景线”。

　　偶然的一天，我和妈妈来到了西安华清宫，映入眼帘的是大门正中的”杨贵妃起舞”雕塑，我正对雕塑的创作惊叹不已时，杨玉环裙摆上四个小字——到此一游，却影响了整体的美感，“怎么可以这样？”我愤愤不平地想：“西安的华清宫是历史的遗址，贵妃池是华清宫的象征，可却有人拿起小刀在上面刻字，随意破坏。这种行为不仅破坏了文物，也严重影响了景区风貌。

　　无独有偶，前几天新闻播出的'类似事件，亦是如此。北京故宫原先气派宏伟，令人无限神往，可如今，红砖上刻满了"到此一游”，游人吐下的口香糖几乎遍地都是，其至有人靠着翻墙的本领越过故宫的禁区——“长春官”。这样的不文明行为值得我们每个人去反思。

　　想起伤痕累累的历史遗址，我的心中便多了一份思考：历史是艺术的瑰宝，是中华民族的象征，作为一名旅游者，我们应当提高自身素质，保护景点，人人有责。

　　请文明旅游，规范文明旅游的行为，从今日开始，我们每人都要约束自我，保护历史遗址，让历史永存。

感悟的作文篇7

　　说起网课经历，我算了算自己从四年级升五年级的暑假开始，到现在马上进入初中，差不多两年了，网课让我欢喜让我忧。

　　最开始上的是玲玲老师的阅读课和作文课。每个星期一上阅读课，星期四上作文课。

　　阅读课最初的老师是玲玲老师，用的也是《一本》的教材。不过等我们到五年级的时候，我们几乎是一个学期换一次老师而且除了玲玲老师，给我们上阅读课的老师都不住在深圳。

　　老师换了不少，同学更是不固定。这一直是我最担忧的地方，总害怕自己喜欢的老师在一个学期后就离开了。还有陪我一起学习的伙伴们，每个学期过后，总会有几个熟悉的身影消失，陌生的身影进来。好在月月一直陪伴着我。月月是我的`小学同班同学，我们一起上的网课，互相陪伴到现在。甚至有一段时间，她每天中午吃完饭后来我家，我们一起写阅读课的作业。

　　我和月月一起上的还有古文课，古文课一直是小维老师教的，她从来没有对我们生气过。现在因心老师的课是阅读和作文绑定到一起的，因心老师讲课诙谐幽默，是一个让人感觉比学生还皮的老师，同学们都喜欢上因心老师的课。

　　阅读课还专门建了一个家长不参加的微信群，每天上完课都是最热闹的时候，老师会给表现好的同学们发个微信红包。钱数虽少，但是同学们的兴趣都被调动起来了，在课堂上的表现也更加积极出色。

　　这是我最喜欢线上课的地方，课堂氛围融洽、活跃。一个班不到十个小朋友，我在记完笔记在等别的小朋友的时候，还可以轻松地调侃一下老师和同学们。经常是大家笑得前仰后合，知识就在这样轻松的氛围中慢慢融进我的脑子里。

　　总的来说，网课比线下课要好玩，但不能同时看到所有的人。其实线上课和线下课，无所谓哪个更好，但却组成了我可爱的课余生活。

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