制作的作文6篇【集合】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的制作的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
制作的作文 篇1
今天，我们上了一堂有趣的手工制作课，是用橡皮泥制作十二生肖之一――小老虎。
我是这样做的：首先取出一块粉红色的橡皮泥，然后把它分成两份，都滚成圆的，大的做小老虎头，小的做小老虎的身子。
我又取出一块白色的像豆粒大的橡皮泥，放在它的头上，压扁，做眼睛。再取出一块黑色的比小米粒还要小的橡皮泥，放在白色橡皮泥的上面，压扁，接着我又取出一块比小米粒还要小的橡皮泥，放在黑色橡皮泥的上面，压扁后做瞳孔，这样眼睛就做好了。我又取出一块粉红色的圆，压扁后，用小刀切成三角形，贴在眼睛中间往下一点，就成了它的鼻子了。我又取出三个白色的橡皮泥，做成白色瓜子的.样子，贴在鼻子下面当胡须。我接着取出两块玫瑰红色的橡皮泥，做成薯片的样子，贴在头上做耳朵。
紧接着，我又取出了下半身，我先做了肚皮又做了四个水滴状的爪子，每个都用小刀切两下，贴在身子四周，最后用牙签把头和身子连在一起，就做好了。
最后，我们比赛谁做的最好，虽然我没有得奖，但我还是很高兴，重在参与吗！
制作的作文 篇2
同学们，你们有没有制作过什么东西?尽管它是一个小小的制作，可也是我们自己想出来的，也算是我们自己的智慧结晶吧。下面我就给大家介绍一下我的小制作吧。
我制作的是一辆小泥车。它长约2分米，宽1分米，颜色是黑的`。
其实这个制作很简单。
有一次，我正在水边玩，突然有一辆黑色的小汽车开了过来，我眼睛一亮，何不仿照它的样子做一辆小汽车呢?于是，我就开工了。我先挖了一堆泥，把里面的小石子拣出来扔了，为了防止裂缝，我又在泥里面放了一些头发，然后照着那汽车的样子做了起来。不一会儿，小汽车就做好了，我把它放在地上，——怎么不动?我仔细一看，哦!原来是忘了装轮子。我又想：到哪儿去找轮子呢?正在我冥思苦想之际，见一个小朋友正拿着他的玩具汽车玩，“对呀!”我高兴地想道，“昨天，我的摇控汽车不是坏了吗?何不拿它上面的轮子当作小泥车的轮子呢?”一想到这里，我连忙捧起小泥车往家里奔来。来到家里，我连忙去垃圾箱里找轮子，幸好全在，我小心翼翼地给小泥车装上轮子，再涂上颜色，然后再小心翼翼地把小泥车放在阳台上，等待晒干……
这就是我的小制作——小泥车。我真喜欢它，因为它是我劳动和智慧的结晶。
制作的作文 篇3
今天的语文课，老师让我们用橡皮泥做小制作。
我左思右想，做什么呢？做什么呢？对了，就做水精灵！可是，怎么做呢？对了，先做外形，再做表情，然后，再做衣服给它穿上。 蓝图一下，我就动手了。我先从橡皮泥盒子里找到蓝色的橡皮泥，然后切了一小块，把那一小块揉成水滴形。为了可爱，我还把水精灵的头上弄弯了一些，外形就做好了。
下面就要做表情了。我准备给它做个笑脸。我找到粉色的橡皮泥，揉了比芝麻粒还小的三个球，用两个小球做眼睛，又用一个相对来说大一些的圆球做了嘴巴。这样，笑脸就做好了，接下来就是做帽子了，对我来说这是最难的环节了。我想给它做一顶魔法帽。我先去揪了一块很小很小的紫色橡皮泥，把它揉成水滴形，然后再把水滴形的下面捏扁，再做上装饰，帽子就做完了。最后做衣服，我摊了一个咖啡色的长条后，衣服的基本外形就做好了。看来这是很简单的`么，可谁知道，我往水精灵身上穿衣服时问题来了：我试着给它穿了好几次都不成，不是“衣服”被勒断了，就是把水精灵的腰勒地不成样子。最后，我想了个办法，把衣服摊在桌子上，再让水精灵躺上去，然后像裹被子一样小心翼翼地给水精灵穿上，还要保证“衣服”不从水精灵身上掉下来。最后，我用紫色小橡皮泥球做了扣子。这样，水精灵就做好了。
今天做的水精灵，真是比我想象中的要难一百倍！
制作的作文 篇4
今天老师给我们布置了一个任务，要我们回家自己做一个小制作，并且把制作的过程和感受写下来。
回到家后，我开始思索该做什么呢？忽然，我看见阳台上有许多瓶瓶罐罐。哦，有了，我可以把它们变废为宝。我的脑海里立刻闪出了小汽车、拖拉机、坦克等模型。“坦克，对了，我可以做个小坦克呀！”我高兴地叫道。
我拿来剪刀、胶布、双面胶、彩纸、筷子等工具，我又拿来八个胖胖的旺仔牛奶罐，四个一组用胶布连接起来，用筷子做桥，把两组连接在一起，这样坦克的轮子就做好了。
接着我开始做控制室，我拿来一个泡沫用双面胶把它粘在轮子上面，这样，控制室就做好了。
正当我为自己的.制作高兴时，问题又来了，用什么做炮台呢？又用什么来做炮管呢？正当我发愁时，看见哥哥正在喝牛奶，我灵机一动，从家里找来两个喝完的牛奶盒用胶布胶起来，然后粘在一起，炮台做好了。我又用白纸剪成椭圆形，然后用一支笔插在炮台里当炮管，最后我在一张正方纸上写着：“虎翼号坦克”，把纸片贴在坦克的正前方。这样，一辆坦克就大功告成了。
同学们，你们也来和我一样，开动脑筋，变废为宝，我相信你一定会有更多意外的收获！
制作的作文 篇5
“叮铃铃”，上课铃想了，综三老师说：“今天来做花瓶。”我、许佳宁、邱云蕾和倪敏杰四人组听了，兴奋地向最后面的空桌子跑去。
邱云蕾拿出瓶子来，许佳宁用绿色的.铅画纸来包住瓶子。我正在画蝴蝶来装饰瓶子的时候，倪敏杰一不小心把瓶子摔在了地上，我们大家都是面呈菜色的，可是许云涛却在一旁嘻嘻哈哈地偷笑，我们简直气坏了，太幸灾乐祸了，不过还好，瓶子没被摔破。我们正要做花时，难题又来了：我们之间没有一个会做花的。我见姚国莲做的花很好看，心中很不服气，可又不会做，怎么办呢？大家都在议论：该怎么做花呢？我没有信心地对倪敏杰说：“一圈一圈围起来试试？”倪敏杰说：“好的。”我一圈一圈围着转，终于做出一朵花，可是花芯太高了，一不小心便会掉下来，那就全功尽弃了，心想：“该怎么办呢？”我试着用食指插进去，嘿，花芯“低”了，大家都说我做的花好，我心里美滋滋的。倪敏杰用铁丝插进花里，再插进花瓶了，一个花瓶就做完了。
通过这次活动，我明白了只要有耐心，任何事都会成功。
制作的作文 篇6
我们班有一个“制作家”，她的名字叫孟子越，如果她在画本上画下一只兔子，那只小兔子就像一只活的小兔，要从画本里跳出来似的，让你给它一个拥抱。
她长着一双灵巧的手，不管用什么彩笔，都能给你画出一幅美丽的画。
在她的笔下，树是蓝的，花是绿的，草是红的，她的想象力无边无界。
她画的饼子可以达到以假乱真的地步，看着就能吃饱。
只见，她提起一只黄色的笔，用笔尖接触洁白的画纸，在上面画了一个饼的轮廓，提起笔，让笔尖离开纸面，把笔放回笔盒。接着又拿出一只土黄色的.笔，把笔微微轻斜，“刷刷刷”饼子的颜色就涂完了，把笔放回它的小家。
我以为她已经画完了，可惜，我猜错了，她又从笔盒里拿出一只可爱的橙色，她又在原来的饼上，又给它填上了一层颜色。
“哈”，有饼的那个人，都可以不用吃学校的中午饭了。
孟子越不但画画好，而且折纸也很厉害。给她一张纸，她可以给你折出千纸鹤，小盒子，能装小零件的纸袋子等……
她折纸的样子认真极了，她的两只眼睛一动不动地看着她手里的纸，眼睛过了很久才眨一次，连我从她身边走过，都不知道。
她真是我们班制作能手，我真崇拜她！
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