【热】感悟的作文9篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的感悟的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感悟的作文 篇1
“大自然多美啊！”爸爸妈妈总是在我耳边赞叹。“大自然怎么美？像糖果那样甜甜的吗？像饼干那样脆脆的吗？”我好奇地问爸爸妈妈。“你长大就懂了。”他们俩只是神秘地一笑，什么也不告诉我。
哼，我自己找！我就不信我找不到！
花草树木是大自然的美吗？花儿散发着清香，小草用那象征生命的碧绿色装点世界，树用它那魁梧的身躯为我们遮风挡雨。“这算大自然的美吗？”我自言自语。“应该算吧，它们可是帮我们提供了新鲜的氧气呀！”我自问自答道。
各种各样的小动物是大自然的.美吗？小鱼、小鸟、小虫……那么多的动物，都算大自然的美吗？一定是的！爸爸妈妈说过，它们都是大自然的生灵，活蹦乱跳的，难道不是很美吗？
我下意识地看了看这些生机勃勃的生物，猛然想起爸爸妈妈曾经说过，大自然的美，都在于这可爱的小生灵啊！噢，怪不得我问他们时他们只是一微微一笑呢！“大自然的美……”我不断反复地念着这句话。
我高兴地手舞足蹈，兴冲冲地跑到爸爸妈妈面前，开心地喊道：“爸爸妈妈，我终于感受到了！终于感受到大自然的美了！”爸爸妈妈不再是淡淡地笑了，他们抱起我，激动地说：“宝贝儿。你终于感受到大自然的美了！”我听了，心里美滋滋的。
晚上，疲劳的我一挨枕头便睡着了，在梦中，我梦见有一位小仙女，正朝我微笑，还说：“你真厉害！你终于感悟到大自然的美了！”
感悟的作文 篇2
今宵，月色凉如水，清风润如丝。女孩喜欢这样幽静的夜晚，一个人感受着秋风的高爽，享受着秋月的清辉。
此时，风公公的话语吹在了女孩的耳旁：“虽然我没有春风的和煦，没有夏风的撩人，没有冬风的强劲。但是，我自有我的清爽。拥有自己，就永远拥有希望……”
“拥有自己!”女孩喃喃自语。又一阵风，女孩不由地打了一个寒颤。这一刻，女孩头脑清醒了许多，想想自己在一个个灿烂的日子里迷失了多少次方向，女孩就有些悲伤。她思索着，品味着风公公的话语。于是，女孩的眸子里有晶莹的泪花在闪烁。
秋月高悬着，若隐若现。女孩出神地凝视着她。月婆婆伸着舒缓的手臂，抚摸着心灵受伤的女孩。瞬间，女孩哭了，或许是因为一次考试的不理想给她留下的阴影还未散去；或许是要好的朋友又一次离她远去，而使她感到寂寞；或许是《卖火柴的小女孩》中那位小姑娘让她难以忘怀，感慨万千……泪，在女孩伤感的心中流淌着。“太多的不幸为什么总缠绕着我？”女孩把心思遥寄给月婆婆。如水的清辉无声无息地流泻着。那是月婆婆的眼泪吗?女孩猜测着。冥想中，好像从遥远的天际传来了一句叮叶：“孩子，别伤心，看着我的背景。”女孩循声望去，月婆婆怎么不见了膜非真的是“月有阴晴圆缺……”这样想想，女孩的心情舒畅了许多。原来，没有一帆风顺的成功，人要经得起挫折。
秋叶飘落，从女孩的`指间滑过。“叶姐姐，这就是你生命的尽头吗?”女孩似有太多的惋惜。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”叶姐姐微笑着说。啊，叶姐姐的归宿，原来是生命的延续。这一次，女孩的心受到了强烈的震动。即使生命渺小，人生短暂，只要有奋进的信念，人还是永远有希望的。嘿，星儿笑了，笑眯了眼；月儿笑了，笑弯了腰；女孩也笑了，笑成了一朵鲜艳的花。
今宵，月色凉如水，清风润如丝。女孩喜欢这样幽静的夜晚。她一个人吟着诗句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
感悟的作文 篇3
又是检查卫生的一周，我们在打过睡觉铃之后，便开始了行动。
我拿着一个本子一支笔，和同伴挨个儿教室检查，无论是电脑未关，还是纸屑未扫，在我本子上都清楚地记录着。
走到一教室跟前，发现教室里还有人呢！不过是以前同窗的老同学，我和同伴便大摇大摆地走进教室，啊！这教室地没扫，没关饮水机，电脑也还开着的，我在教室里转悠，同伴去仔细检查，我那老同学便对我说：“项乙皋，你看，我们教室没有问题吧，凭我们多年的交情，你肯定不会记我们班噻……”“没有问题？”我惊异地说。“不脏，你看嘛，我们……”他的话好多啊，我真想快点走出去
“嗯，可以。”我向同伴招招手，示意走了，可老同学又把我拉回来：“不要记我们班。”“嗯，嗯”我小鸡啄米似的点头，“这话他说的.出来，大中午还不回去睡觉，荒唐，咋可能不记他们呢？”我与同伴一间接一间教室地检查，不久，就到了最后一个九年级的教室。
教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得见，教室里的师哥师姐们都是同一个姿势——埋头看书，做题。
“要继续检查不？”同伴问我。
“要去，肯定要去。”
“但里面有人啊！”
“……不入虎穴，焉得虎子，你不去我去。”我说着，蹑手蹑脚的进了他们教室。
教室里一尘不染，黑板上写着励志的语句和重点题，每个人的桌上都堆了一摞书，我轻轻悄悄地从狭窄的过道穿过，一不小心，撞掉了别人的语文书，同学们一惊，随之又进入学习状态，我们小心翼翼的捡起那位师哥的语文书，“你来干什么？”他问。“我……我检查卫生。”“哦。”他回答，又埋下了头。
我轻轻悄悄地走出教室，生怕又惊吓到他们，为他们关上了门。“呼——”我长舒一口气。“可以吧？”同伴问我，我默不作声。
有的人抓紧时间学习，有人抓紧时间玩耍，到头来，胜负揭晓，花落谁家，我们应该抓紧学习像九年级的师哥师姐一样专心致志，才会取得优异的成绩吧！
感悟的作文 篇4
阳光缓缓地倾洒在绿油油的麦田上，柔和的风拨弄着麦海，碧海连天的麦浪里有一个忙碌的身影，清新的麦香在他周围氤氲，飘散，这情景如一杯甘露，浸润着我的心灵。
今年春上，我利用周日和父亲一起来到这片麦田，在湿漉漉的麦海中，我们挥洒汗水。父亲照例揽过所有最苦最累的活，而我却只是拉了拉车子。因为在父亲的眼中，我永远都是个孩子。
不知过了多久，太阳愈加有了精神，父亲愈加有了精神。父亲不知想到了什么，忽地转过头，对我说：“你回家写作业吧，这里用不到你。”他的语气平淡，却不容置疑，我很想大声反驳：“我长大了！”但与父亲的目光接触时，我的心不由一颤，父亲的眼中有这关怀，有这呵护，更有着希望。终于，我把话咽了回去，父亲的粗布上衣，裤子上已满是星星点点的泥印，还有新沾的泥巴；额头那豆大的汗珠，似雨点般往下掉落，打在那绿油油的小麦上，微风拂过，麦浪翻滚，似乎流淌着父亲汗水的甘甜，淡淡的麦香轻抚着我的鼻梁，熏醉了我，如一杯甘露，清醇如许。
如今麦子已经收割完了，我却要离开父亲去几十公里外的中学上学了。车子后的书包是父亲帮我绑好的，麦子早已晾晒在门前的麦场上。父亲翻晒着麦子，听见我的声音回过头来，似乎有许多话要说：“路上小心些。”他最终却只说了这一句。“嗯。”我答到。我凝视着父亲，他宽厚的背已经有些弯曲了，饱经沧桑的额上刻满了一道道皱纹，黑黝黝的大手也被岁月磨出了厚厚的老茧，衣服上还有些补丁，看到这些，我心中泛起了隐隐的痛。
我带着父亲满怀希望的目光离开，金色的.阳光倾洒在黄灿灿的麦粒上，醇厚的麦香飘荡在空中，我嗅着那夏日的麦香，甜甜的，醇厚如山的甜，如一杯醉人的甘露，这是父亲对我的希冀，也将是我人生新征程的源动力。
感悟的作文 篇5
结束了好几天的三下乡活动后，我静下心来想想，才知道所谓三下乡服务活动，就是去体验基层的工作生活。蹒跚行走在泥泞的小路上，虽然不能与面朝黄土背朝天的田地生活相比，但汗流浃背，泥裹白鞋的亲身体验却也让我的心灵有了一丝震撼。带着遍身的汗水，洗去城市的浮华，带着一颗朴实的心，我们热忱地参与到三下乡的服务活动中。
说起我们这些大学生，虽然学习了很多专业知识，到基层锻炼的机会却是非常少，但基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基层确实需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。通过这次活动，我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
大学生暑期三下乡社会实践活动是高校人才培养目标的有效途径，通过这次下乡活动，我受益匪浅，一方面我了解到到农村缺少的是教育与信息的实际状况，另一方面也锻炼、提高了我的综合素质。我的第一次参加社会实践的经历，将会对我以后的学习起到重大作用，我坚信一个合格的大学生必须要有很好的实践能力。
虽然天气炎热，遇到很多困难，付出了辛劳的汗水，但我内心满溢着幸福。尤其是在举行捐赠仪式时，那些戴着红领巾的小朋友对我鞠的深深的一躬。从他们那真诚的眼神中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会、为人民服务的光荣与荣耀。同时，为能参加这次社会实践活动深感荣幸。大学生参与三下乡活动，是当代五四青年开创的.“走向社会，深入群众”光荣传统的延续，是知识份子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连必经之路。
自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需求之间的距离，对提高解决实际问题的能力，长见识，长才干具有十分重要的意义。
感悟的作文 篇6
什么才是幸福呢？每当我闲暇无聊的时候，我总会一遍一遍的的在心里默默地问着自己：真正的幸福到底是什么呢？
说起幸福，有人可能会说幸福是能在星级宾馆里吃着山珍海味；幸福是能够得到更多的零花钱；幸福是拿着新买的东西在别人的面前炫耀；然而拥有这些，不一定就是拥有了真正的幸福。
或许以前我会觉得拥有了这些，就是拥有了真正的幸福，但是现在我明白了：真正的幸福不仅仅是这样的。
幸福其实时时刻刻都围绕在我们身边，如果你从领导手中接过证书，心存感激，那就是幸福；如果你在灯下读看朋友送的贺卡，品味友情，那就是幸福；如果你静坐桌前细细地品味书香，那就是幸福。幸福或许只是清晨的一缕凉爽的微风；寒冬的一束温暖的阳光；失败时迎来的一张笑脸；难过时一句关切的问候。
啊！我懂了！我明白了！幸福是果农望看满园果实的满脸喜色；幸福是科学家又有新发现时的`舒展眉头；幸福是我们对未来的憧憬；幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑！
其实幸福既不用华丽的词语修饰，也不用任何鲜花来点缀，幸福只需要我们仔细观察，勤劳肯干，用心呵护！这样，你便是拥有了真正的幸福了！
感悟的作文 篇7
爱是什么？这个问题一直困扰着我，爱到底是什么？
我问妈妈，妈妈说爱也许是感恩，我问爸爸，爸爸说爱也许是温暖，我问同学，同学说爱也许是荣耀，可我却一直不明白爱到底是什么！爱，妈妈觉得爱是感恩，父母养育了我们这么多年，直到我们长大成人，可我们怎么都弥补不了父母对我们的照顾，我们唯一能做的就是感恩他们。长大以后，我们都有了辉煌的成就，有了好的工作，老师对我们的教育也是必不可少的，所以我们也要感恩老师。这个世界上有许许多多值得我们去感恩的人，我们要用实际行动来感恩他们！来感悟爱！爱，爸爸觉得爱是温暖，在我们生病的时候，一句亲切的问候，就使我们感到很温暖。在我们有因为不会的`题而犯愁时，你的同学伸出了援助之手，你会感到很温暖。我们的身边时时刻刻都充满温暖，只要你用心去体会，用爱去感受就会发现的。爱，同学觉得是荣耀，在你获的一个很高的荣誉，并得到了同学的认可，这时你就会感到爱的存在。当你被老师夸奖的时候就感到了爱的存在。
爱在我们生活中时时刻刻都存在着，只要我们用心去体会爱，感受爱、发现爱，爱就在你身边！
感悟的作文 篇8
我想，这是一个美丽的季节。落叶纷飞，秋雨绵延。丝丝凉爽，让我喜欢漫步雨中，聆听秋的私语。心若向阳，就是漫步雨中，也能感受到一种别样的欢快与清明。
每到下雨天，去幼儿园接孩子就是一件特别费神的事情，纵是小区空间再大，也难找一席停车之地。昨天又是一个秋高气爽的雨天，我特意提前了一个小时赶到幼儿园，把车停好，坐在车里看着时间等。听着音乐，看着车窗外川流不息的人群与车辆，内心强烈的感知到一个孩子对于每一个家庭的重要性。
看车窗外，有老人，有同龄人，他们手里不是给孩子带着衣服，就是带着雨披，拿着雨伞。全都早早的来到幼儿园，站在雨中，挤在幼儿园还没有开门的门口，不停的看着时间向里面张望着。
而我，就偷一下懒，先在车里呆一会儿，等快到开门之时，我才拿了把雨伞向校门口走去。
其实，雨下的并不很大，只不过牛毛细雨，润物无声，时间久了，也是会淋湿，但我是没有撑伞的，我喜欢漫步雨中的感觉，空气就像是被滤过一样清新，每一片散落的叶子都像被洗过一样洁净，鲜明。就这样敞着外套，走在雨中，我会有一点小小的兴奋感。
途径小区主道的地方时，我看到每天负责管理停车的大叔没有撑伞站在雨中，头顶上没剩几根的头发已经湿漉漉的，变成几缕，安静的趴在头顶上。两个肩头也已经湿了好大一片，却还在那儿忙着指挥大家规范停车，不要挡着其他车辆无法通行。
路过大叔身边的时候，我迟疑了一下，笑着问大叔："下雨了，叔您没有带伞吗？".
大叔笑着说：“带着的，给了那个卖牛奶的了！”
我转身向大叔示意的'方向看去，果然有一个卖那种自己家挤的鲜牛奶的人撑着一把蓝色的伞站在路边。于是，我把手中的伞递给大叔：“我的伞给您用！”
大叔很高兴的接过手，笑着对我说："那谢谢了，一会儿你出来，我再还你。“
我说：”不用了，送您了，拿着用吧！“
说完我便赶紧向校门口走去。为了保证宝宝们的人身安全，每天接孩子都必须凭卡入园，我习惯把卡放在手机套里，这样方便携带，不容易丢。可是就在我进门准备出示接送卡的时候，我才发现手机套里面没有卡。想起来原来是前天和老公一起接孩子后，随手把卡放包里了。因为没有卡是进不去的，所以我只好去车里拿一趟。
由于是阴雨天，不到六点就已经感觉天色向晚，夜幕降临，小区里接孩子的车也已经是越来越多。就在我拿了卡再次经过大叔身边的时候，大叔看到我说；“姑娘，伞给你吧！”
我笑着说：“不用了大叔，我们暂来暂往这点雨没什么事情的，您要在这里站好一会儿的，会淋湿的，您就拿着用吧！”
说完我便匆匆的向已经开门的幼儿园跑去。
还好，宝宝的衣服有帽子，给她戴上也就没什么了。看到外面下雨，宝宝也变得好开心，一路小跑让我在后面紧张的追着，才上了车。
雨天，又是下班与幼儿园放学高峰期，交通的拥堵不言而喻。但是我却觉得堵车不堵心！
感悟的作文 篇9
风从湖边走过，湖面荡起美丽的涟漪；风在田野飘过，染青了沉睡刚醒的禾苗；风在果园徜徉，把花粉播在了希望的田野上。轻轻地、悄悄地，一种温柔的过往，竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。风，便是这平凡的奉献者，它成就了一种可以穿越平凡的伟大。风是母爱。"游子身上衣"使得慈母"临行密密缝，意恐迟迟归"。这种无言的爱，像一缕轻风拂过游子的心，于是便有了一位深受感动的诗人记下了这份情怀，让后人继续着这份对平凡的感动。这种感动像穿越时空的永不疲倦的风，给我们诠释着生命中最重要的一种爱，温柔而永恒，平凡而伟大。
风是一种胸怀。我们在前人栽的树下乘凉，不要忘了给后人凿一口井，让这种温暖和清凉像风一样长远地流下去。当树阴为别人带来了清凉时，那穿梭于树叶间的风，不是在诉说着这样一个伟大的故事吗？"有一个女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡......"歌中的女孩，是个平凡的人，她为了保护一群丹顶鹤而在芦苇丛中身陷沼泽，美丽的生命芦苇般脆弱，瘦小的身影却走在人们赞美的视线里。"风儿轻轻诉说"，诉说着这个平凡而伟大的生命，诉说着一种舍生取义的坚贞。
风是一种坚守。坚守在平凡的岗位，默默奉献一生的心血和智慧，就像我们的老师，就像每一位任劳任怨的平凡工作者。"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"，那位停止呼吸前把乘客送到安全门口的司机，那些在"非典"期间坚守岗位的'白衣天使们，正是那一股沉默的风，平凡的风，但就是这阵风，给了社会以平安，给了人们以安宁，给了大地以希望，给了河山以新绿。谁又能说那只是一种平凡的事罢了？
我们常常赞美太阳的光辉，我们常常慨叹海洋的澎湃，我们常常仰视高山的巍峨，我们常常欣赏美景的瑰丽。可是，有谁愿意坐下来，静静地聆听风的耳语？有谁能够停下来，细数着风的无私与美丽？没有风，大地是"一潭死水"，自然也不再是"美的所在"。风是信使，为人们带来了灵动。正是那些像风一样平凡的感情、胸怀和坚守，给生活带来了生命的源泉和人生的美丽。 愿为一缕风，让爱和仁慈悄无声息地降临。这，该是一种穿越平凡的伟大吧！
[点评]
作者以大自然中的"风"这一物象作载体，贯穿全文，记事写物，寓情于"风"，使文章立意鲜明，而又富有感情；从不同的层面，不同的角度或深情款款，或细流涓涓，或激情澎湃地感悟对"平凡的伟大"的赞美之情，内容丰富，而又层次井然，结构严谨。文章命题富有诗意，首尾照应，结构严谨；语言流畅如风，极富文采；抒情自然真挚，令人回味。
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