感悟作文（精选）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的感悟作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感悟作文 篇1
踏着旭日，乘着秋风，点点露水，闭卷眼帘，我们奔跑翱翔。
吟诵着“一年之计在于春，一日之计在于晨”恍觉时光宝贵。眨眼间，呱呱坠地的我们已经成为少男少女，由当初的重复，单纯也走向成熟。稳重。
在军训期间，感受到了脱离衣来伸手，饭来张口的舒适生活开始了新的旅途。旅途中，有声有色，有苦又累。或是强劲训练带来的酸痛，或是室友之间带来的欢笑，无不一一滋润着我们的心灵并一次次的洗涤。
教官对我们这样说：穿上迷彩服，就是一位军人，就应该服从命令，一切行动听指挥，有组织，有纪律，有礼节。这让我深深感受到军队的魅力所在，团结就是力量，比铁还硬比钢还强。所有人齐心协力，公办一事，可聆听那一致心内的呐喊。
我们怀着梦来到了大学，或许平淡或许精彩，或许成功或许备受挫折，但只要尝试过，努力过，就不言悔改。曾经的拥有，曾经的拼搏与奋斗足迹。
踩着泥泞小路，揽校园风光，我们放飞理想，放飞翅膀。在这广阔的蓝天白云中尽情地翱翔。
在经历了紧张而又刺激的高考过后，紧接着的便是军训。高考塑造了我们的'大脑而军训则塑造了我们的体格。在一个轻松的暑假过后，体重狂增。军训的到来正好给我们一个减肥的好时机。
刚开始的第一天，突如其来的锻炼让我觉得猝不及防。或许这里我形容得不恰当。不过确实在汗水与雨水中，学会了成长与坚强。正如口号“军纪如铁，意志如钢，争雄夺冠，唯我四排”。作为四排的一名队友，内心充满了激动与兴奋，没有华丽的服饰，没有豪华的舞台，但就是在这茵茵绿草上，一身军服的我们现出了独特的一面。“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”。一首首歌传达了无比的正能量。在这歌声中，不仅欣赏到军歌的嘹亮也体会到团结的重要性。虽然我们的教官比较严厉，但就是因为严厉我们的表现才会比较出众。
在此，真心感谢对我们十分关心与照顾的教官，我想对所有关心我们的老师、教官、学长、学姐说一声谢谢！
时间犹如白驹过隙，一转眼间，我们的军训生活即将步入尾声。与刚刚开始时觉得军训十分痛苦，并且盼望军训生活早点结束的心情截然不同，现在的我，却觉得军训让我明白了许多人生的哲理，盼望时间过的慢点，让我能在军训中学的更多！
在军训中，我们和教官彼此珍惜来之不易的感情，为了共同的目标，一起努力，一起训练，一起玩耍，一切都是那么的和谐有爱。说实话，军训很累，每天都睡不够，而且每天都要经受烈日的考验，但是我们却能从苦中得到快乐，从痛苦中得到感悟，相信，到了军训结束的时候，军训留给我们的不是泪水与痛苦，而是欢乐与感悟！
其实，在我看来，军训是我们人生中最宝贵的课程之一。它的艰辛和劳累，是在端正我们积极向上的人生观，是在磨练我们坚定不移的意志，是在培养我们团结有爱的精神，它带给了我们一种尊严，一种力量，一种不向任何邪恶势力低头的意志！正所谓中国有句古话：梅花香自苦寒来。不经历一点风雨，我们这些温室的花朵，怎么能见到美丽的彩虹？它教会了我们如何在挫折中成长！军训虽苦，但是却值得我们回忆一生！
感悟作文 篇2
也许，幸福很简单。或者，简单就是幸福，简单也是一种意义，可我们一直追求繁复。我们总要求自己是个有成就的人，有故事的人，希望自己的人生与众不同。所以，大把的日子像花瓣一样从我们的`身边飞逝的时候，我们并没有在意。因为这都是一些平凡的日子。有一天，当我们发现我们手中剩下的日子不多了的时候，我们才怅然地回望。丝一样的缠绵和梦一样的虚幻，纠结在那年那月那日，那些迟暮的春天。我们在这成堆的平凡中捡起了点点滴滴的记忆。温暖的、苦涩的、明亮的、暗淡的，当你捡起来的时候都是沉甸甸的，就是这些沉甸甸的往事，构建了你的生命。原来，那些平凡的日子也是你生命中盛大的日子。
感悟作文 篇3
秋高气爽，硕果累累的九月里，我们站在操场上，在汗流浃背中享受着军训的整齐划一及孔武有力。
那已经过去的两天里，时光总是又短暂又漫长，充满了艰辛和快乐。转念回忆，多的是留恋与不舍。军训是辛苦的，苦在脚底的'灼痛，苦在烈日的直射，苦在训练时酸软的脚和背。
军训是辛苦的，是一个过程，是一个考验自我，磨练自我的过程。大家都咬紧牙关，不到，最后关头是不罢休的进行着练习，不到万不得已，绝不停止训练。
傍晚时分，日薄西山，教官们带着几个女生连坐在一起，齐声唱起了《团结就是力量》振奋人心，令人激动。
在此期间，我学会了思考，锻炼了我的意志，军姿体现的是军人的风采，坚定之心、傲骨之气。军训让我们体会到了军人的感受，每天重复的生活与艰苦的训练，为了国家和人民的安全而坚定着自己的承诺，放弃了家的温暖，亲人的怀抱。多少个日日夜夜，只有在梦中思念着自己的亲人。
感悟作文 篇4
时事，世事，每天都在变化，我们可以通过报纸了解它们。一天一次的更新，风雨无阻的告诉我们国事和天下事，一如既往，一如既往的坚持。
就拿《鲁中晨刊》来说吧，每天的内容也不是我们遥不可及的。小记者们将自己的文章刊登到报纸上，他们的想法绝不只是想靠写文章而出名。我想，他们可以让自己写的文章见证他们自己的成长，水平的提高，顺便也可以让大家共享自己的文章。
我们作为读者，更是可以通过阅读报纸提高自己的写作水平。老一辈的学者和老师们，都有每天看报的习惯，因为看报可以让他们足不出户的了解到自己身边发生的事，因为看报也是一种良好的`学习习惯。
看报，对文人雅士来说，是一件很别致的事。对于品德高尚的人来说，看报就好比是一种很美好的修养，看报就如同练毛笔字、打太极拳一样，可以磨练人们的心性，可以让一个人的性格变得平和，也可以让一个人修身养性，不停的吸取精华，去掉自己的糟粕。
你还在担心和大人坐在一起没话说吗？你还在担心听不懂电视上的一些专用名词吗？你还在担心自己的作文水平不如别人好吗？那就多读书，多看报吧！我一直相信，没有知识的一生是枯燥无味的，我一直认为，对生活毫不了解，对报纸从不细看的人是无趣的。
其实，只要仔细用心去读，报纸也如同漫画一般精彩，令人充实！
感悟作文 篇5
生活如此多娇，要在不同的世界里感悟。
家里最久远的植物是我房间的绿萝，它刚来的时候是那样茂盛，绿茵茵的枝叶堆在小小的瓶口，是那么富有生机，点缀在房间的角落，不起眼但挺和谐。
今年秋天的时候，好一阵子忘记给它浇水，不久，它便枯黄得和窗外的银杏一个色。母亲说要把它丢了，我一脸失望地接过瓶子，晃晃里边残存的一点点水，内心充满了愧疚与遗憾。
我没有把它丢掉，而是默默拿到一边用水缓缓洗去它叶片上的灰尘，把已腐烂的枝掐断，除走干瘪得没一点水分的生硬的叶子，再把它下端没有浸在水里的萎缩的根和浸在水里的腐烂的根都剪掉。这样，它就只剩几根稀稀拉拉的枝叶搭在瓶口，还有一把短短的黑色的根暴露在玻璃瓶内。
为了全家唯一一棵从开始就存活下来的希望，我每有空就给它换水，精心地帮它去掉杂物和废的根茎叶。不经意间，它已经恢复了往日的生机，叶子渐渐变得茂盛起来，透过瓶子也能看到满满的扎堆的.根须。房间里，它变得那么吸引眼球，绿的耀眼，这是生命的绿，这是胜利的绿……
挫折过后，阳光依旧灿烂；狂风暴雨过后，彩虹依旧会出来……一切都会变得美好，只因为我们的坚持与执着。
人生和绿萝的一生区别不大，我们的一生中，酸的是惆怅，苦的是磨练，辣的是过程，甜的是成功。但是，失败有什么了不起，只有你经历过才会收获收获了才会成功。因为这样，人们才会不断坚强，才会一次次从挫折里站起，在挫折中感悟人生。
别畏惧，当你遇到挫折了，要做一个绿萝般的人，好好感悟它！
感悟作文 篇6
《论语》，说：暮春，春装已成，有六七个冠军，五六个处女，沐浴在演绎中，随风起舞，唱完归来。这样和谐美好的场景真的提前在初春展现出来了，很开心。
终于，憋了一百多天的新，终于在这一天上映了。一串串人流，走在花或草的幽静小径上，我们跋涉近十五公里飞向梦想。
一路笑着，一路说着，一路欢喜着，欣赏着绿水、青草、红花、古树，偶尔一个主题公园，一座创意桥，一个独一无二的亭子在一个角落，我们顺着护城河的流向，一路走向远方。你的脚底还能摸到鹅卵石，你的手掌还抓不住春风。你可以闭上眼睛，感受春天美妙的气息。那颗心，刚刚从浩瀚的问题海洋中抽离出来，感受到如此灿烂的生命气息，不知所措。我真诚地感谢你有这样一个机会来迎接春天的脚步。
临近高考，我的心一直在加速，整天神经紧绷。我想做一个好的自己，所以只在乎没日没夜的工作，但我已经筋疲力尽了。现在，随着我的眼睛沉浸在这样一个美妙的环境中，我有点松了口气我的作文.突然，我看到了这朵花。虽然它很小，但它仍然挺立着，绽放着笑脸。无论是点缀在树枝上，还是藏在草丛里，它都会在适当的时候自行绽放。为什么不是我？金子总会发光，但那些不是金子的石头就没有价值了？当然，只是时机未到。想到这里，我有些安慰。没错，为什么要这么逼自己？保证每天的任务都能完成，保证每天的复习都能获得新的知识，适度降低对自己的要求，做一些让自己有成就感的'事情，这样以后的每一天都可以快乐充实。
诚然，在高考面前，没有任何人可以懈怠，但如果这种紧张让我在努力的路上迷失自我，我宁愿不做。如果我能以平常心去对待，让我的心得到释放，让每天的奋斗有意义有价值，那么无论他是千军万马还是血淋淋的狼牙，我都会竭尽全力，无所畏惧。
风在舞，在唱，在回，辉光在微微西移，我们的旅程即将结束。但我知道，在这样的春天洗澡，我收获的不仅仅是好心情。
感悟作文 篇7
文言文教学向来是一大难点，大量的词语要翻译，内容枯燥。但是教师不能因为这样就只顾着让学生记忆词语的古今义，而忽略了文章自身的美以及作者的写作用意。在讲《小石潭记》（语文版语文教材八年级上册）一文时，笔者试着带领学生跨过字词，真切地去体会作者笔下的小石潭之美，沿着柳宗元的足迹去感受他的心境，让学生领悟古代文化的精粹，激起学生的探究热情，陶冶学生的审美情操。
一、超越时空，体会自然之美
《小石潭记》全文不过百许字，但是作者却通过这短短的文章有形、有色、有声地勾勒了一幅唯美的山水图画。在教学时，笔者利用多媒体和网上的有关视频向学生展示了与小石潭相似的场景，让学生体会文章结构的巧妙。
首先，为了让学生体会作者“移步换景”的写作手法，笔者运用多媒体手段变换画面，引导学生观察不同的场景。大屏幕显示小丘、竹林，配乐为叮叮咚咚的水声。画面一闪，小石潭就在一片郁郁葱葱中出现。接着展示小石潭周围的环境：“为坻，为屿，为，为岩”，那是千奇百怪的石头；“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，那张绿色的网互相牵连，迎风舞动，干净、宁静、纯净、幽静，仿佛不是来自人间，而是跌落红尘的仙境。
其次，让学生直观作者的“特写镜头”。画面定格到潭中的鱼，斑斑点点的鱼的影子照在石上，鱼儿“倘徊欢”，静静地呆在自己的世界，无所谓来人是谁。可是来人偏偏惊动了它们，“m尔远逝，往来翕忽”。这“特写镜头”又一次让学生荡涤心灵，只感到平静与放松。
最后，展示“长镜头”。画面伸向远方，只见那“斗折蛇行”的流水，“犬牙差互”的河岸，远远看不见源头。“长镜头”逆着水流慢慢向远处推进，一直到天尽头……
此时，学生的想象力已被唤醒，教师所要做的就是加深学生对场景的印象，并让学生在脑海中以“文本”为纲，勾勒画面，将山、水、虫雀、花草等景物一一浮现于眼前，形成一幅立体的画面，从而带领学生跨越时空的阻隔，体会到作者所描绘的秀色美景。
二、穿越时光，和作者对话
在前面的教学环节中，学生在教师的引导下，超越了时空的阻隔，体会到了诗人所描写的旖旎风光。然而教学不应止步于此，接下来教师在教学中需要引导学生进入文本世界中，与作者进行一场心灵碰撞。
一是联系作者本人生平及所处的历史背景，增加阅读教学的代入感，引导学生在阅读文字的同时联想唐代人文风物，促使学生融入文本世界中，为下一步与作者的心灵碰撞作铺垫。
二是抓住“寓情于景、情景交融”的写法，了解作者的情――既有政治失意的落寞之情，又有蹉跎岁月的惋惜之情。让学生体会到作者将这样的情感与山川景物融为一体，所写的文字自然大有深意。如“心乐之”一句，引导学生细细品味，体会作者内心的无奈，以及强颜欢笑的苦闷。通过让学生细品关键字句，逐步加深学生对文本的`理解，揣摩想象作者的心路历程。
三是引导学生自主总结。在本课中，教师可引导学生从作者的视角出发，通过翻译全文来实现对文本的深入理解，同时大胆提出质疑。比如有学生用“幽”“静”二字来提炼小石潭的特点，十分恰当。学生提炼文本的过程，实际上就是了解作者写作心理的过程，这样就实现了与作者的心灵碰撞，使学生对文本有了深刻的了解。
三、互相交流，畅谈心灵感悟
学生们为小石潭的唯美景色而倾倒，也为柳宗元的被贬遭遇而叹息。笔者就此鼓励学生互相交流看法，通过小组交流、随笔写作等方式，对本文的写作背景、作者的感情等发表自己的见解，并互相点评。这样就形成了师生、生生之间互相补充、相互提高的局面，很多学生都能敞开心扉，畅谈自己的感触。学生们共拟了一个题目：“假如我是柳宗元，见此情此景，会想些什么？”有的学生写道：“小石潭呀，你就像不食人间烟火的仙子，舞动着你的绿纱，美得无与伦比，可是我的心呀，早被腐蚀得千疮百孔，怎么能与你共舞？”有的写道：“鱼儿鱼儿，无忧无虑，你是不是不记得了，曾经我对你深情地凝视，曾经你与我同游。”……学生们你一言我一语，仿佛成了诗人，优美的语句喷涌而出。笔者热情地给予点评，让学生在讨论中获得成功的体验，激起他们更大的学习热情。
《小石潭记》全文构思新颖，结构严谨，文辞优美。在教学中，教师应抓住作者“寓情于景”的写作手法，在教学中突出“情景交融”的解读方法，通过对文中景物描写的深入剖析，让学生体会作者写景之妙，使学生完成与作者的心灵触碰。
感悟作文 篇8
旋转，交错，印染，天灰了。有许多事，有许多人，我们遗失了，兜兜转转，反复寻找，却早已迷失了踪影。
有很多时候，总是孤独的，因为总是找不过彼岸，找不到停靠的港湾。也总会迷茫，因为找不到方向，不知何去何从。
总是在黄昏时刻望着天空，说不清的滋味，却又总是被感动。不知为何，彼时的太阳已失去了金黄的光，却像一盘白玉，像月亮，扡以我的世界，从此又多了一个月亮。
蓝色的天空很绚烂，但越看却越会让我感到更加的迷茫，仿佛穿透天空看透了天空，又好象什么也没有看到，最后是飘浮的白云遮挡了视线。
不知不觉的，已经走到了十字路口，停驻着，不知该往哪个方向，于是那些陪我走到交叉口的人选择了自己的路，各奔东西，就只剩下了我自己。到最后还是走了。原来，人生的路终是属于自己的，没有人能陪着走过。
闭着眼转圈圈，选了一个方向，接着走，于是开始了新的旅程。一件事的开始注定有个结束。好好享受美丽的过程，擦身而过的时候，应该学着去遗忘。可是，人们始终只知道：一件事的结束意味着另一件事的开始，可又有谁想过，一件事开始前所承受的'结束。
渐渐地明白了，也许每个人都只是一个个过客，看着沿途的风景真的很美，可如果停驻，就会失去更多的美景，还有那所谓的幸福。
叔本华说：“人生无所谓幸福，无痛苦就是幸福。”既然还没有痛苦，那么我应该还算幸福。
真的已经很幸运了，即使将来会有痛苦，但依然有着美好的回忆，虽然已经定格，但仍感欣慰，因为总是体验过。
追悼回忆不是最好选择，用美好的回忆来奠定自己的未来，阳光已伴我左右，就让它永不消磨！
感悟作文 篇9
众所周知，小草是十分平凡又不引人注目的，它不像鲜花那样芬芳而娇艳；也不像大树那么高大而有用；更不像大地那么辽阔而有生机。但它却默默地为人类做出了贡献。春天人们可以在草地上玩耍、野餐。小草还是报春的使者，秋天它们都枯萎了，但它们在下一年的春天又会继续顽强的去追求它们的理想，完成它们的使命"野火烧不尽，春风吹又生"就是形容它们的品质。
小草默默奉献，却从不索取回报。
鲜花拼命绽放，她是为了人类的赞美；树木努力的.长大，他是为了更加强壮，而小草它年复一年、日复一日的生长，不为什么，只是为了自己那所谓的信念罢了，它的信念就是造福人类。
不止小草默默奉献，还有很多人，如‘老师，他们如灌溉植物的园丁，而我们如那小植物；他们如燃烧的蜡烛，而我们就是使用蜡烛的人。
由此看来，默默奉献是小草的品质，坚强乐观是小草的标签。我们要向小草学习，做一个默默奉献、志存高远、不求索取、对社会有用的人。
感悟作文 篇10
天渐亮，忽隐忽现的神雾缠着沟壑纵横群山，朦胧懒散的阳光搂着蜿蜒曲折的溪流，苍莽参天的银杏树诉说着千年以前的沧桑，人，仿佛穿行于一幅尘封的山水画之中，一切仿佛渲染着虚幻的色彩，越是这样，我越是能感觉人类的渺小，感悟自然。
清幽的风穿梭在林间，拂过万物的脸颊，紧紧地缠绕着所有的山峰，所有的草木，悠然，轻渺，人，和这些幸福的'草木一同感受这种来自亘古的浪漫，翠鸟，鸣蝉，忽而高唱，忽而低吟，各位深山中的隐士，我终于理解，你们为何不眷恋那城市的喧嚣，这里的声音是如此的亲切而又不乏神秘，这里的声音是如此的真实而又不乏幻想，神奇的大自然，您是用何等的神气力量，来谱写如此悦耳又如此丰富的曲调。
温暖的光照耀在山上，吻过万物的额头，轻轻地抚摸着所有的花鸟，所有的溪流，轻柔，温暖，人，和这些欢喜的花草一同感受这种来自未来的清爽，蜜蜂，蝴蝶，忽而成群，忽而单飞，各位花从中的丽人，我终于知道，你们为何不喜爱那社区的花香，这里的香气是如此的浓郁而又不乏清爽，这里的香气是如此的迷人而又不乏纯正，神奇的大自然，您是用何等的崇高智慧，来配制如此各异又如此奇妙的味道。
看潺潺流水蜿蜒，咏出支支水流之歌，看街道热闹繁华曲折，咏出的却是鸣镝之声；看彩虹美好虚幻，给人美好愿望期待，看社会复杂虚幻，给人的却是丑恶自私肮脏。在复杂多元的社会中，保持一颗真实朴素的自然平常心，往往能使人生踏上一个圣洁的境界。
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