考试进行曲作文3篇【精】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的考试进行曲作文3篇，希望对大家有所帮助。
考试进行曲作文 篇1
音乐响起，music……
我们的考试如期进行，两节数学，两节语文，再加一节英语。和平常一样，考了三门，考完试，带着不愉悦的心情，或者是很开心的心情走出教室。仔细听，心里那庞大的却又幽幽的乐队，又开始拿着他们的乐器开始演奏了。
每次考试对于我来说都像是交响乐团的进行曲一样，让我一会进入高潮，一会又进入低谷。我一直坚信一句真理：等待，是漫长的……
考完试之后的这几天里，我的心总是忐忑不安，不安的是考试的最后结果——分数。虽说我这个人吧，对分数也不是很在意的，但是呢，对于现在这个状况，不去在意分数是不行的，毕竟“分数”决定一切嘛。没有了分数，想干什么也不可以——大学考不上、高中没有好学校、初中不会有好的老师照顾你……哎！说到头来，还是分数重要啊。
在接下来的漫长等待中，只能用一个词来形容：心急如焚。等待结果的那种感觉真的让人不能忍受，就像是指挥家手里的指挥棒一样，一会扬起一会沉下，让人纠心。心里总是得不到自己想要的东西，很烦恼，很郁闷，有些手足无措。而这些，都是我想得到最后的考试结果的具体表现，为此焦虑，为此烦躁。唉，一段考试的交响曲早已奏鸣，已经慢慢的'拉开了序幕，似乎已经到了引入的那个部分，在这等待的时间城，让我有一点点激动，有一点点兴奋。
其实考完英语的那一瞬间，就能预测到这次考试算是个无底深渊了。英语考的超级不好，不知道为什么，将好多题都做错了，听力突然变得像个聋人一般，写一个字错一个字……哎！说到底，还是知识不扎实啊，要是扎实的话，也不至于像现在这样反思了。唉，平时不用心，临阵磨枪也不光啊，看来学习方法还有待加强（至于分数不方便透露哦，太丢人了）……语文和数学都只能勉强地说还行，虽说都达到了一个限度，但是与别人相比之下，还是只有一个字啊——“差”，这种成绩也不是我的目标!
我总希望等待中会出现奇迹，希望就像是伴随着昏暗的漫长的隧道一过，便是光明与无限，但我知道，不及时反思的话，也有可能下一次里程还是一个无尽的隧道。看来，我的火车出隧道时，便是成了下一个隧道了。公布成绩的时候，便是交响曲的高潮，让我激动不已。然而高潮也只是一段，听着老师宣布成绩，忽然让我跌入了山谷，我知道高潮结束了，这次考试不会也不可能再有我期待的结尾了。
当我再次埋头于忙碌学习之中时，当再次奋笔疾书为下一次考试而奋斗时，我知道，考试的节奏变得缓慢，柔柔的声音吹拂着乐章，将要把即将结束的交响曲演奏完了，即将迎来又一轮新的考试交响曲。
现在，交响曲结束了，考试也结束了。我，该为下一次的考试而继续努力了，而我心里的那个大乐团正在谱写下一曲交响曲，让我身边的人拭目以待吧，下一次的交响曲对于我来说一定是一首动听悦耳的音乐！
考试进行曲作文 篇2
时间飞逝，转眼间开学已经两个多月了。在星期四、星期五我们迎来了开学以来最重要的期中考试。星期四早上，随着一声哨声，大家都赶忙跑到自己的考场，我也来到了初二二班。第一门考的是语文，我还是比较紧张，做了几组深呼吸，终于不紧张了。前面的`基础题都很简单，比较容易就做完了。
终于到了我最没有把握的题了——阅读题。先是文言文阅读，我刚看了一句就明白了，这是《自相矛盾》。可是又看了一遍题目，傻了眼，于是又回去读了三遍，终于明白了。刚松了一口气，又到了现代文阅读。这次的阅读题目是《手比头高》，自己感觉回答得比较好，但每次这里都得扣分。紧接着又到了作文，这也是我的弱项，这次的作文题目是《多彩的初中生活》，很好写，但也不能掉以轻心。我写的是运动会时的情景，一会儿就写完了。又检查了几遍，时间就到了。再说一下数学吧！刚发下来试卷大家就被吓得不轻，都感叹道：“题这么多呀！”第一张都是口算，赶快做！
才做了一会儿，老师就来说：“初一的同学，再过十分钟就要把第一张试卷收上来。”“完了，我才做了一点”，心里想到。然后我就加快速度赶快做，可收卷时还是没做完，就只能遗憾的做下面的题。做题的时候，心里总是想：“完了，没做完，得扣几分呀？”又提醒着自己：“别去想了，这些再考不好了怎么办。”做完了题，我又挨着检查了一遍，然后，哨声响起，试卷就交上去了。这一次期中考试，主科120分，小科都100分了。大家都认为小科比较难，主科有点难。
这次考试，就是拉开大家差距的时候了，大家也做好了充分的准备，祝愿大家考一个好成绩！
考试进行曲作文 篇3
绝大多数的小学生都害怕考试。我们班的同学也不例外，一听到“考试”这个词就坐立不安。
一次，几个消息灵通的情报员向大家宣布：“上午要进行英语考试！”顿时，教室里就炸开了锅，有的同学埋怨道：“老师们好可真烦！不是语文就是英语，不是英语就数学！”有点同学惊叫：“糟了，我没复习，怎么办？”有的同学一言不发，摇头晃脑地读英语书。还有的同学还在无所谓地玩，有一种临危不惧的气魄。别人问他：“你还有心思玩呀？”他不紧不慢地说：“我猜到今天要考试，昨天复习过了。”别人又追问：“神算子呀！你怎么猜的？”只见他又有条不絮地说：“一个单元学完了就考试了呗。”“这是废话呀”同学们扫兴而归，投入紧张的复习。“叮铃铃”———往日好同听的铃声变得恐怖了。不一会儿，试卷发了下来，同学们开始答题。
教室里安静地出奇，只听见黑笔在纸上的摩擦声。不知过了多久，我脖子酸了，抬起头来活动一下，却有了一些收获：有的同学可能遇到“程咬金”了吧！可以说他就像热锅上的`蚂蚁，还不是挠头，期待想出答案。有点同学脖子伸得像长颈鹿，在别人的试卷上扫来扫去，搜寻目标。有的同学愁眉紧锁，修正带在试卷上涂地像座小山。还有的“常胜将军”则悠然自得，玩着转笔。
时间一分一秒的过去了，“恐怖”的铃声又变回悦耳动听。同学们三五成群七嘴八舌地交对答案，答对的兴高采烈，答错的后悔不已，真是“几家欢喜几家愁”。
考试之前“天气闷热”，考试时“狂风骤雨”，考试后“晴空万里”。这是我对考试的理解。
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