大班手工教案

时间:2022-08-31 23:22:11 手工DIY 我要投稿

有关大班手工教案范文汇总5篇

  作为一名人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的大班手工教案5篇,希望对大家有所帮助。

有关大班手工教案范文汇总5篇

大班手工教案 篇1

  设计意图:

  春天的色彩弥漫着整个城市,尤其是路边的大树爷爷最为开心,因为春天的缘故,大树爷爷换新衣了,绿色的衣服披在大树爷爷身上,大树爷爷吸收着春天带给自己的营养,让大树爷爷又一次全新的展现出自己的身姿。通过本次幼儿园教案让孩子们知道春天是希望的季节,是万物复苏的季节。

  活动目标:

  1、培养幼儿对手工活动的兴趣,养成良好的撕贴习惯。

  2、学习用撕贴的方法粘贴大树的树叶。

  活动准备:

  1、教学自制图片一套,固体胶、抹布、撕碎的各色彩纸若干。

  2、每组一个放碎纸的盆,粘贴用的大树若干。

  活动过程:

  1、引出课题——以讲故事的形式激起幼儿兴趣

  春天来了,太阳光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太阳光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太阳光照在花园里,花儿都开放了,哇,真美丽!太阳光照在小河里,小鱼快活的游到了水面上,他们高兴的说:“春天来了,春天来了!”

  太阳光照呀照,当快要照到大树身上的时候,突然天空中飘来了一片乌云,乌云遮住了太阳,于是,大树就没能穿上新衣裳。

  2、讨论

  (1)大树没能穿上新衣裳,身上会怎么样?(冷的)

  (2)还会怎么样?(生病的)

  3、请幼儿想办法帮助大树(幼儿讨论后回答)

  ——去超市买衣服给大树穿;把我的衣服脱下来给大树穿;用废纸撕成树叶,涂上胶水贴在大树身上。

  4、教师示范

  (1)先给大树的身上涂上很多胶水,尽量不要把胶水涂到大树身体外面。

  (2)把废纸用两只手撕成很小很小的碎片,边撕边贴。

  (3)给大树身上全部贴上碎纸后,再用手轻轻压一下。大树伯伯的新衣裳就做好了,花花绿绿的好漂亮。

  5、幼儿操作,教师巡回指导。

  鼓励幼儿大胆撕纸并把它撕的`小一点,边撕边贴。

  提醒幼儿要把胶水涂在大树身上,要涂的多才能粘的牢。

  6、幼儿互相讲述:看看谁做的新衣裳好

  鼓励幼儿把自己剩余的碎纸拾起来放在盆里,胶水盖子要盖好。,收拾干净。

  老师总结:大树爷爷开心的故事告诉我们春天是希望的季节,春天是万物复苏的季节,就算是枯萎了一冬的大树爷爷,在春天也努力的伸展着自己的枝丫,强弩的让自己焕发青春。

大班手工教案 篇2

  活动目标:

  1、体验使用自制面具参加舞会带来的乐趣。

  2、学习用绘画、剪、粘贴等方式制作面具。

  3、能大胆想象,运用夸张的手法设计面具。

  活动准备:

  1、经验铺垫:活动前幼儿已有制作面具的经验。

  2、幼儿面部大小的椭圆形纸、长纸条、水彩笔、胶棒每人一份。

  3、外形人面具范例一个。

  活动过程:

  一、谈话导入,激发幼儿兴趣。

  1、师:你见过外星人吗?它跟我们长得一样吗?如果不一样,你觉得外星人会是什么样子的?

  2、鼓励幼儿大胆想象并自由描述。

  二、引导幼儿讨论想象中外星人的模样。

  1、鼓励幼儿大胆想象:“如果让你制作一个外星人面具,你想用什么图形当作外星人的五官?”

  2、出示外星人面具,引导幼儿欣赏他人的作品。

  三、教师引导幼儿学习制作外星人面具。

  1、引导幼儿讨论如何制作外星人面具。

  2、教师讲解制作步骤:

  先将椭圆形纸放在自己脸上,比照一下五官都在什么地方,并用笔做出标记。然后在研究的位置剪出两个眼睛形的洞,在其他地方添画自。

  3、教师重点引导幼儿怎样剪出两个眼睛和嘴巴形状的.洞。

  四、幼儿操作,教师巡回指导。

  1、发放操作材料,幼儿操作。

  2、指导过程中,提醒幼儿将五官画得大些,鼓励幼儿做出和别人不一样的外星人面具。

  3、教师引导幼儿将做好的面具加上线条和颜色进行装饰。

  五、展示、欣赏外星人面具。

  1、鼓励幼儿戴着自己设计的面具随音乐自发地做出各种动作、舞蹈,体验使用自制玩具游戏的快乐。

  2、请幼儿介绍自己制作的外星人面具作品。

  3、师幼共同点评,选出最有创意的面具。

  活动延伸:

  将幼儿制作好的面具投放到表演区,鼓励幼儿间创编并表演有关外星人的小话剧。

大班手工教案 篇3

  设计意图:

  一次性的物品给人们带来了极大的便利,但是这些物品的随便丢弃又造成对环境的污染。这个月,实习生在我园实习,老师喝水用玻璃杯,小朋友喝水用不锈钢杯,实习生喝水用一次性纸杯。一次性纸杯用过后是留是扔,小朋友曾有过激烈的争议,最后老师和新老师、小朋友讨论后形成共识:把纸杯放在美工角用于手工制作。木偶表演是我们漳州深受喜爱的乡土民间艺术,木偶是我园小朋友最喜欢操作的玩具。小朋友经常在美工角用各种纸制作成纸偶,放到木偶台表演区表演故事。新纲要指出:指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化生活。因此我们生成了这个活动。活动中设计三种杯子是好朋友,不愿相互离别的情境,让“情”贯穿于活动过程。鼓励幼儿大胆进行创新制作,既培养了幼儿动手动脑能力,又培养了幼儿的创新意识;在制作过程中,让幼儿体验到了变废为宝的乐趣和好朋友相互眷恋的美好情感;选择本活动利用了本地、本园资源,既符合幼儿兴趣和现有经验,又有助于形成符合目标的新经验,既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的`经验和视野。因此,此活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活。

  活动目标:

  1、通过运用各种工具进行扎、剪、贴、绘画、涂色等制作自己最喜欢的纸杯玩偶,培养幼儿大胆创新意识,提高幼儿手工制作能力,增强小肌肉的灵活性和协调性。

  2、通过让幼儿讨论构思怎样制作装饰纸杯和介绍、评价自己和或他人制作的纸杯玩偶,培养幼儿自主、探索、合作、学习的习惯和口头表达能力。

  3、通过活动体验变废为宝的乐趣和好朋友互相眷念的美好情感,培养幼儿环保意识。

  经验准备:

  对一次性纸杯有初步的了解,幼儿已掌握用别针在纸板上扎孔的经验。

  物质准备:

  1、相关课件、音乐磁带两盘。

  2、班级小朋友收集的一次性纸杯、别针、剪刀、双面胶、彩笔、各种边角材料若干。

  3、用冰箱包装箱做的不锈钢杯和玻璃杯套身大玩偶各一个。_ 儿童网

大班手工教案 篇4

  活动目标:

  1、喜爱参加科学小实验。

  2、在实验中喜欢动手操作、乐于思考。

  环境创设:

  长方形的黑色纸人手一张(长5-6厘米,宽4厘米),纸上用针刺一个小孔,准备报纸或有文字的`图书。

  活动重点:

  引导幼儿通过实验了解透过小孔看报纸上的字会变大。

  活动难点:

  迁移到生活中进行想象。

  活动过程:

  一、引导讨论,引起兴趣

  ——出示一张黑纸和一根针,猜猜用这两样东西能做什么游戏呢?

  二、提出问题,引起幼儿的探究愿望

  ——在黑纸上扎一个小孔,透过小孔看报纸上的字会怎样?

  ——鼓励幼儿把自己的想法说出来。

  三、统计幼儿的猜想

  ——分别统计,有多少小朋友猜报纸上的字会变大,字会变小,没有变化或是看不见?

  四、师幼共同验证。

  ——给幼儿发材料。

  ——幼儿进行操作。

  五、交流试验的结果

  ——说一说自己在操作时有什么发现?

  ——这个小游戏能为我们做什么?引导幼儿把游戏方法应用到生活中。

大班手工教案 篇5

  活动目标:

  1、知道剪喜字的基本过程,学会剪喜字。

  2、培养幼儿对剪纸艺术的兴趣。

  活动准备:

  制作ppt 每人一张红红的.纸 剪刀 纸板 铅笔等。

  活动过程:

  一、激发幼儿参与活动的兴趣

  1、欣赏喜字(出示ppt)

  今天老师带来一个字,你们知道这是什么字?看到这个字你们会想到什么?

  2、再次欣赏(出示ppt)

  办喜事时我们很快乐,很高兴,老师还有很多的喜字,我们再来一起来欣赏吧。

  二、教师讲解操作过程

  1、看图示讲解

  先拿一张长方形的纸,边和边对折,然后再对折,现在请长方形纸板来帮忙,再请铅笔宝宝把它描下来,然后剪下来。看,这是一个红红的喜字。下面我们也来剪一个喜字。

  重点:4、7是在封口处,1、2、3、5、6在开口处,其中1要顶在红纸的最上面 。

  三、幼儿听音乐进行操作活动

  1、鼓励幼儿大胆看着图示法进行操作活动。

  2、老师观察幼儿的操作情况,及时给与孩子提醒与帮助。

  四、鼓励幼儿进行大胆的创造性操作,拓展幼儿的思维。

  1、刚才我们是用长方形帮忙剪出喜字,小朋友想一想除了长方形外你还能用什么形状来剪喜字?(幼儿相互讨论)

  2、反馈幼儿相互讨论的情况。

  3、小结:小朋友说的真好,喜字还可以用三角形、圆形、爱心型来帮忙剪喜字,老师用一个爱心剪了一个喜字。看,好看吗!,你们想不想也来剪,那么待会儿我们在游戏中再来剪一剪,好吗?

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