音乐作文8篇（优选）
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的音乐作文9篇，欢迎阅读与收藏。
音乐作文 篇1
“从前，有一朵美丽的花儿，它有着七个夺目耀眼，光彩照人的颜色：红，黄，橙，绿，青，蓝，紫。它们分别代表着：勇气，童真，友谊，希望，爱心……这朵花儿有个好听的名字，叫做七色花……”
今天，当你走到大马路小学门前，听到这个美丽动人的故事，那么，我们的音乐节在这个金色的秋天拉开了幕布！
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”音乐节的来临，同学们的表演，随着校乐器队的演奏开始了，这首欢乐的吹奏歌曲，把大家带入了音乐的高潮，全校的同学们整整齐齐地坐在操场上，他们有的鼓掌，有的挥舞着小红旗。
大家欢呼着。台前坐着的'一排是评委，操场上热闹极了，随着这种热闹的场面，我们的心情开始沸腾了起来。很幸运我们是八个班中的压轴，排在最后上台演唱！
蝴蝶飞呀，就像……在这首歌的结束中我们要上台演出了，不知道同学们是紧张的，还是被太阳晒的直冒汗，为了同学们脸上的妆不花，席老师便用面纸一个一个的，轻轻的拭擦着那一张张美丽可爱的脸庞！可爱机灵的朱嘉然竟突然忘了领唱的调子，哈哈，知道机灵的她会即刻找回领唱的感觉，她是在故意逗大家吗？
“呼呼！”同学们开始一个接一个的深呼吸，都将自己调整到最佳的心态，生怕在台上有一丝一毫的失误。
下面请五（3）班同学为我们演唱“国家”！我们个个面带微笑，秩序井然的走上了台，在热烈的掌声和欢呼声中，我们的五（3）班更加的团结默契，自信！一张张灿烂的笑脸，像盛开的花，光彩美丽。嘹亮的歌声在校园中回荡，整齐的动作吸引着台下观众的目光。
杜钧宁在舞台上翩翩起舞，为我们的节目又增加了更多光彩，她像蝴蝶一样的美丽。
张琳娜自如地打着拍子，我们的表演圆满结束了，在公布奖项时，宣布我们是出彩奖的那一刻，好激动呀！同学们欢呼着，操场上沸腾起喜悦的笑声……
“飞吧飞吧……”在七色花之歌中，我们结束了音乐会。
音乐作文 篇2
音乐，他像一名使者，敲响了我的心门；音乐，她像一位母亲，安抚了我的心灵；音乐，它像一团熊熊燃烧的火焰，坚强在火焰中磨练！烦恼在火焰中销毁！激情在火焰中燃烧！音乐，它又像一缕柔情似水的青丝，穿透了我的脑海与心灵，诠释了我的心灵的翅膀，放飞了我的烦恼与悲伤。真情伴随着音乐的阶梯，从“哆”一步一步终于走到了“西”，度过酸甜苦辣与喜怒哀乐，这就是那翩翩起舞的——音乐——晨曦中的云雾，让人捉摸不清；音乐——馨香的花朵儿，带来神清气爽；音乐——一双心灵的翅膀，带着我飞翔，带给我惊喜，给予我勇气与希望！
“小天使”的交响曲在我的耳边盘旋，我仿佛看到了江南美景、窈窕淑女；我仿佛身陷其中，经历着歌中的故事；我仿佛依偎在妈妈的怀抱，跳动的音符带给我心动——潮起潮落，花开花落，人来往去……音乐或许能给我们带来灿烂辉煌，或许能够给我们带来豁然开朗，畅所欲言的音乐，在我烦恼时，身为彼此的倾听者与诉说者——我的知音；在我对学习烦恼时带来清爽——我的薄荷糖；在我遇到挫折时带来鼓励——天边的阳光。
每一首歌曲，就像是一位诉说者，讲述着它的故事，需要我们去倾听，去感受、去理解，同时，也给自己带来了一个诉说的空间，因为——音乐为我，我为音乐。我最爱的音乐，最爱的'歌曲，和众多的歌曲相同，各有着各的的风格与故事，但是，它们给我带来的一切，带来的感悟与故事，在我的心中，是无法比拟的——
最爱——妈妈的吻——心灵的安抚与感动
“……妈妈的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今……”每当我听到“妈妈的吻”，就想起了妈妈那温柔甜蜜的吻。我看见妈妈那乌黑的长发中，隐隐出现了一些“银丝”，堆积成数。曾经，我能够数找到妈妈头发中与我捉迷藏的白发，今日，却是能数清妈妈白发苍苍中的黑发……妈妈的吻，真挚的吻——一个无私而温暖的吻。光阴似箭，人会伴随着时间变老，歌曲也会变“老”，但是，母爱是永永远远不会变的！至始至终，妈妈的吻，永远是那么温暖，妈妈的吻，是永远不会变的，妈妈的吻——永恒的吻……
其爱——爸爸去哪儿——精神的大树与阳光
爸爸很“顽皮”，总是和我玩“捉迷藏”，没有足够的爱给我，但是我知道，爸爸是为了家，是为了爱，为了幸福才“消失不见”的。每天看着爸爸为了家而幸苦，虽然有时候爸爸不知道去哪儿了……“爸爸去哪儿”同名主题曲，我是一个追求流行的人，我并不是爱这首歌的旋律，我是爱它身后的故事和它要表达的故事，“三头六臂，刀枪不入”等，展现了幽默诙谐的故事，也让我知道了，爸爸就是我的大树，是我们家的“奥特曼”，爸爸是在我失败路程中走向成功的“导游”，爸爸是在我成功时一直支持我的隐形的“稻草人”，是在我摔倒时，向我伸出温暖而粗糙的大手，教会我坚强的“大树”。我相信，爸爸会像歌中所说的，一生陪我看日出……
次爱——爱我你就抱抱我——幸福的懵懂中感悟
这首歌曲很萌和可爱，虽然萌的歌曲不止这一首，还有“熊猫与傻瓜”“可爱颂”“天堂岛乐园”等，但是这首歌曲，给我带来了很大的启示。爱，不是所谓身外之物，爱，不需要去追求，爱不能去交易。其实爱很简单，不过是妈妈起早摸黑给我端来的一碗热腾腾的面条，不过是在我“忙碌”时妈妈的一句“吃饭了”！不过是在我遇到难题时爸爸为我解答……爱，就在身边，不需要去寻找与追求。懵懂的孩子以为爱就是陪伴与拥抱，其实，这就是爱。
音乐，不仅仅是爱的诠释，诠释遗忘，诠释长大……无论是什么故事，无论是什么风格，当我们用真情、用真心去歌唱、去讲述的时候，有一种无名、无法表达的感受，它会轻轻敲醒那沉睡的心灵，长出一双心灵的翅膀，将带着维也纳的歌声，飞向湛蓝的天空、棉花糖似的白云，还有那挂满五颜六色的愿望泡泡的心灵梦之——天空之城……
音乐作文 篇3
五个头发长长的野人，跳着欢快的舞蹈，吹着手里的号角，哼着饶舌的歌……
啥，怎么了，这究竟是什么？我顿时懵了，转头看了看，大人和小朋友们跟我差不多一个表情，全场屏息，那叫一个精彩。
不知啥时，五个野人身上的衣服变了，西西里牧羊人出现了。又过了一会，五个西装革履的现代人站在了台上，手里拿着长长短短的.铜管，摇头晃脑地吹了起来。
一个高高瘦瘦，穿着豹纹服，手里拿着指挥棒的人走上台来，可那些人根本不听指挥，气得这人把指挥棒一下折成两半。他返回台下，换了一根更长的指挥棒回来，可那些人还是不听。他又回去拿了一个棒球棍，那些人有点虚了，开始乱吹一通，气得他用棒球棍猛打自己的头，又回去了。
等了一会，他戴着潜水镜回来了，手里拿着喷水枪，意想不到的他却向台下喷了水，坐在前排的可倒霉了。那些人吓得赶忙坐好，开始听从指挥，可吹着吹着很快就变了调，气得他火冒三丈掉头就走，我们都仿佛看到他头上燃起了熊熊火焰。
过了一会，他又回来了，这次他变成了“星球大战”里的黑武士——达斯。维达，手里高举威力巨大、红光耀眼的激光剑，吓得那些人抖抖颤颤，慢慢举起了手里形态各异的铜管。
五个“野人”，哦，不对！在诙谐幽默、别开生面的演出之后，五位快乐的艺术家，来自加拿大的BUZZ铜管乐队终于开始了精彩的演奏，把情景音乐会推向一个个高潮。
大剧院顿时变成了音乐和欢乐的海洋，掌声不断，欢呼声和笑声此起彼伏。两把小号、一把法国号、两把长号演绎出动人心弦的五重奏，号声时而低沉，时而舒缓，时而嘹亮，带着我们穿越时空，从史前向着现代走来……
音乐作文 篇4
本溪市政府广场有一个美丽的音乐喷泉，喷泉真的很漂亮。晚饭后，妈妈说：“我们去市政府广场吧！”我高兴得一蹦三尺高。
一来到市政府广场，我就看到这里的人多极了！有的人在跳大绳，有的.人在跳舞，还有的人在打羽毛球……真是长一身舌头也说不完啊！我们来到市政府广场的正中央，看到了喷泉。喷泉还没有开始喷水，周围已经围满了人。
七点左右，喷泉开始了，一个个小朋友冲进喷泉里，又冲出来，那一定很爽的！我还看到有很多人在拍照。喷泉的水正在往上升，有的正在下降，真好看！
喷泉的水时而像调皮的孩子蹦蹦跳跳，时而像害羞的小姑娘躲躲藏藏，时而像一位小仙女翩翩起舞。最可笑的是，当喷泉停止的时候，有很多人想跑过去，可跑到一半就被水浇湿了。喷泉的颜色真好看！大自然就像位魔术师把喷泉变成了彩虹。
天黑了，妈妈说：“孩子，你得回家了，要不然太晚了，等我们下回再来。”我恋恋不舍地走了，我和音乐喷泉大声说再见。
音乐作文 篇5
它像一杯甘泉，能够在夏日感受一丝丝甜；它像一盏灯，能够在黑暗中照耀前行；它像一把钥匙，能够开启我的成功大门，是啊，古筝，让我的生活更美好。
古筝像小仙女，轻巧的体型，下面是那精美的图案，让人情不自禁地想去碰，前方是21个战士来保护着漂亮的小仙女，轻轻一弹，他们就会发出高高低低的美妙又好听的声音。
初入古筝时，我的'动作也是随意乱弹，手指来来回回的在琴弦上弹奏，或者常久停留在高音上，喉咙也会唱出刺耳的嚎叫，好在这样的不堪没有持续太久。
暑假时，我参加了古筝班。从我的指尖流出的，先是断断续续的音符，听声音都让自己要崩溃了，勉勉强强能够辨认出曲调。接着是完成的连贯的曲调，虽然这些曲子都是最基础的，但我觉得如果我不努力，也未必能够弹出连贯的曲子。再后来是一些稍微复杂的曲子，生疏的手指也开始娴熟地弹起来。
我曾在书上看过“1万小时定律”是说，要想从平凡的一个人变成了世界大师，1万小时的锤炼是必要的条件，人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资聪明，而是付出了自己的汗水和持续不断的努力，想到自己练古筝的过程，我更觉得自己的方向是正确的。
练琴不易，幸运的是我从未放弃，因为古筝的乐声，太迷人了，而且有太多美妙的名曲，让我陶醉。古筝就是我每好的生活的魔法啦！
音乐作文 篇6
上个星期五，因为有音乐课，我高兴地连蹦带跳。
上音乐课了，我们便雅雀无声，听着老师的每一句话。大家抄上课提示句！说着便拿起笔在黑板上一笔一画地写起来，我们也开始抄起来。抄完后，我们便开始唱起歌，春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那多么动听的歌呀！老师也笑容满面的唱起来，手跟着舞起来。多么快乐呀，有人甚至还跳来跳去，呵呵我唱着唱着仿佛走进了春天，小鸟在跟着一起唱起了这首歌。老师不厌其烦地带着我们一次又一次唱起这首歌。我们女生唱完后，又到了男生唱，老师似乎对他们很不满意，皱了皱眉头，而且还摇了摇头。男生们个个气得满脸通红，我们女生都得意的不得了。你们看我们上的音乐课，都成了我们的快乐乐园了！哈哈哈哈
一堂难忘的音乐课 来到音乐教试冬老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员，而我被老师选中了，来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员，这天， 我还记得 音乐不仅能安抚千千万万劳苦人民的心，还能解救民族危机。就像《义勇军进行曲》一样，它在中华民族最困难的时候，拯救了中华民族于水深火热之中，最终这首歌被立为了中华人民共和国国歌，激励着一代又一代的人。我记得洗星海曾经说过：“我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳苦人民大众，为挽救民族危机服务。”
这一切的一切，都不能表达音乐对我的那种独一无二的魅力、那美妙的'旋律所带给我的那股风气。
音乐，你让我感到人生如此绚丽多姿、五彩缤纷，我对音乐使终怀着一种《大海一样的深情》。每个人都有自己喜欢听的歌曲，我也不例外。我喜欢《阳光总在风雨后》，这首歌不仅优美动听，而且还有它特殊的含义。
音乐作文 篇7
历史文化名城西安拥有许多的世界之最，大雁塔北广场的音乐喷泉也是其中之一。13日下午，我们学游团西安之行的最后一站便是游览音乐喷泉广场，欣赏广场喷泉音乐会。
由大雁塔正门出来向右行，经过一条销售纪念品步行街，就进入了北广场。远远地，我们就被美妙的音乐所吸引，几个孩子飞也似地向前奔去。我也不甘落后，边追边跑。猛抬头，就见一道水柱直冲云霄，四周百十个喷泉中喷出的水流正随着音乐起伏而高低变换着，或起或落，或欣喜，或激荡，时而眉眼低垂，时而舞姿轻盈……音乐似乎赋予了这些喷泉以灵性，她们竟然神奇地 使声音变得有形，变得可视，变得触手可及。
音乐渐趋平缓，喷泉也变得柔美起来，似乎是褪去了青涩的少女在音乐声中翩翩起舞。慢慢的，喷泉收起了那旋转的、在天地间跳跃的水柱，展开了那健美的、薄翼似的、洁白透明的翅膀，在舒缓的音乐中轻轻扇动着，还不时地变换形态，忽如娇羞的花蕾，忽如怒放的牡丹。而大雁塔也在喷泉的`舞姿中显得更加美丽——这是古典与现代的交融，是沧桑与青春的对接，是昨天与今天的拥抱……音乐声忽地湮没了，世界静得出奇，广场上的人们仍然静静地站立着，站立着，只有那飘渺的音乐久久地在广场上空回荡……
好一次音乐盛宴！
音乐作文 篇8
太阳的光芒硬生生地照着照着大地，还时不时被深深地云层遮住。空气闷闷的，草丛中点缀着一两朵红花，也显得无精打采。同学们排着队穿行在校园的小路间，一起向着音乐教室进发。
这节音乐课，袁老师想尝试一种新的教学方法，先让女生学唱，男生在一旁观看，等这节课结束后，让男生来评论，下一次就轮换一下，男生唱，女生评论。据袁老师介绍，这种方法曾经被他试用到别的班级，结果，屡试屡佳，别的班的同学一碰到这种新教法，就像一块磁石被牢牢地吸引住了。一个吵闹的班马上变得很安静，教学效果出奇地好。不知道这种方法对我们班有没有效果呢？
总算，在我们的焦急等待中，这节课结束了。现在到了男生评论的时间，袁老师惠眼识"英雄",请来我们班的音乐大师计宇乐来做权威发言人。没想到这次袁老师请来的不是从前那个喜好发言的`"小熊"计宇乐，而是一位擅长搞导火索，擅长扇风点火的"妖怪".他的发言令我们大吃一惊："其实也不怎么样（这里指发生唱的歌），而且纪律也不好，有些女生还在说我们男生不好，故意抵毁我们，不时白我们几眼，你以为我不知道啊……"他越说越激动，男女生之间的地面上仿佛裂开了一条大缝，音乐教室仿佛被炸药轰炸过，硝烟弥漫。计宇乐的"演说"将那根"情绪导火索"彻底引爆了。顿时，班里安静了下来，只剩下计宇乐一个人在那儿滔滔不绝。没过一会，他那原本尖亮的声音变成了带着哭腔的男低音，鼻涕眼泪雨点般地落了下来。这大概也算是世界上最富有情感的演说了。同学们的脸色立刻变了，女生们又惊奇又伤感，男生们义愤填膺，袁老师一脸迷茫。演讲不出四分钟，班上开始出现流泪现象，教室里静得掉下一根针都能听见。终于，袁老师听不下去了，当他意识到局面已经无法挽回时，他问计宇乐："你说好了吗？"计宇乐已经讲得山穷水尽，他下意识地坐了下去。袁老师遗憾地说："我本想让大家变得安静一些，不是让你们来发泄脾气的，可既然这样，那就下课吧。"就这样，计宇乐的演讲将袁老师那百试不厌的好方法埋入了谷底。
音乐课本该是有着扣人心弦的旋律的欢乐课堂，可这节音乐课却被诋毁、嫉妒、冲动给埋葬了。
我们丢失的不仅是一节音乐课，还丢失了学会欣赏别人的美德。
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