(经典)音乐作文
在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的音乐作文7篇,欢迎阅读与收藏。

音乐作文 篇1
在我的宝贝当中,
有个音乐盒。
它很旧,钉子还少了一个,
底座黑乎乎。
它高二十厘米,
比绒毛小狗还高。
我对小狗没有一点印象了,
只知道音乐盒一直在我身旁。
今天玩了明天玩,
我俩度过了数不清的快乐时光!
音乐盒当过我的轮子,
在地上跑来跑去。
我的.用法不对,
它却一刻也不停息。
我当修理师给它修理,
它乖乖的坐着。
那时我用钉子也用改刀使劲折腾,
它却没喊一声疼。
我有时把它当球,
把它往床下扔。
因为使得劲太大,
它掉了漆,又弄坏了底座。
妈妈说,这个音乐盒又破又旧,
应该扔掉再买一个。
我听了万分惊讶:
好朋友怎么能扔了?
我求妈妈给音乐盒刷漆,
钉好了它的钉子和底座。
现在我上了二年级,
我和音乐盒还是非常亲密。
每天它用歌声送我上学,
休息、睡觉,我们依然在一起。
二年级:滴滴哒滴哒(黄丽菲)
音乐作文 篇2
“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”,五月的江南,烟雨迷蒙,带着水乡特有的灵韵。轻呷一口龙井,只觉得通体舒泰。小河中泛起密密的细小涟漪,犹如那急促轻快的音乐,绵绵不绝。
琵琶语
静坐于屋内,一串露水般的乐音落入耳中,大提琴轻柔的音色,犹如秋风拂过,接着是一串玉珠般的滑音。心湖不禁泛起一层层涟漪。仿佛看到梅雨季节,一位女子坐在江南屋檐下,低头拨着琵琶。玉指微动,一颗颗浑圆的珠子飘来,有的.消散在空中,袅袅不绝;有的落入河中,“叮咚--”细看,才发现女子的浅笑中,隐隐有一丝忧愁。不知从何处飘来一丝萧声,飘渺不定,不可捉摸。女子优美的吟唱声,如泣如诉,似哀似怜;飘飘起舞,红纱桂香。琵琶私语,和着雨声,将整个江南拢进画中。“蒹霞苍苍,白露为霜。所为伊人,在水一方。”一阵急促的琵琶之后,几颗露水般的乐音落下,《琵琶语》便结束了。曲如其名,琵琶私语。不如何处菱哥,又唤起了江湖。
我一直认为,只有琵琶才能弹出江南的味道。亦或是有了江南,才有琵琶。
声声思
一串串清脆的拨弦声传入耳中,使沉醉于《琵琶语》悲凉气氛尚无法自拔的我心神一颤,“弦弦掩抑声声思”,《琵琶行》中的琵琶女,断不会弹出这样的曲。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”,亦有悲思,但并不使人断肠,一颗颗珍珠般的乐音,带有琵琶独有的特色,连接成串,似断非断,欲断犹连,如同女子对远行的游子的挽留。又是女子在吟哦,如笑如嗔,似央似怨,含着那一丝永不断绝的悲哀,似在说着,“时光荏苒,白驹过隙;红颜易老,年华不再”“和铃央央”飘渺的吟唱,犹如风铃在细风中低诉。乐音如雨,不猛,轻柔如纱,笼住我,笼住了整个江南。
“奴去也,莫牵连”,上演了太多的悲欢离合,蒙蒙细雨如同斩不断的三千情思。有太多遗憾,无法挽回;有太多的人,从此只存在于自己的记忆之中。
谈到琵琶,有人想到的是《塞上曲》,那是昭君对故国的思念;有人想到的是《十面埋伏》,那是垓下之战的惨烈雄壮;有人想到的是《大浪淘沙》,那是对世态炎凉的无奈愤慨;有人会想到《夕阳箫鼓》,那是人间的良辰美景……
“一种相思,花自飘零水自流;两处闲愁,独自寂寞上心头。梦回青青池畔,回忆灯火阑珊;一杯苦酒,恰似落花情几时休。”我虽涉世尚浅,已知人间冷暖。音乐告诉了我更对。
戏子入画,一生天涯。相伴左右,惟有琵琶。
人生滋思三千,情思被拨动,曲却不知何人奏。“未成曲调先有情”,音乐飘入耳中,情思再也不能定。
音乐作文 篇3
听着叶子落下的声音,仿佛有音乐伴随般的令人陶醉。在这里,从来都有音乐,从来都有自己,还有未曾离开的和早已离开的。自从上了中学,我所听的音乐就渐渐的少了下来,到现在已经沦落到只能在电视上凑和着听,心中很不爽快。大概因为长时间生活在缺乏音乐的世界里吧,我失去了以前的开阔和乐观,取而带之的是疲惫和消沉。记得那个单纯的时期(小学),我回家的第一件事情就是躺在床上听着自己熟悉的歌曲,幻想,然后沉沉睡去,作业写到很晚也不介意,因为我有音乐。这是曾经我理想的生活方式,轻松的坦然的。而现在这样的生活也只能是幻想。过重的学习负担让我不得不忍痛割爱,全身心投入应试......就是这个样子的生活,让我一天天开始领略胜利快感,变得冷漠。朋友们说我改变了不少。我说没有,只是你们还不够成熟,语气里的狂傲我只有我自己听得很清楚。那个时候,我无视着任何感情的存在,任凭身边的人离我而去,也毫不在意。现在想想,或者自己已经很累了,累到麻木。音乐音乐!我不再哼着自己喜欢的歌曲。音乐音乐!我不再去听我熟悉的曲目。音乐音乐!我也不再讨论我崇拜的明星(狂妄到无视任何人的存在,也自恋)。
在我的世界里出现了这一幕是我未曾料到的。市中心的夜景是美丽的'。霓虹和星光的闪耀,车辆和行人的穿梭,还有音乐与幻想的结合。我站在天桥上,呆呆地,想着那个80分的数学试卷,想着老师的言语,一字一句刺得我心痛。仍旧没有眼泪,没有音乐的我早没有了流泪的习惯。始终要坚强,但我始终不知道哭也是坚强的一种体现。夏日的晚风吹在身上感觉到一丝凉意,美丽的时候我的心却是灰暗的.....今天想起来如果当时有了眼泪,眼泪都是我的机会,成长的滋味......这样的歌在耳边回荡,我会是怎么样一种状况呢?流泪或是依旧选择坚强?
一切照旧。消沉的初二上期,对音乐没有任何感想。只爱看书,看韩寒的看鲁迅的看钱钟书的。欣赏韩寒讽刺的笔墨,沉浸于鲁迅尖刻的话语,爱慕着钱钟书冷味的调侃。挫折源源不断而来,似乎要看看我还可以称到什么时候。其实真的怕了没有我并不知道,只觉得累。我要完成老师教给我的任务,也不能辜负了那可笑的分数。但是,早已经变得叛逆,管这些干什么。成绩没有下滑,反而在变好(我晕~)。冷漠里还或许透着几分热情,偶尔帮同学解决几到题目。这时候,我忽然发觉我的生命里少了一样我重要的东西――自我。我并不是自己了?我的欢乐、热情和乐观哪里去了?日子总是混混沌沌不可以自己来左右。寒假,哪里也没有去,妈妈去上班留下我在家里享受自由。我在温暖的房子里睡着了。梦里听见COCO在唱着《自己》:只有梦里才拥有自由气息,诚实面对自己才有爱的决心......梦里听见朴树在唱:快些仰起你那苍白的脸吧,快些松开你那紧皱的眉吧。你的生命她不长,不能用她去悲伤......有冰凉的东西在顺着脸庞滑落,是咸的。我醒来对着镜子发现自己在流眼泪,便很慌忙地用纸巾将它拭去,不愿意承认我在哭。然而对着镜子里那清晰的自己的脸又怎么能不承认呢?镜子里面的那个女孩苍白的脸上的茫然,清晰可见。面对着这样的安慰,我觉得平静了许多。我只是在经历了各种事物之后有了思想上的变迁。可是对于音乐我是不是还需要呢?其实我的情节就像是动听的曲目不是么?我的世界里永远都有音乐的伴随不是么?我同时拥有了现实的音乐,虚幻的音乐和人生的音乐不是么?沉浸吧,在音乐中甜睡,永远不要醒来......
音乐作文 篇4
耳机里依旧传来那首歌《我要飞》。我最喜欢FIR乐队的这首歌。因为这首歌的境界,让我向往。“自由的梦想,挑战的冒险。飞飞飞飞飞飞我要飞,追追追追追决不后退。”为了自己的梦想,努力去飞,努力去追,决不后退。尽管自己是一只笨小鸟,但终有一天会飞向美丽的.蓝天。伴随着音乐,原本郁闷的心情也渐渐好了起来。歌声一点点消失了,而愉悦的心情并没有随之消失,我找回了一个新的自我。
夜深了,周围已经漆黑一片,惟有我的小屋还亮着灯。但似乎只有音乐才能真正照亮黑暗。考分已经下来了,很不理想,就像被重重的摔了一交,很疼,很疼……失落地打开录音机。音乐如水而泻。让我又鼓起了勇气。“沉默加速度,是我的脚步,奔跑在世界里的路,我不要祝福,不理会孤独,奔向最远处。”加一下速度,奔向那最远处。
暗夜如漆,夜凉似水。但我的心中以不再黑暗,不再寒冷,因为有音乐相伴,它像阳光,给我带来了光明和温暖。
我深深的陶醉了……
音乐作文 篇5
也许,我更愿意把我们的音乐教室唤作琴房,这样子的名字更美也更纯净。实际上,它只是两间躲在角落的的平房,坐落在花草之中,静静地,悄悄地。
那地方种着些并不高大的果树,叶子宽而扁,在这样的季节里,自然暗暗泛着黄。一圈绿莹莹的马蔺,阳光下闪着光泽,随风摇摆。还有的,便是那些杂七杂八的草儿,有名的,没名的,都倔强而坚强地生长着。而在这些树木之间,则有着石砖铺成的小路,踏在上面,响着清脆而欢快的声音。我记得,第一次上音乐课,同学们闹哄哄地挤在音乐教室门前(老师是要开会的.,所以这边便锁着门。)我正与同学说着话,忽听到一个男生喊起来:“黑甜甜——”我扭过头去,一脸惊诧——这是母亲、表弟还有南票的亲人们常提到的一种食物,我到外婆家的果园也曾吃过一两回。那是真正野生的食品,小小的颗粒,黑紫黑紫的,说不好是什么味道,甜甜地又掺杂着涩口。那个总是引得人发笑的男生正半蹲着身子,快速地采摘着黑甜甜,吃得正香。这琴房又给了我莫名的亲切感,这不是故乡,却让我看到了故乡的影子。
坐在那并不大的教室里,亮晃晃的天花板和地板都可以照出人影来。这里的桌子还是老式的,像是三张桌子连在一起,长长的一排,三个人坐一位。阳光透过窗户,柔和地洒满了教室,可以看见那些在窗外纷飞的小虫,看见在空中飘着的尘埃,看见每个人欢喜着的心。在那临着窗户的地方,摆着那黑与白的钢琴,在如流水般的声音中,和着我们的歌唱。
呵,好美的地方,好美的风景。我爱音乐教室,爱我永远的琴房!
音乐作文 篇6
音乐是一种艺术,不同的音乐和不同的心情给人不同的感受,热爱音乐的人,才能体会到音乐阵地,我就是其中之一。
——题记
我热爱音乐,以至于无可救药。
每天放学之后,我做完作业便去听音乐,被爸爸发现了,我就在房间里偷偷地听mp3,为此没被少骂。
近几天,我们学里一片课文——《月光曲》,课后老实建议回家听一听,有助于理解课文。这一来,我就可以光明正大了,因为老师布置的'作业,家长不得不从。
我回家后,直奔电脑,下载了《月光曲》,立马陶醉了。
乐曲刚开始优美极了,霎时间把我带到了一片一望无际的草原上,那儿是夜晚,清幽极了。偶尔传来几声鸟鸣、汩汩的溪流声。乐曲缓缓进入高潮,此时,草原上天快亮了。我一眨眼,眼前与刚才那环境截然不同,是一片与蓝天相应的大海,周边是沙滩,海鸥自由自在地飞翔着,一片和平的景象。忽然,贝壳里响起了潮声的回声,海鸥一下子消失了。我回头一看,海上起潮了,潮声澎湃啊,竟然连贝壳里都有回声!我仰望天空,刹那间乌云密布,搭理好几个响雷,却迟迟不下雨,什么鬼天气吗!此时,浪却一个连一个朝着岸边涌过来。我不相信这般景象,揉了揉眼,却又回到了草原上,咦?神了!耳边又想起了鸟鸣和流水声,此时天已经亮了。我清楚地看到草原上原来还有溪流,溪流上搭着一座天然形成的石桥,那儿还有树、蝴蝶、蒲公英等,美不胜收!我走了一步,却走到了另一处地方,这!这不是我家吗?哦!我顿时明白了,原来这是我听音乐的幻想,音乐停了,我自然就回家了,可还是余音绕梁,久久不散。
这首《月光曲》真是太美、太妙了!真想在听一遍,但作业还多似海,我却控制不了自己,把鼠标移到了重播那儿,不由自主地按了左键,于是,灵魂再次出窍……
我就是这样一个热爱音乐的人!
音乐作文 篇7
“沙啦啦,沙啦啦……”雨来了,来得那么悄然,使人防不胜防。这位不速之客,唱起了轻快的歌声“啦啦啦,啦啦啦……”它是一位亭亭玉立的少女,慢慢地闭上了眼睛,煽情地歌唱。音符跳到了叶子上,把叶子感染了,叶子也顽皮地与音符玩起了游戏。雨滴从这跳到了那片叶子上,来来去去,落到了地上。它玩得更尽兴了,它在接住它的小伙伴,不让它们摔得粉身碎骨。多么感人的画面啊!它和小伙伴玩起了跳舞,左扭扭右扭扭,“叮咚,叮咚……”雨丝们在为它伴舞,我多么想跟它们跳起来。“哗啦啦,哗啦啦……”雨好像一枝枝彩色笔,在春天的土地上留下了美丽的痕迹。
“踏踏踏……”是谁在为雨精灵唱歌呢?是人们躲避雨的脚步声。是那么有节奏,那么轻盈。声音渐渐多起来了,原来是人们没带雨具,才匆匆忙忙地跑起来,“噼噼啪啪……”去躲避雨。脚步声多么像一只只琴键;又好像一阵阵激烈的掌声在为音乐的神奇,而激动的鼓掌。在屋顶下的人们,上下的'跳动自己的身体,让雨滴从自己的身上“哗哗哗,哗哗哗……”的流下来。“噼哩啪啦”的脚步声,从高到低,从远到近,传到了人们的耳朵里,多么热闹的场面!雄伟壮观。
“轰隆隆,轰隆隆……”是谁又在大声喧闹呢?原来雷公电母,在天边敲打。声音是那么宏伟有气势,使人颤抖。一个雷,从天上劈下来,在告诫人们:千万不要做坏事,不然会被雷劈的。雷公真是一位德高望重,有学问的大诗人,让人赞扬。雷过后,“噼啪,噼啪……”的闪电声,真像新年放炮的声音,那么突然,那么响彻云霄,让人心生恐惧;也在祝福人们身体健康,家庭美满。闪电那一闪,非常的亮,人们的眼睛都睁不开了,这光像钻石那么惹人注意,一闪一闪,惹人喜爱。
渐渐地,一场美妙的音乐会就结束了。我静静地听它消失。
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