[经典]音乐作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的音乐作文9篇，希望对大家有所帮助。
![[经典]音乐作文9篇](/pic/00/d2f4c0d64_2.jpg)
音乐作文 篇1
音乐一：《牛仔很忙》
“呜啦啦火车笛，随着奔腾的马蹄小妹妹吹着口琴……”
联想情景：“呜——”一列火车飞奔过来，一个牛仔骑着一匹马，嘴里喊着“驾—驾—”朝火车跑来，马蹄发出“叮叮”的声音。马蹄，火车，形成一支“小曲”。这时，一位小妹妹站在月台上，听着这声音，感到太难听了，拿出她的宝贝口琴，吹起了《牛仔很忙》的旋律，牛仔瞪了她一眼，加快速度奔来；火车司机气得跳了起来，以每秒15米的速度狂奔。牛仔停在小妹妹的身边，正准备教训她。可火车的刹车失灵了，火车狭着一阵大风驶过。牛仔的马被吓懵了，小妹妹被吹得披头散发……
“我啦啦啦骑毛驴，因为马跨不上去洗澡都洗泡泡浴，因为可以玩玩具。”
联想情景：牛仔大哥牵出了一条毛驴出来。干啥？呵呵，因为牛仔太矮了，马又太高了，只好骑毛驴了。他骑着毛驴来到了洗澡堂。他已经十多天没有洗澡了。老板：“洗什么……”“还是泡泡喏！”牛仔熟练地穿过一个又一个转角，来到泡泡浴间。他一边洗澡一边开始玩玩具（话外音：都几岁了，还玩玩具）。
音乐二：《七里香》
“窗外的'麻雀在电线杆上多嘴，你说这一句很有夏天的感觉，手中的铅笔在纸上来来回回。”
我打开窗子，窗外的麻雀在叽叽喳喳地议论什么，它们像是在笑话我。我吼了一声，把它们撵走了。这时，伙伴说：“快看，快看，这句话这么有夏天的感觉，很适合我们的创作耶！”我们跳起来拉丁舞。跳完后，我手中的铅笔不停地在纸上写着歌词……
音乐三：《断了的弦》
“断了的弦，再怎么连，我的感觉你已听不见再怎么接音都不对。”
我拿起弦开始弹。“咔嚓”——遭了，一跟弦被我拉断了。我拿出胶水开始着手粘弦。经过一时间的“整顿”，弦终于粘好了。我再来弹，“嘟——”哎，难听死了。不行，再修整修整吧，还有呢，再加一点那个什么502固定——恩，稳当多了，赶紧“试机”吧！“卟——”这回声音更难听，像拉锯。大哥，您行行好，坏了我会挨K的呀，我的感受你怎么听得见呀！我反复修整——唉，就是再怎么接音都不对呀！
音乐作文 篇2
昨天，我们班新来了一个音乐老师给我们讲课，老师带着一个眼镜，身材又高又瘦，是一位女老师，可能比我们大不了多少。
那位音乐老师姓王，我们叫她王老师，王老师讲课我非常容易懂，像以往，老师只负责教我们唱歌——不管你唱没唱会。最后，一节课下来，什么也没听进去，懵懵懂懂的，什么也没学会，简直就是瞎学！可现在这个老师，大大有所不同，先让我们知道节奏、曲调。让后再唱，这样就比较容易唱了。
老师教课那天背着一个电子琴，我们唱，王老师伴奏，说是天籁之音一点也不夸张！老师还一个劲直夸我们聪明呢！我们在学在《阿维翁大桥上》的时候，先让我们拍手找到感觉，在领唱上个七八遍，然后再让我们唱。你还别说，那个歌词、那个音调想也不用想就脱口而出。那首歌我到现在都记得很熟，背得滚瓜烂熟。
美好的'时间总是过得那么快，一转眼就下了课，老师非常感谢我们，我们也是。老师还说下次还给我们讲课，我们大声喊道：“好！”
希望下次王老师还给我们讲课。
音乐作文 篇3
音乐，我的理想，奋斗的目标。它以自身特殊的魅力吸引着一切，它有它独特的韵味，它的旋律是那么的优美，它的声音是那么动人。成为音乐家的理想更加是不会动摇的，因为我相信它不会抛弃苦心追求它的我，它会让我沐浴在理想的光辉之中。音乐是我极其酷爱的，更重要的是它时常鼓励着我，让我有勇气。每一天，我总会有音乐的'陪伴，它成了我形影不离的好朋友。失败，遭遇挫折时，我从来不曾畏惧过，因为成为音乐家的理想总时刻提醒着我：现在的我离理想还是那么遥远，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用坚定的信念去战胜一切吧！当我疲倦时，只要音乐的天赖之音响起时，我就早以忘记什么是疲倦啦。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走到黎明。只要我有坚定的信念，努力奋斗，勇往直前，我相信我将会一步一步的迈向音乐家的道路，到达理想的境界！
音乐作文 篇4
清晨进行曲
起床了，伸伸懒腰，向太阳公公问个好，开始了我的洗漱，
“叮叮咚――咚――哗――哗”这是我早上的音乐，它使我每天
都散发着青春的活力。
午餐华尔兹
啊，终于下课了，我飞奔进食堂，一定要好好养养我的胃，让它不要再发出讨厌的声音。找了个清静的雅座，开始了我的华尔兹“咚嚓嚓――咚嚓嚓――咚”这是我中午的音乐，它使我时时焕发着最动人的魅力。
晚上摇滚乐
放学了，走在回家的小路上，听着路边小摊贩们的吆喝声，看着红绿灯枯燥的由黄变绿再变红，一切都是那么的熟悉而又陌生，再瞧瞧路边的行人，哪一个不是风尘仆仆的往家赶？
回到了家里，放下书包，张开‘血盆大口’吃着父母亲手做的'饭菜，听着他们的唠叨声，“唏哈噜――哩拍啦――哈呵”这是我晚上的音乐，他使我体会着父母对我的爱。
午夜催眠曲
关了台灯，洗漱完毕，揉揉疲惫不堪的双眼，啊！终于可以睡觉啦！上了可爱的小床，躺在柔软的‘棉花糖’上，看着月亮姐姐，打个招呼，睡着了，“呼――呼――呼”这是我睡觉时的音乐，它使我伴着甜蜜进入梦乡。
这就是我的配了音乐的生活。我喜欢这样的音乐感觉，是它们让我平凡的生活有了别样的味道，别样的快乐！
音乐作文 篇5
各位好！，我是一只既讨人喜欢又会唱歌又会发光的泰迪熊，如今，就要我来自我介绍一下吧。
小主人说我是一只“欠拍”的泰迪熊，由于假如小主人想要我发光得话，那就需要开启我的电源开关，再轻轻地拍我一下，我也能够发光啦。假如小主人想听我唱歌得话，那也不会太难，只需小主人开启我的电源开关，再用我的电缆线和手机连接在一起，我也能够唱歌了。
介绍过我的作用，如今该介绍一下我的名字了。我的名字叫做“甜甜”，由于我是一只天蓝色的歌曲发光泰迪熊，小主人原本想要我“每天”的，但由于她感觉“每天”不大好听，因此 想想一个字读音类似的姓名“甜甜”。
介绍过去了我的作用和姓名，如今该介绍什么了呢？正确了，该介绍我的容貌了。我看起来很可爱，是我一身天蓝色的外套，还有一个淡蓝色的领结；我长着一双黑乎乎的.双眼，长着一个深蓝色的鼻部，还长着一张小小嘴吧，我是不是很可爱呢？哦，正确了，我都长着小小耳朵里面、短短小尾巴。我的小主人很喜欢我。
“甜甜，甜甜，你在哪呢？”哎哟，我的小主人在找我聊呢，大家等下一次再聊吧，再见了！
音乐作文 篇6
秋天的一个晚上，秋高气爽，秋菊盛开，秋风习习，金桂芬芳。小动物们在森林深处的老树下举行年度音乐会。猴子、大象、熊、松鼠、鸟和孔雀正忙着参加音乐会。还有一些喜欢音乐的动物。
音乐会正式开始。第一个上台的是一群小熊。胖小熊会拉手风琴，还会唱一首歌《茉莉花》。太棒了！旁边的大象用美妙的声音，慢慢地进入了醉梦。接下来是一群小猴子。淘气的小猴子在打鼓。鼓声有节奏，观众跳舞。小号在演奏美妙的音乐，兔子在演奏小提琴，云雀在唱美妙的歌曲。他们是多么棒的一群人啊！
最精彩的`节目是孔雀舞。孔雀走上舞台。孔雀在跳一种美丽的舞蹈。全场爆发出热烈的掌声，就像为孔雀欢呼一样！
我对兔子小组最感兴趣，因为他们有音乐和歌曲，而且他们也很好，有节奏，所以我最喜欢那个小组。
还有其他节目:兔子弹古筝，狐狸拉二胡，青蛙弹钢琴。
音乐会结束了，动物们不愿放弃。每个人都非常难忘。这场音乐会真的很开心！
音乐作文 篇7
在班上，我算得上是个音乐达人，只要教会我乐器的音阶，你随便给我一首谱，我都吹得出来，音乐对我来说是熟悉的，它早已成为我生活的一部份。
有记忆以来，我就被爸妈带去上打击乐，小学前，因为年龄小，所以比较偏向边打边玩，我在这玩闹中认识了这些乐器，但那时我对音乐还是陌生的。
上小学后，也不能总是在玩，我们进入了合奏阶段，但谱都是简单的，遇到的老师也都很会教，所以我也没什么练习就跟得上，也渐渐了解如何看谱，也慢慢享受到融入音乐的'感觉，但却也体会到要练习的痛苦，愈来愈难的曲子让我愈来愈有挑战性，但也让我不想练习，但不练习又跟不上大家，所以有一段时间我非常不喜欢打击乐。
但小学四年级后我进入了下一个阶段，我进入了青少年打击乐团，曲子整个难度加倍，而且老师也不再教打法，所以一定要自己练好曲子，上课就直接大家合奏，我也接受了要“练习”这件事，也再一次地找回那年被练习搞丢的对音乐的热爱。
这些年，我和音乐从陌生到熟悉，我和音乐永远是朋友，一辈子的好朋友。
音乐作文 篇8
音乐仅仅是代表歌曲吗？不，不是的。音乐是一个可以陶冶情操、放松心情的神秘艺术。它包括音乐历史、音乐常识、各种乐器和各方面的音乐内涵等等。音乐并没有那么简单，它具有丰富的内涵和复杂的结构，它令我折服，使我为之陶醉……
我从小就喜爱音乐，于是我从小就开始练琴，直至今天，每次练琴的时候，我都会全神贯注地去体会它，去理解它，从而演奏出的是富有含义的、富有艺术价值的'曲目。我知道，音乐是神圣的，它更注重的是内涵！……
在家里，到处都可以看见我摆放着的cd和磁带，一有空我就会拿来听听！有一次我在房里写作业的时候，看见旁边的复读机，便不由自主地挂上耳机，开始从“文学世界”进入到“音乐世界”当中，正当我听得正入神的时候，“震耳”的敲门声急“冲”入我的耳朵，随即出现在我面前的便是妈妈，再后来就是她的责诉声：“在干什么呢？叫那么大声都听不到啊！~”我拿着笔，装着刚写好字的样子，说：“啊？~我在听写英语单词呢？”我一脸无辜得看着妈妈，妈妈只好一脸阴云地走拉！之后，便是我再次回到“音乐世界”中的情景。音乐让我陶醉，它的没一个音符，我都无法不为之感到兴奋！
我喜欢看关于音乐的书籍，比如说介绍音乐历史的啊，介绍音乐常识的啊，我都喜欢看！因为音乐也是一门艺术，艺术是最具有欣赏性的拉，它的内涵需要知识渊博的人才能完全体会得到！
而且音乐可以提高我们的欣赏水平，陶冶我们的情操，提高我们的生活价值，丰富我们的生活，充实我们的生活，给我们好的心情！
我爱音乐，因为它使我快乐；我爱音乐，更是因为它让我陶醉！
音乐作文 篇9
我们班的姜南雨是一位小小音乐家。
有一次上音乐课时，老师请姜南雨上去吹一首曲子。他上去后，把手轻轻地放在竖笛上，开始演奏，双手拿着竖笛，头向下一点，然后又迅速吹起，真像一位音乐家。他吹得是《彩云追月》，悠扬的乐曲从他的手指上流泻出来，飘过我们的耳边，我不知道用什么词来形容它有多好听、多生动。我们仿佛身临其境，这首曲子被他吹的像一盘色香俱全的菜。他吹的有时轻，像摇篮曲一样，轻柔欲睡；有时重，好像来到了盛会上，正在演奏打鼓。他吹的乐曲让我们百听不厌。
吹笛子对于姜南雨来说只是小菜一碟，最拿手的还是钢琴。他曾经在好多比赛中都得过奖。
听，优美的'琴声飘荡在空中，这都是他辛辛苦苦练出来的。我了解到，他每天一做完作业，便要练一两小时的琴，练到手疼了也不停。有一次，姜南雨的右手一不小心骨裂了，但是他仍然练习弹琴。现在他的手指竟然练出了老茧，这都是他的劳动成果呀！他不仅弹得好，学习成绩也从来没有受过影响。希望小小音乐家以后能成为一名真正的举世闻名的音乐家。
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