(优秀)音乐作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的音乐作文9篇，希望对大家有所帮助。
音乐作文 篇1
新的一年来了，博雅钢琴艺术学校决定在1月20日下午2：00在宫保府举行迎春音乐会。我作为博雅钢琴艺术学校的一名学生，也被受到了邀请。
下午2：00，我准时到达宫保府的演奏大厅，大厅里灯火通明，坐了许多家长和孩子。音乐会开始了，首先上场表演的'是古筝独奏《渔舟唱晚》，那个小妹妹只有四岁左右，穿着粉红色的表演服，坐在古筝后面很认真地演奏，非常熟练。古筝优雅的声音响起，博得了阵阵掌声，人们认为这个节目表演得非常好，声音非常美妙。接着，两个小女孩表演了钢琴合奏《美国巡逻兵》，她们演奏得非常整齐，也博得了阵阵掌声，人们认为这个声音悦耳动听，听起来非常开心，可以让人忘记烦恼。
然后，孩子们又表演了二胡合奏、萨克斯独奏、独唱等，大家都觉得节目表演得非常精彩。
我希望明年的春节快点到来，因为今年我的钢琴就要考级了，明年我就可以在迎春音乐会上表演了。
音乐作文 篇2
静谧的夜晚，月光轻洒在草丛里。草丛了，传出一些若隐若现的音乐，侧耳细听，原来是草丛里的可爱昆虫们正在开音乐会呢！
“呱呱呱……”主持人——小青蛙兴奋地说着开场白，然后宣布：“草丛音乐会，现在——正式开始！”
在一阵鼓掌声和欢呼声中，蟋蟀先生上场了。它用那优美的嗓音，唱出了一首又一首令人陶醉的歌曲。那清脆动听的歌声，缭绕在每一位观众的.耳边，让其如痴如醉。蟋蟀先生的表演结束了，大家却还意犹未尽，仍然沉浸在那优美的歌声中。
“呱……呱呱……呱……呱呱”突然，一阵铿锵有力的声音把还沉浸在优美的歌声里的观众们给唤回了神，哦！原来是青蛙家族的表演。别看它们个子小小的，它们除了会捉虫子，唱歌也很好听呢！“呱呱……呱……呱呱……”它们的歌声有节奏的地起伏着，亦高亦低，亦强亦弱，亦重亦轻……令其情不自禁地随着音乐舞动起来。瞧！随着青蛙抑扬顿挫的歌声，小草也一摇一晃地摆动起它们的舞步……
悦耳的歌声，优美的舞蹈……绘成了一副和谐，美丽的风景画。随着它们的欢笑，音乐会也悄悄地落幕了……
音乐作文 篇3
下雨了，雨声是那么清脆，优美。“滴答”，“滴答”是雨宝宝唱着世间最美妙的音乐；“淅沥”，“淅沥”这是雨妈妈正在弹奏着最优美的钢琴曲呢！“滴沥”“滴沥”这是雨爸爸喘着粗气跑过来了；“轰隆”“轰隆”这是雷公公狂暴地敲打着摇滚乐呢！这些美妙的交响乐真是“此曲只因天上有，人间能得几回闻”呀！我真想把这美妙的交响曲永远留住呀！
清晨，太阳慢慢地从东边升起了。“喔喔”，“喔喔”这是公鸡正在鸣叫着呢！仿佛是在说：“太阳升起啦！快起床啦！”接着，小鸟就“啾啾”，“啾啾”地开始唱着美妙的歌曲。阮老师说过清晨最动听的音乐除了有朗朗的读书声，另外一个就是鸟儿的`鸣叫了。我听着听着就完全沉迷在只有“啾啾”，“啾啾”的优美乐曲里了。
中午，我走进妈妈的厨房，厨房的交响乐曲也就随之开始了。“哆哆”，“哆哆”是妈妈正在切菜呢！“轰轰”，“轰轰”妈妈打开了煤气灶了；“噼里啪啦”，“噼里啪啦”这是妈妈把洗好的菜放进锅中了；“气气”，“气气”这是妈妈正在炒菜呢！过了一会儿，妈妈就把炒好了的菜给端出来了。我和爸爸情不自禁地对妈妈竖起大拇指说：“妈妈，你是天下最棒的厨师，你煮的菜也是天下最美味的。”
下午，我和爸爸妈妈一起来到了菜市场，一阵叫卖声从远处传到了我的耳朵里。“卖菜啦，卖菜啦”这是卖菜的叔叔阿姨的叫喊声。“卖鱼啦，卖鱼啦”这是卖鱼的叔叔阿姨的叫喊声。
世界有许多的声音，只要我们善于倾听，就能发现生活中的奥妙，感受生活的美好！
音乐作文 篇4
冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步姗姗而来，为了让春天变得更热闹，春姑娘举行了一场音乐会，她把门票递给了鸭子，把门票给了青蛙 ……
过了一会儿，动物们怀着兴奋的心情，赶到了现场。首先上场的是鸭子，只听“扑通”一声，鸭子跳入了河里 ，拍拍翅膀，“嘎、嘎嘎”地唱起来，那声音非常的动听。
小鸟也不甘示弱，鸭子刚唱完，它就迫不及待地上台了。只见小鸟扭扭屁股，抬抬腿，似乎在跳芭蕾舞呢！接着 它“叽叽喳喳”地唱了起来，那声音悦耳动听。
小青蛙听了，心想：哼！有什么了不起！它马上跳到荷叶上“呱呱呱”地大声歌唱，台下的.观众都拍手叫好。
小青蛙刚唱完，布谷鸟就争先恐后地上来，心里想：哈哈，你们输定了。我是谁 ，我可是森林歌手—— 布谷鸟 ！ 想着想着，布谷鸟便开始唱了。它拿着话筒，神气十足地唱了起来：“咕咕咕咕，咕咕咕咕……”真好听！台下的观众听着听着，都陶醉在布谷鸟美妙的歌声中了。
春天真热闹啊！不知不觉地，音乐会在欢声笑语中结束了。
音乐作文 篇5
《音乐教育》一个综合性音乐刊物,所涉及内容包括音乐教育、音乐理论、音乐作品、音乐史料、音乐技术、音乐评论、学术交流、答疑解惑等多方面的内容，音乐教育读后感。
《音乐教育》中刊登大部分国外音乐教育理论都是在原著发表后不久就被中国音乐学家译介的,这些文章开阔了我们音乐教育工作者的专业视野,对我的教学工作和教学理念产生了积极的影响;而刊载的学术研究文章和对某一“主题”所展开的讨论性文章,则对我的音乐理论与音乐研究的提高起到了一定的积极作用。
通过阅读《中小学音乐教育》,使我对新课程背景下音乐教学论的理论观点又有了新的认识，同时结合自己的教学实际也明白了许多，下面谈谈自己读后所想到的点滴感悟。
以学生为主体，让学生生动活泼地、主动地得到发展，是素质则其人教育的灵魂。兴趣是学习的情感因素，参与是学习的行动因素”。兴趣是参与的“向导”，参与是吹遍兴趣之花的春风。在音乐课堂教学中，把握好兴趣和参与这一对孪生的姐妹，其实质就是要确立好学生在课堂学习中的“主体”地位。
一、激发兴趣，引导参与。
一节课的教学效果与学生的心理状态有着密切的联系。生动有趣，引人入胜的教学，既能激发学生学习热情和求知兴趣，也能促进学生深入思考，使学生自始至终以积极、主动的态度和旺盛的精力参与活动。兴趣能集中学生的注意力，能推动学生不懈地学习。在音乐教学中，激发兴趣的导入方法很多，故事法、游戏法、情境法、讨论法、投影法等等，但根据所教的内容做到新颖别致，丰富多彩，运用得好会使学生产生获取知识的兴奋状态。发声练习是音乐课堂教学过程中的首要环节。“开场”的好坏，往往会对学生的后继学习产生积极和消极的影响。
二、诱发感受、调动参与。
从目前音乐教学现状看，大多数老师都已注意课堂上培养学生的.自主能力，读后感《音乐教育读后感》。但个别还存在着“满堂灌”的现象，这样学生处与机械接受理解的地位，体会不到参与之乐，思维之趣，成功之悦。视唱教学一直是音乐教学的一个薄弱环节，在进行视唱练习时，以往的做法是：教学生认清唱名，视唱前就做一些辅助性的节奏练习等。
如介绍歌谱的旋律特点，该注意的某些音乐符号，歌曲中重难点拎出来做预备视唱练习，反复练习直到“学会”。这样做的优点是学生对于歌谱的认识和音乐理论知识由陌生和困难逐步了解学会，弊端是学生由于预先知道了教学中的重点，课堂气氛很不活跃，甚至没有兴趣，建议教师在教学中尝试引导学生提高发现问题、解决问题的能力。
三、及时评价，积极参与。
音乐教学中重视对学生学习的评价是激励不同层次学生学习的催化剂。对素质好的学生，因为它们的成功率比较高、自信心比较强，评价他们的学习可以严格一点，有利于促进他们更加勤奋，对于素质较差的学要捕捉他们的闪光点，如个别五音不全的学生，他歌唱得不好，但吹口琴、吹竖笛、敲打击乐比较好，教师应及时的评价“很不错，以后还要多练。”激发了后进生的自信心，促进了后进生的参与意识。在教师的帮助下，使学生们在不同的起跑线上自我完善。
总之，《音乐教育》以丰富的课堂教学形式表达出来，很好地帮助了我们音乐教师整理教学思想，提升了教育理念，并积极探索与实践的结合，特别注重把教学理论和研究成果运用于实际教学，指导教学工作，同时也注重将教学经验总结上升到理论层面。
读了此杂志，让我感触很深，留给我思考的也很多，我会继续将读书进行到底，活到老学到老。
音乐作文 篇6
10月3日，我和妈妈一起，来到北京音乐厅。今天晚上有《九石让宫崎骏经典原声视听交响音乐会》，是由中国广播电影交响乐团演奏的。他们将演奏十首曲子，都是我所喜爱的。
排队检票的时候我就在想：音乐厅会是什么样子呢？我还从来没来过呢，真好奇呀！检完票以后，我快步跑上了楼梯抢先进入了音乐厅。音乐厅真漂亮啊！房顶上的大吊灯射出明亮而又温馨的光芒，照耀着音乐厅里的每一个角落。绿色的植物在灯光的反射下越发显得绿得生机勃勃。最前面的舞台上摆着各式各样的乐器。舞台的正上方是一个巨大的屏幕，可以随时伴着音乐播放动画。我怀揣着兴奋激动的心情，在座位上安静坐好。
在这十首曲子中，我最喜爱的是《幽灵公主》的主题曲。这是一部在日本乃至全世界动漫界有着史诗一样意义的.动画作品。它主题宏大、境界高远、结构繁复、画风写意壮丽。这时首席拉响了第一个音。一连串的音符像潺潺流水、蜿蜒如带的小溪缓缓流进我的心底。我仿佛置身于山神兽的森林。骑着阿西达卡的羚角马，坐着桑的山犬，森林中肆意飞奔。这种感觉多么惬意！而结尾处的几个颤音，就好像是小树精们摇着他们的脑袋，发出“嗒嗒”的声音，做最后的告别。
在这样一部巨作的结尾，米良美一优伶般的假声，是极具日本民族特色的演绎。清澈浑厚的声音就像一个妇人在讲述远古时期的传说一半，让人回味无穷。
音乐会结束后，我们走出音乐厅，微凉的晚风拂过我的发际。几首乐曲优美的旋律还回荡在我的脑海里。我完成了一次完美的音乐之旅。
音乐作文 篇7
音乐，人类丰富情感的体现；音乐，简单而又细致的心灵独白；音乐，无数缪斯精灵幻化的人间天堂。
——题记
谱写出一首又一首的音乐，无疑是人类莫大的成就。无论是它的精致细腻，它的芳菲婉约，它的曲意缠绵，都是智慧的结晶。
一首《十面埋伏》牵住多少凄伤，似乎极力重现当年的漫天烽火。身陷绝地，四面楚歌，军心涣散。楚霸王项羽怀抱香消玉殒的虞姬，落下几点英雄泪。忽然，曲调骤然一顿，由淡淡的'哀伤转为千军万马交锋的激烈，令听者也身处其中。流矢迅疾，刀剑狂妄，十路烟尘冲天而起，策马飞驰，电光火石，英雄嗟叹大杀四方。人身上的每一个细胞，都在此刻被调动。一曲终了，犹如梦中人，泪流满面。
刀剑始过，悠然传来了如阳春白雪般的古韵曲意。犹如高山流水，余音绕梁。巍峨深沉的山岳，轻捷灵动的流水不。指尖触在七弦处，美妙的音符渗透了全身第一部分，而旋律带着思绪飞向远方，琴韵遂使之化作梦里的微波细浪。居然在红尘的喧嚣中多了一抹恬淡，领悟了知音难求的意韵，方解其中的无欲无为。《高山流水》在耳边响彻，也一览其中的千滋百味。
你可否听到了？远处传来幽暗而的乐曲？那深沉而温情所勾勒出的背景，使你已一个夜晚，夜像一袭轻纱笼罩着寂静的大地，风像长笛般悠扬飘逸，轻匀如绢的浮云托着一轮皓月冉冉升起。月影悠悠停在树梢，合拢起手，满是银白的月光。那便是《月光曲》，独一无二的杰作。
音乐，就像魔咒般打开人的心灵，用它独特的语言唤醒你的想像，不管身处何地，总会使你走进美妙空灵的世界。
让音乐闯进心灵，犹如铅华洗尽，让你的心在音乐的洗礼下愈发精彩，多一抹久违的优雅！
音乐作文 篇8
放暑假时，我和弟弟无聊的呆在家里。我对弟弟说：“咱们这样坐着也不是个办法啊，也得做点什么吧？”“要是能开一个演唱会就好了，”弟弟说。对啦，演唱会！我急忙让弟弟把家里的所有毛绒玩具拿来，自己则奔向阳台。
你们猜我要干什么呢？当然是要开演唱会啦！我在阳台的大立柜里拿出一个剪好的破鞋盒，鞋盒里有许多外星人纸偶。弟弟也抱着毛绒玩具“凯旋而归”。我摆好场地后，对毛绒玩具们说：“各位大熊小熊、大兔小兔、大袋鼠小袋鼠们，大家中午好！”弟弟模拟了一阵掌声。“现在有请星际合唱团为大家演唱《星球之歌》！”我报完节目后，就去指挥纸偶了。
首先是咕咚星人。它们长着三只大眼睛和四只触须，通体橙色，发出：“咕咚咕咚”低沉的`声音，是低音部最佳首选。接下来是哐当星人，它们长得像一只只小兔子，只不过耳朵短，尾巴长，发出“哐当当”的声音，是低音二号。再下来是柯达星人，它们个个都带着眼镜，眼镜颜色不同，性格也不同，是高音一号。不用我说，你也能感受到它们的声音。最后，是团里的“海豚声”叮叮鸟，它和麻雀长得一模一样，发出叮叮的声音，是高音二号。
唱到高潮时，弟弟也跟着唱起来了，全场都沸腾了起来，我早已唱的面红耳赤，不过看着弟弟开心的样子，我还是继续唱了下去。
音乐作文 篇9
我有一个柜子，用来存放我以前的玩具，一但把门打开，一大堆玩具便向流水涌来，里面的玩具不是脏了，就是坏了。不过有一样玩具被我视为珍宝，每个星期过后都会拿出来擦一次，再小心翼翼地放回书桌上。那个玩具就是一个音乐盒。
我的音乐盒不如别人的音乐盒色彩丰富；不如别人的多功能，需要自己用手转动，还不如别人的音乐盒背景美。可以说是一个十分老式的音乐盒，但是，它的歌曲豪放、欢快。每当我听到那个声音的时候，就仿佛自己的'眼前出现了一片翠绿的草原，在草原上有一匹匹俊俏的马。在马上有一位女孩，我一见想：“那位女孩一定是我！”马儿们正在无忧无虑的奔跑。当音乐停止的时候那画面也消失了。每当我听完这首曲子都会想：“也许这就是我的路吧！我的路应该是广大，需要努力才能有自己美好的未来。”
这个音乐盒里一个木头制成的，在上面还嵌着一块晶莹透亮的玻璃，玻璃上雕刻着一只马，那只马昂首挺胸，好像时刻准备撒开四蹄腾空而起，踏上征程，两旁用木头雕出了精美的小花，仔细观察，能发现小花的枝干上有许多细小刺，有的小花还未开放，犹如一位害羞的小姑娘，有的小花才刚刚舒展出一两花瓣，有的小发已经开放了，穿上了美丽的晚礼服。真让我爱不释手。
然而这个令我受不释手的音乐盒，且是我十岁生日那一年，伯母赠送给我的生日礼物，然而，伯母已经不在世了，但我想这想曲子似乎就犹如一艘纸船，求它载着我的思念流去，让伯母能看我对你的思念。
啊！我亲爱的音乐盒，你让我的生活不再暗然无光。
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