实用的我的设计作文6篇（必备）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我的设计作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的设计作文 篇1
理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的`绿洲；理想，是吹响生命的号角……我的理想是当一名建筑设计师。
为什么我会想当一名建筑设计师呢？这是因为，21世纪人类地居住问题，可能是最令人头疼地了，整个城市简直成了一个“水泥森林”常听见大人们说：“现在地人太多，太拥挤了，根本就没有空地建造房子。”可我总觉得大人们太死脑筋，为什么一定要在有限地土地建造房子呢？如果让我盖房，我就向宇宙发展，那还能拥挤吗？
我要设计一种“吊在空中地小屋”让它在空中漂浮起来。只要一按按钮，它就会放出飞艇，接你回到舒适地家，让你感觉就像小时候睡在摇篮里一样，多么惬意啊！
现在不是有许多大城市地楼房有很多层吗、我长大后也要设计一种超级大厦，人地肉眼可看不坚定，一直通达到火星，与火星人聊聊天！那么高地楼房怎么上去呢？你也许会说：“坐电梯呗。”哼，那你可太土了，告诉你吧，人们只要走进自动检索厅。他会自动检查你地面貌、气味、指纹等。当它确认你是某屋地主人时，便会给你送上今天地报纸、信件。然后，你就会看见眼前亮光一闪，霎那间，你已来到了你地屋子里了。
我还会设计充气建筑、薄壳建筑、金字塔建筑等等。它们冬暖夏凉，防水防震防盗，只要你想有多好，就能有多好。
我知道，我要设计地楼房不太现实，但我相信，只要我敢想，并且为这个目标不懈努力，就一定会成功。罗曼罗兰说过：“想要使你能够坚强与增加你地自信，最好地方法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握地事。
可能你地理想多如繁星，永世不变。但是，不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己地要求唯有一条永远也不会改变，那就是，要从小事做起，从自身做起，做一个对社会与全人类有贡献地人。
我的设计作文 篇2
【设计理念】
这是孩子们的第一次作文，教学重点在于激发学生的习作兴趣。所以，整个教学，以说代讲，以说促写，来降低习作的难度。充分的交流，让学生敢说会说，有话可说，而且能说明白，能讲清楚。让学生把自己说的写下来，让学生在写的过程中感受到作文并不难，从而爱写作文。
【教学目标】
1、介绍自己的课余生活，能把话说清楚。
2、按照一定的顺序进行叙述。
3、把自己的习作讲给他人听，和他们一起分享。
4、培养学生对写作的兴趣。
【教学准备】
1、学生课余生活图片资料。
2、多媒体课件。
【课时安排】
60分钟
【教学过程】
一、单元主题回顾。
同学们，前面我们一起学习了丰富多彩的课余生活一组课文，和文章的作者一起分享了他们愉快的课余生活。让我们再来回味一下吧。
课件出示课文插图：你最喜欢哪篇课文，说一说你的理由？
学生谈感受。
教师结合幻灯片3进行小结。
教师小结:课余生活真的是丰富多彩，带给我们无限的快乐。
二、聊一聊我们的课余生活
1、引导学生看图，进行说话训练。
我们的课余生活也是丰富多彩的，你们瞧：
出示平时孩子们的课余生活照片，让快乐的课余生活呈现在我们面前。请三位同学介绍自己的课余生活。
同学1： 教师评价时，体现事件的六要素。
教师板书:时、地、人、事
同学2： 教师评价时，强调叙述的有序。
教师板书：有序
同学3： 检查是否做到了六要素，是否有序。
2、小组交流，谈谈自己的课余生活。
平时你是怎样安排自己的课余生活的呢？是做游戏、踢足球、看电视，还是集邮、读报、看书、下棋、弹琴、画画、做小制作，是饲养小动物，养花、到郊外旅游、到公园划船，还是做家务、到社区参加公益活动？在你们的小组里交流一下吧。
3、汇报交流成果、适时点拨。
教师再随机请班里的几位同学谈谈自己的课余生活。
学生汇报中，学生适时点评。
刚才，你介绍的自己的课余生活，只是说清楚了这件事情，其实，你也可以像XXX、XXX等同学一样说得生动、具体呢？请同桌之间再说一说。
三、写一写我们的课余生活
同学们刚才说得已经非常充分，非常好了。其实，把你自己刚才说的，用笔记录下来，让更多的人了解你的课余生活，好吗？
我们读文章，知道题目就是文章的`眼睛，文章有了一双明亮的眼睛，就能够让我们清楚地知道文章的大致内容。所以，写作文之前，我们要先给文章拟个题目。
请同学们给自己要介绍的课余生活拟一个题目吧。
学生写题目，教师指导学生写在作文纸第一行居中的位置。
同时告诉孩子，一定要注意标点符号的使用（投影出示）：
一个标点符号占一格，写在格子的左下角。但是除了前引号之外，其他的标点符号不能出现在第一个格子。如果遇到一句话的最后一个字巧合在行尾，就把标点写作格子的右下角。而冒号、引号同时出现，写作一个格子里。
引导学生看图。
现在，就请同学们开始动笔，把自己刚才说的记录下来吧。
学生作文，教师巡视，适时地指导、点拨。
5分钟后，（邀请其他听课老师下到学生中间，近距离看学生作文。）
15分钟后练习结束。
四、读一读自己的课余生活
1、请同学们大声地朗读自己的作品吧。
2、邀请写得有特色、有代表性的作品上台展示。
自己先进行评价。
邀请同学进行评价。
3、关于文章结尾
教师引导。另起一个自然段，用一两句话说说你的感受或心情，就是文章的结尾。试着给自己的文章加一个结尾吧。
学生说说结尾，课后加在文末。
五、简简单单作文。
同学们，今天老师要叫你们小作家了。因为今天我们真的当了一回作家，写了一篇作文。那么老师想问：作文难吗？
其实，只要你爱观察，爱发现，爱思考，爱创造，作文就会从我们的笔端留出来。因为，作文就是生活，生活就是作文。
课后，请同学们将自己的作品读给自己的爸爸妈妈听，让他们给你提提意见，再进行修改，因为好文章是改出来的。大家都在期待你们更好的作品呢！
板书设计：
我的课余生活
时 地 人 事
作文 生活
有序
我的设计作文 篇3
每个人都有各自的理想，他们的理想却又各不相同，而我的理想则是当一个服装设计师。
我的第一个理想是当一个演员，那是在看过《爸爸去哪儿》《快乐大本营》之后蔡想哟啊当一个演员，因为我看到演员又可以去旅游，又可以玩游戏，并且演戏的话又可以体验不同角色带来的感觉，又可以得到钱，还能让许多人知道你，认识你，何乐而不为呢？
可是这个理想伴随了我三、四、五年级以后，便不复存了，像水滴一样被蒸发了，一个新的.理想代替了它的位置，这个理想的名字叫做：服装设计师。为什么我会想当服装设计师呢？是因为我的衣服太过单调了，要是有一天，我能穿着我设计的衣服走在外面，让别人看见我以后便说：“哇，你看她穿得好时髦啊！”走在商场上，人们指着我设计的衣服说：“看！这是赵大师设计的衣服！”我的心里便会有一种自豪感！不过理想很丰满，现实很骨感，我还不具备有这个条件，但是我会一直学习，我会多看看网络上的时装秀，或者在书上看一看关于设计衣服之类的，不过最重要的是画画，因为画画不仅仅是最重要的，也是最基本的，因为有的时候，你有了构思，你却画不出来，这是多么的难受啊！
这就是我的理想，一个未来的服装设计师的理想！
我的设计作文 篇4
一个人不能没有理想。理想是石头，敲出星星点点的火苗；理想是火苗，点燃起要熄灭的路灯；理想是路灯，照亮回家的路；理想是路，引你走向成功的彼岸。
我的理想是当一名服装设计师。我想用我的双手、独具匠心的设计去感染别人，感受到我的想法。
我从小喜欢画画，但是大人们却让我学习英语、习作。我从来都没有放弃我对理想的追求。看着电视中一次次的服装秀，我便想：要是他们穿的都是我设计的衣服就好了。我相信有朝一日，我能像所有的设计是一样，站在衣服四周，为设计而生活，为想法而生活。
为了培养我自己的颜色搭配能力与思维创新能力，为以后成为服装设计师而努力。我除了要多画画，多涂颜色外还要锻炼自己的思维能力和想象能力。多看看电视上的服装秀，写下自己的心得。随时随地带一本小本子，只要有了灵感，便立即画下来，说不定有衣服作品，便成为了我的佳作。此外，我还可以多看看身边的同学的衣服，看看什么样的人，穿什么样的`衣服，护腕以后给他看，看看他有没有什么更好的意见或建议。
有一次，我为在服装店工作的阿婆设计衣服：下身为豹纹打底裤，上身为银色紧身羽绒服。我很开心，边拿去给阿婆看。阿婆接过去看了看，便对我说：“吴双，我比较适合宽松的衣服，而你设计的衣服很紧身，假若我真的穿上会很不舒服的。而且豹纹与银色搭配并不是特别好看，视觉上太亮眼。”我沮丧的拿回了小本子，又到房中去修改。我思考了半天，便把银色羽绒服换成了黑色羽绒服。我在刺挠给阿婆看，阿婆这次变没有再说什么，只是点了点头。我在这次的过程中知道了设计也如文章一样，是需要修改的。
俗话说：“人无志而不立。“一个人若没有远大的理想，是不可能有什么大作为的。从远古时代到现在的信息时代，多少人、多少代、多少人都有着远大的理想。这理想便是我们奋斗前进的动力与我们战胜困难的源泉……所以我的理想之路多么坎坷，我都会坚持走下去。
我的设计作文 篇5
每个人都有自己的理想吧！我也有自己的理想。
最初，我的理想是当一名老师，那个时候的我，懵懂无知，只知道老师是一个很威武的人物，但经历了种种的事情之后，我终于下定了决心，立志当一名设计师。
在生活中的我，喜欢做一些有意义的事情，在空余的时间里，我会做一些手工、画画等。也许，就是这些生活中微不足道的细小爱好，为我今后的人生目标做了铺垫。
我常常幻想着自己是一名设计师，自己坐在房间里，设计着东西，脑子里流露着自己的灵感，那种放松的环境是我所向往的，这一定会让我感受到生活的美好。
设计师也分为好几种，在那么多种设计师中，我还是最想当服装设计师。因为我想让每一个人都能穿上自己喜欢的衣服，让每个人都能拥有华丽的外表，让每一个人都不再感到自卑，过上一个自己热爱，喜欢的生活。
当然，我还想为贫困山区的孩子们设计衣服。在现实生活中，那些孩子们非常可怜，他们只能穿着破旧的衣服，要么就压根没有衣服穿，生活也过得如此艰难。在严寒的冬日里，他们稚嫩的小脸蛋被寒风呼呼地刮着，瘦小的身体也便会禁不住瑟瑟发抖。
因此，我更立下了当设计师这个目标，想要让每一位孩子不再寒冷，每一个人都是平等的，我们不应该让那些出生不好的人享受到不同的待遇。
我还想为学生们设计衣服，现在的我，正是一名初中生。我觉得，每一位学生的`内心都有着自己的想法，也非常想穿上自己喜爱的衣服，有时候，也会因这些事情而忧郁，家长们也会很烦恼，那么，我就想让学生和家长们不再烦恼，让学生们也能拥有自己喜爱的衣服，帮他们出谋划策。
理想并不是那么简单就能实现的，它也并不是在梦里的幻想，它需要我们付出自身的努力后所获得的成就。
十三岁的花只开一次，来吧，让我们一起努力，实现自己的远大理想，为今后美好的生活做下铺垫。
我的设计作文 篇6
在梦中，我被自己设计的高楼大厦惊呆了。蔚蓝的天空，碧绿的草坪，矗立着一座座别具一格的建筑物，它们是那么的与众不同，周围还聚拢着许多人，他们仰着头，每个人都露出羡慕的'眼神，个个伸出大拇指对这些高楼大厦赞不绝口。我兴奋极了，高兴的笑了起来，笑声把我从梦中惊醒，哎，这原来是个梦啊！
我无数次在梦中梦到自己成为了一名建筑设计师，我渴望它变为现实。因为我爸爸就是一名建筑工程师。每当走在城市的大街上，爸爸都会突然叫住我说：“萌萌快看，这些高楼大厦就是爸爸建造的，那些漂亮的住宅小区也是爸爸建造的。”看着爸爸激动、自豪的神情，我羡慕极了。爸爸还特意带我去钱江新城参观了他所建造的高楼大厦呢！看到这些漂亮的建筑物，使我下定决心，将来长大后我一定要成为一名优秀的——建筑设计师。
我从小就对绘画有着浓厚的兴趣，我想要成为一名建筑设计师首先要有扎实的绘画功底。平时一做完作业，我就会拿起画笔，画一些自己想象中的大房子。爸爸还经常告诫我说：“除了要有扎实的绘画功底以外，还要多阅读一些课外书籍，多去看一些绘画作品展览，掌握和积累丰富的课外知识，开拓思路，培养自己敏锐的观察力，来不断提高自己的艺术修养和艺术水平。”我牢记爸爸的教导，暗下决心，现在一定要好好学习，朝着自己的梦想去努力，将来我一定会成为一名人人羡慕的、优秀的——建筑设计师，设计出比爸爸建造的还要漂亮的高楼大厦。
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