实用的我的设计作文集合（5篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我的设计作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的设计作文 篇1
每个人都有梦想，一个远大的理想。包括我也是。
在我很小的时候，奶奶带我上街逛商店。当我看到商店里那花花绿绿、五颜六色的衣服时，心里就会感到特别兴奋。这些衣服我特别喜欢，真想穿穿他们，哪怕只是去摸摸他们。
在八岁的时候，一天奶奶带我到服装店，他们的.设计很漂亮。那五彩缤纷的衣服挂在架子上，看得我眼花缭乱、目不暇接，那色彩鲜艳的连衣裙，令我久久陶醉！
走出服装店，我心里便下了一个远大的理想，我要做一名优秀的服装设计师。所以，我要努力学习，为我的理想去奋斗。
服装设计成了我最大的乐趣。只要一有空闲，我就看自己的衣服，他们是怎么设计的，我就会随手拿起纸笔，粗粗地画上几笔，可是怎么画都画不好。
如今，我的服装册里已有二三张服装设计图了，我十分珍惜他们，每当饭后，我都会拿起服装册，仔细的欣赏那些服装设计图画，看看那有没有朱艳艳画的好看，享受着他们给我带来的无穷乐趣；每当夜深人静时，我常常独自一人坐在书桌前思考，我的理想什么时候实现啊！
我坚信，只要我坚持不懈的努力，我的理想就一定会实现！老师，我的理想是不是太远了，会实现吗？
我的设计作文 篇2
每个人都拥有梦想，有的人梦想着当一名人民教师，教书育人；有的人的梦想是当一名救死扶伤的医生；还有许多人小时候梦想着当发明家，科学家……我想这些梦想都不陌生。当然我也不例外，我也有一个自己的大大梦想，那就是当一名室内设计师！
这个梦想应该不那么普遍吧，至少我还没有听过身边的人有想干这个的。至于我为什么想当室内设计师呢，这还要从一个电视节目说起。几年前，我偶然在电视上看到一档叫做交换空间的节，我一下子就被它吸引了。这个节目主要是帮报名参加交换空间的观众改造房子。选手分为红蓝两对，每队分配一个设计师，和一定的经费，在48小时的时间内给对方选手的房子进行装修改造。而且一定要用到废物利用，节能又环保。
这个节目吸引我的地方在于它非常有意义！当选手互换装修的时候，一直在幻想自己家会不会很糟糕，他们心中是多么忐忑啊。当看到自己原本不起眼的房子被改造成了一个个温馨小窝，脸上洋溢的笑容多么幸福啊。我想，当设计师看到自己的作品得到肯定的时候，内心也一定非常欣慰。
看了那个节目后，我渐渐地对室内设计师这个行业产生了兴趣。我觉得这个职业能给人们带来幸福，带来安全感。想想，当业主工作了一天，拖着疲惫不堪的身躯回到家，看到家里布置的`那么温馨，舒适，连疲惫感都没有了吧。内心应该是温暖而满足的吧。
前几天，我一个朋友家正在搞装修。我听说有个设计师在她家，我就跟着去了。我去了朋友家后，发现设计师正摆了一个很大的设计图跟户主商量很多细节，而且还反复咨询他们的需求，并提出建议。那时候，我才觉得，这个梦想并不是可望不可即的。它就在我的身边，只要我肯努力，我也能成为下一个设计师。
我喜欢室内设计师这个职业，也梦想着有一天能够当上一名室内设计师。所以为了这个梦想，现在一定要使出吃奶的劲一直加油向前跑！听说设计师一定要很会画画，所以我报了一个绘画班，我相信，只要一步一个脚印。我的梦想迟早有一天就会实现。加油，有梦想的人儿，不要轻言放弃，未来的路还长着呢，为了你的梦想奋斗吧！
我的设计作文 篇3
美妙的理想是人生的方向，能让人意气奋发；美妙的理想是耀眼的太阳，能照亮前进的道路；美妙的理想更是一把钥匙，能打开知识的大门。每一个人都有五彩缤纷的梦，都有自己的理想。朋友，你想知道我的理想是什么吗？让我告诉你吧!我的理想是成为服装服装设计师。
在我的脑海里，经常思考这样一个问题，长大后，我要做些什么？近来，终于找到了答案，那就是当一名服装设计师。有人说：设计师像拥有马良一样的神笔，把一切事物栩栩如生的表现出来；可还有人说：设计师就好像神仙下凡，用神力把纸上的东西表现出来！设计师在我心中如一缕阳光射出，一丝清风吹过，让我觉得温暖，总能激起我对人生的兴趣！也许相当一部分人知道我的想法后会笑破肚子：一个小孩子家不好好学文化，当什么服装设计师？一部分人的冷言冷语丝毫不能动摇我的决心。长大后当一名服装设计师是经过我反复考虑后才决定的。本身就设计动漫人物的`我，一直也对设计工作非常向往。每次看到电视上那些模特穿着漂亮服装在T台上走秀，我的心里就充满欢喜，不时地发出赞叹。我是多么的希望模特也能穿着我设计的服装在T台上走来走去。
为了这个理想，我在街上只要看到了有漂亮的衣服，我都会牢牢地记住在脑海里，回到家以后凭着想象力画出来，再稍微地做一点改动，我对这个理想是那样的如痴如醉呀！我每天都会抽出一些时间来学习、练习画画。每一次画得不好的时候，我都会在心里告诉自己不要灰心，功夫是不会辜负有心人的，是我这个服装设计师的理想在我心中生根发芽。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼”我要展开理想的翅跃膀飞向天空……
我的设计作文 篇4
【教学目标】
1：学会分析、把握人物的主要特点，掌握理解人物特点的方法；
2：使学生意识到理想与现实的差距，并树立起乐观的生活观；
3：引导学生学会感恩，用感恩的态度对待亲人朋友，对待我们的生活； 4：附加目的，通过本次教学了解学生对老师的看法，以便在今后的教学中扬长以及改进不足。
【重点难点】
1：让学生以一颗积极的心面对生活的不如意；
2：使学生真正在心里树立起感恩的意识。
【教学法】
对话教学法、分组讨论法
【课时安排】
本次活动课安排三个课时，第一课时为在学生课前搜集母亲母亲相关事情、理解母亲之后的一次交流课，本次是第二课时，在第一课时的基础上进行写作的相关教学，第三课时为作文批改交流课。
【教学过程】
一：导入
（师）同学们，上节课我们互相分享了妈妈们精彩感人的故事，这让我想起黎巴嫩诗人纪伯伦说过：“人的嘴唇所能发出的'最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是‘妈妈’。”今天在我们上课之前，大家一起来唱《妈妈的吻》好不好？（生）“好”（放歌，师生同唱《妈妈的吻》）
二：旁敲侧击，写作指导
（师）同学们唱得非常好听，我感觉到大家歌声中对妈妈的深情。我希望大家回家后能对着妈妈唱一遍，让妈妈也感受到你对她的爱好不好？（生）“好”。
（师）按照我们的的教学过程今天是写作指导。老师以前参加教师培训，指导老师跟我们说老师应该怎样怎样，比如要始终面带微笑，不能有太多手部动作??后来我想要是按照他们的说法的话那么我上课就应该是这样（做出瞪大双眼、面带微笑，机械地左右移动的样子）。我想每个同学在心里都会有一个理想的语文老师形象，现在请大家闭上眼睛，想象一下你心目中的语文老师他/她是怎么样的？（老师走下讲台，用轻柔的语气）他应该有着怎样
的模样？怎样的性格？会怎样上语文课？平时会带我们做什么？??（2分钟左右）
大家都已经想好了吧？那么现在请在第一张纸上写下“我心目中的语文老师”他应该具有的特点，（引导大家从外貌、性格气质、事迹三个方面思考）大家可以尽量详细，各组同学也可以自由交流讨论。（师在走道上巡查）
大家都已经写好了，很快嘛，看来每个人早就有一个理想老师在自己心里了呀，呵呵。待会儿我要请大家给我介绍你心目中的理想语文老师，所以现在请大家总结概括出你心目中的语文老师最最突出的特点，然后小组内交流，等会儿和我们大家一块儿分享下“你的完美老师”。
（学生交流讨论分享，老师适当点评）
（师）听了大家心目中的理想老师，老师就一直在反思：“我是不是像大家的理想老师那样做得好呢？”古人说“挚诚之言，千金不易”，我也想请大家谈谈你觉得老师我是个怎样的人，我有什么特点？还是按照刚才那样我的特点，大家仍然可以自由交流讨论，然后概括出最能代表我的几个特点。
今天听了同学们的话我就觉得我离大家的理想语文老师差距还有很大的差距呀。老师决定以后好好加油，努力成为大家的理想老师，大家也帮助我好不好？
三：由表及里，更进一步
可是大家有没有想过，理想和现实的关系呢？（引导学生认识到理想总是美好的，而现实往往充满不如意。）大家都说得非常好，有句俗话说：“理想是丰满的，现实是骨感的”，这就形象地说明了现实往往不如我们理想得那么美好，比如与你们理想的语文老师来说，我也许就是你们的“不顺”，作为老师我要努力提升自己，让自己成为更好的老师，那么作为学生，你觉得当你遇到这样不是你期望的老师时应该怎么做呢？
（引导学生以积极的心态面对生活中的这些不顺，用感恩的心态面对生活的人与事）
很好，很好，同学们，如果我们都用一颗充满感恩的心面对世界，我们会发现世界充满了阳光，那些所谓的不顺、坎坷、阴霾都会成为阳光下的点缀，让我们更加自信乐观地生活。
而上次很多同学都在他们的故事中说和妈妈的矛盾，那么现在当我们试着用感恩、理解的心去理解妈妈，我们又是怎样的感受呢？别急着说，平静你们的心，细细感受，然后以《我的母亲》为题写篇作文，题材不限。（板书“我的妈妈”）大家可以按照你们分析老师那样分析你的妈妈，抓住妈妈最主要的特点，写完后作为一份礼物送给妈妈，告诉妈妈我们是多么的爱她，好不好？
我的设计作文 篇5
大人们总喜欢问我：“长大想当什么？”，我会不假思索地回答“我想当一名出色的服装设计师”。
妈妈说从小我就特别爱画画，常常拿着笔在墙上、桌上、纸上到处乱涂乱画。从4岁起我就开始跟老师学画画，如今已有6年了，画画是我不变的爱好。大概5、6岁时我开始会拿些白纸，看着网上的视频，按照里面的讲解，一步步地折各式各样的衣服，开始可难了，有时听不懂讲解，常常折错，因为要折的都是小小件的衣服，手会特别累，烦躁时妈妈总会鼓励我不要放弃，要相信自己，渐渐地，一件，两件……我终于成功地折出了连衣裙、短裙、衬衣、裤子、还有男士的西服，并给它们配上鲜艳的颜色，然后用夹子把它们一件件固定在衣架上，看着这些精美逼真亮丽的袖珍服装，爸爸妈妈都惊呆了。现在的我还会用一些碎布头给芭比娃娃设计剪裁各种裙子，有空给她们换上，看到美美的芭比我可高兴了，妈妈说我是天生的裁缝。我的画画老师说当服装设计师必须具备深厚的美术功底，能把心里所想的图像画上纸上，还要有不一般的.观察力和想象力，我一定会坚持学画画，像一棵想长成参天大树的小树苗，不断吸取养分，扎实根基。
如果我的梦想实现了，我要给我们的老师设计教师服，蓝灰相间的上衣，黑色带白圆点的中裙，老师穿上它显得温文尔雅，和蔼可亲，衣领还能保护老师的嗓子；我还想给同学们设计学生服，色彩鲜艳，还有抽象的图案，同学穿上它显得朝气蓬勃，天真活泼，在校园的操场上、花园里像一朵朵盛开的鲜花；我最想给爸爸妈妈设计一种会长生不老的衣服，穿着它爸爸永远阳光帅气，妈妈永远年轻貌美。
为了实现我的梦想，我一定会好好学习，不怕困难，将来考进专修服装设计的大学，我希望将来我设计的衣服能在国际时装大赛中获奖，为祖国争光。
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