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设计作文600字

时间：2026-01-25 12:59:26 设计我要投稿

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设计作文600字6篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的设计作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

设计作文600字6篇

设计作文600字篇1

　　现在经济发达，人们的生活水平逐步提高。让自己的庭院里繁花似锦、白树参天，一个人间仙境一样，是大家共同的梦想。下面，我也设计了一个不错的别墅庭院。

　　首先，要找一个很大很大的地面。左边种上竹子，摆上一张石桌子和几只石椅子，无聊的时候可以下棋，伤心难过了还可以看风景。右边是一个健身场，里面可以摆放一些强身健体的东西，俗话说：“健康是人类第一财富。”没有了健康的身体怎能创造事业，成为有用人才？后面是一片大草地，不但可以喝茶、聊天，而且还可以玩耍、放风筝。躺在草地上多舒服啊！四周还可以种一些花草树木。如百里挑一的含羞草、紫罗兰……人见人爱的牡丹、玫瑰……香气扑鼻的水仙花、栀子花……当然还可以种一些果树，秋天到了，不管在什么时候都可以去摘来品尝多好啊！

　　中央，还可以建一个莲花池。池的外形像鱼，两头各有一座美丽的小桥。堤岸上，垂柳成行，微风吹过，柳丝轻轻飘动，好象仙女在翩翩起舞。树阴下，每隔十几米，都要摆上几把椅子，人们可以在这里坐下乘凉，观看美丽的'莲池风景。池的中央可以用石头堆一座假山，假山四周种上荷叶。远远望去，池中绿油油的一片；走近一看，荷叶更加显得婀娜多姿。高的、矮的、大的、小的、嫩绿的、碧绿的，耳擦着耳，肩并着肩，争先恐后地朝上长。风吹来，满池绿波晃动，像是在向人们点头问好。早晨露珠儿聚在荷叶中心，像珍珠似的晶莹透亮。用手轻轻摇动荷叶，露珠便在荷叶上滚来滚去，好象小淘气在荡秋千。一不小心，荷叶歪斜了，铜钱大的“珍珠”跌了下去，碎成许多豆豆大小的细珠。等到六月下旬，荷花开了，鲜嫩的花朵亭亭玉立于绿叶之上，格外美艳。

　　拥有这么美丽的生活环境，过着神仙般的日子，真是棒极了。相信不久的将来，我们都会拥有。

设计作文600字篇2

　　要是我们现在的烦心事太多了，在背运的时候，在心已经平静了，甚至已经麻木了时，让我们独自待会，一想，设计一下自己的下半辈子吧。

　　我想，既然是幻想，不妨设计的更美好些吧。首先，我得锻炼出一副好身体，少生病。目前，我认为这很重要，因为我现在，正在接连不断的打着喷嚏呢，这应该也算疾病的折磨吧。所以我得少生病。

　　再来，我要具备善良，这是我认为最有必要的性格，他能让生命变得更加多彩，更加辉煌，没有善良的人永远是孤独的，为了我，也为了祖国，我必须更加善良。

　　当然，我还要天赋，帅气和勇敢，这对我来说，也是挺重要的因素，我希望得到大家的认可，鼓励，还有尊敬，我想让我身后的家人，老师和同学以我为骄傲，我想为人类做出贡献，我想让我的生命更加辉煌！

　　总的来说，我希望有近乎完美，但略有一丝瑕疵的性格，因为过于完美，也算得上是一种悲哀了。

　　之前讲的都是我的性格，再来设计一下我的环境吧。

　　说到这，对于我的'家人，我想，我大可不必去设计了，我很庆幸，我能生在这个家庭，他们都是那么的爱我，我若再有什么遗憾，倒也让读者见笑了。所以，还是把笔墨用在我美好的将来罢。

　　对于我的命运，我不希望没有挫折，没有坎坷，没有望眼欲穿的期盼，没有撕心裂肺的煎熬没有万死不悔的追求与等待，反之，我希望我的命运多磨多难，这样在成功到来时，我才会有感慨万千的喜悦与幸福。总之，苦尽甘来就行了，对，苦尽甘来就行了，但也不需要太甜了，苦尽力，就已经很甘了。

　　最后，我要说到我的寿命，我希望能活到很久很久以后，因为写到这儿，我似乎更加爱，更加留恋这个世界了。

　　我的好运设计就到这儿了，希望我们的下半辈子真的如我所设计的吧。

设计作文600字篇3

　　20xx年天才发明家我，设计了一种新产品——电脑住宅。这种住宅与别的住宅不一样，他是智能化的，十分安全令你高枕无忧。

　　一到大门，你就想进去的话。就必须输入密码和主人买房子时设定的密语。否则就休想进去。“客人”如果想翻墙而入的话，那就胶水“伺候”。住宅的地板，只要感觉到大力的物体从上面压下来的话，就会分泌出一种强力粘液把小偷黏住并同时报警。

　　一进门轻松悦耳的音乐立即播放，这就是客厅。你会发现地板会根据冷热的程度来变色。夏天时，它就会变成白色，让人感觉仿佛置身于冰天雪地，清凉冰爽。冬天时，它会变成红色，仿佛在暖炉旁，让人感觉无比暖和。还有电视机是没有遥控的，是用声控的。只要你说一声节目的名字，他就会自动播放。你会发现周围什么家具都没有，因为他们都缩小成一纳米了。你想把哪件家具变大，就拿起墙上放的放大缩小灯上，然后输入家具的名字就行了。有些人可能怕会刺到脚，你不用担心。当家具变小时，就会变得像棉花糖一样柔软。

　　厨房在一楼，里面一台教人做饭的'电脑，里面储存着中、西餐和日本料理的做法，它还能用立体影像来模拟教你做一次菜。

　　卧室在二楼，床头有一台古老的留声机。假如你因心理压力睡不着的话，你就可以按一下睡觉的按钮，它就会播放催眠曲，几秒钟后你睡着时，音乐就会停止播放。或者想听歌的话就按一下听歌，那么他就会播放一些经典的歌，让人有一种浓厚古典的感觉。睡觉前，只要按一下枕头下面的防盗按钮。屋子就会进入高度警戒状态，窗户自动关闭、锁上。机械战警开始巡逻，未关的灯自行关闭(除了必要的灯)。

　　怎么样?我的房子是不是很棒呀!想住的话，就等二十年到成杰科技公司向我订购吧。

设计作文600字篇4

　　“呜~呜~呜~呜~呜~呜~呜~……”客厅里传来了表妹的哭声，我的心如刀绞一般。我的心里在反反复复地想：哎呀，我怎么会是这样的性格呀！自私、冲动、斤斤计较，我样样都有，今天，就因为这些不好的性格，使我做了一件错事、一件不应该做的事。

　　中午的时候，家里只剩下我和表妹。我将表妹留在房间里，自己则去客厅中倒水。一口水刚落肚，就听见“喳”的一声，我赶忙跑进房间。刚走到房门前，小花猫便从我的脚下溜走，走进房间，只见我的表妹坐在地上，在她的不远处，有一堆玩具的碎片。我一看，便大发雷霆，气势汹汹地指着表妹就破口大骂，并且叫她以后不要进我的房间。事情过后，我静下心来想：玩具是放在桌子上的，表妹那么矮，没有可能碰到玩具。这时我想到了小花猫，才恍然大悟，了解了事情的真相。

　　唉，我的'性格真差劲啊！假如性格也能重新设计，我一定要设计一个自己最理想的性格。

　　第一，做什么事要有耐心。

　　耐心指数：70%

　　不管做什么事的时候，要认认真真，对待事物要想清楚再做，想全面一些，多问几个为什么，多推测一下合不合理，有没有理由是这样。

　　第二，做任何事都要仔细。

　　仔细指数：80%

　　做事的时候不能马虎，对待事物一定要仔细观察，多多举一反三，做事要顾全大局。尤其是在考试的时候，一定不要粗心大意、粗枝大叶，要仔细。

　　第三，乐观和不要太暴躁。

　　乐观和不要太暴躁指数：90%

　　做什么事放开一点，大方一点，不要因为一点小事就凶巴巴的，不能做斤斤计较的人。

　　最后一点就是：要走向生活。

　　走向生活指数：100%

　　做什么事都不能缩手缩脚，大胆去做事，积极参加公益劳动，也要参加学校组织的活动。

　　假如性格也能重新设计，我该有多开心。这样该有多好呀！

设计作文600字篇5

　　阅读下面的材料．根据要求作文：

　　学习是人类的一种本能，是人类的生存状态；没有学习，就没有社会的延续，就没有文明的传播。在当今，学习对于我们有一种更加空前重要的意义。每时每刻所面临的挑战，都需要靠学习去充实自己。

　　请以“学习”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围内。

　　注意：

　　①立意自定；

　　②文体自选；

　　③题目自拟；

　　④不少于800字。

　　【写作指导】

　　这是一个非常大的题目。可以从多个角度去入手．但这也正是题目的难处所在，令考生觉得无从下手。这里就要考查考生小中见大的能力，即从一个侧面下手，小切口，深分析，反映出深刻的思想。

　　可以从自己的切身体会出发，表达自己对学习的理解，即学习所应抱有的态度和精神。先写自己在学习过程中的一段时光或遇到的一个困难，着重当时的'精神状态和经验体会，最后明确总结出自己对学习的认识。

　　可以用正反对比的手法，写出苦乐交织中所蕴含的学习真谛。先写学习之苦．举出大家熟知的事实为例，极言其苦；再写学有所成时的种种乐处，极言其甜。用身边之事进行鲜明对比。引起读者感情的共鸣——学习的真味就蕴含其中。

　　宋朝大思想家朱熹说：“无一人不学，无一事不学，无一时不学，无一处不学。”书店里成人高考（论坛）的辅导材料销售情况异常火爆，一位准备参加考试的中年人说出了自己的想法：终生学习是每个人经营生命的重要途径，我们可以从学校里毕业，但是只要活着，就不能从人生的学校中毕业。

　　这个题目给了考生极大的空间，不仅在内容上可以多向展开，在体裁上也可以进行创新。比如考生可以写一个故事，用寓言的形式来反映学习的内涵，制造含蓄悠长的回味效果。

设计作文600字篇6

　　一、活动目的

　　三年级，作为作文时代的开端，作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的.门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。俗语说：“兴趣是最好的老师”。只有激发学生的写作兴趣，促使他们自发自觉的经常练笔，才能更快更好的提高学生的作文水平。

　　通过年级内的作文竞赛，可以激起学生的创作欲望，对于他们在写作上的努力也是一种肯定！同时，教师通过这次比赛，也能比较全面的把握学生的写作水平。

　　二、活动方法

　　三年级进行作文比赛。班级初赛，年级决赛。

　　三、活动对象

　　1、初赛：三年级各个班全体学生。

　　2、决赛：每班选出3名同学参加决赛。

　　四、活动过程

　　1、各班进行初赛，评选出五名选手在多媒体教室参加决赛。

　　2、参加决赛的选手不填写姓名，只填写随机序号

　　3、每位选手在40分钟内完成作文。

　　4、由评委为选手打分，选出 4个一等奖，6个二等奖，11个三等奖。（初赛由各班语文教师做评委，决赛邀请：刘小坤、刘这云、黄云生、陈利钊等几位教师做评委）

　　5、各班自行进行颁奖。