科技作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的科技作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
科技作文 篇1
“加油！”“马上成功啦！”“耶！我们做好啦！”……咦？是哪里发出来的声音呢？哦！原来是四年级的同学在参加科技制作大赛啊！
上课铃声响了，我们排着整齐的队伍，有序的下了楼，来到礼堂，时刻准备做小制作。
一会儿后，我们终于知道今天要做的`小事作，就是铁环高挂。规则是这样的：有一个铁环，我们要把它挂在15厘米高的地方，而且不能倒下。这对我们来说有一定的难度。但通过我们团结合作，终于想出来一个办法：两个杯子口对口，在里面插上一支铅笔，为了保险起见，我们还在两个杯子的相交处，粘上一点儿胶布，支架就完成了。但是要方便挂环和加重，我们又用了一些胶布，把铅笔一只一只搭上去，最后一支铅笔横着搭在下面的铅笔上，再把铁环挂在上面就完成啦！但老师刚刚拍完照，我们的作品“啪嗒”一声，便倒下了。于是我们又冥思苦想，好不容易才想到了第二个办法，但张奥说这个不行。彭何毅问他还有没有更好的主意？张奥半天回答不出来。就因为这件事情，两个人就吵了起来。还好何有宸队长劝他们别吵了，还说再吵就只能得个安慰奖啦。过了一会儿他俩意识到了团结的重要性，就做起自己的事来了。
虽然，我们同学之间有一点小摩擦，但我们的心是快乐的，也是连在一起的。
科技作文 篇2
早晨，凉风习习。我和妈妈乘坐上了一辆车。不一会儿，就来到了科技馆。
科技馆的外观像一个半圆型，非常漂亮，里面有许许多多与科技有关的机械，还有许多科学试验，让我们亲自动手，去体验科学乐趣。
我们进入大门，先参观1层。1层，是华夏之光展厅。里面有古代人纺织用的纺织车，由两个人操控；有升水车，两架升水车可以把水升到60米；有各种各样的桥，著名的有赵州桥。还有郑和的、哥伦布的船的缩小模型；人体的.组成器官；还有古代的编钟……真是应有尽有。
随后我们跟着人流来到2层电影室观看了3D电影《生命续》。当我走进电影室时，管理员给我们每个人发了一副眼镜，我感觉非常奇怪，突然灯光熄灭了，妈妈告诉我说，这是电影要开演了。我们跟随着电影回到了46亿年前，地球刚形成不久，像一个婴儿，什么生命也没有，只有火山在不断地喷发。突然，一群群三叶虫向我们爬来，只听一声巨响，三叶虫消失了，取而代之的是一些巨大的昆虫，其中最大的是一种蜻蜓，有七八十厘米长。紧接着，恐龙登上了生命的舞台，它在三叠纪出现，在侏罗纪繁盛，在白垩纪灭亡。伴随着恐龙哀鸣，我们进入了人类时代，一切都感觉到那么熟悉，人类用他们那超强的智慧，不断地改造地球，成为地球的统治者。电影结束了，走出了电影室。
我和妈妈跟着人流去观看了机器人的表演，机器人手握铁棍，不停地来回舞动，吸引了许多的参观者，我门费了好大劲才挤了进去，机器人的表演让我大开眼界，机器人像一个指挥家，好像指挥着千军万马，非常壮观。
结束了科技馆的参观，我深深地感到了科技的神奇，科技就像一枚火箭，每天都有新的进步，我要刻苦学习，长大当一名科学家，让祖国的科技更上一层楼！
科技作文 篇3
哇！一年一度的校园科技节到啦！今天科技馆的“科普大蓬车”也要来到了校园里了，怎能不令我们开心呢？
终于下课了，我们排着整齐的队伍走进了展厅，等待其他同学就位后，科学老师开始做第一个实验：让杯子自己“喝水。”老师问我们：“你们觉得杯子能自己喝水吗？”“不能，肯定不能！”我们都这样回答。老师只是在那微笑，什么都没说，拿起材料就做实验，过了一小会儿，大家都清楚地看到蓝色的水在杯子里上升了。第二个实验更神奇，老师拿了一块玻璃，上面撒了一些水，又放上一张面巾纸，又找了一个高脚杯倒过来放在垫过纸的玻璃上，老师慢慢地拿起杯子。这时，神奇的一幕发生了——玻璃被粘在了杯子上，大家连连称奇。
最让我难忘的`是老师让我们体验的“动画”，那里面有一只只飞翔的小鸟，一只把翅膀向上，一只把翅膀向下，非常有规律。而且，我发现把它往左一转，翅膀的规律是：上下、上下……，而往右转的时候，规律又是：下上、下上……真是太有趣了！
通过本次参观，感受到科技的力量真是无处不在，它等待着我们去努力探索！
科技作文 篇4
关于科技节的作文"快看快看，那个带着气球的装置飞得那么慢，里面的鸡蛋一定不会碎！""哈！那个三角体装置居然在空中摇来摆去！"……杭州朝晖实验小学的操场上，时不时传来一阵欢呼。原来，今天是"朝晖实验小学20xx年科技节"展示活动，刚才那一幕，正是五年级组"鸡蛋撞地球"项目展示时的"壮观"场景。"喇嚓嚓拉力……，"被称为"神曲"的《甩葱歌》想起，整个展示活动拉开了帷幕，只见一群小朋友，穿着五彩斑斓的衣服，在舞台上载歌载舞——这是由一、二年级同学带来的"环保时装秀"。
你可能会问，不就几件衣服，何以称之为"环保"？嘿嘿，秘密就在于：这些衣服都是由一二年级同学和爸爸妈妈一起用可回收材料亲手制作的，好不浪费。瞧，这位身着纸板"铠甲"、手提"筷子剑"的"士兵"，正保卫着头顶"易拉罐王冠"的"国王"。看，那位穿着"报纸裙"的美丽"公主"，整合自己身着塑料瓶大衣的丈夫悠闲地品着茶……一二年级同学带来的`"环保时装秀"，仿佛把我们全校师生，都带进了一个处处体现环保的世界。如果说"环保时装秀"体现了环保，体现了自然科学的最高境界---回收利用、人与自然和平共处。那么，接下来由三~六年级同学带来的"项目优秀作品展示"则体现了科学的有趣与神奇。
三年级同学的"自制降落伞"和四年级同学的"自制橡皮筋飞机"，让我们领略到了科学带来的快乐，走出了"科学是一般人永远玩不high"这一误区；五年级同学的"鸡蛋撞地球"展示，让我们在空气动力学的世界中遨游，而六年级同学的"趣味实验"，更是让我们见识到了人造雪、可乐喷泉等新奇的事物，真是其乐无穷！科学的世界，魅力无限，探索科学的奥秘，就等于在探索整个宇宙！如果你有一刻不停跳动着的好奇心，想知道"月亮从哪来？""大象为什么鼻子长？""什么树最高？"。等诸如此类的古怪问题，就来一起探索科学吧！如果你想获得快乐与成就，就来探索科学吧！相信你一定能达到目的，收获满满！
科技作文 篇5
科技改变了我们的生活，让我们的生活更美好！可不是吗？从烧煤的绿皮火车，到如今呼啸而来的“复兴号”；从昏暗的煤油灯，到现在明亮的白炽灯；从只有少数人拥有的“大哥大”“BP机”，到现在人手一部的智能手机。科技每时每刻都在改变着我们的生活，让我们的生活更美好！
今年夏天，妈妈带我去北京旅游。到了车站，妈妈径直带我走进了候车厅。“妈妈，你还没取票呢！”我赶紧提醒道。“没事儿！”妈妈拿出了身份证，“你看，我们可以刷身份证坐车。”来到检票口，妈妈把身份证往检票机上一放，闸门就自动打开。“啊！原来现在这么方便！”
车开动了，发动机的声音很小，可速度却一点也不慢。一路上，有人在看书，有人在用火车上的WiFi看新闻，有人用手机在和远方的亲人视频聊天……车厢里非常安静，人们都文明有序，互相谦让。“妈妈我饿了。”妈妈听了打开手机，扫了一下扶手上的二维码，点了两份盒饭，输入密码，支付成功！不一会儿，乘务员就推着手推车来送餐了。“这是您点的盒饭，请慢用！”原来在下单时系统就已经自动识别了座位号，所以乘务员能够准确的将盒饭送到我们座位上。想想以前，《送元二使安西》中元二出使塞外，需要靠双脚和骑马来翻山越岭，还要抵御风沙和严寒。而如今，科技能让我们坐在空调车里舒舒服服的就朝发夕至了！那一刻我深深地感受到了，科技对我们的生活带来的.便利。
科技不仅方便了我们的生活，还能让我们快乐。
三年级时，我报了一个电子机器人制作班。我先拿出电烙铁插上插头，预热后再拿出焊锡丝，用电烙铁把焊锡丝焊接在电线和电路板的交接处，再把电路板钉在木板上，装上四肢，就大功告成了！通上电后，机器人四肢开始摆开，一摇一摆地向我走来，看着它滑稽的样子，我愉快地笑出了声，真真切切地感受到了科技给我带来的快乐。
“科技”，给我们的生活带来便利；“科技”，让我们更快乐；“科技”，让生活更美好！
科技作文 篇6
我们的学校，经常举行一些活动，你看，这次，老师又让我们自己做一个科学小制作，我决定去做在军事
用图很广大的浅望镜。
我首先找来材料，有木料、玻璃镜片、小刀、万能胶，还有绳子。
要做浅望镜就要把木头削成像Z的形状。我一点一点地削，生怕削坏了木头，又要重削。突然，手抖个不停，一不小心，小刀切到了我的手，鲜血顿时流出来了。我就像一个泄了气的皮球，把刚削到一半的木头丢到椅子上，这时，我突然看到墙上‘勤奋’二字我又来了劲，想着已往的事情，我每次做事，都是靠坚持而获得成功的。于是，我又拿起了木头，重新开始削，再把镜片用万能胶粘起来，浅望镜就做成了。
无论做什么事情都要有毅力，就能成功。
就拿上个星期天来说吧，那是除夕，早上，我在爸爸这里读书，到了中午的时候，我回到奶奶家里去，我到了奶奶家里的时候，吃完饭，我就去教堂了，回来时顺便买了一个9．8元的密码笔记本。后来，我回到家里，把笔记本的密码忘了，差一点就打不开了。晚上，我们吃了年夜饭。
春天，同学们在温柔阳光下奔跑着，周末全家出去放着五颜六色的风筝，星期一的早上，戴着红领巾，看着五星红旗在空中飘扬；夏天，我坐在树荫下喝汽水，和可爱的小狗跑来跑去，玩累了，就躺在床上咕噜咕噜大睡一觉。睡觉醒来的`时后，天以经黑了一大片。谁敢说这些欢乐难道还会不是战士们用鲜血换来的；秋天到了，我坐在我家门前看着从树上飘落下来的树叶，看着一片片的树叶，像一个的个士兵投入了祖国的怀抱；冬天来了，我穿上了漂亮的新衣，收到了很多红包，这不难道不是用战士们的牺牲所换来我们今天幸福的生活……
……最后，我祝大家新年快乐
祝我学习进步
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