科技创新活动方案

科技创新活动方案15篇(优秀)

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的科技创新活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

科技创新活动方案1

　　为了贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》，全面推进我校素质教育，进一步培养学生科技创新精神和科学实践能力。我校拟于12月开展武夷山实验小学科技月系列活动。为丰富校园生活、开拓学生特长、发展学生专项爱好提供有效平台，并以次唤醒每个孩子的科学潜能，激发学生“学科学，爱科学，用科学”的兴趣，让科技创新的种子扎根于素质教育的.热土中。

　　一、活动主题

　　体验，创新，成长

　　二、活动口号

　　科技伴我成长，科技成就未来

　　用大脑去思考，用双手去创造

　　三、活动对象

　　三、四、五、六年级学生

　　四、活动内容及时间安排

　　教务处负责组织三至六年段以班级为单位督促各项活动的有序进行，同时委托科学组提供科技制作的选题，指导及评选等活动。其活动流程如下：

　　1、前期宣传

　　在科技月内，各班开展以科技为主题的黑板报评选活动。

　　在科技专题栏上刊登科普知识等相关科学文栽。

　　在校园内展示横幅等科技月的活动口号加强宣传力度。

　　2、活动内容及形式

　　a、科学幻想画（与美术组合作）

　　待选课题：航天，宇宙，未来的住房、城市等。

　　b、科技小制作

　　待选课题：制作标本，航模，船模；巧制四季星空图，小小沙盘，一分钟计时器，光压风车。用木棍，吸管等材料搭建模型等等。

　　c、科技小论文

　　待选课题：对作品制作过程中问题的探究与总结，对未来城市的畅想，宇宙有边吗等。

　　3、评选作品

　　各年段以班级为单位选送参赛作品，分别开设个人奖及团体奖，分别设一、二、三等奖若干名，团体奖以班级为单位。

　　4、颁奖及展演

　　展演获奖的参赛作品，表彰优秀作品的个人、班级、以及指导老师。获奖者可在学期科学科成绩中适当加分。

科技创新活动方案2

　　一、科技小发明：

　　1、参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交3份科技小发明实物和作品介绍。

　　2、作品要求：从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。

　　3、上交时间：于11月6日放学前

　　二、科技小论文：

　　1、参赛对象：3-6年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。

　　2、作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小报告。

　　（1）论文格式要完整，建议包括摘要、关键词、研究背景、研究目的、研究方法、研究过程、研究结论、研究体会、参考书目等。

　　（2）探究过程要科学，数据材料要准确，可附表格、照片等。

　　3、上交时间：11月6日放学前

　　三、科技实践活动：

　　1、参赛对象：3-6年级，各班整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。

　　2、作品要求：科技实践活动报告一份，附完整的原始材料（活动计划、活动记录、照片、新闻报道等）

　　3、上交时间：11月6日放学前

　　四、家庭实验室计划：

　　家庭实验室计划是对广大青少年进行科技创新意识和创新素养培养的有效载体。各校要充分发动3-6年级的学生，结合《科学》学科的教学要求，利用家庭中的阳台、书房、客厅等空闲的地方建立家庭实验室，让学生都有参加科学研究的机会，研究过程与成果可通过网络科学观察日志、小论文等形式进行呈现；使学生能将课堂上所形成的探究能力、科学素养延伸到课外。

　　五、头脑思维挑战赛：

　　1、参赛对象：每个校区一只队伍，一支队伍3人（3-6年级）。

　　2、项目名称：“造一艘小船”

　　3、提供材料：吸管30根（直径约0.5cm，长度约21.2cm），铝箔纸一张（30cm×30cm）。

　　承重物体：棱长约为1cm的六角螺帽，每个重量约为8.5克。

　　检测水槽：长、宽、高均约为40cm左右，水深35cm（练习时建议使用科学工具箱进行）。

　　4、制作要求：

　　1、每支代表队3人一组，在40分钟内，用所提供的材料造一艘小船（大小控制在30cm×30cm×30cm之内），并完成承重检测。

　　2、所提供的.材料可以进行加工，可以少用或仅选用其中某一种，但不能增加其他任何材料。

　　5、工具要求：

　　自己携带剪、切、打孔的等简便安全的工具，不能使用加热、燃烧、带电等有一定危险性的工具。

　　6、评分标准：

　　小船装好承重螺帽要漂浮在水中（不能接触水槽底部，否则成绩为0），等候裁判检测，测量小船承载的螺帽的重量为比赛成绩。如果重量相等，以未使用的完整吸管数量较多的代表队为获胜者。

　　7、温馨提示：

　　在练习过程中，务必要注意安全，要在家长或老师的陪同下进行演练。

　　附：吸管、铝箔纸和螺帽规格（供参考）

　　吸管铝箔纸螺帽

　　六、科技辅导员科教创新成果：

　　区里要求：

　　申报表一式三份、查新报告一份、项目说明材料和项目实物照片一份、相关证明（鉴定）材料一份（直接推荐参加市级比赛）。

　　七、xxxx年市瓦小学生信息技术作品比赛

　　为拓展我校学生的学习空间，丰富课余生活，提高学生的电脑操作能力和动手动脑能力，增强高科技意识，进一步推进素质教育，同时为区中小学生科技节信息技术作品比赛做好准备，制定如下方案：

　　1.参赛对象：市瓦小学3-6年级学生

　　2.区里比赛要求：

　　（1）小学生scratch现场编程比赛

　　学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最后将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的目录下。应用软件：比赛电脑装有windowsxp、ie、officexxxx、scratch、美图秀秀软件。若参赛选手要求使用其它更多软件，请在报名时提供软件光盘，由区教育信息中心统一安装。制作时间累计3个小时。

　　（2）信息技术创客作品展示活动

　　作品要求：能够展现作者的科学素养、创新精神和实践能力，提倡融合科学、技术、工程、艺术和数学等领域，能够采用scratch或processing编程、单片机（如arduino板卡等）、传感器、电子元器件等器材独立设计的软件或软硬件结合的作品。

　　(3)电脑机器人创意设计项目

　　申报表一式三份、电脑机器人创意设计实物作品一份、作品创意设计方案的详细介绍一式十份、喷绘展板（规格尺寸：120cm×90cm）一份、电脑机器人运行程序（包括支持程序运行平台、所设计程序源代码）光盘一份（直接推荐参加市级比赛）。

　　3.学校选拔方式：

　　（1）scratch现场编程比赛：各班自愿报名

科技创新活动方案3

　　一、活动宗旨

　　为了进一步推动校科技创新工作的开展，拓展学生的视野，激发学生实践创新的激情，展现江苏理工学院的风采，经研究决定举办常州市大学生科技创新交流活动。

　　二、活动主题

　　创新与交流

　　三、参赛对象

　　常州市在校大学生。

　　四、活动开展

　　1.场地确定。初定于报告厅。由会长助理申请场地。

　　2.活动所需物品，由信息部负责。

　　3.相关人员邀请，由外联部负责。邀请常州市各高校科技类社团参加。要求：每个高校派4-6名优秀学生参加，并准备15分钟左右的PPT,介绍他们学校学生科技创新方面的.现况（有哪些科技类创新发明，学校对于学生科研的政策及学校拥有先进设备等）、对学生科研的心得以及建议等。

　　由科技发明的，可以将实物给予展示。

　　五、活动时间

　　20xx年4月20日下午2点

　　六、大会流程

　　1．大会进程安排

　　（1）大会策划期

　　活动初步策划；寻求赞助商；调整活动计划；确定活动执行总计划；确定成立活动组织机构成员；与赞助商讨论活动细节并拟定合作协议

　　（2）活动准备期

　　宣传制作、场地租借、现场物资准备活动前夕宣传、排练、请柬的发送

　　（3）交流会举办（20xx年4月2日下午2点）

　　节目彩排、布场、走场

　　12:30^14：00 接待来宾

　　14：00^16:00 会议开始

　　（活动流程：a.领导致辞 b.各高校代表发言 c.专家建议 d.大会结束 e.参观校园 ）

　　16：00^16:30 清场

　　（4）晚会后期

　　经验交流会、财务总结活动总结；报道大会实况；发表专题报告；撰写活动总结，组织成员评估

　　3．活动项目系统

　　（1）外联组：赞助商的联系、邀请函的发送、参加人员接送

　　（2）宣传组：宣传资料的计划、制作与购买、各项宣传的操作

　　（3）现场组：器材搬运、场地布置、来宾接待、礼仪与迎宾

　　4．大会前后注意方面

　　（1）宣传方面：挂横幅前，提前找管理老师开证明，避免到时出现不能挂横幅的情况。贴宣传海报时，尽量争取海报在宣传栏里保持较长时间

　　（2）请柬发送：由专门人员向各个学校院系领导和教授们递交请柬

　　（3）主持人 ：希望能邀请到优秀的人来担任，主要以介绍交流会的流程等

　　（7）现场布置：活动前一天租好各项器材，并且联系好第二天租花盆的事项，另外横幅、彩带、气球等装饰品都要在中午前到位，确保下午布场的顺利进行

　　（8）后台控制及来宾接待：邀请音响协会负责交流会灯光音效等方面，给予参与者最好的视觉和听觉享受。外联组负责演出前的来宾签到和引导座位，每个大学生代表由专人负责接送，保证他们的按时到场和顺利返回

　　（9）现场维持：早上确定好当晚现场就坐区域的划分，演出中负责维持现场的秩序。

　　（10）现场拍摄：由2~3人负责整场交流会的拍摄

　　（11）清场阶段：提前通知演出和工作人员演出后进行合影留念，演出结束后，主持人指引来宾和观众按序退场，现场组负责场地清洁

　　七、活动经费

　　项 目 金额（元）

　　横幅（3条） 200

　　矿泉水 30

　　请帖（10） 40

　　宣传海报（3张） 30

　　宣传KT板（3） 90

　　彩带（若干） 15

　　气球（若干） 10

　　三角牌名单打印 15

　　纪念品（若干） 500

　　总计 930元

　　另：每高校代表给予50元交通补助。

科技创新活动方案4

　　我校一直注重培养每一位学生科学素养，提高每一名学生的实践创新能力为根本，让每一名学生在科技活动中，体验科技教育活动的乐趣。我校将积极组织相关教育活动。现制定计划如下：

　　一、活动主题

　　科技，美在创新

　　二、活动时间

　　20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

　　三、组织机构

　　黄河西路小学教导处

　　负责人：小淼导师：小霞班主任

　　四、参加人员

　　全校学生

　　五、指导及奖励办法

　　相关活动的`具体活动计划另行通知。

　　六、活动安排

　　四月份

　　（1）灵巧双手，智慧创造——纸飞机折叠、绘制、放飞大赛

　　共十分，一至三年级参赛，参赛飞机不分折叠形状，要求将自己的梦想绘制在飞机上，分值占五分。放飞采用掷远比赛的形式，左右划界，每人三次取最远，这个就比学生制作的工巧程度及飞机款式。

　　可能的问题是，没有良好的引导，很容易对学校环境造成不良影响。

　　（2）聪明的手，梦想的天空——风筝制作与飞行比赛

　　共十分，四至六年级参赛，参赛风筝系自主制作，并绘制美好人生，分值占五分。在规定时间内成功释放飞行员，并离开空间5分钟。根据高低分得5分。

　　六月份放飞梦想，美好人生——科技幻想画比赛，这个活动主要要结合闵祥霞老师的指导后方能开展活动。

　　商议（待定）活动，我计划在学校开展七巧板创作活动。

科技创新活动方案5

　　一、活动目标

　　落实科学发展观，弘扬科学精神，普及科学知识。丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合能力，进一步推进素质教育，促进学生全面发展，形成我校的办学特色。

　　二、实施原则

　　1、科学性原则：

　　以开展科技创新活动为契机，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想和科学方法的普及教育，使学生通过积极主动的参与活动，提高学生的科技意识，培养创新能力。

　　2、主体性原则

　　充分尊重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发创造力的主体。从实际出发，发展学生个性;鼓励学生扬长避短，学有特长逐步形成各具特色的创新素质，培养创新才能。

　　3、公平原则

　　通过活动人员选拔、培养、参赛等，坚持公平公正的原则，在学生中培养公平公正的思想。

　　4、服务学校发展、服务教学的原则

　　通过活动开展努力使学校形成自己的一个办学特色，使学校在科

　　1 技创新领域在全区、全市处于领先水平，同时使此项活动有效服务于学校中考。

　　三、组织机构

　　1、工作小组

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　2、辅导老师：全校理化教师

　　3、参加对象： 全校同学、全校教师

　　四、活动时间：

　　xxxx年9月——10月

　　五、参赛人员选拔

　　参赛人员选拔坚持公平公正公开原则，坚持成绩优秀和兴趣爱好相结合的`原则。

　　六、经费保障和设备采购

　　经费保障：参与的同学，设备自行采购。

　　七、活动开展

　　青少年的科技创新活动从四个方面着手。

　　(一)宣传

　　1、各班物理老师在

　　七、八年级进行宣传和动员工作;

　　(二)队员选拔方式

　　1、学生自愿报名，原则上每班至少5人;

　　2、老师指导报名的同学利用暑假好好设计和制作

　　(三)培训

　　1、9月份老师收集学生的作品或设计思路，对其进行必要的指导。 (1)科技创新活动： ①活动说明：

　　A：“科技创新小制作”——用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

　　B：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。 (注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸)

　　②活动要求：

　　A、学生可独立或在老师的指导下制作一件科技小发明、小制作作品参赛。

　　B、比赛作品应围绕科技制作，有科技含量、创新性、实用性、美观性，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

　　C、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。

　　(2)科幻画：

　　(3)工程、社科、环境、DV作品：

　　(四)、比赛

　　9月底收集各班科技小制作的成品，统一在学校展出。

　　1、文明展示，不能采取叫卖式展示。

　　2、爱护环境卫生。

　　3、每件作品搬两张桌子，一张放展板，一张放实物作品和文本材料。

　　4、不能打闹，注意安全。

　　5、文本材料、展板、实物作品每天展示完后交回老师处。

　　6、学校保安和该周的值周教师负责学生安全。

　　八、其他：

　　1、整个过程做到安全、有序。

　　2、要求各学生积极认真地投入活动，利用活动的契机，全面提高学生各方面的素质，尤其是科技素质的提高。

科技创新活动方案6

　　根据20xx年“全国科普日”活动中的“百姓健康行动”和“‘讲科学生活、反生活陋习’行动”的计划，制定本方案。

　　一、时间：20xx年xx月xx日（星期六）

　　二、地点：x市x区某社区（具体地点待定）

　　三、主办单位：中国科协、x市科协

　　四、参加单位：各有关全国性学会（协会、研究会），x市学会（协会、研究会）

　　五、承办单位：x市科协科普部、x市x区科协

　　六、活动主题：科学生活、革除陋习

　　七、活动口号：

　　（一）“科学普及——你我共参与”（20xx年科普日活动口号）

　　（二）“健康生活——关系我们每个人”

　　（三）“让我们共同享受科学的生活方式”

　　八、活动目的：面向公众宣传科学、礼貌、健康的生活方式，促进公众热爱科学、学习科学，并运用科学去革除陋习，改善生活，提高生活的质量。

　　九、活动资料及方式：各参加学会组织两院院士、专家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以传播科学、礼貌、健康生活的知识和方法为资料，围绕公众生活学习的需要，()在现场向公众展示宣传图板和发放宣传材料，并为公众做专题报告，供给咨询答疑。

　　十、组织工作：由中国科协科普部、北京市科协科普部和北京市海淀区科协共同负责组织和协调各项筹备任务。

　　十一、工作计划：

　　（一）主办单位：

　　⒈研究、组织和协调活动的筹备工作；

　　⒉安排领导出席活动；

　　⒊组织落实宣传工作。

　　（二）承办单位：

　　⒈x月5日前，与主办单位商定筹备活动的有关事项；

　　⒉x月10日前，与各参加单位联系、商议确定活动筹备的具体方案，并与相关部门联系落实筹备活动的有关任务；拟定活动日的工作方案（如环境布置、场地安排，安保预案、后勤保障等）；

　　⒊x月24日前，了解各参加单位筹备工作的情景，提出有关的提议和意见；完成主办单位交办的其它任务；

　　⒋x月26日：实施活动日的工作方案。

　　（三）各参加单位：

　　⒈x月5日前，填报《活动登记表》，并同时报送拟定参加活动的专家（咨询）和工作人员数量，展示图板的种类、规格和数量，发放材料的'种类和数量，做专题报告的专家、报告的题目和时间，以及开展活动时所需的相关条件等；

　　⒉x月24日前，完成各项筹备工作；

　　⒊x月26日：实施活动资料。

　　十二、其他：中国科协科普部将供给本次活动所需的遮阳伞和饮用水等物品，及部分补助经费（用于租赁、安保、劳务、交通等）

科技创新活动方案7

　　一、指导思想：

　　为深入贯彻落实“科教兴国”战略、全面推进素质教育进程、并进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，我校结合实际情况，本着“面向全体，注重实效”的思想，开展学校科技月活动。

　　二、活动主题

　　科技给我力量、创新伴我成长

　　三、活动口号：

　　科学在心中，创新在手中

　　四、活动目标：

　　以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

　　五、组织机构：

　　组长：马校长副组长：高主任

　　组员：1至6年级班主任

　　科技创意小论文、科普知识宣传板报、科学教师：科技小制作、小发明、少队教师：广播宣传

　　（此次科技创新活动指导教师负责内容指导，由班主任负责本班活动的组织安排及参赛作品的收集等工作。）

　　六、活动对象

　　仁厚庄小学全体学生

　　七、活动时间：20xx年11月八，活动项目：

　　（一）营造爱科学、学科学、用科学的科技氛围

　　（二）开幕式

　　（三）学生活动

　　1、评审类：包括科技创新类（如小发明、小制作）、科普小论文、科幻画，科技手抄报、黑板报、电子制作等。

　　2、竞技类：纸飞机飞行、纸船载币、萝卜搭塔、魔方。

　　（四）闭幕式

　　九、活动内容：

　　（一）营造气氛（时间：11：00——11：30）

　　1、主席台电子屏显示：“科技给我力量、创新伴我成长”主题

　　2、大厅电子屏显示科学宣传标语：展开科学的翅膀，放飞科学的梦想科学在心中，创新在手中

　　3、大队部利用红领巾广播站进行科学小知识的宣传（每周一讲一次）。

　　4、每班出一期科技板报。

　　（二）开幕式

　　1、升国旗

　　2、校长致开幕词

　　3、科学老师宣读科技活动月活动安排。

　　4、宣布科技月开幕。

　　（三）学生活动（时间11：00——11：30）

　　1、一、二年级活动项目

　　一年级：

　　（1）收集科学及科学家的小故事、图片；

　　（2）召开故事会、图片展示。

　　二年级：

　　（1）收集科学及科学家的小故事、图片；

　　（2）制作手抄报，每班选10份参评。（作品上交日期：11月16日。）

　　2、三、四年级活动项目

　　三年级：

　　（1）、手抄报（作品上交日期：11月16日。）

　　收集日常科学小常识、小知识，制作手抄报各班选送10份；

　　（2）、科幻画（作品上交日期：11月18日。

　　青少年科学幻想绘画各班选送10份，8开纸大小，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。主要在于体现科学幻想，学生要大胆想象，放开思路，展开想象的翅膀，有一定的创新，有科学性。

　　（3）小制作：利用蛋壳等物品制作“不倒翁”等小作品。各班选送5分作平参评。（作品上交日期：11月22日。）

　　（4）“爱科学，小能手”飞机模型飞行距离赛纸飞机比赛采用a4纸制作各式样纸飞机，比飞行距离。

　　四年级：

　　（1）手抄报（作品上交日期：11月16日。）

　　收集科普知识、科学常识，制作手抄报各班选送10份；

　　（2）科幻画（作品上交日期：11月18日。）

　　青少年科学幻想绘画各班选送10份，8开纸大小，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。主要在于体现科学幻想，学生要大胆想象，放开思路，展开想象的翅膀，有一定的创新，有科学性。

　　（3）树叶贴画（作品上交日期：11月24日。）

　　收集树叶做成标本，贴在A4的纸上，作为图画手抄报；每班选送5份作品参评。

　　（4）创意小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物，制作一件作品。作品要突出实用性，外观可以美化。各班科技小发明、小制作不少于5件。

　　（5）船载硬币演示

　　采用a4纸制成载币纸船，使船只能够承载尽可能多的硬币。

　　3、五、六年级活动项目

　　五年级：

　　（1）、科幻画（作品上交日期：11月18日。）

　　青少年科学幻想绘画各班选送10份，8开纸大小，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。主要在于体现科学幻想，学生要大胆想象，放开思路，展开想象的翅膀，有一定的.创新，有科学性。

　　（2）、手抄报（作品上交日期：11月16日。）

　　收集最新科技动态、新发明、新创造、新发现、新材料、新能源、新科技等制作手抄报各班选送10份；

　　（3）“萝卜搭塔”比赛

　　将胡萝卜切成8毫米左右的小方块（总重量约为500克），用牙签连接萝卜粒搭建冲天塔，以高度取胜。

　　（4）、“科学小论文”（作品上交日期：11月21日。）用理论或实例阐述生活中的一些科学现象；或是科学活动观察记录各班选送5份。

　　（5）科技创新小制作。（作品上交日期：11月22日。）倡导环保、低碳意识，利用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、机械”等科学原理创意制作新玩具、模型作品。各班科技小发明、小制作不少于5件。

　　六年级：

　　（1）、科幻画（作品上交日期：11月18日。）

　　青少年科学幻想绘画各班选送10份，8开纸大小，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。主要在于体现科学幻想，学生要大胆想象，放开思路，展开想象的翅膀，有一定的创新，有科学性。

　　（2）、手抄报（作品上交日期：11月16日。）

　　收集动植物、生命科学、天文、地理、地质、等科学知识等制作手抄报各班选送10份；

　　（3）、魔方表演

　　参赛者自带三阶魔方，赛前魔方由裁判员背对参赛选手打乱，打乱步骤20步以上。还原魔方的时间限定在5分钟内，时间到则看其完成程度来判定成绩。

　　（4）、“科学小论文”（作品上交日期：11月21日。）用理论或实例阐述生活中的一些科学现象；或是科学活动观察记录各班选送5份。

　　（5）创意小制作（作品上交日期：11月25日。）倡导环保、低碳意识，利用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、机械”等科学原理创意制作新玩具、模型作品。各班科技小发明、小制作不少于5件。

　　（6）电脑科技创作：（作品上交日期：11月22日。）

　　包括电脑绘画、电脑动画、PPT、科幻画、电脑制作网页和其他数字化作品。每班挑选5件作品参加学校展评。

　　（四）闭幕式

　　1、科技成果展（手抄报、科学幻想绘画、科技创新小制作、生活中的小发明、科学小论文、）

　　2、科学老师小结科技月活动。

　　3、颁奖仪式

　　4、校长总结，宣布科技闭幕月

　　十、奖励办法

　　个人奖：（在各项比赛中，选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。）

　　集体奖：按年级段评选出优胜班级一等奖一个、二等奖一个。（班级得分总计。获奖个人分别给班级加5分、4分、3分、其余参与者均1分）

　　活动要求

　　1、凡参与的作品都要写明作品名称、作者班级、姓名

　　2、科技小发明、小制作等实物作品，贴上标签，标注作品名称、使用说明、作者班级、姓名

科技创新活动方案8

　　根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求，结合全区素质教育工程，为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力，使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新，亲身感受科技活动的魅力，唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗，参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则，区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于20xx年9月至12月举办岳麓区第一届青少年科技创新大赛。

　　“岳麓区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的.创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。

　　岳麓区青少年科技创新大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和计划生育委员会、岳麓区体育局主办，岳麓区少年宫具体承办。

　　......

　　凡现就读于岳麓区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年，有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者，均可参加比赛。在此基础上，推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。

　　包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。

　　参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选。评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目，根据不同的学科、类别分别评选，评选出优秀项目的一、二、三等奖。

　　岳麓区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。

　　大赛设优秀科技创新成果项目奖，优秀科技实践活动奖，优秀少儿科幻画奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。

　　1、活动动员:20xx年9月初在全区中、小学下发活动通知，召开动员工作会，安排科技教师培训时间。

　　2、20xx年9月中旬，组织全区各校科技教师培训(2次)

　　3、20xx年11月中旬各校上交作品

　　4、20xx年12月初组织专家评审小组进行评审

　　6、20xx年1月，组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大赛的报名工作。

科技创新活动方案9

　　一、指导思想

　　通过开展丰富多彩的科技创新活动，激发全镇小学生参与科技创新活动的浓厚兴趣，展示他们的实践能力，培养他们的创新精神和科学素养，在全镇广大学生中普遍形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气，促进全镇小学科技教育的深入开展，整体提升素质教育的实施水平。

　　二、活动主题

　　创新、体验、成长。

　　三、活动安排

　　本届科技创新活动共分为三个阶段进行。

　　第一阶段：活动启动（12月1日—12月10日）

　　各校结合学校实际，制定了具体活动实施方案，分解任务，认真宣传发动，积极动员广大师生主动参与科技创新活动，筛选题目。

　　第二阶段：组织实施（12月11日—12月25日）

　　结合综合实践活动及小学科学等课程，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小论文、电脑制作、飞机航模、科幻绘画等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人都参与”。

　　1、科普知识宣传：通过科技板报（队报），科技主题班（队）会，读科普书籍，看科普影视，举办科普报告会等形式，广泛开展科普知识宣传活动。

　　2、科学考察活动：观察自然现象、环境污染、动植物生长发育过程，动植物和微生物培育等，并形成科学观察日记或科技小论文。

　　3、科技实践活动：以小组、班级为单位，以学校、社会为实践对象，进行科技实践，并形成具有真实性、示范性、教育性、完整性的科技实践论文。

　　4、科技制作发明：立足于生活实际，充分发挥广大师生的聪明才智，开展技术改造、创新与科学探究等小发明小制作活动。

　　5、电脑科技创作：包括电脑绘画、电脑动画、科幻画、电脑制作网页和其他数字化作品。

　　6、成果展示评比：各校要对科技创新活动进行总结，评选优秀作品参加全校联评与展示活动。

　　第三阶段：成果展评（12月26—20xx年3月上旬）

　　1、镇级展评（12月26日—12月31日）

　　各校将优秀作品贴上标签，分类造册，附上说明上交到齐镇教委，参加全镇第13届小学生科技创新大赛评选活动。

　　2、县级展评（20xx年3月上旬）

　　根据县教研室安排，我镇将派专人带上优秀作品及相关资料，参加全县第13届科技创新大赛活动。

　　四、活动要求

　　（一）高度重视组织到位。为保证本届科技创新活动顺利开展，各校要专门成立科技活动组织委员会或科技研究小组，统筹安排各项活动，具体负责相关工作。充分认识科技创新活动的重要意义，加强领导，成立相应组织机构，积极发动，广泛宣传，大力营造浓厚的活动氛围，使科技创新新理念深入广大师生心中。

　　（二）制定方案，措施到位。根据学校实际，创新活动形式，进一步扩大科普宣传的.覆盖面，推动班级经常性科技活动的深入开展。

　　（三）精心组织，注重实效。增强科普活动针对性和有效性，精心组织，讲求实效。增强科普活动形式的互动性，提高小学生的参与热情，充分体现科普活动的时代特点，凸显科技与人文的相互交融。

　　（四）认真总结，积累经验。注重总结科技活动过程中的成功做法和典型经验。将活动总结及时报送教委办公室。

科技创新活动方案10

　　一、指导思想：

　　为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动学校校本教研的不断深入。学校决定在xx年开展科技创新教育活动。

　　根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，抓住聘请原平湖黄姑中学科技老师、全国优秀辅导员姚爱英老师为校外辅导员的契机，努力打造学校品牌，凸显办学特色。为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。

　　二、目的和要求：

　　（一）目的.

　　1、活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

　　2、满足三个需要：学生发展的需要；素质教育的需要；社会进步的需要。

　　3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。

　　（二）要求

　　1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。

　　2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。

　　3、科技创新、与时俱进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。

　　三、组织机构：

　　1、组委会组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、辅导老师

　　科普氛围营造:校长室

　　科普“征文”辅导：语文教研组负责

　　科普黑板板和小报报辅导：少先队负责

　　科普绘画辅导：美术教研组负责

　　科普电脑绘画：信息技术教研组负责

　　科技制作辅导：科学教研组负责

　　四、活动内容：

　　本年度青少年的科技教育创新活动从以下四个方面开展活动：

　　（一）科普宣传

　　1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

　　2、利用板报、广播进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。

　　3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

　　4、开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。

　　5、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。

　　（二）科普实践

　　1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

　　2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

　　3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

　　4、举办一次科普知识讲座。

　　5、组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。

　　（三）节日性科技活动

　　1、“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

　　2、世界环境日（6月5日）“保护眼睛、预防近视”专题讲座等。

　　3、世界环境日“我们只有一个地球”征文、绘画比赛。

　　4、世界无烟日（5月31日）——①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。

　　5、举办阳光小学第一届科技周活动。

　　6、科技课堂教学研讨活动。

　　（四）科普比赛

　　1、科技创新制作活动

　　2、科普板报比赛

　　3、科普绘画和电脑绘画比赛

　　4、科技小论文与观察日记竞赛。

　　5、科技英语比赛。

　　五、科技各项活动奖励

　　在一学年研究过程中，对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。

科技创新活动方案11

　　为了丰富高校校园文化生活，促进广大青年学生健康成长，培养大学生的创新精神和实践能力，充分展示我院大学生朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌，激励大学生坚定信念、奋发成才。xx大学软件学院专科学生会决定举办如下一系列科技创新活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、指导思想

　　科技创新活动应以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标，通过健康向上、丰富多采的大学生科技创新大赛活动，营造浓厚的校园科技文化氛围，充分展示近两年来我院大学生科技文化活动的丰硕成果，促进社会主义和谐校园建设，引导当代大学生努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

　　二、参赛对象

　　本着自愿原则，凡我院在校生均可以个人或团队(3—5人)的形式参加比赛。

　　三、活动内容

　　(一)PPT制作大赛(个人/团队2-3人)

　　PPT制作是计算机专业学生的基本技能之一，为了使更多的同学参与其中，丰富大家的课余生活，决定举办PPT制作大赛。

　　主题为：大学的那些事。主要讲述为自己在大学中发生的一些小事，谈论自己的见解和对大学的看法。 比赛形式及规则：

　　1、根据比赛主题及举办方所提供的素材，制作切合主题的幻灯片(限二十张以内)。比赛共分初赛与决赛，在决赛中将增加5分钟的幻灯片的讲解。

　　2、参赛作品里应注明标题、参赛选手信息。

　　3、参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰厚、定位有独到之处，并能体现当代大学生的青春气味，感染力要强。

　　4、参赛作品由文本、图像、声音等信息组成，同时欢迎同学们在PPT中添加原创Flash、电子相册、拍摄的DV作品等。

　　5、参赛作品必须为各参赛团队(个人)的原创作品，不得抄袭。

　　(二)Flash动画制作比赛(个人/团队2-3人)

　　Flash动画制作是动漫设计与制作专业的必修课程，同样作为计算机专业的学生都应具备一些基本的Flash软件基本操作技能。比赛形式为参赛选手在网络上任选一首歌曲，运用flash软件自己做一个简短的MV。

　　比赛形式及规则：

　　1、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品，一旦查出组委会有权取消其参赛资格。

　　2、参赛的电子作品要求提交源文件，须在提交截至日期前将作品以U盘形式提交到大赛组委会，并做好备份。

　　3、参赛的FLASH作品(SWF格式，参赛者保留FLA格式源文件备核)。作品必须为swf文件，画幅比例为550×400px，风格及表现形式不限，作品时间长度限制在30秒至5分钟，作品成品文件容量小于10M。所有参赛作品不得含有任何跳转其它页面的功能，也不得含有任何具有危害用户和主办方的程序、代码。

　　4、不按照要求提交作品者，直接取消参赛资格。

　　(三)Access数据库制作(个人/团队2-3人)

　　无规矩不成方圆，生活中的各种事物必须是条条理理的，不然每个人的生活都会是杂乱无章的。现实生活中必不可少数据库的踪影，图书馆需要图书馆管理系统，学校需要学生管理系统。计算机本身就是一个数据库。为此，我们决定举办Access数据库制作大赛。主题为：学生管理系统。

　　比赛形式及规则：

　　1、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品，一旦查出组委会有权取消其参赛资格。

　　2、创建的数据库必须具有一定的实用性、可行性和操作性。

　　3、作品最后评审时要求参赛人员讲说作品的设计方案和理念。

　　(四)DV宿舍拍客(以寝室为单位)

　　来到大学，与我们自己相处最长时间的朋友要数寝室的同学了，自己待的时间最长的地方也是寝室。为此，我们特举行“DV宿舍拍客”活动!拿起我们手中的摄像机、手机来拍摄记录我们的寝室生活吧!

　　比赛形式及规则：

　　1、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品，一旦查出组委会有权取消其参赛资格。

　　2、参赛作品时长要在3--5分钟之间。

　　3、作品可利用AE、PR等视频制作软件锦上添花。

　　4、比赛以寝室为单位。

　　(五)PhotoShop图片处理大赛(个人)

　　Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。与此同时，PS也是电脑爱好者，计算机专业学生要基础掌握的.图像处理软件。因此，我们举行PhotoShop图片处理大赛。

　　比赛形式及规则：

　　1、大赛组委会会提供五张校园JPEG格式图片，要求参赛人员利用PS调出风格迥异的五张图片。

　　2、参赛人员必须提供PS源文件。

　　3、参赛人员参加决赛时需要解说自己调色的理念。

　　四、参赛相关要求及作品上交时间

　　(一)参赛相关要求

　　1、以团队形式参加比赛者，获奖团队按照名字顺序进行不同程度的加分，请团队成员根据各自工作量的多少进行姓名排名，作品上交后不得更改姓名顺序;

　　2、提交的作品需注明学号、专业、姓名、作品名称或作品含义、简短作品说明;以团队参赛者，须注明所有人员的相关信息;

　　3、个人或团队(2-3人)可以同时参加多个活动，作品说明中要注明团队成员中每人完成的部分，不得以任何形式挂名，否则取消参赛资格。

　　(二)作品上交时间

　　因科技创新系列活动同时进行，作品上交采用同时上交、交与不同人员的方式，具体安排如下：

　　1、作品统一上交时间：20xx年x月x——x月x号;

　　2、各作品提交：

　　PPT制作交于网络部部长：xx

　　Flash动画交于科技创新部部长：xx

　　Access数据库交于网络部部长：xx

　　五、组织要求及顾问

　　开展我院科技创新系列活动，是提高我院大学生实践能力、培养学生创业热情的有效载体，也是进一步丰富教育网络资源、推进高等教育信息化的重要举措。希望同学们积极准备，要高度重视，认真组织，让大学生积极投入到互联网应用之中，把自己的大学生活、学习及今后的工作与网络紧密联接到一起，在他们掌握网络、展现自己的同时，切实提高人才培养质量。要根据具体情况，采取有效措施做好宣传组织和辅导工作，确保参赛作品的质量和水平。

科技创新活动方案12

　　根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求，结合全区素质教育工程，为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力，使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新，亲身感受科技活动的魅力，唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗，参照xx市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则，区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于20xx年9月至12月举办xx区第一届青少年科技创新大赛。

　　一、竞赛宗旨

　　“xx区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。

　　二、主办单位

　　xx区青少年科技创新大赛是由xx区科学技术协会、xx区教育委员会、xx区科学技术委员会、xx区人口和计划生育委员会、xx区体育局主办，xx区少年宫具体承办。

　　三、大赛领导小组

　　xx

　　四、参赛范围

　　凡现就读于xx区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年，有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者，均可参加比赛。在此基础上，推荐一定数量的优秀项目参加xx市科技创新大赛。

　　五、竞赛内容

　　包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的'科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。

　　六、评选及奖励

　　参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选。评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目，根据不同的学科、类别分别评选，评选出优秀项目的一、二、三等奖。

　　奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。

　　大赛设优秀科技创新成果项目奖，优秀科技实践活动奖，优秀少儿科幻画奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。

　　七、实施步骤

　　1、活动动员:20xx年9月初在全区中、小学下发活动通知，召开动员工作会，安排科技教师培训时间。

　　2、20xx年9月中旬，组织全区各校科技教师培训(2次)

　　3、20xx年11月中旬各校上交作品

　　4、20xx年12月初组织专家评审小组进行评审

　　5、20xx年12月下旬公布比赛结果进行表彰，布置参加xx市青少年科技创新大赛工作

　　6、20xx年1月，组织获奖项目参加xx市青少年科技创新大赛的报名工作。

科技创新活动方案13

　　一、活动宗旨

　　为了进一步推动校科技创新工作的开展，拓展学生的视野，激发学生实践创新的激情，展现江苏理工学院的风采，经研究决定举办常州市大学生科技创新交流活动。

　　二、活动主题

　　创新与交流

　　三、参赛对象

　　常州市在校大学生。

　　四、活动开展

　　1、场地确定。初定于报告厅。由会长助理申请场地。

　　2、活动所需物品，由信息部负责。

　　3、相关人员邀请，由外联部负责。邀请常州市各高校科技协会参加。

　　要求：每个高校派4—6名优秀学生参加，并准备15分钟左右的演讲稿，介绍他们学校学生科技创新方面的现况（有哪些科技类创新发明，学校对于学生科研的政策及学校拥有先进设备等）、对学生科研的心得以及建议等。

　　如果是科学技术发明的.，可以实物展示。

　　五、活动时间

　　20xx年4月20日下午2点

　　六、大会流程

　　1．大会进程安排

　　（1）大会策划期

　　活动初步策划；寻求赞助商；调整活动计划；确定活动执行总计划；确定成立活动组织机构成员；与赞助商讨论活动细节并起草合作协议

　　（2）活动准备期

　　宣传制作，场地租赁，现场资料准备，宣传，彩排，发邀请函

　　（3）交流会举办（20xx年4月2日下午2点）

　　节目彩排、布场、走场

　　12：30^14：00接待来宾

　　14：00^16：00会议开始

　　（活动流程：a、领导讲话；b、高校代表；c、专家建议；d、会议结束；e、参观校园）

　　16：00^16：30清场

　　（4）晚会后期

　　经验交流会、财务总结活动总结；报道大会实况；发表专题报告；撰写活动总结，组织成员评估

　　3．活动项目系统

　　（1）外展小组：赞助商、邀请函发送、参与者接送

　　（2）宣传组：负责宣传资料的策划、制作、采购，以及各种宣传活动的运作

　　（3）现场小组：设备搬运，场地布置，客人接待，礼仪和欢迎

　　4．大会前后注意方面

　　（1）宣传：挂横幅前，请管理老师提前开证，避免横幅不能挂的情况。贴宣传海报时，尽量争取海报在宣传栏里保持较长时间

　　（2）邀请函寄送：由专人向各校领导、教授发出邀请函

　　（3）主持人：希望邀请优秀人士来服务，主要是介绍交流会的流程

　　（7）现场布置：活动前一天租好各项器材，并且联系好第二天租花盆的事项，另外横幅、彩带、气球等装饰品都要在中午前到位，确保下午布场的顺利进行

　　（8）背景控制和嘉宾接待：邀请音频协会负责会议的灯光和音响效果，给予会者带来最好的视觉和听觉享受。外展组负责演出前嘉宾的签到和引导座位，每位大学生代表都由专人派出，确保他们按时到达，顺利返回

　　（9）现场维持：早上确定好当晚现场就坐区域的划分，演出中负责维持现场的秩序。

　　（10）现场拍摄：整个交流会由2—3人负责拍摄

　　（11）清场阶段：提前通知演出和工作人员演出后进行合影留念，演出结束后，主持人指引来宾和观众按序退场，现场组负责场地清洁

　　七、活动经费

　　项目金额（元）

　　横幅（3条）200

　　矿泉水30

　　请帖（10）40

　　宣传海报（3张）30

　　宣传kt板（3）90

　　彩带（若干）15

　　气球（若干）10

　　三角牌名单打印15

　　纪念品（若干）500

　　总计930元

　　此外，每位高校代表将获得50元的交通补贴。

科技创新活动方案14

　　为了贯彻长治县教育局下达的关于转发《举办第二十九届长治市青少年科技创新大赛的通知》的通知精神，并结合我校当前开展的师德师风建设和科技系列活动，特制定我校积极参与科技创新大赛活动方案。

　　一、宗旨目的'

　　为少年儿童和科技辅导员搭建一个科技创新活动成果展示交流的平台，通过活动，充分发挥学生的聪明才智和创新技能，培养少年儿童和科技辅导员的科学道德、创新精神和实践能力，提高他们的科学素养，为培养科技创新后备人才服务。

　　二、活动内容

　　大赛包括竞赛活动和展示活动两个内容。竞赛活动包括青少年科技创新成果和科技辅导员创新成果竞赛。展示活动包括优秀科技实践活动展览、学生科技创新成果展览、少年儿童科学幻想绘画展览、科技辅导员科技教育方案展览和青少年科学影像活动比赛等。

　　三、具体活动安排

　　1、小学生科技创新成果竞赛

　　参加对象：五、六年级学生

　　活动要求：各班班主任老师配合科学老师利用上课及课余时间指导学生设计，充分发挥学生想象力，并完成申报书及项目研究报告(见附件)。

　　2、科技辅导员科技创新成果竞赛

　　参加对象：各年级科学教师

　　竞赛形式：各科学教师可从科技发明、科教制作、科技教育方案中选取一种进行申报，并完成相关项目报告(详见附件)。

　　3、少年儿童科学幻想绘画比赛

　　参赛对象：五、六年级学生

　　比赛要求：

　　(1).参赛作品统一用4开纸(54cm*38cm)大小。

　　(2).绘画形式：国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画均可。作品要求干净、整洁，反面注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

　　(3).各班美术老师进行辅导选拔，班主任老师极力配合。

　　4、青少年科学影像活动比赛

　　参赛对象：五、六年级学生

　　可以是科学DV作品、科普动漫作品，注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。各班主任负责推荐，组织特长学生制作，上交作品。

　　四、作品上交时间

　　所以参赛作品于10月27日前上交信息室。

　　五、活动要求

　　1、各班要广泛宣传、营造科学氛围，积极参与、讲究实效。

　　2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品，参加竞赛，通过参加竞赛全面培养学生各方面的素质。

　　3、鼓励教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科技竞赛，通过本次活动，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。