期末总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的期末总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期末总结1
这一学期，真的觉得自己收获不少，能成熟的看待成果的进与退，冷静的面对学习上的起起落落，长大了，懂事了，不再由于一些小事而耿耿于怀，闷闷不乐。我也明白了，随着课程的增多，我所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够。我比以前更认真了，但解题的技巧把握的还不是很好，以后在这方面还应加强。好的成果是靠良好的学习方法：
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学协商，或者向老师请教。
其次，改进了学习方法。中学的学习与学校有许多不同。学校时代我们就像老师的仆人，被老师催着赶着向前走。而学校更留意自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。于是，我给自己订了一个学习方案：
（1）坚持做课外习题。
（2）上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的`，让家长讲一讲。把以前做错了的题目，时常拿出来看一看，复习复习。
其次也确定离不开预习、认真听课和课后复习这三个环节。我认为听讲最重要，只有听讲才能取得事半功倍的效果。预习，不仅仅是简洁的看书，对于语文，应画重点字词、概念和一些重要的学问点；数学则要着重看例题和定理、概念；英语要了解基本句型构成，多背单词。复习很重要。要利用周末的时间复习，一个月后，来一次总复习，就可以牢牢记住了。
还有讲话的毛病也比往前少了许多，正如老师对我说的：“只要你不讲，什么都有了”，所以在下学期要少讲，少讲最终不讲，让老师和同学们重新熟识我。
通过一个学期学习，我得出了三点启示：
1、学习必需循序渐进。学习学问，必需留意基本训练，一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功。
2、学习必需勤于思索。要培育独立思索的力气。学习中要多问几个为什么，举一反三，迅速而灵敏运用。
3、学习必需一丝不苟。学习切忌似懂非懂。对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想当然。
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我确定要坚持不懈，加倍努力。
期末总结2
20xx年小学五年级语文下册期中考试质量分析（试卷反思）
试卷题型多样，题量适中，难度适宜，覆盖面较广。紧扣语文训练的三大板块：基础知识、阅读、作文，对五年级的学生的知识、能力、书写习惯进行考察。
从学生完成试卷的情况来看，课内基础知识掌握较好，75%的同学是满分，20%的同学正确完成85%的'基础知识，个别同学失分较多。选词填空这一题失分较多，学生对近义词的辨析与应用还存在差距，以后教学中要加强这方面的训练。第二块，阅读训练，课内阅读失分较少，85%的同学取得满分，个别同学由于审题不清，做题习惯较差，不用心思考试题，致使丢分较多。课外阅读第四题理解发挥题失分较多，46%的同学或多或少有失误。35%的同学课外阅读的满分。这次考试失分失分较多，由于作文素材雷同，缺少真情实感25分，得分平均在20分。
二、存在的主要问题
1、语文基本功方面：
答题中可以看出:字、词、句基本功的训练不够到位，同音、形近字不能正确辨析，该掌握的基本句型也容易出错，病句修改练习失分较多，对要背诵的语段部分学生不能准确记忆。
2、阅读积累方面：
学生理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。
3、习作方面：
个别学生习作审题不清，选材新颖的不多，不善于从生活中选取真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动，思路不够开阔，部分学生习作内容空洞。文中出现错字、错句情况严重。反映出学生语言基本功不够扎实。
4．学习习惯：
监考阅卷的过程中发现本班学生的书写习惯不太好，部分卷面又乱又脏。答题时不能认真审题，仔细思考，有丢题xx现象。
三、对今后教学的几点看法
1、重视字词教学 ，夯实语文基础。
2、教学中注重学生阅读能力的培养。
3、多读书，勤积累，常练笔，抒发真情实感。
4、注重积累，提高语文素养。
5、认真学习新课改理念，提高课堂效率。
期末总结3
时间飞快，转眼间，这个学期已经过了一半了。和孩子们相处了将近一年，眼看着孩子们的各个方面都有了很大的进步，我也是发自内心的高兴。
一、教育教学方面：
这是大班孩子在幼儿园的最后一个学期。自己回头想想我的幼儿园生活几乎是没有什么值得我回忆的，可能是因为当时的教育环境有关系。所以，我希望我能够给我们班的孩子留下一些美好的童年回忆。而且，最近园里组织学习《3——6岁幼儿发展指南》我也结合这个指南，科学的组织幼儿的一日生活学习活动，希望在这个幼儿黄金时期，能多给孩子们一些受益的活动。增进幼儿身心发展。
上课方面，我们班的孩子非常活泼，其中也不乏许多调皮的孩子，所以上课的时候，既要掌握课堂纪律，又要调控课堂气氛，所以上课的时候，我尽量设计运用游戏的形式和孩子们互动，这样不仅吸引了孩子的注意力，而且孩子也容易记住所学的知识。
班级孩子较多，老师越是声音大孩子越是吵得声音大，所以，在平时组织活动的时候，和孩子们玩一些安静的游戏，比如，猜猜我说的什么悄悄话，让孩子们安静下来，专注的听听老师说的`是什么。或者做一些安静的律动，比如《大雨小雨》让孩子们以拍手的方式模仿大雨的声音，当所有的孩子都能沉浸在下大雨的声音中的时候，再变成轻轻的下小雨，孩子们的注意力全都集中在“轻轻的声音”上。这样孩子们很快就能安静下来。
另外，结合我们设计的活动课程，我也注重孩子自己的创造能力的发展，让孩子们自由的创造，大胆的想象，自己为歌曲创编动作，为图画创编故事等。
另外，我也非常的希望我教出来孩子是自信的。所以在平时的活动中，我会鼓励每个孩子勇敢的展示自己，对于那些平时不敢举手回答问题，不敢表现的孩子，我会耐心的鼓励他，同时会带所有的孩子们一起鼓励他，让他在大家的掌声中体验到喜悦的心情，让他感觉自己很棒。现在已经有很多家长反馈说孩子比以前勇敢自信多了。
本学期有很多孩子们的活动，每次活动都鼓励孩子们积极地参加，告诉孩子们我们班是一个大集体，我们应该热爱他，我们每个人都要努力的参与。让孩子们在这样的环境里形成热爱集体的良好品德和责任感。
保育常规方面：
认真做好卫生消毒工作，为孩子营造卫生整洁的学习生活环境，随时观察孩子的身体状况，若是有不舒服的幼儿及时通知家长。班级每天安排值日生请幼儿参与洗手、安静进寝室就寝、饭后饭筷的归放等常规的管理。这样即调动了幼儿的积极性，又使行为习惯要求成为了一种共同遵守的内化了的常规，使幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。
个人方面：
认真学习幼儿发展指南，争取结合纲要中的要求，为幼儿设计更多有益的教学活动。另外从同事们身上也学到了很多值得自己学习的地方，有教学的，有保育的，有生活的，我将虚心向大家学习，不断地完善自己，争取更大的进步。
期末总结4
开场词：
男：尊敬的各位嘉宾。
女：亲爱的同学们。
再分：大家晚上好！
男：我是今晚的主持人xxx
女：我就是主持人xxx
女：今晚我们集聚在这里，相约我们五大队的期末总结大会。我们五大队是一个级具特色的大队伍，经过这一学期的学习训练，在这一过程中，相信我们有泪水、更有收获。
男：就是的，我们五大队就是一支存有各自特色的队伍，我们的拉丁队活泼可爱、爵士队速度激情、舞蹈队典雅动人，以及我们礼仪队大方庄重，当然除了我们的主持人队机灵口慢。
女：没错，我们充满活力，我们充满激情，我们五大队是最棒的！！
男：下面我宣布：经济政法系五大队期末总结大会现在开始！
女：首先使我为大家了解今晚的到场嘉宾，他们就是：
中场词：
女：首先使我们观赏我们拉丁队的视频，看一看他们平时的精彩舞姿。
男：视频看完了，接下来有请拉丁队队长以及助理依次上台总结发言，有请。
女：谢谢的精彩讲话，下面恳请观赏拉丁队为我们增添的演出，存有恳请。
男：感谢拉丁队的精彩演绎。xx，你说？接下来该到那个队总结了呢？
女：看你那么开心，是不是到咱们主持人队了呢？
男：你说道对了，恳请看看小频幕。
女：有请主持人队队长以及助理依次上台总结发言。
男：谢谢我们的队长以及助理。接下来恳请观赏我们给大家增添的精彩表演。存有恳请。
女：感谢他们的精彩表演。接下来请观看爵士队的视频，看看他们的精彩瞬间。
男：接下来存有恳请爵士队队长以及助理依次上台总结讲话。
女：感谢他们的精彩发言，相信我们的爵士队会越来越好。接下来让我们欣赏他们的表演，有请他们！
男：秋梅，你不真的我们的五大队真的就是多才多艺么，认为我非经他们自学啊。
女：恩，他们的表演，我还想再看一遍。
男：不好，就给你这个机会，因为接下来呢，我们的同学将可以给我们增添精彩的演出。
女：好的，有请。
男：大家说道好不好看看？对答啊，咱精彩的后面除了呢。接下来恳请大家观赏典雅动人的舞蹈队的视频。
女：有请舞蹈队队长以及助理依次上台发言，有请。
男：接下来恳请观赏舞蹈队增添的演出，存有恳请。
男：感谢他们的发言总结。接下来到了我们美丽大方、青春帅气的礼仪队最后总结了，当然还是让我们一起观看他们精彩瞬间。
女：存有恳请礼仪队队长以及助理依次上台总结讲话。
女：感谢他们的发言。请欣赏礼仪队给我们带来的表演。有请。
完结词：
男：感谢他们的.精彩表演。活动到这里我们各队也都展示完毕。我们是一个队伍，更是一个充满回忆、充满快乐的大家庭。
女：就是的，通过举行这次活动，做为五大队的队伍中一员，我们深感自豪和自豪。
男：恩。通过这个提供展现自我、展现能力的平台，也通过此次机会让五大队加深对彼此之间的了解，加深互相的感情。相信在未来的日子里，同学们都将会以饱满的热情全身心的投入到平时的训练之中，使我们经政系五大队的能力在奋进中发展，在崛起中闪亮。
女：就是的。我们可以更加不懈努力，更加好好的自学。
男：活动到这里也已接近尾声了。接下来，让我们用热烈的掌声有请今晚的嘉宾为本次活动总结发言，有请。
女：非常感谢的总结讲话。我们可以再接再厉，创佳绩。
男：下面我宣布经济政法系期末总结大会圆满结束！
女：谢谢大家！
期末总结5
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光半年的学习生活已经过去了，回首这半年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多，也交到更多的朋友。可时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的'纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路.
出勤情况：(你的实际情况)在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。
在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事.以上是我对本学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
期末总结6
张君(七一班)
为了增进家长与学校、老师之间的沟通，促进教育的和谐发展，建立家长委员会、成立家长学校纳入了学校常规工作之中并加以落实，收到了一定的效果。现将本年度工作开展情况总结如下：
一、成立家长委员会，健全相关制度
为了把本项工作落在实处，学校每学期开学前的第一件事，就是由班主任对学生个人资料进行整理，通过家访、电话访等方式，了解学生的学习及家庭教育情况，最终确定一些家庭教育较成功的家长，成立家长委员会。
二、积极开展活动，确保教育的一致性
1、通过与家长一起学习有关家教文章，提高了家长的教育能力。
学校制定了详细的工作计划，对家庭教育和家长自身提出了明确的要求，并通过经常性地组织以面授为主，对他们进行家教指导，提高了他们的教育能力。对文化水平较高的家长，学校还向他们推荐了一些家庭教育书刊，在自愿的原则下，让他们选购阅读，以提高家长的水平。
2、有计划地开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导讲座。针对初一学生的不同特点，在集中学习的基础上，我们又因材施教，开展了一系列的专题讲座，帮助家长端正教育子女思想，了解每个阶段的教育要求：
如，初一年级是学生初中学习的起点，是孩子生活的一大转折，要打好各方面的基础，必须抓好起步教育。以前不少新生家长都认为 “我孩子入学了，都交给老师了”，通过家长学校的工作，使家长认识到，教育孩子是父母的天职，任何家长不应该以任何借口将教育后代的责任推给学校。诚然学校对学生的教育是义不容辞的，可他们不知家庭的气氛观念和习惯无不潜意识地影响着学生的发展，打下深深的烙印。家庭教育、学校教育是个共同体，应当相互依存，家长学校呼吁家长从我做起，改掉不良习气，同时又让孩子督促父母不讲粗话、脏话，有良好的行为习惯。现在家长关心教育学生的人多了，与班主任来联系的人也多了，学校涌现出很多言传身教、关心爱护子女成长的好爸爸好妈妈。为了尽快帮助孩子适应高一年级的紧张学习状态，确立自己的目标，学校于期中、期末分科阶段召开了年级家长委员会议，和家长一道努力，保障了子女的成长、进步，从而更好地提高教育质量。
3、定期召开家长会，让家长全面了解学生的综合表现。
学校教育对学生成长起主导作用，是最正规、最有序的.教育方式。但只有家长与学校合拍同步主动配合学校，参与学校各项活动，才能产生家长教育的动力，使教育有成效。家长会是家校结合的很好途径。本学期召开四次学生家长会，要求
学生家长全面参加，通过面对面交谈，使家长更全面地解了学生的在校表现，使学校及时听到家长的呼声，了解家长对学校教育、教学工作的意见、建议和要求，也为家长及时提供了教育子女的有效方法，密切了家庭与学校联系。
4、结合学校实际和需要，邀请家长委员深入课堂，促进家长与学校的联系。为了把家长委员会工作深入实处，我们还将每周五为家长开放日，这一天家长可以全天在校参观，给了广大家长一个全方位了解学生在校的学习、生活的机会，反响很好。
总之，通过家长委员会的工作，家长们热心为班级出谋献策，学校积极为家长们排忧解难，家长与学校形成了强大的合力。家委会成立以来，致力于协助学校、老师开展各方面的教学活动以及各项课外活动，在老师与家长、家长与家长、孩子与孩子以及孩子与家长之间的沟通和交流中起到了积极的协助与配合作用。高一的孩子们在各位老师的指导、自己的努力以及家长们的配合下顺利地适应了中学的生活，各方面都得到了健康良好的发展，目标明确、斗志高昂，积极备战期末佛山统考，家长与学校都比较满意。但在看到成绩的同时，我们也发现，由于各种原因，我们的工作中也暴露了一些不足之处：如，家委会的成员参与热情有的不高，家委会成员的管理能力还有待提高等等，相信随着此项工作的进一步开展，我们一定可以克服困难，共同构建一个全方位的教育网络，最终促进学生的全面发展。
期末总结7
首先很高兴能在这个学期选到“日常生活中的心理学”这门选修课。当初促使我选这门课的原因，就是这门课程的备注是：希望能跟教室进行课程交流，轻松愉快的课堂环境，学生和老师能够近距离进行交流和思想的交换沟通，对于对欧美的教育体系羡慕和认同感的我是我在进入大学后一直想体验的。
当然，这门课也没有让我们失望。无论是每次课前的个人经历分享，还是课堂上关于人际交往的各种问题的激烈讨论，亦或者是在这个学期对于《个人的管理》这本书的研读，最后是关于网络成瘾问题的探讨。易老师让我们有很多自由思考的机会，并且提供舞台让我们表达出来，从和同学们的讨论中获得新的收获。一个学期在这门课，我锻炼了自己在众人面前表达自己观点的能力，我最大的收获就是学会了如何更好了解自己、反思自己。随着社会的`飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新，正如德鲁克所讲的，现在“是知识时代”。“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为当代大学生，我们面临着新的挑战。大学生作为一个特殊的社会群体，还有我们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。在这门课中，我们主要探讨了人际交往问题、对自身的管理问题。不得不说做完那份职业测试之后，对于我在5月份的专业选择起到很到的参考性的价值。
对于我这篇总结的题目“大学生的我们应该注意什么？”，其实我觉得在这篇中完全没有再重述的必要。这是个笼统的概念，每个人都有自己的理解。这不是一篇说教的文章，我也自认没有去说教的资格。我用这样的题目，就是为了提醒自己不要忘记自己在这门课上学到的东西，不断去思考，去反思；不要忘记自己通过深刻思考得到的感悟，写的两篇论文《有毒朋友，你有提防吗》（人际交往专题论文）、《做一名优秀的知识劳动者》（《个人的管理》读后感）。如果上完这门心理课，我们能清晰的认识到作为大学生应该具备怎样的素质，我想老师也会很欣慰的。而我在这里也可以很高兴的告诉老师，我获得了一些在别的课程上得不到、对今后自己的人生道路的规划的有益的理念。在这也要由衷的感谢易老师！
对于这门课的上课形式，我觉得没有必要改变，这样的讨论环境真心不错。那接下来就谈谈自己对这门课的一些自己的建议吧。
从学生自身出发，因为我们并不是心理学专业的学生，所以没必要过于深入理解或研究心理学专业方面的知识，课程内容设计应该从实际出发。我觉的老师可以加入一些关于恋爱专题问题的讨论。虽然我们不懂的深奥的心理学理论，但是仍希望老师能把心理学中重要的知识融入“日常生活中的心理学”这门课中，因为我们不仅要学习大学生心理健康这门课的知识，更重要的是学习心理学这门课程中真理性科学性的东西，对我们以后的生活和社会交往会有很大的用处。
还有最后的网络成瘾话题问题的讨论，也许因为到了学期末，大家专业课的考试压力都比较重，所以在没仔细研读过老师论文的情况下，课堂讨论就略显沉闷。所以我建议可以在学期末这几节课中，进行能让同学们放松的话题讨论。比方说网络上的心理测试是否有可信度之类的，这些都是同学们比较感兴趣的话题。
总之，再次感谢老师这一个学期的教学，让我们体验到不同的课堂模式。这门课程是完全为我们大学生服务的，在这里送上我对这门课的美好祝愿，希望它能成为我们交大独具特色魅力的精品课程！
期末总结8
在校期间，始终遵守学校的规章制度，具有良好的思想道德素质，努力学习，刻苦钻研，通过系统的学习，掌握了扎实的基础知识。由于他良好的学习风格和明确的学习目标，获得了“三好学生”等荣誉，得到了师生的肯定。
本人性格开朗，稳重，善于思考，自学能力强，容易接受新事物。充满热情和追求，期待成功。思考、书籍和社会实践使我成熟，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
在学习上，具有较强的自学能力，勤奋学习，乐于思考，合理安排学习时间，善于探索自己的学习方法，良好的学习习惯，理解力强，思维敏捷。
在合作和实践中，我关心集体荣誉，在团队合作中尊重他人的意见和观点，积极培养实践能力，敢于探索新方法。
在运动和健康方面，我能认真完成体育锻炼，保持乐观积极的生活态度。提高自我审美观，发现生活中的美。在未来的生活中，我会更加努力，提高自己
业余时间积极参加体育锻炼，提高身体素质，热爱劳动，积极参加学校开展的`各种文化体育活动，参加社会实践，继承和发扬艰苦奋斗的精神，还参加学校文学社团和书法协会，丰富业余时间，在各方面提高自己。
在这三年的学习中，我不仅在学习水平上有所提高，在工作水平上也有所提高。但是，我的学校学习还有很多需要改进的地方。在未来的大学学习和生活中，我会充分利用自己的优势，弥补自己的不足，不断朝着自己的人生目标前进，以所学知识为基础，以谦虚谨慎为准绳。
期末总结9
随着期考的结束，这个学期也就基本上结束的了。至于我的得与失，则需要再这里好好地总结。
首先是学习方面。这个学期是各种评比竞赛得一个学期，学习成绩尤其重要。虽然我以期考的完美结局收尾，但这整个学期的成绩还是起伏不定，而且差距很大，“大考顺利，小考失利”是我目前遇到最大的学习问题。这一点我要在下个学期尽力去改正。
这个学期我的`学习态度有了很大的改变，作业完成质量也好了很多，课堂效率也比以前提高。这些变化带来的是自然是成绩的提高。
其次是纪律方面。这个学期我没有出现违纪现象，没有迟到、旷课早退现象。上课、自习时能够遵守课堂纪律，值日管理能以身作则。在全班同学的共同努力下，我们班多次获得流动红旗。但个别同学纪律性差，集体观念不强，自控能力不够，导致我们班扣了很多冤枉分。这一点希望下个学期能改正。
这个学期也是个人、集体荣誉丰收的一个学期。在学校运动会和校庆会上，我们班同学大放异彩，团体操比才更是荣获全校第四名。这与我们班集体的力量是分不开的。我也能和同学和睦相处，互帮互助。第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假的。
期末总结10
10到20xx年度的工作即将进入尾声，对本年度的工作做出以下的总结。伴随着各个活动的圆满结束，我社团也对在本学期的工作情况做了一个自我评价。
在开展各项活动时，我们的社员都非常的认真、负责，没出现过社员不负责任，不公正的问题。每次活动，我们都经过认真的计划和充分的准备，保证在活动开展时不出现重大问题。
作为生环学院的一个社团，一份子，各项活动都重视与其他各社团的协调合作，同时我系与其他社团也对本社团的工作给予了极大的支持与帮助。
我们社团本学期举办了各种各样的活动，在十月份注入了新的活力，纳入了五十多名新的成员，他们对太极充满了兴趣。在十一月份举办了拔河比赛，为大一新生提供了一个良好的运动平台，他们积极投入到比赛当中，富有集体荣誉感，团结一致奋斗。最终决出了力量最大的班级体，他们不仅是第一，那是团结一致的象征，标志。十一月份下旬，我社团特地聘请了教练为同学们教授太极，半个多月的学习，他们掌握了基本的练法和步法。虽然不是很好看，但是毕竟努力过，过程是最重要的'。并且在本学院的社团嘉年华上进行了表演。
在十二月份，虽然天气很冷，但是阻挡不住我们火热的心，我们社团联合体育部举办了趣味运动会，在学校的大操场，宽阔的草坪，广大的操场给同学们足够的空间去奔放。趣味运动会包括三个项目六人七足、趣味接力赛和跳绳。天气虽然很冷，但同学们的热情却越来越高涨。比赛进行了三个小时，同学们玩得很开心，在不舍中离开了操场。我社团本着提高同学们的身体素质，丰富同学们的课余生活，将继续努力。
十二月中旬我社团又举办了趣味体育知识竞答赛。给热爱体育的同学们提供一个平台，让更多的人了解体育知识。比赛分为三个环节，每个环节都非常具有趣味性，让同学们在快乐中体会运动的乐趣，比赛进行的如火如荼，同学们对问题充满了兴趣，一次不对，再来一次，直到知道正确答案。中间还有观众互动环节，答对题目的获得小奖品一份。比赛很快就结束了。此次活动举办的不是很成功，我社团会吸取教训办出更好的活动，更有质量的活动!
我社团将继续努力，发扬社团宗旨，办出更多有意义的活动!
期末总结11
都说一年级班主任的工作不好做——烦、杂。由于一年级学生年龄小，自控力差，习惯差。身为班主任，不仅要监视孩子们的学习，更是要兼顾孩子们的生活习惯。回忆这一学期以来的班主任工作，点点滴滴尽在眼前，做出以下工作总结，还望大家多多指教：
一、紧抓常规，重培育习惯
由于刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一年级孩子最大的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精力，想要他们养成一个好习惯，真得花点时间和精力。大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言等，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进展标准化教育，这都需要我手把手、大花时间和精力地去教。使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。每次利用周一升旗时、早上出操时的晨会时间让全班同学知道该怎么做。每周定时评比，长期坚持，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。时间一长，学生的行为标准大有进步，已根本上适应了学校生活。一个星期之后，学生慢慢地知道了每天上课时该干什么，不该干什么了。上课铃响能立刻宁静下来等待教师来上课了、课后活动时从未发生打闹大事、班级卫生越扫越好……
二、重在鼓励，多表扬孩子
现在孩子的自尊心都很强，所以，在平常的学习中，我就特殊注意对孩子的评价语言，以此来鼓励孩子们更好的学习。比方孩子们哪天把地扫得特殊洁净，一走进教室，我就会伸出大拇指大声地说：“真是群好孩子，你瞧把我们的教室清扫得多洁净啊!”并给每个孩子嘉奖一颗“卫生之星”，孩子们兴致特高，每次清扫卫生时就会特殊卖力，同时也就也别留意爱护环境了!你看，多好啊!
课堂学习中，我也不忘常常用多样性的评价语言来鼓舞孩子努力学习：“真是个爱思索的孩子!”、“你太棒了!教师真为你感到快乐!”……孩子们在我表扬他们之后，他们也会说上一句“感谢教师，我会连续努力的!”你看，孩子们的学习兴趣被调动起来了，同时也学会了用鼓励性的'语言去帮其他孩子了!
三、加强联系，重视家校共同教育
我总跟家长说，一个孩子有个好的进展，这和学校、家长的共同协作是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，来表达自己对教育孩子的看法以及孩子近期在校的表现和提出一些建议等等。
家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的安全着想。对一年级这些年龄小的孩子，我们的安全工作更为重大。半年里，我每天都要提示孩子们留意安全，学习简洁的安全常识。通过实例让孩子更深地体会到安全的重要性。孩子们很听话，把我的话语记在心间，知道了无论何时、无论何地，安全还是要始终摆在第一位的!
班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使工作再辛苦也依旧为自己的岗位而傲慢!在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我盼望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会更加努力地迈好每一步。
期末总结12
一学期以来，在课题组成员共同努力的的基础上，基本完成了本学期的工作计划。现简要总结如下：
一、确定重点研究的实验
通过网络搜索，了解中学生物实验优化及材料用具的替代研究成果，去除掉：
1、通过借鉴已成功的经验就可以完成的实验
2、现阶段材料用具齐全并且无法优化及不需替代研究的实验
为本课题确定了需要重点研究的5个实验。
二、完成课题中期总结，并按时上交进校科研室。
20xx年10月，应科研室要求，并按照课题进度，撰写了《采育中学生物实验室实验材料用具调查报告》。
三、积极参加培训
1、9月，接受区科研室专家下到学校的一对一指导3、参加了9月、10月校科研室的两次培训四、课题组成员定期研讨1、9月初，课题组三人共同学习课题研究目的、内容
2、9月，课题组制定本学期工作计划
3、9月下旬，按照课题计划，进行高二的一个生物实验4、10月，共同完成《采育中学生物实验室实验材料用具调查报告》
5、11月-12月，对确定下来重点研究的5个实验，落实到人，分别进行前期检索、预测评估！
6、13年1月，完成学期期末课题总结
四、我们的收获
虽然本学期，本课题都在进行前期的准备，在实验的研究上还没有进行完全的开展，但是，课题申请成功的喜悦之后，随之而来的压力及学习培训的`机会，也给我们在教课之外的研究上带来了动力。至少是赶着我们去想问题，并且写出来，动笔写文章的能力有所提高。
本学期科研室的读书体会征文中，课题组成员何伟静获一等奖、本人获得二等奖。本人参与了学校关于高效课题征文活动，并且该论文《我在高效课堂建设中的一些做法》被《新课程》杂志录用。
五、我们的不足
1、我们的理论水平，科研素质偏低，还需进一步的提高；
2、我们在有关课题实验论文的撰写能力还有待加强
期末总结13
这一个学期的开学有些特殊，也是受到了新型冠状病毒肺炎的影响，所以也是让学生们在家里学习，而我们教师也是开通网课，远程的教学来让学生们学习知识，而这种方式的尝试也是让我感受到不一样的教学。
和应对面教学相比，这种方式少了一些监督，但也是更加的考验学生们的自觉本事，同时在备课方面也是和课堂的教学有必须的区别的，毕竟是远程的教学，互动方面也是没有像课堂上那么好去交流了，虽然开通了直播间，可是每堂课的时间都是固定了的，而学生们的问题，我也是没办法像课堂上那样回答，方法也是有一些不一样，可是总的来说，这种教学的方式却是能够省却很多的时间，像在学校，几个班的课堂，是分开上的，可是在这种方式下，几个班级的课程都是同步进行的，节俭了我们教师的时间，同时我们准备的也是需要更加充分才行，虽然同一个年级的学习进度都差不多，可是每个班的情景又是有所区别的。
教学的方式更加的考验我们教师的本事，和应对面相比，我们更加的不清楚学生们学习的情景如何，如果他们不主动的来问，或者我点名让他们回答，也是无法看到所有学生学习的一个情景和表情的，虽然我在讲解，可是他们听的效果如何，最终也只能经过作业来做一个参考，而在学校的课堂上，却是能够经过学生们的一个状态来了解这堂课讲得如何的，我也是不断的去复盘，去看我讲的课，同时也是尽量的增加一些趣味性的知识，让学生们对课堂更加的感兴趣，来促进他们听课的专注度。
经过这段时间的教学，我也是更加的熟悉了这种教学的方式，同时经过作业也是能够看到有些学生自觉性是比较好的，依旧能够做好，但有些学生，可能在学校还不错，可是而今网课却是有些糟糕，不是那么的`认真，我也是重点的去关注，去了解情景，督促他们认真的去学习好，而今也是要回到学校里面应对面的来上课了，那么更是需要我们去把课堂给讲好了，让学生们学到知识。
网课的教学虽然是结束了，可是这种方式却是依旧能够在今后继续的去尝试去做，而学生们也是能够经过这些方式，来多学一些知识，多去听听其他教师的课，也是有助于学习的，更好的去理解课本的知识，而我也是经过和其他教师的交流，对于教学的方法和方式也是有了自我的一套。
期末总结14
不知不觉，初三第一学期即将过去，回顾一学期的教学工作，心中布满了几分欣喜、几分紧急。
一学期来，我们六位语文老师，一同努力，很好的完成了教学任务。不但学完了九年级上册，还学习了下册的一二三四单元和下册中的全部文言文。
教学中，我们六位语文老师坚持集体备课，统一内容，统一进度。在备课过程中，每个人各抒己见，共同探讨最佳教学方法。我们备课，备教材，备同学，备内容，备教法。课堂教学中，我们追求的是老师的高效，同学的高效。每节课我们的教学宗旨：教什么、怎样教、教的怎样。课堂上，同学有信念，老师有方法。刘慧、侯平、素梅，做课件力量强，每学一篇课文，她们都是提前做好，而后供应给每个语文老师。桑琳、朱慧，主动供应每篇课文的检测题，并负责解决疑难。六个语文老师互帮互助，互助互学，以求共进步。
本学期的作业批改，我们摸索出一套老师改和同学改相结合的方法。同学45分钟写好作文，接着老师指导改作文。第一步，自改。改后的文章要具备文从字顺，没错别字。标出好字、好句、好段，并做好旁批。其次步，同位互改。先认真通读作文一遍，做文字修改。提出自己的作文建议，最好写出来，和同位沟通。第三步，小组评出最佳作文。有字体好的，有选材好的，有结构好的，有立意好的。也有修改好的。一学期下来，全体同学的写作水平有所提高。
由于六位老师的`不懈努力，同学一学期下来，语文力量明显提高。如：古诗文默写、诗句赏析、现代文阅读等。同学兴奋，老师更兴奋。
我们六位语文老师，工作是努力的，生活是充实欢乐的。工作之你若盛开，蝴蝶自来。
余，我们养花、种草。花是漂亮的，草是旺盛的，人是欣喜的。
期末总结15
本学期即将结束，回顾这段时间里的工作，我感慨良多。作为一名大班保育员，我秉持着教育幼儿、照顾幼儿的责任感，尽心尽力地工作。在这篇文章中，我将为大家分享我的学期期末工作总结。
一、认识母婴护理
本学期，我参加了母婴护理培训，学会了更多关于母婴的知识。在这之前，我只是一个普通的保育员，对母婴护理并不熟悉，但是现在，我已经可以为家长们解答关于母婴方面的疑惑，指导家长更好地照顾宝宝的健康和安全。
二、教育幼儿
教育幼儿是我的职责之一，我将教育融入到日常生活中，比如教授幼儿如何生活自理、如何与同伴相处等。在我的帮助下，孩子们的生活自理能力有所提高，懂得了尊重、关心他人，在竞争中保持体面和友爱等。
三、安全管理
安全管理是幼儿园最重要的任务之一。在我的帮助下，孩子们的安全问题得到了大量关注。我每天检查幼儿室的设施，确保其安全性，还不定期组织幼儿进行安全教育。
四、活动策划
活动是教育幼儿的重要方式之一。我制定每天的活动计划，使孩子们在游戏中学习、成长。这些活动包括手工、音乐、运动等等，吸引孩子们的.兴趣，提高他们的创造力和想象力。
五、家长沟通
家长和保育员之间的合作至关重要。在学期结束前，我做了大量的家长沟通工作。我解答家长对于幼儿教育方面的疑问，建议家长按时送孩子上学，养成良好的生活习惯。与此同时，我也反馈家长们对幼儿工作的看法和建议，使得我们的工作不断改进与提高。
六、照顾幼儿的身心健康
身体和心理健康是幼儿成长的基石。在日常工作中，我会根据孩子们的身体状况、生活情况等细心关注每个孩子的身心健康，帮助他们排除障碍，保证每一个孩子都能得到充分的照顾和关爱。
综上所述，本学期的工作让我充分感受到了保育员这份职业的使命和挑战。我将继续保持一颗积极向上的心态，以更加专业的态度，亲切周到的服务态度来推动幼儿园的发展，为幼儿健康成长而努力。
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