小制作作文（常用10篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的小制作作文10篇，希望能够帮助到大家。
小制作作文 篇1
看见了吗，那个在微风中轻轻摆动，发出悦耳声音的东西，是什么？那就是我自制的一个小编钟。它发出的声音是不是很好听呢？它是不是很精致？如果你想知道它的`制作过程，就请你把目光转向这里！我蹑手蹑脚地到厨房来找爷爷喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起来。可是天有不测风云，平日总是映入眼帘的空瓶子今天为何消失得无影无踪。但天又无绝人之路，空瓶子居然在我的脚底下。我兴高采烈地拿起几个空瓶，又找来一块卡纸，和一条两米长的细线，忙活开了。我先来到水池旁拿起洗洁精，倒在一个脸盆里，然后把五个瓶子的盖子打开，打开水龙头，把瓶子里里外外洗个干净。我又把卡纸剪成了一个圆形，在上面钻了五个小孔。然后又在中间钻了一个孔，穿了一条线，让它可以吊在线上。我把洗干净的瓶子拿出来时，一不小心来了个“狗啃泥”把瓶子全都给摔了个“稀巴烂”。只好“外甥打灯笼——照旧”了。这么一折磨，耽误了不少时间，得赶快开工。我拿起一个小瓶装入少量的水盖上盖子。又拿起另一个瓶子，装入比前一个瓶子多一点的水。就这样连续装五个瓶子，形成“1、2、3、4、5”五个音。再用细绳把瓶子拴起来吊在卡纸上就是一个精致而美丽的风铃了！怎样，心动不如行动，你也做一个吧。通过这次制作，我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
指导教师：吴丽丽 [推荐给朋友] [显示打印]
小制作作文 篇2
今天，我做了一个漂亮的蝴蝶面具。它以金色和绿色为主，上面缀满了宝石和五颜六色的羽毛。
要准备的材料有：一张金色卡纸、一张绿色卡纸、一支笔、一把剪刀一根橡胶绳和一些羽毛、宝石。
首先，用笔在金色卡纸上画一个大大的蝴蝶，再在绿色卡纸上画一个稍小一点的蝴蝶，然后将两只蝴蝶重叠，粘在一起。接着用笔在绿色蝴蝶上面画两个大大的眼睛，距离以自
己的'鼻子为准。再用剪刀沿着画好的眼睛剪出两个大大的洞。又在蝴蝶的两边开两个小洞栓上橡胶绳。最后就是看你的绘画才能了。拿起画笔画出你喜欢的花纹、图案。再粘上羽
毛跟砖石，一个漂亮的面具就做好了。
在制作的过程中，最有难度的就是挖那两个眼睛，还要注意边缘要平整。
怎么样？看明白了吗？快动手做一个送给你的好朋友吧！
小制作作文 篇3
这天下午，天气热得很，我在家里闲的没事做，忽然想起家里有一些“废品，”咦？不如来个动手制作吧！
我把“废品”都找来后，做什么呢？想了好半天，我决定做一个小帆船，首先我准备了空瓶一个，筷子一根，两块长条形的硬纸板，几张厚纸片，一根彩绳，一盒彩笔，剪刀及胶带。
东西准备齐了之后，我先用剪刀把空瓶的瓶口减去，把瓶身竖起来剪开。接着，把两块硬纸板黏贴在瓶身的内侧，将厚纸片的一边剪成斜边。然后，一一贴在筷子上端为风帆，在筷子的顶端系好彩绳，将筷子的.下端贴在硬纸板上。最后，把彩绳分别向瓶身的两端拉紧，并黏贴好就行了。但在制作过程中，每个部分必须黏贴牢固，彩绳一定要拉紧黏贴牢固才能使船体平衡，否则，帆船很难立稳。最后，拿出彩笔，涂上你喜欢的颜色，一个小帆船就做好了！
把做好的帆船放在水面上，是不是很漂亮呢？赶快来做一个小帆船吧！
小制作作文 篇4
我的小制作是水桶，它虽然看起来很简单，其实不简单，制作起来还真有点难呢！
我在做水桶前首先要准备一个胶杯子和一些过期的彩报，一些毛线，剪刀，双面胶纸等。准备后就开始制作了。
我把彩报卷成一个管子形状，一共卷了二十六根。再把这些五颜六色的'管子排列整齐，用双面胶纸粘在胶杯外。为了使这水桶更加的牢固，我再用一根毛线在中间捆绑起来。最后，我用剪刀把彩色管子修剪一翻，一个漂亮水桶的形态已经呈现出来了。
哈哈！而我这个水桶还真能装水的哟！我满意极了！
小制作作文 篇5
提到唇膏，大家一定不会陌生。说到自己做唇膏，一定不会多见吧！
今天，我们任伯年小学的多媒体教室就有一群可爱的小记者们，跟着萧报的水晶老师兴致勃勃地学习制作润唇膏呢！小记者们一个个精神抖擞，喜上眉梢。水晶老师事先告诉大家，今天学习的是制作天然唇膏，材料有蜂蜡，橄榄油，干花浸泡油，维生素e。这些材料中蜂蜡和油都必须按照标准1：4的比例，不然做出来的唇膏就不会凝固。听着老师的讲解，大家立刻露出一副胸有成竹的样子，争先恐后开动了！有的同学忙着称蜂蜡，有的同学在纸上计算着用油量，还有的同学帮忙称重，而我，却小心翼翼地捏着滴管取油，这可是细心活呀！刚开始我还耐着性子，把油从瓶子里一点一点地吸出来，突然，我那满是主意的大脑，想到了一个“好”办法：索性用滴管堵住瓶口，留一点让油出来的缝隙，这样油渣仍然不会出来，倒起来就省时间了。正在我嘚瑟的时候，旁边的同学突然大叫起来！“超出啦！超出啦！”我立马停了下来，一看，真的超出了好多！赶紧用滴管一滴一滴吸回瓶内，哎！这不是聪明反被聪明误嘛！如果细心点，多点耐心也不会发生这样的结果啊！还好，没怎么影响我制作的进度，当同学们欢呼着高举做好的`胜利品时，我的血红的，清香的，成就感慢慢的爱心唇膏也大功告成，哈哈，我一定要在感恩节送给妈妈一个惊喜，这可是我消耗了无数的耐心才成功的哦！
小制作大道理，我下次一定要严格按照老师的方法，多点耐心，少出馊主意，一步步踏踏实实地学习。
小制作作文 篇6
在我小的时候也有手工小制作的经历，好遥远的'记忆了。听到通知，一下子勾起了我的童年趣事。
和甜恬做个什么好呢？听同事讲过用酒瓶可以做娃娃，那我们就试试看吧。我们找到了几个烟台古酿的酒瓶，看来这个酒瓶还不错，就用它了，又找来一块红布，和几个小珠珠，还有一小块绿色的布条。怎样才能把两个酒瓶接起来呢？用胶水也不能粘住，噢，想到了，用木塞子就可以了，两头削尖一点能塞进酒瓶就行。然后给她包上头巾，穿上衣服，再把小珠珠分别穿好固定在两边，当她的耳环，最后再给她剪一双眼睛和嘴巴贴在上面就OK了。再做个单独的酒瓶娃娃，给它用黑色垃圾袋包上一块硬纸壳，再剪几根细长条贴在硬纸壳的边上，就是一顶博士帽了，用黑色的卡纸或黑色垃圾袋剪出眼睛，用红色的卡纸剪出嘴巴粘贴上，小博士娃娃就做好了。看，她们很漂亮吧！
小制作作文 篇7
国庆假期里，爸爸、妈妈带着我去大纵湖景区游玩的时候，我看了水力风车，非常感兴趣。又到周末了，我想请爸爸帮我做一个风车，爸爸对我说：“只有自己动手制作才有趣。”我就开始回忆起风车是什么样子的呢？
风车的外型是圆形的，像电风扇的扇叶一样。想到这儿，我就找来一个一次性纸杯，用剪刀在杯身随便剪了几刀，剪完后，我发现一点也不圆，转不起来。我又去找爸爸，爸爸告诉我：“要把每片扇页都剪的一样大，才能形成一个圆。”说着，爸爸又找来一个一次性纸杯，把杯身平均分成八等分，我小心翼翼的用剪刀沿着爸爸划出的虚线开始剪，一直剪到一次性纸杯的.根部为止，爸爸又告诉我：“要在每个扇叶的底部留一个小三角形，然后把扇叶朝一个方向，向外对折，这样一个扇页就做好了。”我按爸爸教我的方法，我终于做出了一个圆形的扇面。
怎样能拿起风车呢？我想了想，我就找来一根铁丝和一根细长的水管，铁丝穿过一次性纸杯的底部和水管的顶部，这样一个可以拿在手上的风车就做好了。
我找出水彩笔，给我心爱的风车画上彩虹般的颜色。我心里想：明天，我要带着风车去公园跑步，让旋转的彩虹风车跟着飞奔的我一起向前跑 。
小制作作文 篇8
又一个周末到了，我一个人呆在家里，玩什么呢？我捧着我最喜欢的洋娃娃。对了，我灵机一动，给洋娃娃做一套衣服吧！心动不如行动，我立刻从衣柜里找出一些零零碎碎的花布，又拿来一把剪刀、一枚细针和一团线。开始给洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃轻轻地放在床上，对她说：你等一下，我给你做一条漂亮的花衣裳！"洋娃娃仿佛能听懂
我的话似的，乖乖地躺在了床上。我先拿剪刀，剪了一块花布，把花布对折，接着用细针在旁边缝了一条细线，并把多余的`部分剪掉。一条裙子做好了。我还在裙子上缝了几朵小花，腰上别了一个小口袋。小裙子真可爱。我高高兴兴地给洋娃娃穿"新裙子"，可是洋娃娃的身子太"肥"了，裙子怎么也穿不进去，最后还把它涨破了。
于是，我只好动手再做一件了。我吸取了第一次的教训，把布料缝宽一些，为了防止再把衣服撑破，我还在裙子的两边留了两个口子。这下我轻而易举就把"新衣服"给洋娃娃穿上了。洋娃娃的脸上露出了满意的笑容："啊，这件衣服真漂亮！"
小制作作文 篇9
我得小制作是一只小企鹅。
我首先准备好了盖子、卡纸、胶带和彩色笔。
首先做企鹅得肚子，把一个盒子里装满纸然后用白色卡纸做企鹅得肚皮，这样，企鹅可爱得大肚子就做好了。再做企鹅得头，把两个相同大小得纸盒对齐，然后分别将两张卡纸贴在纸盒得头上，然后画上眼睛和嘴巴。把另一个盖子用胶带粘在企鹅得底部，这样企鹅就做好了。
望着我亲手做得企鹅，我感到很自豪，因为这是我第一次做手工，我也有了动手能力。
小制作作文 篇10
周末，“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工，就毫不犹豫地报了名。
我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看，已经有十来个同学了，看来，这个活动还是挺受欢迎的嘛!还有我的好朋友嘟嘟呢～
人都到齐了，老师就开始教我们做万花筒。这个很简单，当我们把各个零件组装好后，透过哪个小孔，我仿佛看见了通往多彩世界的大门，真是奇妙极了!
接着，老师就开始教我们做手眼协调器。我一看，零件可真多呀!里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗?我的心中充满了疑惑。
还好，老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的步骤，先把木棍插在木板上，电池座用双面胶固定在木板上，眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了，我高兴极了!
可是没高兴多久，问题便接踵而来，我不会连接铁丝与铜丝!电池还有正负极呢，那是因为我看不懂老师画的示意图，就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是，还有一个像小电池一样的东西呢?正当疑惑的时候，我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器，在手眼协调器中起到很重要的`作用”，哎，原来蜂鸣器也有正负极，我叹了口气，还得重做。
这次，我仔细问过老师，明白了示意图的道理，原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做，从正极出来，连上蜂鸣器的正极，然后从蜂鸣器的负极出来，连上铁丝，这样就完成一半了。再从电池的负极看，用哪个长的铜丝连上手柄，(手柄要提前穿到铁丝上)终于连好了，当我把手柄放到铁丝上时，“嗡——”的声音传来，仿佛是在为我鼓掌呢，我高兴地跳了起来，哈，我成功了!
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