[精品]亲子活动心得体会
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编收集整理的亲子活动心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
![[精品]亲子活动心得体会](/pic/00/d0c4b5c3cce5bbe13_2.jpg)
亲子活动心得体会1
在春光明媚的五月，迎来了三只三幼儿园的亲自运动会。宝贝们、家长们、和老师们都是各施所长、各展所能哦!
瞧!五颜六色的花环;帅气勇猛的轮滑队;亲切可人的国旗队以及朝气蓬勃的嘉宾队，伴着振奋人心的运动员进行曲，井然有序的进入了比赛场地。接下来各个班的游戏比赛环节呢，场面更加惊心动魄。小运动员们、家长们丝毫不敢松懈，都想为自己的团队争荣誉呢!老师们也是在马不停蹄的布置各类游戏项目，围观的拉拉队则在不辞辛劳的呐喊助威。整个运动会调动了所有人员的积极性，大家踊跃的表现，共创了一个温馨、活跃、激动人心而又其乐融融的亲子运动会。
通过运动会，让家长和宝贝增进了交流和默契，培养了感情，而且锻炼了身体!主要是让宝贝融入集体这个大家庭，让她在活动中学会分工配合，团结协作，增创荣誉的团队意识。看着一个个跑跳的身影，听着一阵阵愉悦的欢笑，摸着一张张健康的'粉脸，这就是参加亲子运动会的精髓。生命在于运动，宝贝们的祖国的未来和希望，只有锻炼出健康的身体，才能以更好的面貌去承担建设祖国的重担。
在以后的亲子活动中，我们会尽量配合老师，争取参与到每次活动中，给宝贝及自己多留下一些值得记忆的画面。最后想说一句，本次活动圆满谢幕，非常感谢园方和老师的付出，你们辛苦了，谢谢你们。
亲子活动心得体会2
亲子活动是每个家庭都应该积极参与的一项重要活动。在我参与的亲子活动中，我深刻体会到了这种活动的重要性，并从中获得了很多收获和启发。以下是我对亲子活动的心得体会。
亲子活动可以帮助家长和孩子们更加亲近，加深彼此之间的感情。在我参与的亲子活动中，我和父母一起做了很多有趣的事情，比如一起植树、一起做手工、一起去自然公园等等。在这个过程中，我们互相合作，互相帮助，一起挑战困难，一起分享快乐。通过这些活动，我们的感情更加紧密，我们彼此之间也更加理解和信任。
亲子活动不仅能够加深亲子关系，还能够提高孩子们的各方面能力。在我参与的亲子活动中，我学会了植树、做手工等实用的技能，提高了语言表达能力、动手能力和合作能力。而且，在亲子活动中，孩子们要根据父母的指导和要求来完成任务，这也能锻炼孩子们的执行力和组织能力。通过这些活动，我变得更加自信和独立。
亲子活动是孩子们结交新朋友、提升社交能力的好机会。在我参与的亲子活动中，往往会有很多其他家庭一起参与，因此我有机会认识和交流其他的孩子们。通过合作，我和其他孩子们发展出了很好的友谊。在与其他孩子们的交流中，我学会了倾听，学会了合作，学会了互相尊重。这些都是我以后在和人交往中非常重要的品质。
亲子活动在培养孩子们的环保意识方面起到了积极的`作用。在我参与的亲子活动中，我们一起植树、一起进行垃圾分类等等。这些活动让我意识到了保护环境的重要性，让我明白每一个人都应该为保护地球做出自己的努力。通过亲子活动，我学会了节约用水、节约用电和垃圾分类等好习惯。
亲子活动虽然重要，但需要家长的积极参与和认真引导。在我参与亲子活动的过程中，我发现父母的陪伴和指导非常重要。他们教会我很多技能，给予我宝贵的建议，也在我产生疑问和困难时给予我耐心的指导。我学会了父母的谦虚和尊重，学会了听从父母的话，并接受他们的教育。
总结：
通过亲子活动，我不仅收获了和父母更亲近的关系，提高了各方面能力，培养了社交能力，增强了环保意识，还学会了父母的陪伴和引导。亲子活动是一种快乐的体验，也是培养孩子们全面发展的好机会。我将继续积极参与亲子活动，并在未来的生活中将所学到的知识和经验融入到日常生活中，让我变得更加自信、独立和成熟。
亲子活动心得体会3
在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏，是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式，不仅使亲、子间感到开心、快乐，更是一种情感的交流。10月30号我们中班组进行了庆六一亲子游戏活动，邀请了各位家长参加此次活动，家长和孩子们欢聚一起，参加了我们的.亲子活动。此次活动重在体现“童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得特别开心。这次活动而让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力!
今天，我和母亲一起共读一本书————《冒险小虎队》。在读的过程中，我囫囵吞枣地读着，十分专注地欣赏着那些让人牵肠挂肚的历险情节，而母亲却一边读，一边那着笔在一旁工工整整的抄词语，句子。我十分奇怪，向母亲疑问到：“老妈，你在干什么呀?”母亲把笔停了下来，慢慢抬起头来，回答到：“记录好词佳句呀!”
亲子活动心得体会4
亲子活动是幼儿园教育教学中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件，为此，我们幼儿园再次创设合适的环境、空间、时间和内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通，交流。为此，我们幼儿园举办了这次户外亲子活动。
这次活动地点是在石梅湾，在活动中家长和孩子能听从老师的安排，按规定的时间准时到达目的地集合，虽然那天的太阳照得大家汗流满面，但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦；在老师的带领下孩子们走在沙滩上，在亲子游戏活动中先是让孩子们跟着家长玩掏沙子。接着老师把精心设计的游戏带领着大家一起玩，家长和小朋友都积极踊跃的参与。有龟兔赛跑、拔河比赛好玩的游戏，他们在游戏比赛中都不甘示弱，而且大家都玩得不亦乐乎呢！家长老师与小朋友的欢笑声，相机的咔嚓声。这里一张张全部都是笑脸的，各种姿态的，是多么热闹开心一刻！有的家长还说这是多么值得参与的一次活动啊！我想：的确，这不仅能增进孩子对父母的情感，还能让老师们和家长建立起美好沟通桥梁，感受特别的深刻。
通过这次亲子活动，不仅让小朋友们走进大自然，看到了大自然的美，也体会到了玩耍的乐趣。同时也让家长们一起分享了孩子的快乐和喜悦，家长之间相互沟通，多么有意义的一次活动！
昨天参加了由xx幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的`带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。
从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状；在人行道上，老师指着黄色的道，问小朋友这是做什么的？到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动！
衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐！愿孩子们：天天快乐，平平安安！
亲子活动心得体会5
活动是人们生活中不可或缺的一部分，促进了社交、娱乐、文化等方面的发展。而充满创意、情感、友谊、包容的优秀活动更是让人们留下难忘回忆的重要来源。在活动策划中，如何让人们在短时间内了解你们的品牌，提升品牌形象，确保活动的顺利进行？以下将从具体案例出发，分享一些个人心得体会。
第二段：描述活动。
在这个案例中，某品牌希望在一天的时间内让更多人认识他们的品牌，并与受众紧密互动，于是他们策划了一场“品牌派对”。这个分外有趣的派对于是在小小的店铺里搭建起来，成千上万的彩球、充满聪明想法的道具、喷射出各种颜色的灯光和音乐，同时还有精心准备的小食品和饮料。这个活动聚集众多喜欢品牌的人，以及喜欢社交、尝试新鲜事物的人。
第三段：活动亮点。
这个活动的亮点是他们充分发挥了互动性。他们在派对上设置很多有趣的小活动，教大家如何用他们的产品创造不同的视觉效果。同时，他们还设置了各种有趣的放映室，播放由专业导演拍摄的各式各样的'视频，展示某品牌在消费升级，文化传承，艺术无处不在的理念。所有的参与者不仅仅是品牌产品的用户，更是品牌的创作者、合作者和共同的朋友。
第四段：活动的取得成果。
通过活动，某品牌表达了自己的核心价值观念、知名度得到了提升，提高了用户品牌的忠诚度，并激活了潜在的用户，让他们转化为品牌的忠实粉丝。实现了在短时间内出名的效果，并且提升了品牌信任度、加深了人们对品牌的记忆。当然，品牌用户越多，商业效益也更加可观。
第五段：个人心得。
全面的策划、实时的落地、唯美的展现、多样化的体验，以上都是成功的品牌活动中的关键元素。在策划活动时，我们应该保持创造性，注重特殊设计，展现出品牌的特征和优势，让用户与品牌之间产生共鸣和情感联系。同时，活动的落地也不能掉以轻心，团队合作，充分的前期的准备，冷静快速的响应，都是关键因素。细节决定成败，每个小环节都值得被关注并打磨。而最后，这个活动的成功并不仅仅是一次性的得到了收益和利益，更是在这个过程中建立了持久稳定的用户关系。所以在未来的活动策划中，期待自己能够更好地发挥自身的专业知识和想象力，创造出更多有人性、贴切用户需求的活动。同时，在执行力上，注重细节把控，强化团队执行能力。
亲子活动心得体会6
家长亲子活动是促进家庭教育的一种有效手段，不仅能够提高孩子的自信心、团队合作能力和创造力，还能够增进亲子之间的感情，加深家庭成员之间的联系。
在与孩子一起参加亲子活动的过程中，我深刻地感受到了这种亲子活动的独特魅力。首先，亲子活动能够帮助孩子提高自信心。在活动中，孩子们会遇到各种各样的挑战，例如攀岩、射箭等，这些活动需要孩子们克服自己的恐惧和不安全感。通过完成这些挑战，孩子们不仅能够提高自己的自信心，还能够在未来的生活中更加勇敢、自信地面对各种困难和挑战。
其次，亲子活动能够培养孩子的团队合作能力。在亲子活动中，孩子们需要和家长或其他孩子一起完成某个任务或挑战。在这个过程中，孩子们要学会相互协作，分工合作，协调彼此的行动，以达到更好的效果。通过这些活动，孩子们能够感受到团队合作的重要性，并且学习如何与人合作。
最后，亲子活动能够增进家庭成员之间的`联系。在亲子活动中，家长和孩子可以一起分享欢乐和挑战，共同度过美好的时光。这不仅能够加深家庭成员之间的感情，还能够增强家庭的凝聚力和稳定性。家庭是人类社会最基本的单位，通过参加亲子活动，我们能够让家庭更加和谐，让孩子更加幸福。
家长亲子活动是一种非常有益的教育活动，它不仅能够提高孩子的自信心和团队合作能力，还能够增进家庭成员之间的感情，加深家庭的联系。这种活动应该得到更多的关注和支持，让更多的家庭能够从中受益，让更多的孩子感受到家庭的温暖和关爱。
亲子活动心得体会7
五一劳动节前夕，组织了春游亲子活动，我带着孩子按规定到达指定活动地点—森林公园，活动组织了年级十来个班的同学，再加上学生家长，活动队伍很庞大。但在的精心组织下显得非常井井有条。
森林公园位于城市之中，总体看去绿意盎然。进入公园内到处绿地树木，空气清新。学生们进入公园内的小广场列队集合，活动开始，学生们齐声唱校歌，家长们可能是次看到孩子们大合唱，心里很激动。接学生们集体跳热身舞蹈。集体活动结束各班都带孩子各自的领地。满园到处花草树木，绿油油的草坪铺满公园，很想躺享受一下。
各自的领地，学生们分散开来开始写画，家长们也纷纷拿出手中地相机记录下孩子们的一举一动，学生们有的画花，有的'画草，有的画大树……孩子们不论画否漂亮，但都显得很，很得意。画累了，孩子们开始三三两两的玩起了游戏，孩子们可爱、天真的笑容，大家都感觉幸福。
过得很快，快到中午活动基本结束了，春游亲子活动给孩子和家长了快乐和美好的回忆，时非常感谢和老师组织了非常有意义的活动！
亲子活动心得体会8
初冬季节，气温逐渐下降，忙碌的农民终于可以休息一下了，可以在家好好陪陪自己的宝贝们，与宝贝们游戏、聊天，倾听孩子的心声，这种感觉想必是很温馨的！作为老师的我能够听到孩子说自己的爸爸妈妈在家陪他们，心里也非常高兴，毕竟孩子的成长是与父母的陪伴有密切联系的。正因如此，我才会开展亲子活动，希望在活动中不仅提高孩子的技能与家长的协作能力，更重要的是能够让他们在活动中感受快乐，增进家长和孩子们之间的情感交流！
十一月十六日，亲子活动——“神奇的种子”顺利开展了，活动主要是家长与孩子合作一起制作种子粘贴画，虽然天宫不作美，下起了大雨，但是家长朋友们还是来参加了，让我不禁想到父母对孩子的爱是无与伦比的，为了孩子健康成长，他们会克服一切困难！活动中看着家长和孩子一起认真的制作属于自己组的作品，那些画面是那么的和谐与温馨。祝振宇和妈妈粘贴鱼和水草特别认真，两个人分工合作，一个抹乳胶一个粘，每一颗苞米都一颗一颗粘的整整齐齐；而刘国良的爸爸则是让孩子自己动手粘贴，只有在粘错时，或不知道选择哪一种种子时才会出一些小建议，然后再做一些收尾工作，由此就可以了解到为什么刘国良的自主能力那么强了，真不错，不是吗？让孩子做自己的主人，相信这样对孩子的成长会有很大的帮助；魏雪儿和妈妈在制作时则有些过于依靠妈妈，不过在我提出让孩子自己动手时，雪儿也尽量在粘贴自己的`作品；迪达热阿和妈妈也在努力的进行粘贴。活动中孩子的笑声，父母和孩子的交流声，这些欢乐地声音也许是我
喜欢的最好听的交响乐了。其实这不就是亲子活动的目的吗？他们在活动中可以更好的感受亲子之间的那种温暖的亲情！
活动后大家都说这样的活动很有意思，很有趣，家长们还提出希望能够多组织一些这样的活动，不光他们如此想，我也是，因为通过亲子活动我会更加了解孩子们的能力，促进了孩子与家长的情感交流，同时大家都获得了快乐。事实证明，亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的，而0-6岁的孩子正处于人生的启蒙阶段，丰富多样的亲子游戏对家长与幼儿而言都必不可少。为了孩子健康成长，我会在今后的教学活动中尽可能的多组织这样的亲子活动，让大家得到更多快乐，也让孩子能够在活动中感受父母之爱，合作之乐！
亲子活动心得体会9
在我们家家的小宝宝们是不幸的，我们家有一个小宝宝，他是家里最娇小的。我们家每个人都有自己的特殊习惯，他有时甚至还不愿说话。所以我们要做个有心人。小宝宝在家的时候，爸爸妈妈总是会给他们打针，他有时候会用手去擦他们。我们也会把他们当做自己的孩子，当做自己的孩子去教育他。
在家里，我们不让他们吃冷饭，每天早上他会把小椅子搬到自己的书包上，让他们自己去整理书包。我们还会让孩子们自己穿衣，自己穿鞋子，自己上厕所，不跟他们说话。我们的`孩子在幼儿园里会很少吃零食的，所以我们会让他们在我们家的小床上，他们会自己来，我们会把自己带到幼儿园里来，不会吃零食的，也不会去吃零食的。
每个人都会有自己的梦想，我们家的孩子也都是一样的。所以在孩子的身上，我们也不会去追着他们的梦想来教育他们。我们会在自己的孩子们的身上，引导他们，让他们有一个梦想。
亲子活动心得体会10
在我们的日常生活中，我们经常会参加各种各样的活动。这些活动可以是一个会议，一个讲座，一个座谈会，或者是一个学术研讨会。无论是哪种活动，我们都可以从中获取新的知识，获得新的经验，并且从中获得一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我参加活动案例解读的心得体会和收获。
首先，通过参加活动案例解读，我对案例分析方法有了更深入的了解。活动中，我们通过详细分析一个具体的案例，了解其背景、问题、解决方案和结果。通过分析案例，我学会了如何从不同的角度思考和分析问题，以及如何制定策略和解决方案。这个过程可以帮助我们提高问题解决的能力，并且为日后的工作和学习提供了宝贵的经验。
其次，通过参加活动案例解读，我了解到了在实际项目中遇到的一些挑战和解决方案。在活动中，我们遇到了许多案例，涵盖了各种不同的行业和领域。通过解读这些案例，我们了解了在实际项目中可能遇到的问题，以及如何解决这些问题。这些案例给我们提供了一些宝贵的经验教训，让我们能够更好地应对实际工作中的挑战。
第三，通过参加活动案例解读，我学会了如何与他人合作和沟通。在活动中，我们通常需要和团队成员一起分析和讨论案例。通过和他人讨论和合作，我们可以从不同的角度和经验中获取更多的信息和见解。同时，通过沟通，我们可以有效地交流意见和想法，并更好地协调团队的行动。这个过程对于培养我们的团队合作和沟通能力非常有帮助。
第四，通过参加活动案例解读，我学会了如何思考和解决复杂的.问题。在活动案例中，我们解读的案例往往涵盖了许多不同的因素和动态。我们需要善于从整体和细节两方面考虑问题，并且需要综合运用不同的知识和方法来分析和解决问题。这个过程挑战了我的思维方式，并帮助我培养了解决复杂问题的能力。
最后，通过参加活动案例解读，我认识到了持续学习的重要性。在活动中，我们解读了许多不同的案例，每个案例都有不同的问题和解决方案。这让我深刻地意识到知识和经验的更新和积累的必要性。只有不断学习和提升自己，我们才能更好地应对未来的挑战，并实现自身的成长和进步。
总之，通过参加活动案例解读，我获得了很多宝贵的经验和教训。我学会了案例分析方法，了解到实际项目中的挑战和解决方案。我也在与他人合作和沟通中提高了我的能力。最重要的是，我认识到了持续学习的重要性。通过这次活动，我不仅在知识和技能上有所提高，而且在思维方式和解决问题的能力上也得到了锻炼。我相信这些收获将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
亲子活动心得体会11
张老师在我儿子贺義超的班中开展了小学阅读兴趣障碍及矫治对策的研究，使得我儿子在阅读能力、语文成绩方面发生了巨大的变化，主要体现在以下几个方面：
1、原来，我的孩子贺义钞喜欢看电视，下午放学回家或星期六、星期日一看就是几个钟头，沉溺于精彩节目中，看得废寝忘食，津津有味。一谈到读书，一点无趣，甚至厌恶。真令人耽心他的学习。我向老师反应了这一现象后，老师帮我分析了产生这种现象的原因，由于学生的课余生活单调，叫我多买一些适合学生看的书籍，如《十万个为什么》、《上下五千年》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》、《西游记》、《安徒生童话》等，孩子得到这些书后，欣喜若狂。在课余时间手不释卷，看得如痴如醉。有时还向同学讲述书里面的故事，讲得绘声绘色，滔滔不绝。大大培养了学生看书的兴趣，丰富了课余生活，增长了见识，打开了学生的思维和想象的空间，也陶冶了他们的情操，还提高了他们的口头表达能力。由于学生喜欢看书了，减少了看电视的时间，即便是看电视，也自然有约束，这让我感到欣慰。
2、过去，孩子喜欢唱读，像和尚念经，有口无心，根本没有停顿，没有感情。同时把词语、句子读得支离破碎。可是，现在孩子读书读得抑扬顿挫，感情充沛了。能够做到委婉处还他个委婉，悲哀处还他个悲哀，有一天，我听到他正在读《歌唱二小放牛郎》，读得声情并茂，开篇他读出了对二小的深切怀念，然后读出了对敌人凶残的憎恨，蔑视，对二小牺牲后的悲痛，怀念，歌颂等的思想感情。这使我觉得他已经进入了意境，读起来感动了听者，引起了我的共鸣。同时，普通话准确，读得流利。他的进步真不小啊！
3、以前，孩子喜欢朗读，不爱默读。我和他去赶场，看到标语、告示、广告等，他总是在那儿念个不停，真令人感到厌恶。读一本小说，读得声嘶力竭，口干舌燥。现在，他默默无声地读着一本本课外读物，边读边想，读了之后，还能记住故事的内容。已经养成了默读的好习惯。再也不像原来那样，一开口，就呜哩哇啦地读个不停，而且读书速度也加快了，一本书，几天就读完了。
4、过去，孩子不喜欢阅读古诗。认为它深奥难懂。读起来，无节拍，无韵脚。学过的古诗也不去记住它。现在，孩子不但喜欢背诵课内的`古诗，而且喜欢背诵课外的古诗，还能歌唱古诗。如《静夜思》、《春晓》、《鹅》等，让学生在优美的旋律中感受到了祖国文化的无穷魅力。孩子喜欢唱，在轻松愉快中，掌握了古诗的意境和感情。有时，还把古诗的意境用简笔画的形式画出来，孩子显得兴趣盎然。
5、孩子以前读书，只读，但并不动笔墨，一些好词佳句在眼前一晃而过，书上也没勾画，天长日久，什么也记不住了。可是后来，他能把看到过的比喻句，拟人句，夸张句，排比句等修辞手法的句子，以及一些名言、警句、歇后语都能写在一个笔记本上。翻开他的笔记本，就能读到：“天下兴亡，匹夫有责。”“小葱拌豆腐—一清二白。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“一万年太久，只争朝夕。”“人心齐，泰山移。”“众人拾柴火焰高。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”有时，他还考考我一些歇后语，“黄鼠狼给鸡拜年——？”“矮子过河——？”有时又叫我猜一些谜语：“千根线，万根线，落在水里看不见。”“长根根，不落地。”等等。
6、孩子爱看书还表现在喜欢预习功课了。他能把语文书默读几遍，同时勾画出生字词，也能查字典和词典，理解他的意思。也在逐段钻研每段文章的含义。自学能力大有提高。 总之，我认为，泥溪小学开展的小学阅读兴趣障碍及矫治对策的科研活动，提高了学生的阅读兴趣，增强了学生的阅读能力，对他们的终身学习将产生深远的影响。在此，我对为我孩子付出心血的老师表示最诚挚的谢意。
亲子活动心得体会12
此次参加博澳丽苑幼儿园周日组织的亲子活动，让我感触很深，虽然只有短短的一个多小时，但活动确实非常的丰富，首先举行升国旗仪式，所有的老师、家长、孩子全神贯注听着国歌凝视国旗慢慢升起，接下来由多位老师表演精彩的舞蹈，紧接着每个班以口号入场，从大班到小托班，我们托二班的口号：我运动、我健康、我快乐、我阳光。是非常有活力的几句话。入场后，由体智能老师教家长、孩子唱歌、跳舞、吹气棒，让家长、老师、孩子尽情的交流和互动。
本次活动培养孩子参加有益活动的兴趣，提高参与精神，现场气氛非常浓厚。小朋友和家长都踊跃参加。爸爸、妈妈、宝宝都玩的不亦乐乎，让我们看到了孩子活泼、可爱。从活动现场的布置来看，充分的体现了学校和老师对孩子的关心和关爱，作为家长我感觉非常高兴。
回想孩子进入幼儿园3个多月以来，从开始的闹情绪，不动手吃饭，不会刷牙，到现在的高高兴兴上学，自己吃饭，自己刷牙，点点滴滴都看在眼里。记得有一次周末，老师给孩子带回了2本书，孩子认认真真的翻阅，本以为孩子都是在看里面的'图案，谁知书里好多的词语他都会，才3个月的时间孩子就会这么多，我很开心。老师慢慢的让孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，让我深刻的感受到老师对孩子细心照顾和耐心的教导，感受到幼儿教育的重要，知道家长教育虽然重要，但科学教育才是孩子需要的。非常感谢幼儿园和托二班的两位老师！
对于这次幼儿园举办的亲子活动，我非常的赞同，希望幼儿园多办这样的亲子活动。
亲子活动心得体会13
亲子活动可以促进亲子关系的增进。在互动中，我与孩子之间的默契感感能够得到提高，而对孩子的了解也更加丰富。此外，通过参加亲子活动，我可以让孩子更好地感受到我的陪伴和支持，从而建立更加稳固的'亲子关系。
亲子活动可以促进孩子的发展。在活动中，我可以发现孩子的特长和兴趣，从而给予他们更多的支持和鼓励。同时，亲子活动也能够帮助孩子发展社交能力和创造力，让他们更加自信地面对生活中的挑战。
最后，亲子活动也是一种放松的方式。在游戏和互动中，我可以和孩子一起玩乐，忘却生活中的烦恼和压力。同时，这些活动也帮助我更好地理解孩子的需求和感受，促进我们之间的沟通和交流。
幼儿亲子活动是一种非常有意义的活动，可以帮助我和孩子建立更加亲密的关系，促进孩子的发展，同时也是一种放松的方式。我将会继续参加这些活动，多关注孩子的需求，为他们的成长提供更好的支持。
亲子活动心得体会14
近年来，越来越多的企业开始注重组织各种活动，从而提高公司的知名度、增强员工凝聚力和促进企业文化建设。我曾有幸参与了公司的一次户外团建活动，从中获得了很多收获，也对企业组织活动的意义和方法有了更深刻的认识。
第一段，描述活动的基本内容和背景。本次团建活动主要内容包括攀岩、滑翔伞、团队拓展等项目。整个活动历时两天一夜，地点在郊外的休闲度假村。此次活动是为了庆祝公司成立十周年，同时也是为了提高员工的凝聚力和团队合作能力。
第二段，分享活动中的愉悦和困难。在攀岩环节中，我第一次面对高山险峻的壁峰，感到十分憧憬但同时也有些紧张。在教练的耐心教导下，我逐渐掌握了正确的攀登技巧，成功攀上了高峰。在团队拓展环节中，我们需要与同事合作，完成各种团队建设任务。尽管有些环节我们遇到了一些困难，但是通过同事之间的沟通协作，最终都得以圆满完成。
第三段，谈谈活动的实际效果。在活动结束后，我深深感受到了一个好的团队合作所产生的力量。这次团建活动不仅加强了员工之间的相互了解，也提高了员工之间的信任和沟通能力，使我们能够更好地携手合作，为公司的发展贡献力量。
第四段，探讨企业组织活动的'意义。组织各种户外活动，不仅能够提高员工间的凝聚力，同时也能增强员工的个人能力和团队协作能力，从而提高企业的整体竞争力。此外，通过活动也可以激励员工，增强其对企业的归属感和忠诚度，有助于减少员工流失率，保持企业的稳定运营。
第五段，总结活动的启示。企业应该根据实际情况和需求，定期组织适当的员工活动，通过激发员工的潜能和积极性，提高员工的满意度和忠诚度，推动企业的可持续发展。此外，企业在组织活动过程中要重视员工的反馈和需求，不断完善活动的组织和管理，从而让员工真正享受到活动的过程和成果。
总之，企业组织活动不仅能够提高员工的凝聚力和团队协作能力，也有助于推动企业的发展。一次成功的活动需要企业在组织和管理中有所考虑，并重视员工的反馈和需求。我相信，通过这次团建活动所达到的目的和效果，必将对我们公司的未来发展带来积极的推动作用。
亲子活动心得体会15
说到阅读,我就会想×××老师给我们讲座的情形，她的气质、博学让我赞叹不已，一个女人竟然如此的“美丽”!而这美丽源于她的学识.枯燥无味的内容，因她而显得那么生动有趣，在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵，在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍，让我受益匪浅，现学校开展了”亲子读书”活动，我就粗浅谈谈这几年来孩子在阅读领域中进步与不足。
一、 幼儿期阅读培养
1.创设阅读环境是阅读教育的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视，我觉得它是一种隐性课程，潜移默化地让孩子接受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴一些图案、在实物上配备以文字；建立图书角，及时更新图书等，让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息，为孩子达到自主阅读的目标而努力，我们对孩子的辅导还包括让孩子学会翻阅图书的规则与方法,如用拇指和食指一页一页地翻书,会看画面能从中发现事物的变化，将之串联起来理解故事情节，读懂图书,使孩子能知道在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节,或听妈妈念图书文字等。
2.为孩子提供一些废旧图书和画报，让他们做小作者，自编图书，通过剪剪、贴贴和讲讲,结合阅读内容，提出问题引起孩子的悬念，从而积极主动的投入阅读活动，带着问题孩子就会认真阅读，采用和孩子一起移动手指点读的方法，以引导孩子视线的正确移动，唤起孩子对文字的注意。此外，还为孩子提供一些卡片，让孩子在学会观察的基础上，编述故事，让孩子根据自己的兴趣、需要和实际水平主动的选择活动内容，进一步激发了孩子爱书的情感。又如通过“梦想剧场”、“字宝宝乐园”、“跟我读”等墙饰以及象形字，看图识字等活动材料，使孩子根据自身的要求，兴趣选择适合自己水平的操作材料，丰富他们的知识领域，又如：大图书阅读活动，根据孩子年龄特点、教育目标、教育内容自制大型图画故事书，并利用这种图画故事书帮助孩子学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联系起来理解的阅读技能，在小图书阅读活动，主要帮助幼儿掌握翻图书的方法，让孩子在看书过程中自己感受、体会，不断获得独立阅读的经验，这段时间的阅读大多在姜老师和我的的帮助下培养起来。
二、小学期阅读培养：
1、古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”儿童时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，孩子正处于长知识时期，求知欲强，我常支持和鼓励孩子多读些课外书，在读书时间，给孩子建立自己的书柜，这样便于掌握孩子的阅读范围，让孩子自主阅读挑选书籍，激发孩子阅读兴趣。
2、识字教学不是以集中识字作为主要内容，而还应包括让孩子知道文字的来历，知道文字与口语的对应关系，知道文字构成的一般规律，如汉字“木”字旁的大多与树木有关等, 书写经验的培养不是将大量的书写练习作为主要内容，而可以引导孩子了解汉字的基本间架结构（如上下结构、左右结构等），让孩子了解使用铅笔和毛笔的不同要求，以及正确的`书写姿势等。 比如：老师布置作业的中做的一些读书卡片、写一小编读后感，手抄报、读写绘等。
3、×老师把诵读《日有所诵》《主题阅读》作为每天作业的一部分也是很好的。孩子在体验大声读出或背出那些音韵和谐，朗朗上口的语言素材时，我们做家长的仿佛也再次回到往昔的孩童时代，孩子在朗读中沉浸在文中情感里，从而达到增强孩子对课文的记忆，同时增强他的思想情感，让我加倍感恩生活，感恩孩子还需要我们大手的牵引。想到过几年后当他认为自己有足够能力去自开始阅读之旅而不再需要我时，我应该会很怀念这段共同阅读的时光，就象在她褪去童声后，特别想念她曾经奶声奶气的声音。因为这一点，我们会更加的珍惜亲子阅读的每一刻，融入“琅琅书声，朗朗乾坤的美好光景中。
三、阅读中的困惑
孩子偏爱阅读童话书籍，但不爱阅读一些历史、地理和科学知识方面的书籍，知识面局限，阅读时走马观花，不求甚解，不仔细想一想故事的内容，懒动笔,不爱抄写,达不到阅读的效果，自己对内容的见解想法也是表达的很模糊。
好书是“传道、授业、解惑”的良师。“书籍是人类进步的阶梯！”这是至理名言。自从学校开展了”亲子读书”活动后,我们家的读书氛围有很大的变化,不仅孩子比以前更爱读书了,而且所读书籍种类也不断丰富了.我们家长在陪读的过程也不断的充实自己、便于和孩子更好的沟通。
让我们和孩子携起手来一起读书吧!
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