团队建设培训心得体会

[精品]团队建设培训心得体会

　　当我们经过反思，对生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编精心整理的团队建设培训心得体会，希望能够帮助到大家。

团队建设培训心得体会1

　　凭借读书、培训、反思三条学习主线，我们建构起学校的学习文化，让教师在这个学习文化场中，把读书贯穿于其工作和生活之中，实现其专业上的自我超越和共同成长。

　　阅读学习主要有两种类型：一是规定内容的“强制性阅读”，在每年一度的“拜师学艺”活动中，学校都指定师徒阅读专题书，并跟踪检查，期末考评，评选“优秀师徒”，给予奖励；二是“常规性阅读”。每周学校安排统一阅读时间，让教师各取所需，主动汲取知识营养。学校坚持集体学习，将最前沿的信息、有价值的经验、能促进思考的教育理念大密度地输送给教师，以期使他们得到日久天长的滋养与提升。

　　学校以教科室牵头开展“一送四读”活动：“一送”是指每学期末校长为不同类别的教师各选送一本书，作为教师的精神食粮；“四读”是指读教育专著，读文学名著，读名师实录，读期刊杂文。学校以此来铺垫教师理论底子，丰厚教师文化底蕴，促进教师专业成长，使我们的教师成为博学文明之师。

　　如果说读书在教师成长中起到精神滋养作用的话，那么培训则承担着提升教育技术、技能的任务，是教师成长中永恒的主题。长期以来，学校坚持“四大培训”不动摇：信息技术培训、普通话培训、学科知识培训、教师职业道德培训。

　　读书与培训是由外而内的学习过程，而反思则是来自教师内在的思考，是理论同实践的对话。我校重视教师的课堂教学反思，强调“一课三反思”。教学前反思，让课堂因预设而精彩；教学中反思，让课堂因生成而美丽；教学后反思，让课堂因思考而深刻。教学反思是最好的教研方式，一个成功的教育者必定是一个勤于反思的教师。

　　二、创建“研究型校园”，形成“合作文化”，提升教师的专业素养

　　一所学校是一个团队，我极力打造合作精神，提倡合作文化。多年来，我打造了三个合作研究的组织，充分发挥其功能效应。（1）建设“高效课堂研究团队”。以学科为单位，成立备课组和教研组，用实验创新来促进教学。我们本着“问题即课题”的理念进行“微型课题”研究。教师就自己教育教学中存在的问题选择小课题研究，切入点小，直奔教学需要。我们提出“让九中学生享受适合自己的教育”的口号，认真研究学情，形成学校独有的课堂教学模式。（2）建设“课程研发团队”。以课程门类分组，设立教科室，以整合课程、制订纲要为重点服务教学。我们以“传统美德”为主题，建设校本课程。开发“根文化”课程。以“孝、忠、善、礼、义、诚、勤、俭、智、勇”十项美德为内容，通过“传统故事”“格言放送”“经典阅读”等板块，让学生在讲故事、说成语、诵格言、背古诗、读经典的过程中习得中华美德。（3）建设“校本图书研发团队”。以教研组、备课组为单位，学校成立校本图书研发部，各类资料均由本校教师自行研发，这样既有实效性，又有针对性，且减轻学生负担。如，我主持研发了《江声乐园》系列丛书。

　　三、创建“幸福型校园”，形成“人本文化”，促进教师持续发展

　　通过多年的教育管理，我深深地认识到只有当更多的教师感受到职业的自豪感、成就感，并进而感受到生活的幸福感时，优质的教育才有可能实现。为营造“幸福型校园”，形成人本文化，促进教师持续发展，我校推行人本管理，努力打造平安校园、绿色校园、和谐校园。具体来说，着重从三个方面着手：

　　1、优化环境，促进生存环境人本化

　　以人为本，就必然要求学校在基础设施建设上，把自然物质世界的本原和改造结合起来，把校园风貌的园林化和设施条件的现代化结合起来，实现自然景观和人文景观的统一、艺术美观和方便实用的统一，让师生在校园内生活得舒适、怡情，使师生充分享受着自然物质世界的亲近、和谐。总之，学校建设不能盲目追求多建高楼大厦，要因地制宜、科学规划，做到美化、绿化、硬化、净化和现代化的“五结合”，体现生存环境的人本化，从而让师生自然而然地产生家的归属感。

　　2、“软化”管理，推动管理机制人性化

　　软管理是学校管理者凭借非权力影响，借助感情交融、环境陶冶等一系列非硬件的措施实施的管理。它本质上体现了人本思想，属于学校管理中的一种隐形手段。它具有如下特点：一是动态性，其效果取决于管理者学识和禀赋；二是潜在性，其正效应是通过此后较长时间慢慢体现和延续；三是长效性，符合人的价值需求，与人自身发展具有同向性，管理效力较硬性管理深远。

　　软管理就管理者而言，就是要实现被管理者对其的敬爱感、敬佩感、信赖感和亲切感，因此，管理者必须在自身品格、才能、知识、情感等素质上不断加强修炼。具体地说，学校管理者首先要努力加强提高自身的素质，扩大非权力影响，要加强自身的道德、品行、人格、作风诸方面的修养，使自己具有领导者的风范，成为管理对象的楷模，使管理对象亲而敬之。学校管理者要注重情感投入，应主动与教职工以心换心，帮之所需，解之所困，去之所危；平时应态度温和，有理有情，不动辄训人，要使被管理者都心悦诚服；要抓住有利时机，开展一些有益于沟通感情、融洽关系的文体活动，营造上下相通、彼此理解、彼此尊重的学校管理氛围。这样，才能推动学校管理严而有理、严而有情、情理相通、刚柔相济，促进管理机制和谐、高效运行。

　　3、民主治校，发扬教师的主人翁精神

　　民主性原则是学校管理的一条基本原则，是我们党历来倡导的`群众路线的充分体现。现代管理理论认为，以人为核心的管理行为，必定具有双边性，即管理者和管理对象在管理行为过程中经常互相发生联系，进行着管理换位。这种辩证统一的关系，构成了民主管理与监督的最基本格式。民主治校就是要求在学校管理工作中充分发扬民主，实行民主管理，即调动全体师生员工的积极性，让他们充分行使民主权利，充分发扬主人翁精神，共同参与学校的管理工作，从而依靠群众的智慧和力量，把学校办好、管好。作为学校领导，我们要树立群众观点，要经常深入教学第一线，虚心听取教师的意见和建议，要养成自己的民主作风，对待批评要有则改之、无则加勉，不文过饰非；对待正确的意见和好的建议要善于吸收和采纳；要建立并健全民主管理制度，即在实行校长负责制时要建立校务会及教职工代表大会制度，吸收教职工参与学校管理。学校的重大决策，特别是那些与教职工切身利益相联系的重要问题，一定要广泛听取广大教职工的意见，充分发挥他们的聪明才智，最大限度地减少决策和指挥中的失误和偏差。“天时不如地利，地利不如人和，上下同欲者胜。”“人心齐，泰山移”。只要大家心往一处想，劲往一处使，就没有克服不了的困难。

　　提高教师专业化水平，实现教育教学质量的提升，是实施科教兴国战略的重要组成部分，我们要以对国家、对民族极端负责的精神，采取有力的措施，不断引导教师走专业发展之路，努力提高教师专业化水平，不断开创教师教育改革发展的新局面。

　　摘要：教师是学校发展的第一要素，多年来，湖南省湘潭县第九中学（以下简称“我校”）通过创建“学习型校园”“研究型校园”和“幸福型校园”，大力发展学习文化、合作文化和人本文化，为教师的专业成长营造良好的环境。

团队建设培训心得体会2

　　前不久，我有幸参加了**集团第一批素能提升培训班。本次培训涵盖范围广，内容多，非常切合实际，对我们所有学员来说都是一次非比寻常的学习。在短暂的培训过程中，我深深的感觉到自己所学的知识还有很多很多，让我真正领悟到学无止境的含义。对于此次培训我工作中也受益匪浅，让我更有信心干好自己的工作。

　　安全一直是我们化工企业时时刻刻都在强调的问题，本次培训老师通过分析我国的安全形势和安全事故造成的影响来为我们深入讲解了安全的重要性。近十年来，我国每年造成70多万人伤残，几百万人可能成为社会的弱势群体，这是多么震撼的数据。我想安全对我厂职工来说会更加深刻，因为发生在我们身边的“7.12”事故对我们**全体员工就是一次非常惨痛的教训！人走了，那就是永远的走了，前几天在我们召开全厂大会的时候，厂领导多次强调安全生产，提出了宁慢一分，不抢一秒的管理理念，这也与培训老师讲到的精细化安全管理不谋而合。

　　接下来的课程中，老师为我们讲了卓越团队建设，质量管理，传统文化，绩效考核等课程，都让我学到了很多，让我在今后的工作也有了目标。

　　所谓众人拾柴火焰高，一直卓越团队的力量是巨大的'。在日常工作中，总有一些工作无从下手，一些同事不知道该怎办么相处，甚至有时候会感到很茫然。培训的老师说过这么一句话：没有完美的个人，只有完美的团队，一支卓越的团队，一定是集思考力，学习力，凝聚力，执行力和创新力与一体的组织。我们知道有些事情单靠个人的力量是不可能完成的，像西游记里的孙悟空无论多么有本事，也不可能到西天取到真经，所以要懂得去融入团队，让每一个人都能发挥出各自的作用和长处来战胜突如其来的困难和挑战，只有这样才能顺利扬起生命风帆，达到成功的彼岸。在**集团担任了很长时间的班长，以前我还总骄傲的认为我自己的班组很优秀，但是通过这次学习，我发现我做的还远远不够。人非生而知之，虽然我现在的知识理论还很差，但我有信心用不断地学习来提升自己，带领自己的小团队来为企业的发展添砖加瓦。

团队建设培训心得体会3

　　近年来，我国幼儿教育事业蓬勃发展，幼儿园建设变得越来越重要。为了提高幼儿教师的专业能力和素质，我参加了一次幼儿园建设培训。通过培训，我不仅对幼儿园建设的重要性有了更深刻的认识，也对如何优化幼儿园教育进行了系统学习和思考。下面，我将结合自己的体会，总结出几点关于幼儿园建设的心得体会。

　　首先，幼儿园建设是关乎孩子们健康成长的重要一环。幼儿园作为孩子们接受教育的第一步，对其今后的发展起到至关重要的作用。其中，环境的建设尤为关键。培训中，我们学习了如何创造一个良好的教育环境，包括幼儿园的布局、装饰和设施等。我深刻认识到，只有提供一个适宜的教育环境，才能更好地激发幼儿们的兴趣，促使他们获得全面发展。

　　其次，幼儿园要注重对幼儿的个体需求的关注与培养。在幼儿园建设的过程中，我们要充分了解每个幼儿的个体差异性和发展需求，从而提供更贴近他们个体发展水平的教育方案。通过培训，我学会了如何进行幼儿的评估和分析，了解他们的优势和需求，制定个性化的教学目标和方案。在实践中，我发现通过这种方式，能够更好地满足幼儿的成长需求，提高他们的学习效果。

　　第三点是培养幼儿的兴趣与品质的重要性。幼儿园培训中，我们学习了如何通过教育活动培养幼儿的兴趣和品质。在实践中，我意识到幼儿的兴趣是激发其学习动力的关键。只有通过调动幼儿的兴趣，我们才能更好地培养他们的创造力、思维能力和发散性思维等。因此，我们要通过设计多样化的教育活动，激发幼儿的主动性和积极性，帮助他们更好地发展和成长。

　　第四点是与家长的紧密配合与互动。幼儿园建设还需要与家长的紧密配合与互动，家长是孩子的第一任教育者，他们的参与是提高幼儿园教育质量的重要因素。通过培训，我学到了与家长进行有效沟通的技巧和方法。在实际工作中，我会积极邀请家长参加幼儿园的活动，与家长保持良好的沟通，及时反馈幼儿的表现和进展。通过与家长的密切合作，我们能够更好地了解幼儿的背景和需求，并形成教育共识，为孩子的`健康成长提供更好的保障。

　　最后一点是幼儿园建设需要不断更新和改进。幼儿园建设是一个持续改进与修正的过程，需要不断地对教育方法和理念进行研究和更新。幼儿园培训中，我们学习了许多先进的教育理念和方法，如情境教学、游戏教学等。在我的实践中，我会结合自己的工作经验不断地创新教育方法，针对幼儿的特点进行个性化教育。只有不断地更新和改进，我们才能更好地满足幼儿的发展需求，提高幼儿园的教育质量。

　　通过本次幼儿园建设培训，我有了更深刻的认识，对幼儿园建设的重要性和方法有了更全面的了解。今后，我将更加注重对幼儿的个体需求的关注与培养，注重培养孩子们的兴趣与品质，与家长紧密配合与互动，并且不断更新和改进自己的教育方法和理念。我相信，在不断的学习和实践中，我能够更好地发挥自己的专长，为幼儿园的建设和幼儿的健康成长做出更大的贡献。

团队建设培训心得体会4

　　向家坝工程建设部综合管理部主要职责是为建设部领导工作提供服务，为各部门工作提供支持，为全体员工工作提供保障。向家坝工程建设各项工作能否顺利进行，综合管理部起着非常重要的作用。作为这个部门的负责人，如何使大家能长期保持一种高昂的精神状态，在工作中能始终做到凝成一股绳、有劲一处使，是困惑我已久的问题。通过学习培训，我想在团结下属、有效沟通和激发大家潜能等方面要多下一些功夫。下面结合军事拓展就此谈谈自己的一点体会。

　　一、有效的沟通是团队成功的基础

　　在军事拓展的第一天，开展了七巧板游戏，这是一个需要大家协作完成的游戏，总分为1000分，我们被分成4个组，其中1个小组是从三个小组中各抽取2人组成的混合队，他们主要是帮助其他3个队拼图，其得分取各队得分的.百分比。每组一个任务书、一套七巧板，每组成员轮流上场拼图，场下允许交流。比赛结果我们团队在4个小组中得分最低。我想问题主要出在团队没有进行有效沟通，当一个成员在上面进行拼图时，其他员工要么在场下焦急地指挥拼图人员，要么独自研究，没有集中一起想办法出主意，最终导致结果不理想。反思我的工作，为什么常感工作很忙很累，但效率不高结果也不甚理想呢?主要原因就是各自埋头干，与领导、与同事沟通不够造成。

　　因此，团队没有交流沟通，就不可能达成共识;没有共识，就不可能协调一致，就不可能有默契;没有默契，就不能发挥团队绩效，也就失去了建立团队的基础。所以，有效沟通是团队成功的基础。

　　二、团结协作是团队制胜的利器

　　军事拓展训练中有一个过地雷阵的游戏，在120个方格中暗藏着无数颗地雷，要求大家在限定的时间内探出一条从一端到另一端的无雷线路，伤亡人数最少且用时最短的队伍获胜。规则规定，地雷是永久 存在的，每人最多触雷3次。大家进行了较好的沟通和成员分工，有先头部队、有人记录探测结果、有人研究规则等。通过大家团结协作，我们团队取得了不错的成绩，这里体现了团队协作的力量。我们综合管理部主要负责文秘、行政、党务等工作，事务繁杂，虽然分工明确，但在人手少、任务重的情况下更需要大家团结和相互协作，才能把各项工作按目标要求按时并保质保量完成。

　　三、跟进激励是发挥潜能的催化剂

　　在高空抓单杠、高空跳跃断桥的游戏中，我们团队有位同志由于是初次高空作业，并没有完成抓单杠游戏，但接着进行的同样是高空游戏时，在集体的加油声中，她战胜了自我，顺利完成了高空跳跃断桥的游戏。这里体现了跟进激励的作用，这里的激励是"你能"、"你行"、"你是好样的"等语言。我们常常认为激励就是加薪发奖金和职务晋升，并没有认识到激励有很多种，鼓励、表扬、信任、关心、解读下属等都是激励的重要方式和手段。另外，我们在平时工作中也羞于使用上述鼓励的语言。这次培训使自己充分认识到了跟进激励的重要性及其他鼓励方式，对本人今后的工作大有裨益。

　　衷心感谢总公司组织的这次难得的培训机会，培训时间虽短，但内容充实，开阔了视野，增长了才能，加深了友谊，受益匪浅。我将进一步消化和理解这次培训的课程，并运用于实际工作中，使我们综合管理部员工的精神面貌和团队建设方面取得较大进步。

团队建设培训心得体会5

　　石家庄市长安区教育局始终把人才工程作为教育的“一号工程”，紧紧围绕“长安区振兴教育三年行动计划”的要求，以提升“三支队伍”素质为抓手，创新培训模式，坚持面向全员、突出骨干，精心设计培训项目，精心组织培训工作，全面提升中小学教师、校长和教育行政干部素质。

　　一、与北京对接，名校长带路导入先进管理理念

　　长安区教育局率先聘请北京实验二小校长李烈和北京外国语学校校长林卫民担当主持人组建“名校长工作室”，充分发挥名校长的引领、辐射作用，推进我区校长队伍领导力的提升。20xx年10月26日～10月31日组织“李烈工作室”校长研修员（共计13人）赴北京跟岗培训一周，并于11月5日座谈交流学习体会，制定下阶段抓落实计划，12所学校要进行联合教研，先从一年级课堂行为习惯抓起，互相观摩，共同提高。11月2日～6日组织“林卫民工作室”校长研修员（共计XX人）赴北京跟岗培训4天。“李烈工作室”通过云平台转播培训我区骨干教师1200人次，中层干部600人次。某校长研修员说，我们在名校长工作室，经历了专家的理念引领、集团学校的实践浸润、管理工作、行政会议的思想凝练及经验分享，提升了我们的理论素养和实践智慧。

　　二、以培训为契机，名家专业引领助推专业发展

　　组织在职教师积极参加全员远程培训项目；聘请国培专家、省培专家和本土专家相结合，对新入编教师、新一年级任课教师及中小学班主任教师进行有针对性的理论讲座和实践指导，收到了良好的效果。

　　如8月20日聘请了重庆市沙坪坝区教师进修学院院长、全国模范教师、特级教师、教育部“国培计划”专家库核心成员龚雄飞，作了题为“学本式课堂——走向卓越的教育改革行动”的讲座。8月21日聘请北京教育学院校长研修学院副教授、教育学博士迟希新，作了题为“当下师德建设的挑战与应对”的讲座。

　　三、挖掘本土资源，名师带动加快课程改革

　　为充分发挥我区名师、骨干教师的带动、辐射作用，选取全区省级骨干教师、学科名师、特级教师担当主持人，成立了12个“名师工作室”。每个“名师工作室”中约有12名研修员，每位研修员至少是校级骨干教师。“名师工作室”的定位是出人才，出经验。出人才就是出名师，出经验，就是通过工作，不断总结、不断创新，形成这个队伍中培养高端人才的经验。“名师工作室”的成立，为造就未来长安区基础教育领军团队打下了扎实基础。

　　20xx年9月27日～10月1日，师训科和教研室联合组织12位名师工作室的主持人赴厦门参加全国第六届名师工作室论坛，10月9日召开了座谈会，大家畅谈本次学习收获及下一步工作室的打算。三次高端培训，12个名师工作室的`主持人学习热情极高，收获很大。短短几个月，各工作室主持人在边学习边实践中发挥了带动辐射作用，多数研修员老师通过参加工作室的活动学习，教育教学能力在逐步提高，最可贵的是激发了大家的工作热情，挖掘了潜能。

　　四、组织“校长俱乐部”，提高校长和管理干部整体素质

　　通过开展丰富多彩的“校长俱乐部”活动，从师德师风、管理理念、管理策略、专业水平等多方面对全体干部进行在职培训收益很大。仅20xx年就开展“俱乐部”活动十余次，活动形式灵活多样，有实地考察互看互学、专家讲座、警钟长鸣、心态调整·激情共赢卓越团队训练、名校长报告会、读书交流演讲等。形多法活的干训形式极大地提高了干部的管理水平。

团队建设培训心得体会6

　　“康泰之树，出自茂林，树出茂林，风必折之”，一棵健康高大的树木，一定是从茂密的森林里长出来的，这棵树如果离开了这片森林，风一吹，势必折树散叶。在当今社会，没有一个人单靠自己就能顶天立地。企业竞争不是个人赛，而是团体赛，团队执行力的强弱直接决定团队战斗力的高低，因此，增强团队凝聚力、向心力至关重要。

　　自动、自发思考站里的一些重点、难点工作，同时，员工之间互相支援，那么，就说明龙潭站是个高执行力的团队。

　　那么，怎样培育员工的自主性、思考性与协作性呢?余老师也给出了建议：

　　在“自主性”的培育方面，要帮助下属养成主动回报(反馈)、主动沟通、主动关切的习惯。凡是安排手下做的事情都记在笔记本上，看他们有没有主动反馈，并时时提醒他们未能自动自发的地方。要让员工知道，“沟通”不是等着人家来找我们，而是我们走出去主动跟人家沟通，同时要确认员工知道各项工作的“优先顺序”，要依重要性和紧急性排序。作为主管，要不断地对员工所拥有的权力做出调整，平时工作、反馈自动自发的员工，给他的权力越来越多，反之，则越来越少。

　　没有必要的习惯或规定，防止思想僵化，要看人家看不到的问题，想别人想不到的办法，在模仿他人的同时，进行改良优化，以达到创新的效果。

　　批评我们的时候，我们不要马上说是下属没做好，要先检讨自己的不足;不扯后腿，就是当自己没有机会的时候就让给别人;不倡导英雄主义，就是时刻想到“公司成功是集体的荣誉，公司失败是集体的羞耻”。不强调个人奖金，就是有奖励报酬的时候站在后面，有处罚责任时站在前面。如何避免冲突呢?对比较敏感的问题，在开会前会，也就是在开会讨论之前先个别沟通，可以避免冲突;有不同的想法或意见阿以交互发送参考，交叉询问，可以避免冲突;经理人要培养自己的人格魅力，可以抑制冲突的激化;面对主要冲突，要么你让一步我让一步，要么先寻找可以松动的“第一步”，也就是双方各了条件交换，是动手和下刀的地方。总之，要鼓励团队内部多建设少破坏，求大同存小异，要懂得适当的让步(不是妥协)是一种艺术。

　　解决问题，而不是动辄请示。当出现问题时，要求双方一起坐在你的面前协调讨论，此时你注意观察他们不够团结的地方，对配合不力、支援不积极的部门名个人，轻者批评，重者记过，再重调职或下岗议处。

　　每个人都能抱着享受和乐观的`心态去看待工作，并带着?愉悦的心情去完成工作，而不是怨天尤人，我相信，一个积极乐观、向上奋进的职业化团队的形成并不是很难的事。

　　非常有幸参加公司本团队建设培训，这次团队的培训让我记忆深刻，是我人生中一笔宝贵的财富，通过这次培训我们都有所得，有所思，有所悟。在培训老师的指导下，我们分成了四组，分别给自己的团队取了队名、口号，通过每个小组展示，我发现队员都各有千秋，都有自己的独到之处，真是超乎想象!每个小队都尽情发挥本队的优势，展示自己的作品，通过每一个项目，每一次挑战，每一次自我超越，一直到最终的拓展培训，每个人都尽自己所能，竭尽全力的做到极致。

　　法，无论做什么事，不要等到没有机会才去努力。也就是我们所说的——成功者找方法，失败者找理由。只有挖掘各成员的潜能，激发各成员强烈的责任心，做到人尽其职，物尽其用，再加上合理运用所有的人力、物力、信息、公共关系等诸多方面的资源优势，形成一支有强大凝聚力、顽强战斗力的卓越团队，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

　　在工作中相互帮助、信任、尊重、沟通、我们的团队才能走的更远!

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团队建设培训心得体会7

　　20xx年8月29日上午参加公司总经理闫总《优秀团队的建设与管理》培训课程后，我感触很深。闫总言简意赅，生动形象的表达与我们工作、生活、学习有机的联系到一起，不仅给我们带来无穷信心和勇气，而且给我带来深刻的思考与启迪。

　　一、优秀团队应该有一个优秀的领导者，有一个共同的目标以及为了实现目标而制定的计划。在整个团队中，每个人都有不同的特点，由于每个人的人生观、价值观、文化教育、家庭教育的不同，导致每个人性格、处事不同，那么作为领导者就应该正确引导团队中每个人的思想和团队意识。

　　二、其次合理分工，相互配合。一个团队每个人只有分工不同，没有轻重不同，都应该各司其职，最大化的发挥自己的特长，团结协作，共同努力创造好的.成绩。

　　三、要不断沟通，互相信任。做好沟通是一个团队健康的基本标准，也是人与人之间交往的桥梁，有效的沟通可以增进信息共享，分享经验教训，也是上级关心员工善于听取每个员工意见和建议的良好途径，部门之间的互通，可以迅速传递各种信息，增进配合提高默契合作，使工作顺利进行。

　　四、制度建设，建立健全规章制度，有助于团队实现规范化管理，促进团队快速发展，不断提高生产和经济效益，同时完善的制度可以保护职工的合法权益，能够满足职工公平感的需要，合理规范权利、义务和责任，使每一位都可以预测到自己行为和努力的后果，激励大家为团队的目标和使命不断奋斗。

　　五、激励原则，一切的激励都要与目标达成相结合，激励的目的是要员工能够以更大的心力来创造更好的业绩，所以激励的行为要和绩效挂钩，而且团队绩效必须与个人绩效挂钩，激励应因人而异，合理设置精神激励与物质激励方案，正确应用正激励和负激励，制定适合于团队发展的奖罚制度并不断优化调整机制，使激励原则成为打造高效团队建设的强心剂。

　　最后，希望我们通过不断的学习培训，提高自身素质，提升团队能力，真正打造一支狼性团队，实现我们富景公司的愿景！

　　（——一中后勤服务中心冯忠会）

团队建设培训心得体会8

　　怀着冲动的心情，我很荣幸参加了为期两天的团队建设培训，这次团队建设培训让我记忆深刻，这是我人生中的一笔珍贵财富。在这两天里，我学到了很多东西，也有了一定的进步，同时也认识到自己的缺乏。忠心感谢公司领导给我们提供一次这么珍贵的培训时机，还要感谢培训的各位老师，是他们让我对团队建设有了更深的认识。这次培训内容丰富，既有户外拓展训练，又有理论培训，整个培训安排井然有序，队员们全心投入，奋勇拼搏，充满激情，相互关爱。使我认识到了什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立高绩效团队，拓展训练更是磨练了我们的意志，培养了我们团结协作，奋勇拼搏，相互关爱，相互进取的精神。这次团队建设的培训给予我的感悟和启发是一笔珍贵的财富，我将永远受益。通过这次培训，我们都有所得，有所思，有所悟。对我而言感触尤为深刻，我有以下心得体会：

　　一、户外拓展训练让我对团队建设有了初步的认识和了解。

　　在老师的指导下，我们分成了几个队，并分别给自己的队取了名字、logo、口号、队歌。每个小组均发挥自己的优势，展示自己的设计作品。通过展示，我发现队员们各有千秋、都有自己的独到之处，真是

　　是超乎想象。我们用高亢而富有含激情的声音，呼喊出我们的队名和口号，唱出我们的队歌，这些场景就仿佛还在眼前，每一个工程，每一次感动，每一次挑战，每一次自我的超越，一直到最终完成拓展培训，我相信这些都将成为我珍贵的精神财富，鼓励和帮助我获得成功。

　　我们一共进行了仙人指路、穿越电网等几个工程的培训。给我印象最深的是“穿越电网”这个工程。“穿越电网”考验的是团队合作能力，在有限的时间内，让所有队员都穿越电网确实不是易事，需要团队拿出一个大致的脱险方案，队长必须要有大局意识观，倾听及采纳每一个队员提出意见和建议，充分了解团队的每一个队员自身素质及优点和缺点，合理有序的安排各项工作，充分发挥了每一个队员的潜力，然后综合做出有力可行的决策。通过这个工程，我深深感觉到团队的力量是很大的，团队的智慧也是很强的。关键是队员之间要相互配合，积极参与。

　　二、理论培训让我对什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立高绩效团队有了系统的认识和掌握。

　　1、通过对海尔集团、狼性文化的学习，我想到了很多，也感悟到了很多。通过系统的学习我认识到：团队就是有共同的目标并认同，为结果担负共同责任的一群人，他们有着严密的组织，各尽其责，有强有力的领导核心。团队精神就是相互合作、相互效劳、相互支持、相互信赖。

　　2、要建立一个高效协作的团队，必须要克服缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果这五大障碍。信任是一个团队协作的根底，是团队高效协作的核心。冲突的爆发和解决是保持团队健康的重要条件。欠缺投入的主要原因在于团队成员没有明确的目标，或者不了解工作的真正意义。逃避责任的产生是缺乏对整个团队的责任感和归属感造成的'。当团队成员把他们的个人需要或他们的部门利益放在整个队伍的共同利益之上的时候，就导致了无视结果。

　　如何建设一个能够高效协作的团队，使每个成员能在团队中找到归属感，是我们各级管理如何建设一个能够高效协作的团队，使每个成员能在团队中找到归属感，是我们各级管理人员需要认真琢磨的事情。

　　3、建立一支高绩效的团队，我们可以利用目标和价值观、赋能、人际关系和沟通、灵活性、最理想的生产率、认可和感谢、士气这七大策略。

　　三、将我们学到的团队建设的知识转化成行动，进而养成习惯，最终上升到企业文化的高度。通过两天系统的学习，对团队建设有了一个比较系统的认识，但这只是一个好的开端，还需要我们不断学习，不断努力，不断进取。“师傅领进门”，我们还需要不断的修炼，还需要将理论转化成不断的行动。只有我们行动起来，才能养成我们的习惯。我们有了良好的习惯，就可以形成具有綦齿特色的企业文化。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

党群部：肖斌

　　二0xx年七月二十一日

团队建设培训心得体会9

　　通过次此培训使我明白团队精神就是要互相配合，互相关爱，这些都是我们把平时大家都很了解的道理实践化，也就是说我们是通过一个小小的游戏。下面是爱汇网小编为大家收集整理的幼儿园团队。

　　欢迎大家阅读。

　　我感恩身边的每一个人，感恩我的父母，是他们给了我生命，是他们养育了我，但是我知道这份恩情，我没办法完全报答，唯一能做的就是好好孝敬他们，好好照顾他们，也要好好照顾自己，不让他们太过操心，感恩我们的园长，感谢她给了我一方土地，可以让我自由奔驰。刚到幼儿园时，我还是一个不太懂的年轻老师，孤芳自赏的心态造就了我一意孤行的做事，正是有了这个大家庭，正是有了园长的正确领导和这么多老师对我的帮助，才使我对这份工作投入了百分之百的热情和信心。而我唯一能做的就是好好工作，争取做到让园长放心、家长安心、孩子开心。希望通过我的劳动，用心、责任心来回报幼儿园给我的这次工作，感谢园长，感谢我的姐妹们，是你们对我的帮助，才让我慢慢的成长起来，感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感受到人与人之间的真情，感恩那些鼓励过我的人，是你们让我看到了新的希望，感恩对我不满的人，是他们的不满才让我自己意识到自己的不足之处，从而可以朝着正确的方向前进，我感恩曾经嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让我的越来越坚定，从而一步一步走向成功，我感恩很多很多人。

　　无论何时何地，我们都应该心存感恩，感谢身边每一个人，微笑的面对生活，开心工作，快乐生活。谢谢李群峰老师!

　　一天的团队训练中，老师们在轻松和谐的气氛中，尽情地享受着来自他人的关爱和鼓励，充分地体会来自团队的力量!

　　我通过半天的游戏，感受非常深刻。成功的团队没有失败者，失败的团队中没有成功者。团队中的每一个队员都要彼此信任，只有形成相互信任，才能协调一致，从而建立一个战胜困难的必胜信心，形成一个战胜困难的目标和方向。团队中，每个人都充当了不同的角色，有领导者，有实干家，有监督人，有出谋划策者，每一个都是团队中不可或缺的一员。既要充分发挥自己的才智，又要以团队的整体目标和利益为重，这样团队的力量才会更大。

　　游戏中我感到了无比的喜悦，老师与老师之间的合作，努力，教练与领导更是在边上为我们加油，让我们更有信心的一步一步接近成功，那种开心，那种刺激真的无法用言语表达。毛教练的话，更是让我受益匪浅。每一句话都说进了我的心坎，我从没体验过，由一些小小的游戏，会带来这样的收获，感觉自己已经与大家融合在了一起。

　　这个项目给我很大启发：没有完美的个体，只有完美的集体，正如我们游戏结束后唱的“”。只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。

　　今天下午由骆龙衍老师给我们以游戏的形式讲授了一堂既生动由有深刻感悟的反思团队精神的讲座。首先，十分感谢华师提供的这次培训机会。通过这次丰富、有效、紧张的体验式团队培训，使我对以往所了解的一些道理有了更深的理解，同时对照工作、生活中出现的'问题也有了更深的反思。

　　回想起“七巧板”游戏，我们幼师国培2班的老师们积极参与游戏的场面还清晰得浮现在我的脑海里，在游戏当中，一个小小的七巧板却诠释了团队的整个含义。在大家齐思共想、争先恐后、齐心协力下，终于完成了游戏。但是游戏当中诠释的团队精神令人思虑万千。我明白团队的力量无坚不摧，没有完美的个人，只有完美的团队!没有规矩不成方圆。一个成功的团队造就无数个成功的个人。

　　在这个游戏的环节中，最初不明白这个游戏是一个什么概念?通过这个游戏，在骆老师的分析与引导下，最终明白：游戏过程中有很多人发现了问题，却不能抓住问题的核心。有时过分的强调成功反而达不到想要完成的目的。

　　通过学习团队精神，使我深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展，我们在工作的分工与合作离不开团队精神的支撑，没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展，总之，团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。

　　一、我们珍惜集体的荣誉，珍视集体的利益，以单位为家的忘我的工作作风就是团队精神的再现，我们提出的志同道合的。

　　口号。

　　就是团队精神的具体表现，没有一个共同的工作目标一切都很难实现，集体主义的具体表现就是团队精神，在我们工作中离不开团队精神的指引，团队离不开一个统一的领导和统一的指挥，才能保证我们工作的顺利开展和成绩的取得，这就是团队精神的巨大的作用。在我们不同的历史时期，团队精神发挥了不同的作用，有一点值得大家重视的就是，在凝聚人心鼓舞士气方面都具有十分重要的作用。了一下，团队精神的实质就是一个单位或者一个组织的凝聚力的所在。团队精神要想工作中产生积极的影响，离不开一个团队价值趋向的定义，一个团队的前进方向和努力的方向。

　　二、团队荣誉的拥有力和团队成员的战斗力，实质就是团队提高团队成员的综合素质。

　　三、团队精神要靠一个统一正确的领导才能发挥重要的作用。团队精神是一个单位产生强大凝聚力的所在。

　　。

团队建设培训心得体会10

　　教师培训是教育体系中一个重要的环节，旨在提升教师的专业能力，提供更好的教育质量。为了有效地组织教师培训工作，许多学校采用了教师培训团队的形式。我们的教师培训团队由一群经验丰富、富有创新精神的教育专家组成，旨在为教师提供具有前瞻性和实际性的培训课程和支持。在教师培训团队的组织下，我们参加了一次主题为“教育技术在教学中的应用”的培训活动，下面是我们对这次培训的心得体会。

　　第二段：培训的内容和形式。

　　这次培训主题为“教育技术在教学中的.应用”，主要通过讲座、案例分析、小组讨论和实践操作等形式进行。在讲座环节，我们了解到教育技术在教学中的重要性和用途，学习了一些常用的教育技术工具和资源。在案例分析和小组讨论环节，我们分析了一些教育技术在实际教学中的应用案例，分享了自己的教学经验和心得。在实践操作环节，我们亲自操作了一些教育技术工具，体验了其在教学中的实际应用。培训内容既具有理论性，又具有实践性，使我们能够更好地理解和应用教育技术，提升教学效果。

　　第三段：培训中的亮点和收获。

　　在这次培训中，我们特别关注了教育技术在不同学科中的应用，发现了很多新的教学方法和思路。通过分享和交流，我们了解到其他学科教师如何利用教育技术提升教学效果，这对我们的教学也带来了很大的启发。同时，培训团队还邀请了一些教育技术专家进行讲座，我们有机会听到了一些前沿的教育技术理论和实践经验，增加了我们的专业知识和视野。此外，小组讨论和实践操作环节也让我们能够亲自体验教育技术的使用，更好地理解其在教学中的应用。

　　第四段：培训中的挑战与解决方案。

　　在参加培训的过程中，我们也面临了一些挑战。首先，由于教育技术的更新速度很快，我们需要不断学习和更新自己的知识，才能跟上时代的步伐。其次，教育技术的使用需要了解学生的需求和学习方式，因此我们需要与学生进行深入的沟通和交流。最后，教育技术在教学中的应用需要一定的技术支持和资源条件，我们需要与学校教育技术中心合作，共同努力。为应对这些挑战，我们需要保持持续的学习和反思，不断改进自己的教学方法和课程设计。

　　第五段：培训的意义和对未来的影响。

　　这次培训对我们来说意义重大。首先，教育技术已经成为当今教育领域的一个重要趋势，我们必须掌握其应用方法和技能，才能更好地适应现代教学的需求。其次，教育技术的应用可以提升教学效果和质量，为学生提供更好的学习体验和学习成果。最后，教师培训团队的存在和工作可以不断提升教师的专业素养和能力，为学校的教育教学工作提供保障。因此，我们将继续参与教师培训团队的活动，不断学习和成长，为学生的未来发展贡献力量。

　　以上，是我们教师培训团队对“教育技术在教学中的应用”培训活动的心得体会。通过这次培训，我们对教育技术有了更深的认识和理解，也对自己的教学方法和能力有了更高的要求。我们相信，通过不断学习和实践，我们会成为一支更为优秀的教师团队，为学生的成长和未来创造更好的教育环境。

团队建设培训心得体会11

　　20xx年9月10日—14日，我们参加了东安社区卫生服务中心承办的"20xx年度社区家庭医生签约团队建设及重点人群公共卫生服务能力"培训班。我们三十几位同仁与东安中心的老师们汇聚一堂，非常荣幸。

　　此次学习形式新颖，以团队为单位，以实践活动为重点，突破自身角色，打破常规思维，大家集思广益、群策群力，不仅实现了个人能力的全面提升，也必将在今后的工作中带动团队为集体贡献智慧和力量。

　　学习之初，我们每一个来学习的人都各有目的、各有任务。比如我就是想来面对面的学习东安中心先进的管理经验，感受卓越团队到底卓越在哪？通过一周的学习与体会，终于找到了答案。一个优秀的集体一定是由每一名优秀的个体组成。从姜主任、于主任、护士长、团队长到年轻护士张馨心等等，每一个人都那么的优秀，团队自上而下团结、互助、蓬勃、自信。因此也感受到了本次培训应用行动学习法，把大家都分成团队学习的良苦用心。

　　说实话，这种形式的学习首先充分暴露了我们在以往工作中存在的问题。因为从开始我们就按照既定的思维方式去做，没有做到充分的沟通交流，导致目标没有得到彻底的`执行或者更好的实现。后续的学习中，大家都明确了我们共同的目标，然后围绕着这个目标，去调动现有资源，分工协调，有效沟通，并以比较完美的执行力最终完成目标。集体智慧的火花格外的美丽。

　　姜老师还利用一个个简单而又有趣的游戏为我们讲述了许许多多有理有力的人生哲理，给了我们许多观念上的启迪。也教会了我们通过这些哲理怎么样正确对待生活和工作中所遇到的问题。

　　在一周的学习时间里，我们逐渐走出了自己，全心全意的投入到这个新的集体，一天比一天来的早，一天比一天交流的深入广泛。在这样的学习气氛里，我们共同夯实了原有的工作基础，创新了很多管理方法与路径，大胆提出了很多服务设想，这些过程很紧张、很刺激、很烧脑，却格外有意义。培训虽然结束了，留下的是终身受益的感悟：常怀感恩、相互扶持，讲究方法、众志成城。

　　最后感恩姜老师带病为大家奉献了宝贵的课程和心灵的引领，感恩东安中心的各位老师在培训期间为大家提供了暖心的服务和帮助，感恩二、三、四、五、六团队的所有同仁与我们一路同行，相互关照，感恩我们朝阳团队五天里所有的队员，感谢你们的信任，感谢你们的陪伴。祝愿我们的社区卫生服务事业蓬勃发展，祝愿大家工作顺利，生活愉快！

团队建设培训心得体会12

　　8月29日上午，参加了由总公司总经理闫向利女士分享的优秀团队的建设与管理的培训，由培训帮助我获得了一些适用的新知识。

　　在培训中感触较深的是关于狼的十大哲学的学习：“卧薪尝胆、众狼一心、自知之明、顺水推舟、同进同退、表里如一、知己知彼、狼亦钟情、授崽以渔、自由可贵。”不管我们是在生活中还是在职场中我们都应该学会卧薪尝胆，忍辱负重，在公司目标确定的情况下，锲而不舍，咬紧目标不放松，在大量工作以及机遇到来之际我们需要冷静面对，沉着思考，衡量自己是否能够胜任，能够承担，不要一味的打肿脸充胖子，还有在任何时候我们都要相信团队的力量，忠诚于团队，不抛弃不放弃，发扬狼的“贪”、“野”、“暴”以及团队精神。

　　我们在重视和强调狼性文化的时候应该注重狼性文化的三个主要特征：第一，具备敏锐的嗅觉，不放过一丝机会。在处理事情的时候综合分析，旁敲侧击，打入问题的深处对其进行解剖，知己知彼方能百战不殆。第二，具备不屈不挠的进攻精神，永不言弃。如何将发现的现有机会有效地转化成工作绩效，遇到困难问题，我们应该如何去分析和解决。第三，提倡群体奋斗。狼很少单独出没，总是团队作战，并且分工极为明确。现代企业运作非常强调协作，而协作一定要遵守规矩，企业中的每个人都扮演着自己该扮演的角色，如果控制不好产生“越位”，不仅是自己的角色没有扮演好，还会导致其他同事也做不好，最终可能会影响企业的协作也不顺畅。

　　在团队中，我们要提倡狼性文化里，我们每个人都需要把自己看成是一匹狼。我们需要给自己一份信心，相信自己是世界上独一无二的，只有秉承自己本色，要始终相信自己是一只头狼，因为只有自信才能逮到〝羊〞。如果公司是一个很大的狼群，那我们每个人都是一匹狼，公司的`目标是我们每个人的目标，公司的任务由我们每个人来分担，分工而协作。只有对外形成一个严密的组织体系，对抗外部环境的竞争压力，对内精确的分工，严密的纪律，高效的协作，出色的完成团队的目标，我们才能更好更稳的立足这个弱肉强食的社会。

团队建设培训心得体会13

　　“康泰之树，出自茂林，树出茂林，风必折之”，一棵健康高大的树木，一定是从茂密的森林里长出来的，这棵树如果离开了这片森林，风一吹，势必折树散叶。在当今社会，没有一个人单靠自己就能顶天立地。企业竞争不是个人赛，而是团体赛，执行力的强弱直接决定团队战斗力的高低，因此，增强团队凝聚力、向心力至关重要。

　　可是，群体不等于团队，二者是有区别的，群体仅仅男人女人的组合，而团队是捏合，前者是量的组合，后者是质的提升。当一个群体里的成员能做具备自主性、思考性、协作性，方可称为团队。以我龙潭站为例，如果有一天能做到员工都认为“龙潭站是我的站”，且自动、自发思考站里的一些重点、难点，同时，员工之间互相支援，那么，就说明龙潭站是个高执行力的团队。

　　那么，怎样培育员工的自主性、思考性与协作性呢?余老师也给出了建议：

　　在“自主性”的培育方面，要帮助下属养成主动回报(反馈)、主动、主动关切的习惯。凡是安排手下做的事情都记在笔记本上，看他们有没有主动反馈，并时时提醒他们未能自动自发的地方。要让员工知道，“沟通”不是等着人家来找我们，而是我们走出去主动跟人家沟通，同时要确认员工知道各项工作的“优先顺序”，要依重要性和紧急性排序。作为主管，要不断地对员工所拥有的权力做出调整，平时工作、反馈自动自发的员工，给他的权力越来越多，反之，则越来越少。

　　在“思考性”的培育方面，要求各个员工检讨现有工作状况的缺失，并提出他的改进意见，同时找出自己工作的缺点，有计划地列表逐个改掉。打破一些没有必要的习惯或规定，防止思想僵化，要看人家看不到的问题，想别人想不到的办法，在模仿他人的同时，进行改良优化，以达到创新的效果。

　　在“协作性”的培育方面，要充分用好冲突的作用。冲突其实是个中性词，其定义简单说就是“我”对你的意见不同意，而且想办法阻扰你，但是冲突关乎人性，是可以沟通的，在团队内部要鼓励正向的冲突，在冲突中进步。不断的冲突促使INTEL进行技术升级革新，在世界保持了领先的地位。所以，作为主管，首先可以通过观察，检查公司里有哪些人是“自顾自”的，凡是自私(只帮助自己认识的人)、自我(自己的利益重于一切)、自大(自己的想法就是答案)的，都很难做到与他人协作。知道存在不协作的现象后，一是在生活中建立团队意识，如见面如何问好，出入公司的注意事项，用餐的规矩，甚至公务车来宾、主人、司机等的不同坐法;二是在工作中养成团队的精神。工作不推诿，就是说在上级批评我们的时候，我们不要马上说是下属没做好，要先检讨自己的不足;不扯后腿，就是当自己没有机会的时候就让给别人;不倡导英雄主义，就是时刻想到“公司成功是集体的荣誉，公司失败是集体的羞耻”。不强调个人奖金，就是有奖励报酬的时候站在后面，有处罚责任时站在前面。如何避免冲突呢?对比较敏感的问题，在开会前会，也就是在开会讨论之前先个别沟通，可以避免冲突;有不同的想法或意见阿以交互发送参考，交叉询问，可以避免冲突;经理人要培养自己的人格魅力，可以抑制冲突的激化;面对主要冲突，要么你让一步我让一步，要么先寻找可以松动的“第一步”，也就是双方各了条件交换，是动手和下刀的地方。总之，要鼓励团队内部多建设少破坏，求大同存小异，要懂得适当的让步(不是妥协)是一种艺术。

　　在团队建设的过程中，沟通也是至关重要的。作为主管或经理人，在日常工作中，尽量要求下属与下属之间自行解决问题，而不是动辄请示。当出现问题时，要求双方一起坐在你的面前协调讨论，此时你注意观察他们不够团结的地方，对配合不力、支援不积极的部门名个人，轻者批评，重者记过，再重调职或下岗议处。

　　总之，打造高效执行力团队，必须先行解决团队成员的执行动机问题，换名话说，就是要“肯做”，神奇足球教练米卢曾经把他的座右铭印在自己的帽子上，挂在嘴边上，实践在行为上，那就是“态度决定一切”，其实，我觉得，态度决定一切未免太片面了，但是态度确实能提高个人的执行能力和行动力，以及在遇到困难时的斗志。同样，态度也是职业化团队的凝聚力，只有在每个成员都抱着百分百正确态度，才能和公司上下团结、奋进，才能体现职业化的工作技能，当然，接步就班，就付任务式的完成，要本就不算正确态度，虽然享受工作是个很高的境界，但是为什么不试着追求这种境界呢?其实，如果团队中每个人都能抱着享受和乐观的心态去看待工作，并带着?愉悦的心情去完成工作，而不是怨天尤人，我相信，一个积极乐观、向上奋进的职业化团队的形成并不是很难的事。

　　非常有幸参加公司本年度团队建设培训，这次团队的培训让我记忆深刻，是我人生中一笔宝贵的'财富，通过这次培训我们都有所得，有所思，有所悟。在培训老师的指导下，我们分成了四组，分别给自己的团队取了队名、口号，通过每个小组展示，我发现队员都各有千秋，都有自己的独到之处，真是超乎想象!每个小队都尽情发挥本队的优势，展示自己的作品，通过每一个项目，每一次挑战，每一次自我超越，一直到最终的拓展培训，每个人都尽自己所能，竭尽全力的做到极致。

　　通过尹树刚老师的讲解，让我知道了了什么是执行力，领导下达的任务要立即执行，只有行动才会得到结果，行动是最好的执行，行动是最好的执行方法，无论做什么事，不要等到没有机会才去努力。也就是我们所说的——成功者找方法，失败者找理由。只有挖掘各成员的潜能，激发各成员强烈的责任心，做到人尽其职，物尽其用，再加上合理运用所有的人力、物力、信息、公共关系等诸多方面的资源优势，形成一支有强大凝聚力、顽强战斗力的卓越团队，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

　　通过雁群与狼性文化的学习，让我感悟到一个团队中不仅需要精英还需要有机动人员，要有共同的目标并认同，有着严密的组织，各尽其责，有协同合作的精神。通过胡建华老师讲解的高效沟通让我认识到：要创造优良团队的条件，只有团队沟通努力才能提升整个团队的实力，成员之间必须分工明确、沟通协作、相互配合。优秀的企业应该用共同的目标，我们应追求双赢，将团队利益放在第一位，鼓励支持其他成员，通过沟通，及时解决存在的问题。只有在工作中相互帮助、信任、尊重、沟通、我们的团队才能走的更远!

团队建设培训心得体会14

　　在理论学习上,团队它是一个不可分割的整体，彼此的信任是它坚固的基石。这就要求我们每个成员都需要具有强烈的责任心、宽广的胸怀、通览全局的大局观和无私的奉献精神。一个优秀团队要想成功，及时的完成既定目标，就离不开各成员的全力配合和通力协作。只有充分挖掘各成员的潜能，激发成员强烈的责任心，做到人尽其职，物尽其用，再加上合理运用所有的人力、物力、信息、公共关系等诸多方面的资源优势，形成一支有强大凝聚力、顽强战斗力的卓越团队，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

　　一、对团队的认识更加深刻

　　首先，什么是团队?团队是一群有着共同使命，为了达到共同的目标而在一起合作的人。在外国人眼中，一个中国人是条龙，中国人的团队意识和合作精神实在有待提高。我们经典的四大名著中的《西游记》里的四位主角大家都很熟悉，他们代表了典型了四种企业中的员工特征——能干的、自以为是的孙悟空;热情奔放、自我吹嘘的猪八戒;稳定平和、自我保护的沙和尚;目标明确、追求完美的唐僧。这四种人才都有着自身非常明显的优点和长处，但是也存在不足和缺点，需要互补，互相合作。

　　二、要树立追求卓越团队合作意识的精神

　　为什么要进行团队合作?主要有以下九个方面的原因：竞争压力、市场日趋复杂、商业环境飞速发展、社会化分工细致、提高工作效率、增加员工士气、提高工作质量、顾客期望值高、提高收入。各方面的原因决定了单干已经不适应当代社会的主流，团队合作才能更好的提高工作效率。

　　三、怎样建设高效的团队

　　高效团队首要特质就是具有灵魂灵魂在企业内部可以被定义为企业文化;企业文化应该是来自企业核心领导层。企业文化的核心是价值观，其次是企业的目标，一切目标要靠制度来约束;所以说制度只能约束员工的行为，重要就是做事态度，所谓“态度决定一切”。

　　建设一个高效的团队不仅需要团队领导要具备领导团队意识的素质，更要求团队成员具备必须的条件，如扎实的专业知识、善于沟通的能力、既要能被领导也要能领导别人等等。

　　怎样建立优秀的团队?我认为要从以下几方面考虑：

　　1、找到合适的成员;

　　2、建立共同的目标和远景;

　　3、成员间相互信任;

　　4、充分沟通;

　　5、提倡合作的意识和文化;

　　6、团队有学习和共享机会;

　　7、制定共进、共推的计划;

　　一个好的团队我认为应该有：

　　1、团队保持精简，只有人员精简的团队才能有出众的表现，这样的团队成员可以很好的利用时间进行工作，否则，人多整天相互扯皮，很难成为一个团队。

　　2、团队必须共同发展，并且要共同完成一个目标，这个目标可以使团队的成员方向一致，能够激发每个团队成员的积极型，并且使他们行动一致。

　　3、团队必须要发展一个完善的能力组合包括技术能力，解决问题能力和人际交流能力，在业务刚刚开始的时候，不必要就有所有的能力，但是，团队必须给各成员提供技能发展的机会，使团队有互补的技能组合，以实现团队的目标。

　　4、团队要将总体的目标分解为具体的、可度量的、可行的行动目标，这些具体的目标要和总体的目标紧密结合，并且要根据情况随时相应地修正。

　　5、团队成员有互补相对的独立的责任以完成团队的目标和行动的计划，互补的责任是至关重要的并且与团队的目标、行动及工作方法的发展相辅相成的。

　　6、团队必须先制定计划，并将计划贯穿于任务当中，以决定每日的工作方法，及团队成员如何在团队做贡献的同时，提供及发展他们的技能，每个成员除了做建议、评估和决策以外，也要做具体的工作。在交流方面，团队应保持一致。

　　7、最后就是一个一流的团队战略虽好，但由于执行力不强，可能会得到二、三流的结果，而一个二、三流的战略只要执行力非常强，往往获得一流的结果。

　　总体而言，在学习中受益良多，也认识到在团队建设中应该重点关注：共同目标、核心领导、周密的计划、分工合作、有效沟通、完善的过程控制机制。这样才能更好更快的建设处一个优秀的团队。

　　我们一直都共同处在康威这个大家庭当中，我们也曾无数次提到关于团队这个词，也曾讨论过什么是团队，也知道团队的`力量是1+1大于2；但是没曾想过团队真正的内涵，也没有真正领会出做好一个高绩效团队应从哪几方面突破，只是在发现问题时会想到该怎样去做的更好。

　　虽然我们每天做的事情都是与团队应该做的事是一样的，但是我们没有把它罗列、归纳总结出来，只知道要做到最好，被认可就可以，而没有做到一个成功的团队应该做到的标准。其实大家心理也知道现在我们这个团队还没有达到我们想要的境况，可能有的会认为这样做比较好，有的会认为那样做也能做好，就是没有理出一个明确的方向和标准，到底要怎么做才能让这个团队战无不胜，每个人都能在快乐工作中来成就自我。

　　通过培训学习我们真正明白了团队的含义，为了共同的利益大家走到了一起，通过有效的沟通、共同奋斗、共同负责、共同承诺、且才能互补、团结和谐的组织。如果把我们这支团队放在这个定义里，大家是不会有任何疑义的，我们都做了，而且正在努力的把它做好，让团队向成功的、高绩效的团队前进。但是当我们学习过余世雄关于《如何打造高绩效团队》视频讲座后，我们发现其实我们离最终目标还有一段比较长的距离。

　　余世维在其《如何打造高绩效团队》讲座中，用一系列的问句阐明了团队构成的前提条件，也点明了团队管理的核心问题。即：团队的第一个前提是“自主性”。我们在日常工作中，有没有主动反馈，主动沟通，主动关切的习惯？团队的第二个前提是“思考性”。我们自己会不会经常发掘问题点？会不会对这个问题点寻求对策？会不会对自己的工作定期提出流程改善建议？团队的第三个前提是“合作性”。管理者能不能接受一个冲突？能不能在有原则和肯协作的趋向下与其他人沟通？

　　《如何打造高绩效团队》紧紧围绕上面的提问，结合具体丰富的案例展开阐述打造高绩效团队的关键所在。通过学习，使我受益匪浅，余世维提出，员工能否主动说出“这是我的公司”，是判断一个公司是否是团队的标准。团队的自主性需要公司内部管理层主动汇报、主动沟通、主动关切。而理清授权范围和员工的有效操作空间，并且帮助员工实现自动自主处理是实现团队自主性的必要条件。团队的思考性要解决的问题是发现并改正团队的缺点。这要求员工重视工作状态，在不断学习新知的基础上，改进旧制度，破除旧习惯。团队的协作性即公司内部各个部门之间的分工协作，杜绝各个部门各自为政的状态。要在工作中培养团队精神，应该做到不推诿责任、不扯人后腿、不隐藏对企业有价值的信息。

　　团结和谐、执行、互助、高效能是一个优秀团队所必备的素质。在日常工作中，不断从利益分析、沟通来增强团队的士气，形成共同奋斗的目标、在技能上主动与大家共享、主动帮助同事并且传授经验寻找解决方案，使得团队中

　　主意，自己决定，让每个人看到自己能行。这就是一个成功的高绩效的团队，也是我们现在要共同学习的团队。

　　其实无论怎样，我们从上述都能看得出来，要想成为成功的、高绩效的团队不光是团队的事，而是团队里每一个人的事，如果我们每一个人都能积极参与团队的每一件事，每一个人都能不用过多的安排去主动做事情，如果我们毫无保留的把自己的经验共享，当别人工作完不成或者出现错误时我们能够主动帮助他解决，像自己的工作一样共同完成，而不是袖手旁观看笑话。实际上在我们的工作中不管那一个同事事情没完成，工作出了差错，我们每一个人都是有责任的，所以大家要主动多沟通，不仅仅是个人与个人之间、部门与部门之间、员工与领导之间都是必须的。

团队建设培训心得体会15

　　随着教育的发展，教师培训成为我国教育改革中不可或缺的一环。教师培训团队是教师培训工作中至关重要的一部分，他们承担着培训教材编写、教学方法研究和培训课程组织等任务。在长期的培训实践中，我们团队成员获得了丰富的经验和领悟，下面将从培训内容、培训形式、培训方法、师生关系以及持续发展等五个方面谈谈我们团队的心得体会。

　　首先，培训内容是影响教师培训效果的重要因素之一。我们团队认为，培训内容应与教师的实际需要紧密结合，既要涵盖教学理论知识，又要关注教师实际教学中遇到的问题。例如，对于初任教师来说，他们更需要了解课堂管理和师生关系的建立，而对于资深教师来说，更需要学习创新的教学方法和新的教育理念。只有真正满足教师需求的培训内容才能提高培训效果。

　　其次，培训形式也对教师的学习效果产生重要影响。我们团队倡导多样化的培训形式，既有理论学习，也有实践操作，以及讨论、演讲、团体合作等形式。通过多样性的培训形式，可以使学员在不同的学习环境中更好地吸收和应用所学知识。例如，在课堂教学中，我们会安排教师自主设计和实施课堂活动，通过观摩和提供反馈来促进教师的成长。

　　再次，培训方法是教师培训支持的核心。我们团队强调互动性和参与性，在培训中鼓励学员积极参与和思考。培训方法既有讲解型，也有案例学习、情景模拟和小组讨论等方法。我们相信通过积极互动和合作学习，教师们可以更好地理解和运用所学知识。同时，我们也会引导教师进行自主学习，通过提供学习资源和指导，培养教师的自学能力。

　　师生关系是推动教师培训的重要力量。我们团队注重师生关系的建立和维护，尊重教师的个体差异和个人发展需求。我们希望建立一个和谐的培训氛围，让教师们在安全又自由的环境中交流和学习。我们鼓励教师们反思自己的教学方式和偏见，并通过交流和互动来解决问题。通过师生之间的互动和信任，教师们能够更好地接受培训内容并将其运用到实际教学中。

　　最后，一个教师培训团队的发展离不开持续的.努力和自我评估。我们团队坚持不断学习和反思，不断完善培训内容和方法。我们鼓励教师们参与研究课题和发表论文，以提升培训团队的学术水平和专业形象。同时，我们也定期开展培训后的调研和评估，了解教师对培训的反馈和需求，从而不断改进培训方案和培训效果。

　　总之，教师培训团队在教师培训中扮演着重要的角色，他们通过优质的培训内容、多样化的培训形式、有效的培训方法、和谐的师生关系以及持续的发展，为教师们提供了一个良好的学习平台。通过我们团队的实践经验和心得体会，我们相信只有不断创新和改进，才能确保教师培训的质量和效果，为教育事业的发展贡献力量。

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