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职业的作文

时间：2025-08-04 07:55:22 职业/专业/职能我要投稿

职业的作文8篇(优选)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的职业的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

职业的作文8篇(优选)

职业的作文篇1

　　我的舅舅是一个普通的电话维修工，长得稍稍有点胖，短头发，待人总是微笑的，记忆中总是穿一件洗得发白的蓝色工作服。凡是认识他的人，一提起他，都会竖起大拇指，在我的心中他更了不起。

　　记得去年的大年三十那天，大人们都在忙着准备年夜饭，我闲着没事去舅舅家玩，却只看见舅妈一个人在家忙里忙外。一会儿在厨房里烧菜，一会儿在餐厅里摆放碗筷。我奇怪地问：“舅妈，怎么就你一个人，舅舅呢？”舅妈没好气地说：“不知道！早上接了个电话就走了。”我想搞清楚情况，所以就在舅舅家客厅里看起了电视。天渐渐暗了，我也准备回家了，这时，突然听见门外传来“突突”的摩托车声，我迫不及待的打开门，舅舅回来了。我连忙跑过去对舅舅说：“舅舅，你干什么去了，舅妈都生气啦！”“没事，我去解释解释。”舅舅搓搓手笑眯眯地说。原来乡下有个用户的电话坏了，打来电话请舅舅修一下，舅舅二话没说骑着摩托车赶到二十里外的村子去了，一直忙到现在。舅妈听了还是不满地说：“今天是年三十，况且又不是你值班。”舅舅说：“正因为是年三十，家家的电话都不能坏，这天的`电话是非常重要的。”

　　舅舅不仅工作认真负责，还是个热心肠的人。有一次，我在超市买零食，一个熟悉的身影出现在我眼前，“舅舅，你来这干什么？”我问。舅舅放下肩上的一袋大米，笑着说：“没什么事，下去修电话，顺便带一袋米给那位老人家。”“什么老人家？”“是一位年迈的老奶奶，常年一个人在家，儿子在外打工。她年纪大了，行动不方便，我抽时间给她买买米、买买油。”“哦，舅舅，你真是好人！”我脱口而出。“这没什么，人嘛！能帮一点就帮一点吧！”他又憨憨地笑了。

　　这就是我的舅舅，一个普通的电话维修工，但在我的眼中，他却是一个不平凡的人。

职业的作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭。弹指一挥间，我也在我的生命历程中走了十几年，这些年间我曾幻想过当一个教师，当一个科学家，当一个演员，当一个歌手……直到我上了学。小学还算轻松，我还有时间做一下我的职业梦。但当我上初中，猛增的作业量，新增的各个科学，让我这个2G大脑瞬时不知如何规划时间。转眼间，我来到了九年级。这里有晚自习，有成堆要背要写的东西，按说这个节骨眼根本没有时间做我的职业梦，可就上周，语文老师一语点醒了我，他让我们明白自己想要做什么，明白自己已经是初三生了，有的同学中考也许没有指望了，所以让我们想想以后要做一些什么学一些什么，规划一下人生大计。说到这儿，我想起我以前一直很执念的一个神圣的职业——当一名老师。

　　但在我明白怎样做老师之前，我的规划也只是停留在了“考上一个好大学”的层面上，在我看来，考上大学仿佛就似最终目标似的，一直排在我的规划尽头，之后我看见一个视频，他说大学不是目标，大学只是实现美好生活的一个手段，它只是我们生命中中间的一小段时间。后来看到电视剧上说“服装系”呀，“计算机系”呀，“建筑系”呀，我才发现他们是要根据自己的职业追求学某个专业的.，看来这也不得不做一个选择。但我现在谈到专业，谈到职业，谈到社会，我还是一脸茫然的，也许是怪我眼界太小了，或者是阅历太少，但我明白，无论哪个职业都是值得尊敬的，哪个职业都是神圣的。但只有通过学习通过努力争取的才是最舒服的，才是让自己不后悔的。

职业的作文篇3

　　教师是所有职业当中层次最高、风险最高也是具有最高典范性的职业，教师无论从内在还是外在，学养还是修养，性格还是状态（心理）等，都潜移默化地影响着自己的学生，具有深、广、远的特点；在教育教学过程中，教师的精神对教学过程和学生有直接的影响作用”等等。教师的职业精神对学生的学习效果是最具影响力的。所以，作为新时期的教师，要践行师德规范，展现人格魅力。

　　新时期，新型师生关系，对教师的职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。经过这次培训，我开始真正理解了育人的含义。当孩子上课走神的时候，提醒他，因为学习毕竟是孩子自己的事，他没做好，希望得到老师的帮助；当课堂秩序混乱的时候，不要对孩子大呼小叫，我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己，及时调整教学方法，把孩子们吸引过来；当孩子没有完成作业的时候，原谅他，帮他找出原因，促使他按时完成，使孩子充分体验完成作业的成功感；当孩子犯了错误时，耐心一点，调查清楚事情的来龙去脉，找出孩子存在的问题，有的放矢地去跟孩子交谈，帮他认识自己的错误，这才能达到我们育人的目的。教师只有在促进学生全面发展上下功夫，当好人师，为学生树立楷模，才能实现真正意义上的“一切为了学生” 。在教育工作中，教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源渊博的学识、精彩的课堂。在这方面我感触颇深，作为教师在课堂上注意与学生的交流碰撞，老师不仅要讲授知识，还要启迪学生智慧，展开互动研讨，开发创新思维。学高为师、身正为范，人格是教师的最高学位。

　　都说“教育是一把双刃剑，如果教师缺乏创造性，而只会照本宣科，那么孩子的创造性就会被扼杀在创新的摇篮里”。可是怎样做才算有创新呢？苑教授的'讲座引发了我在这方面的深深地思考。“创新包含了很广的意思。选择没有人做过或没有人在做的课题是创新，用新的方法或从新的角度做别人做过的课题也是创新；选择别人做过却未能解决或者未能完全解决的问题是创新，将别人的研究成果用于解决自己新发现的问题或用于新的领域也是创新。”对于一线教师来说，从理论研究中提出新论点、新发现或新的见解是创新，在教学实践中，发现新方法也是创新。通过这次学习，让我明白，教育教学的理论和经验是需要不断更新、积累和总结的。在实际工作中，要勤于学习、善于发现问题，用理论指导实践，并在实践中反思、总结和升华，摸索出一套适合学生的新方法，也是“创新”啊。

　　作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么？我认为我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简单之路，返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。

职业的作文篇4

　　我觉得教师的职业幸福是一种感觉，是自己的一种心态，它取决于我们的生活态度、生活价值观。对于作为教师的我们来说，幸福是可以自己去获得的。那么应该如何去追寻教师的职业幸福感呢？我是从以下几方面来做：

　　首先， “享受教育，享受人生”。教师如果能以享受的态度从教，那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天，幸福生活到永远。就会让这个阳光下的职业真正体现出阳光的一面。只有教师幸福了，学生才会感到幸福，因为幸福的教师才能够真正去爱学生，师生共同感受幸福的过程正是和谐教育的价值体现。

　　其次，要懂得享受课堂。对于一名老师而言，课堂就是他展现才华的`主阵地，就是他的生命线，你可以对于社会的教育环境而抱怨，你可以对学校的是是非非而抱怨，你也可以对生源的素质而抱怨，但是我想，我们唯一能改变，能做主的也许就是我们的课堂，透过我们的努力，能否在课堂上教会学生一些知识，给学生一些启发，令学生有所收获，进而对他的人生有所影响，这才是我们所要做的。营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，这样就会少许多教学的焦虑和烦恼。如果把教学工作看作是一种简单的重复，那必然厌倦，无幸福可言；但是如果对教学进行了研究，并对自己有合理定位，那么教师就能够从中带来了新鲜感和不断进步的成就感，那就有了幸福感。

　　要在爱学生中获得教育的幸福。如果我们喜欢自己从事的职业，我们就可以在这里收获快乐，付出也就成了享受。所以一个老师要想获得幸福的体验，可以从爱孩子开始，学会了爱孩子，自然会喜欢教师工作，就会追求教学水平的进步；学会了爱孩子，我们自然会主动靠近学生的心灵，在了解和帮助学生的成长中体验着被尊重的人生价值；学会了爱孩子，我们自然会努力提高自己的素养，因为我们渴望成为一个学生喜欢的好老师，我们可以感受到许多乐趣。

　　所以教师这个职业，爱是幸福的基础，能够和学生感情相融、心心相印，就能够让自己生命在每一天都感受、触摸、认同教学，和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。

　　用一句话来总结教师的职业幸福，便是：一个懂得享受学生的教师一定能够体会到教师的幸福了。

职业的作文篇5

　　每个同学都应该有自己的梦想，因为它会像一个指路标，引领着你前进。也许你的梦想是做一名科学家，那么它会促使你勇于探究，敢于发现；如果你的梦想是做一名运动员，那么它会让你锻炼好强健的体格和培养好健康的身体；如果你的梦想是做一名老师，那么它就会让你深刻认识到什么是尊师重道，什么叫责任

　　可能现在许多同学都没有自己明确的梦想，也不知道该从哪儿方面向着自己的梦想努力，不知道自己长大后该做什么，未来一片渺茫。我也曾经如此，可经历过一次痛苦的体验后，我便有了个坚定又强烈的梦想——医生。

　　这还要从去年年初说起。在一场足球比赛中，我受到撞击而摔倒，本以为只是普通的运动损伤，可当场我就站不起来了。后来被诊断为右腿前叉韧带断裂，第一次顺理成章地住进了医院。在病房那不长的.一个多星期里，我却度日如年。因为刚做完手术的前几天，会感到患腿异常的疼痛，简直是每天都需要打止痛针才能睡着。当时我幼稚得对医院恨之入骨。之后我出院了，又是一个多学期不能去学校，在家除了要自学功课，还要按照医生的话锻炼患腿。那一年，从年头到年尾，可真是我痛苦又难熬的一年！

　　直到今年，我终于可以像正常人一样在跑道上奔跑了，虽然还暂时不能跟原来一样飞奔，但总算不像最初韧带断裂时那样走个路都要小心翼翼了。看着渐渐好起来的腿，我联想到，要是现在的医疗技术没那么发达，医生的技术没有那么高，那我的腿就做不了韧带重建的微创手术，也许一辈子都不能撒开双腿跑步了。这对于一个爱运动的人，无疑跟毁了我整个人有什么区别！这个时候，我心里就产生了一个强烈又坚定的念头——我以后一定要考医学院，潜心学习医学知识，毕业后做一个减轻患者痛苦，造福患者及其家庭的好医生！

　　自从有了这个梦想，我便有了无限的学习动力，每当我贪玩和偷懒不想看书复习或写作业的时候，医生这个梦想就会立刻浮现在我脑海里，激励着我去努力学习，开拓自己的视野。后来我还去书城买了急救医学常识来看，反复去读仔细研究，看不懂的还向做医生的妈妈请教，现在在学校里同学们不小心跌打扭伤了我还可以帮忙医务室做前期处理呢！

　　对于我的梦想，做医生的妈妈很是反对。可能所有的医生家长都不愿意让自己的孩子长大后学医吧，因为医生这个职业，虽然社会地位高，但背后付出的艰辛，可不是能用言语形容的。中国的医疗体制不好，医患关系很紧张，出了毛病就会去医院闹。医生不仅要面对上级的压力，还有面对不同患者给予的压力，工作强度很大，经常超负荷，所以医生的平均寿命比人们的平均寿命要少十年。

　　刚开始的时候，我被妈妈劝得有点犹豫，但后来认真想了想，自己从小到大树立了那么多个梦想，没有一个是能坚持下来的。因为那些不叫梦想，叫幻想。可医生这个职业，是我坚定的梦想，虽然现实很残酷，但不能阻挡我追梦的心。由于家住市里数一数二的医院旁，周末的时候我经常跑去医院，在不干扰医护人员的情况下偷偷地观察他们的工作。妈妈没有骗我，医生很累，没有一刻是闲着的，甚至总是在跑。帮患者取化验单，抢救紧急患者，跟患者家属谈手术，安抚死亡患者家属当然社会上经常有人误解医生，我还亲眼目睹过医闹。那次警察都来了，一位医生额头上流出了鲜红的血。可就算我见识到医生职业有多么可怕，多么艰辛，却依然不能打消自己长大后想做医生的念头。也许这才是真正的梦想吧！

　　人一定从小就要树立自己的梦想，因为它可以鞭策你前进。罗曼罗兰说过，一种梦想，就是一种力！相信十几年以后，我会成为自己梦想中的样子，成为一个救死扶伤，尽职尽责，医者仁心的好医生！

职业的作文篇6

　　我有很多喜欢的职业,曾经想过当医生,想过当律师,想过当商人,想过当军人,想过当科学家,但却从来没想过当老师.在我的心中,教师这个职业曾经是所有职业中最没意思的每天上着同样的课,没有一点新意,穿得古板,表情严肃,反正没有一点是我喜欢的

　　当医生可以解救病人,当律师可以解救犯人,当商人可以赚很多钱,当军人可以保卫祖国,当科学家可以造福人类.可我现在却认为当老师最好.教师是人类灵魂的'工程师,是塑造人类思想,完善人类灵魂的人,是精神花园的园丁,是伟大的人.当教师是伟大的,崇高的,受人尊敬的曾经有人对我说过这样的话,医生每天接触的是病人,律师每天接触的是犯人,而教师每天接触的是学生,你说什么职业最好?听了这句话,我感触很深.是啊,这一系列的职业,有哪个可以和教师这个职业相比的呢,

　　无论是医生还是律师,都不如教师的成果好,都不如教师的桃李满天下让人觉得更骄傲.我热爱当一名教师.授人以渔是一种乐趣,也是一种骄傲.“师者,所以传道授业解惑也.”传播人生道理,讲授；专业知识,解除心中困惑,这是多么让人骄傲的事业啊,还有什么可以和教师这个职业相比的呢!我现在可以坚定的说,我喜欢当教师,我热爱当教师,我为教师感到骄傲.

职业的作文篇7

　　我的理想是当一名生物家。

　　我从小就爱养小动物，捉小虫，养花，种草；也最爱看自然科学方面的书籍；还参加过两次生物小组活动；还有两大本珍贵的动物影集和一本自己精心制作的植物标本。

　　我从小在看电视，电影，书报时，发现世界上还有许多生物之谜没有揭开；有多生物资源还没有开发；有多珍贵的动物被捕杀。

　　我多么渴望去研究它们，开发它们，保护它们所以我立志要当一名生物学家。

　　到20xx年，我正好20岁，那时我会成为一名年轻的生物学家。

　　我要走遍全世界，到大洋底去开“恶魔工鱼”的秘密；去找出旅鼠成群投海自杀的原因等等。我还要研究如何保护世界上的珍禽异兽和森林资源，解决自然界生态不平衡的许多问题，让大自然更好的为人类造福。

　　除此以外，我还要研究一种动物刺激素，给味道鲜美的黄河鲤鱼注射后，使它能长得比鲨鱼还大，赶上鲸鱼的个头。那时，人们可以买到许多物美价廉的鲜鱼肉，吃起来也不用挑刺。一条鱼的肉可做上千盘味道鲜美的菜。如果给海参，狗熊，金丝燕等注射后，它们将长的比现在要大几十倍。到那时，山珍海味不也成一般家庭饭桌上的普通饭菜吗？

　　我还想用激素使珍贵的'水獭，貂长的又肥又大，用一张貂皮能做好几件大衣，让人们的衣着更漂亮，更暖和。

　　我还要培育许多热带水果，让热带水果在北方生长，使北方人可以经常吃到南方的椰子，菠萝，香蕉，甘蔗等等。也要让北方果树能在南方生长，让南方的人们吃到北方的水果。