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职业的作文[精选]
在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的职业的作文10篇,欢迎阅读与收藏。
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职业的作文 篇1
说起我干过的职业,那真是比天上的星星还多。
先说说我的第一个职业,老师吧。谁的老师?布什他爹,老布什呗。老布什上课特别不遵守纪律,老是想一个人霸占课桌,把同桌都挤到角落里去了。我很生气,天天罚他写检查。他后来能在竞选中胜利,当上美国总统,还不是我从小就为他打基础!
没过多久我就转了行,去当探险家了。人们都说阿蒙森是第一个到达南极点的人,才不是呢!他是12月14日到的`,我13日就到了;不过因为太累了,睡过了头,被大雪埋了起来,没人看见我,才让阿蒙森抢了风头。
从南极点回来后,我办了一家公司,做了大老板。老布什的儿子小布什有一天来拜访我,跟我商量借钱帮他出兵伊拉克的事。这怎么行?我是个和平主义者!就为这事,小布什故意拿了张旧地图给美国空军,竟然趁我们出外吃午饭的时候把我的公司给炸了!没办法,我只好转行搞音乐了。我培养了很多新秀,直到现在,周杰伦还不时给我送点百事可乐、美特斯*邦威服装什么的,还非得在我家吃顿饭才走。
你问我现在的职业是什么?嗯,其实也没什么,也就是有空帮比尔*盖茨设计软件,帮[传奇]策划策划方案。我可是名副其实的大忙人哪!
职业的作文 篇2
你是否听说过社区,亦或者是社区工作者,你了解他们吗?社区工作者不仅仅是社区的工作人员,其更多的是为这个城市的繁荣昌盛而抚慰民心的医生,他们被称之为——————城市的奠基者!
我的母亲是一位社区的工作者,在库尔勒的天山街道双拥社区任职。尽管这个职业受到许多人的藐视,但我觉得母亲的职业是天底下最重要的工作,同时我还认为,一旦缺少了社区,缺少了社区工作者,那么城市的建设与发展将会一团糟,无法收拾。
职业虽然微小,但是将不平凡的事情做得认真,那就是不平凡。我的母亲在社区中负责残疾人管理,以及给每位社区工作人员分配的两栋需要入户的楼房。
母亲对待工作兢兢业业,仿佛每一项工作都视为自己的生命。我记得有一次,一位腿脚不太方便的残疾人来到社区,找到了母亲,想办理残疾证。母亲悉心的听完那位残疾人的夙愿后,将那位残疾人搀扶着回家。我想母亲的搀扶在旁人看来都是一个极其平凡的小事。但是,正是因为这个动作,有多少人愿意去搀扶行动不便的残疾人,又有多少人愿意倾听他们的苦衷与心声呢?也只有我的母亲是这样。
入户对于每一个社区工作者来说都是极其普通的一件事情,只不过人与人不一样,那么对待事情的态度也就不一样。
我的母亲在入户的途中,常常要冒着不能吃晚饭的艰苦条件,一户一户的敲着居民的房门,一声声虚心的问候,一步步走进居民的家中,了解居民生活学习中的难处,尽力与居民打为一片,融合在一起,成为不可分割的一部分。
母亲深夜还会在台灯下整理者入户完的资料,时间在悄然流逝着,望着母亲那灯光缝隙中间那苍白的'发丝,我知道,母亲老了,她将所有的心血都奉献给了社区,奉献给了那些残疾人士们,用爱心去关照别人,却没有想过谁会来关照自己。
社区工作者的职业性质非常特殊,它不像清洁工那样在街头扫纸屑那样辛苦,但是其工作量极其重大,几乎我隔三差五的晚上都盼不到母亲的身影。
最近母亲又因为工作量太大,导致耳朵出现了一些问题。每当我很大声的向母亲诉说着什么事情的时候,母亲仿佛聋了一半,理解不了我到底说了什么话。
那一刻,我的心仿佛已经被融化了,母亲为自己的毕生事业辛勤的付出,却得不到任何的回报与酬劳。我多么希望母亲能够有多一点的时间陪陪我,陪陪这个整天倚靠在窗户上盼望着母亲的少年。
他们是城市的奠基者,用无私的爱关心着每一个人,每一家住户,希望人们也能够用欣赏与赞美的眼光去看待他们,将冷嘲热讽化作一句贴心的问候,让爱一直延续下去。母亲,我爱你!愿着城市的奠基者们能够永远身体健康,万事如意,城市的一切需要你们!
职业的作文 篇3
有一种关怀是无私的,有一种爱是非常伟大的,有一种奉献是平凡的,当繁花盛开的春天,也许有人去赞美花的美丽、枝叶的挺拔,谁又会想到那一片片默默无闻的绿叶呢?如果把医院比做生命之树,护士就是那枝头上一片最小的绿叶,怀着对护士工作的一种深深地敬意,站在护士最神圣的节日面前,我要赞美护士。
昨天,我前往仪征市人民医院采访,一到病房,看见护士们戴着白色的护士帽,穿着白大褂,迈着轻盈的步伐,好让人羡慕啊。但是从他们的经历中,我才真切地感到他们的工作中是多么的苦和累!打针、发药、铺床、输液,她们在苦中感受着呵护生命的快乐;交班、接班、白天、黑夜,她们在累中把握着生命轮回的航舵。原来护士阿姨们工作这么辛苦啊。
接下来护士长,带着我们走进了妇产科,了解到母亲十月怀胎的.不易,让我更加爱我的妈妈了。护士姐姐还给我们讲解了洗手7步法,平时要重视个人卫生,勤洗手而且要洗标准,回家我又给爸妈做了示范,以后我再也不偷懒不洗手啦。
在回家的路上,我心里想:护士阿姨这么没日没夜地工作,总是废寝忘食,细心照看每一位生病的病人,护士这个职业可真神圣。我长大以后,也要像护士阿姨一样为社会做出贡献。
职业的作文 篇4
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句。奉献是一种精神,奉献是一种品质,奉献也是一种追求。
教师职业就是一个奉献的职业。无形中,人们赋予教师职业这样一种内在的精神涵义。我也认为:奉献是教师的职责所在。我想当我站在几尺讲台上,当我面对渴求知识的眼睛,当我滔滔不决讲解的时候,我心中有一份责任,我感到祖国的未来,祖国的希望都落在了我的身上,责任重大或任重而道远。奉献也是一份责任,正因为奉献,教师的职业才显得光辉荣耀,显得高尚伟大。
即使我会寂寞,我会贫苦,我会辛劳。我无怨无悔,我毅然决然。都说教师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是默默无闻的奉献着。可是,在这辛苦奉献的背后,在努力的付出之后,教师也很快乐,他们换来的是学生的明天。“桃李满天下”“桃李不言,下自成溪”当默默奉献换来累累硕果时,老师们笑了,笑得最灿烂最动人。
“鞠躬尽瘁死而后已”,教师不应该放弃自己的追求,教师应该坚守心中的那一份信念。
我向往教师的职业,我向往被别人尊重,我向往与学生们一起生活的快乐》
我对教师这一职业的向往
我最向往的职业就是老师。这缘于我喜欢孩子,喜欢跟孩子们在一起心不设防的那份单纯与率真。我有几朋友都是大学或中学的老师,他们都在教书育人的道路上快乐的工作着。生活中有很多一面之交的人一眼锁定我是一名老师,有的人甚至要与我打赌。我想这其中的'理由多半是因为我朴素无修饰的装扮亦或是我寡言少语的处事应对才让许多人咬定我象一个传统意义上的老师。老师、校园、孩子构成了我的天堂。天堂无路!越是无路越是向往。
我认为身为老师首先要耐得住清贫,守得住寂寞。书斋里寂寞但干净,官场里热闹但肮脏。很多寂寞久了的人渴望热闹就好象爱吃苹果的人渴望香焦一样,更有一些人走下三尺讲台,抖落满身的灰尘投身到那种喧闹之中忘乎所以。我认为能塑造人类灵魂的人一生都应该有一颗圣洁的心,当过老师的人一生都不应该摒弃老师的气质与庄重。
身为老师一定要传道、授业、解惑。这话说起来简单,做好很难。三者之间最数授业容易。我认为传道并不是单纯的把规定俗成的或经别人归纳总结的道理机械的讲给孩子,而是把对生活对人生的领悟一事一议的发表自己的观点、见解和感受,要有自己的独道之处。以一双无形的手带领孩子到生活中寻找快乐发现美、懂得感恩懂得爱。想解惑就必须在学生中树立自己的威望和信任度,如果学生不信任你,心里话就不对你讲,不知道他们疑惑什么何谈解惑?如今的孩子很好笼络,爱他们的人很多,理解他们的人很少,他们对爱的感知最敏锐,一个眼神、一个手语、一个暗示他们都心神俱会。他们欣赏积极进取又个性率真的老师,他们喜欢既个性而又不脱离群体的老师。
身为老师也要有深度和宽度。唯有深度方显厚重,是一本让学生永远读不完的书。唯有宽度方显涵养,能包容孩子们的过错。身为老师应该认可老师这一职业的人生高度,追求更加宽泛的人生,在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既丰富了自己,也成就了学生,更发展了教育。
职业的作文 篇5
我的父亲,有两个职业,他每日出去工作,很忙很忙,日日夜夜、不知疲倦地辛苦工作,这正是他的第一职业。而他的第二职业,却是每位父亲都有的,那就是——“父亲”。
“父亲”这个职业,是教育孩子、养育孩子、让孩子有快乐的童年……这般辛苦的职业肯定会让每位父亲都很累、疲倦。再加上第一职业,真让人感到无比劳累!但我的父亲从不会抱怨,而是十分尽职。
有一次,父亲很晚才回来,他一回家就放下包,问我今天发生了什么开心或难过的事。我如实地回答。父亲放心了,就去洗澡,然后放心地睡觉,跟我说:“早点睡。”那时,我觉得父亲即使白天没陪我,但晚上的几句问候让我感受到满满的爱。我的脸上不禁露出笑容,心想着:父亲真是“尽职”!肩负两种职业,都不喊累。再回想一下刚才,一股暖流涌上心头。
有一次,父亲出去工作,因为那时是周末,父亲却没放假,所以,我说要去他工作的地方。父亲不假思索地说:“好!”到了他工作的地方,干干净净的工厂里面有着许多台机器、电脑,人也有许许多多。父亲说:“儿子,你先去那找台电脑玩。”我想先看父亲工作有多辛苦,父亲工作时要戴手套的,他戴上手套与眼镜,开始工作。我迟疑地走到电脑前,打开电脑,看电脑时间,计时,我想知道父亲到底要工作到什么时候,我看着综艺节目,时常看看电脑上的时间,再看看父亲。时间一分一秒地过去,如同沙漏一般一点一滴坠入我的心房,父亲还在工作岗位上,没有休息。一小时、两小时、三小时……时间不断过去,父亲依旧在工作,只是偶尔抬起头擦一下眼睛,我不禁热泪盈眶。父亲没有无敌的身躯,更没有不会累的眼睛,父亲的`眼睛会累,但父亲没有让眼睛、自己休息,只是擦一下眼睛,让眼睛好受点,然后继续工作。我仔细想了想,父亲如此辛苦工作,出发点不正是为了我们这个家吗?父亲还不时打喷嚏,我也知道了父亲是因为不停地工作而劳累了。
我的父亲,他的职业其实是“无数”个:我生病时,他是医生;他是顶梁柱,支撑着我们的家;他是保镖,时时刻刻保护着我……父亲凡人的身躯却有着无比坚强的毅力。
职业的作文 篇6
清洁工,也许在人们眼里就是个扫垃圾的,是一个低贱的职业,也几乎没有人能够瞧得起他们。但在我看来,他们是那么的平凡,又是那么的伟大!也正是这种朴实无华、默默无闻的精神感动着我的心灵。
记得在一个天气格外热的夏天,太阳像个大火球似的炙烤着大地,地面被烤的.简直像个火炉。酷热的天气逼迫着我去买了个冰棍,在回家的路上,我一边津津有味的舔着冰棍,心里美滋滋的享受的这股凉意。
就在这是,我发现了一位穿着橘红色衣服的环卫工人。他的皮肤被太阳晒得黝黑,身子也很瘦削,豆大般的汗珠从他的额头上顺着脸颊一颗一颗的落到地上,垃圾车里的垃圾被太阳暴晒后发出一股难闻的酸臭味,每个从旁边经过的人都要捏着鼻子说一句:“好臭哇!”但是他却毫不在乎,没有一丝怨言,仍然坚持在自己的工作岗位上。只见他左手拿着簸箕、右手拿着笤帚、不断地重复着两个动作,弯腰、站起来;弯腰、站起来......正是因为这两个简单的动作使大街上的的每个角落变得干净起来。
夕阳西下,我站在阳台上,偶然又看见了那位环卫工人。在夕阳的照射下,他的影子拉的很长,很长,显得更加瘦削,我不禁有些心酸......如果一个人能默默无闻、毫无怨言的努力工作,为人们带来好处,这种品质是多么的高尚,让人敬佩啊!
职业的作文 篇7
军人是一个神圣的职业,在我的思想中军人的神圣是无法用语言形容的!虽然说军人是保家卫国但是我认为军人不只是保家卫国这么简单,对于一个爱军人的这么个职业的人来说,军人、部队、就是他的生命。不管再苦再累不管生与死他都会付出百分百一切听党的安排,忠于祖国忠于人民,遵从党的章程与一切反动武装做斗争,党往哪里走我就往哪走!军人的头顶上顶着的是党,是国家,是人民,我们的肩上担负着祖国的重担!
这是一名中国人民解放军应该做到的,头顶上的国徽是中国人民解放军的`荣誉时刻提醒着自己是一名中国军人,时刻提醒着自己的使命,“狭路相逢勇者胜,不抛弃,不放弃”。这就是军人这就犹如士兵突击中的钢七连一声霹雳一把剑,一群猛虎钢七连,钢铁的意志钢铁汉,铁血卫国保家园,杀声吓破敌人胆,百战百胜美名传,攻必克、守必坚、踏敌尸骨唱凯旋!
职业的作文 篇8
“健康所系,性命相托……”在庄严的医学生誓词中,我们走进了神圣的医学殿堂。从此,我们叩开了悬壶济世的大门,踏上了救死扶伤的征途,开始与病魔斗争,与死神赛跑,为肩上沉甸甸的生命而努力!
从入学的第一天,老师就淳淳地告诫我们:要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说,医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上,还体现在具有较高的职业道德和职业操守上。对于医学生也是如此。
学生学生,以学为本。作为一名医学生,掌握专业知识和技术是我们的首要任务,也是成为一名优秀医学生的根本前提。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。学习医学,讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋,自身的勤奋刻苦是有力的桨,积极主动是张满的帆,老师的引导是指引我们前进的灯塔。在课堂上,我们应该充分发挥自己的主观能动性,充分利用那短短的50分钟,熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法;在课堂外,则应该做到“三早”――早接触临床,早接触社会,早接触实践。通过临床见习与实习,帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用,从而提高自己的专业水平。
如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力,那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力
众所周知,“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的.药圣孙思邈,从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚,无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说,从事医疗工作是我们将来的主要职业生活,优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医学生,还得提高自身的软实力
职业道德和职业操守,即医德和医风。医学生应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍,提高自己的人文素养。同时还应掌握心理学,社会学,伦理学等边缘学科的相关知识,优化自己的知识结构。注重培养未来医生对病人的责任感以及对社会的使命感,树立正确的世界观、人生观和价值观,将外在的道德要求转化为自我认识,进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯,塑造“止于至善”的完美医德医风。
激扬青春,缝中的幼苗正在茁壮成长;激扬青春,茧中的蛹儿将会幻化成蝶;激扬青春,海中的蚌贝终能含石成珠。我们一路摸索,一路前进;我们激扬青春,立志弘医!
职业的作文 篇9
教师是所有职业当中层次最高、风险最高也是具有最高典范性的职业,教师无论从内在还是外在,学养还是修养,性格还是状态(心理)等,都潜移默化地影响着自己的学生,具有深、广、远的特点;在教育教学过程中,教师的精神对教学过程和学生有直接的影响作用”等等。教师的职业精神对学生的学习效果是最具影响力的。所以,作为新时期的教师,要践行师德规范,展现人格魅力。
新时期,新型师生关系,对教师的职业道德提出了新的要求,而“育人”是师德的终极目标。经过这次培训,我开始真正理解了育人的含义。当孩子上课走神的时候,提醒他,因为学习毕竟是孩子自己的事,他没做好,希望得到老师的帮助;当课堂秩序混乱的时候,不要对孩子大呼小叫,我们应该就教学对孩子没有吸引力反思自己,及时调整教学方法,把孩子们吸引过来;当孩子没有完成作业的时候,原谅他,帮他找出原因,促使他按时完成,使孩子充分体验完成作业的成功感;当孩子犯了错误时,耐心一点,调查清楚事情的来龙去脉,找出孩子存在的问题,有的放矢地去跟孩子交谈,帮他认识自己的错误,这才能达到我们育人的目的。教师只有在促进学生全面发展上下功夫,当好人师,为学生树立楷模,才能实现真正意义上的“一切为了学生” 。在教育工作中,教师的人格魅力对学生起着潜移默化的作用。而教师的人格魅力来源渊博的学识、精彩的课堂。在这方面我感触颇深,作为教师在课堂上注意与学生的.交流碰撞,老师不仅要讲授知识,还要启迪学生智慧,展开互动研讨,开发创新思维。学高为师、身正为范,人格是教师的最高学位。
都说“教育是一把双刃剑,如果教师缺乏创造性,而只会照本宣科,那么孩子的创造性就会被扼杀在创新的摇篮里”。可是怎样做才算有创新呢?苑教授的讲座引发了我在这方面的深深地思考。“创新包含了很广的意思。选择没有人做过或没有人在做的课题是创新,用新的方法或从新的角度做别人做过的课题也是创新;选择别人做过却未能解决或者未能完全解决的问题是创新,将别人的研究成果用于解决自己新发现的问题或用于新的领域也是创新。”对于一线教师来说,从理论研究中提出新论点、新发现或新的见解是创新,在教学实践中,发现新方法也是创新。通过这次学习,让我明白,教育教学的理论和经验是需要不断更新、积累和总结的。在实际工作中,要勤于学习、善于发现问题,用理论指导实践,并在实践中反思、总结和升华,摸索出一套适合学生的新方法,也是“创新”啊。
作为教师,我们肩上的担子是沉重的,面对如此重大的革新,我们要做什么?我认为我们要更新观念,要敢于打破传统教学中的条条框框,在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路,一切从实际出发,实事求是,讲求实效。弃繁就简,走简单之路,返朴归真。直至把每一个孩子培养“成人”。