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小学卫生保管室工作计划（通用8篇）
时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编帮大家整理的小学卫生保管室工作计划，欢迎大家分享。
小学卫生保管室工作计划 1
根据上级卫生部门对学生防病工作要求，在继续做好学生常见病防治工作的同时，重点做好传染病防治工作，严格执行学校突发事件的应急预案，加强学生健康监测及危险行为因素监测工作，认真地开展学生心理健康卫生教育，特制定计划如下：
一、努力开展健康教育卫生日常行为规范教育
增进学生自我防疾病潜力和具有良好的卫生习惯，杜绝减少控制传染病的流行和发生，并且在初一年级中进行心理健康教育。
二、严格地监督校内的饮食、饮水
对食堂要求：杜绝无证上岗，对食堂工作人员，学校饮食店人员进行业务知识培训，把上岗须知操作规范等资料，上墙张贴，便以督促，对照坚持一个原则，饮食店不销售“三无产品”、过期产品“，对食堂和的所进原料进行严格把关和监控，坚决杜绝食物中毒，措施如下：
1、严格地把关进货渠道，杜绝三无食品、饮料和过期食品。
2、定期由监督员去抽查。
3、发现问题，及时纠正，或上报有关单位。
4、定期对学生和从业人员进行卫生宣传。
5、但发生食物中毒，及时保护好现场和护送病员入医院治疗，另外保护好现场。
三、继续抓好常见病的防治工作
1、认真地做好眼保健操，关键问题是辅导好眼睛保健操的正确穴法和姿势，以至于到达有效的效果。
2、认真地开展好护眼知识讲座，促进学生自身护眼保健意识。
3、杜绝任课教师拖课和增加课处作业量，减少用眼的`负荷，课后督促学生走出教室，多做室外活动。进一步督促家长切实地关心自我的子女，关心他们的起居饮食，少吃高粮高脂肪等食物，多参加体育锻炼等资料及做到预防体育伤害事故工作。
在传染病的防治上，做到用心预防及实地扼杀传染病苗子，并且及时地做好“三早”工作即早发现、早隔离、早治疗，及时地做好登记工作，并进行跟踪调查，做好“非典预防工作，深入各班级进行询问和做好记录工作。
小学卫生保管室工作计划 2
一、指导思想：
以提高《学校卫生工作条例》执行力为抓手，保证学校环境净化、美化，使健康教育课堂教学效果得到提升；以贯彻“健康第一”理念为切入点，扩大学生视力不良和龋齿群防比例，加强“两课两操”的管理，做好计划免疫登记造册工作，使学生常见病、传染病、地方病的发病率控制在省颁标准内。
二、方针目标
1、学生的近视率达到省标准要求。
2、做好学生“六病”防治工作。
3、学校要达到净化、绿化、美化。
4、抓住健康课堂教学效果，保证学生身体健康。
5、抓好学生两课两操的工作，保证学生视力不良率低于国家标准。
三、具体措施
（一）抓好健康教育，培养学生良好的卫生习惯。
1、抓好健康教育，提高健康教育水平。
重视学生的健康教育，将健康教育纳入教学计划，指导教师上好健康教育课。任课教师要在认真备课的同时，上好每一节课，要对学生进行卫生保健常识方面的教育，增长学生的卫生保健知识。通过健康教育，学生要进一步掌握卫生保健知识，提高防病能力。
2、开展心理健康教育，促进学生身心的健康发展。
本学期，学校设置兼 职心理健康教师，并在高年级学生中开设了心理健康教育课，重点对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态，保持旺盛的学习精力。
3、抓好常规卫生教育，培养学生良好的.卫生习惯。
为了培养学生良好的卫生习惯，要求师生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不说脏话、粗话，不随地吐痰；管住自己的手：不乱扔杂物，不攀折花木；管住自己的脚：不乱穿马路、不践踏草坪”。
学校利用晨会时间对学生进行卫生养成教育，严禁学生购买小食品，教育学生在学校不准吃零食；指导学生注意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生；每天组织学生上好眼保健操，保护视力；上好课间操，开展体育大课间活动，促进学生身心的健康发展。
4、重视卫生宣传，推动健康教育。
本学期，每周进行一次健康知识的播音；建立卫生健康知识宣传专栏，扩大健康教育宣传面，推动健康教育。组织全校教师进行卫生知识的学习，并进行考试。组织各年级学生积极参加出健康小报，并进行评比，推荐优秀的参加片赛。
（二）加强健康监测工作，搞好传染病、常见病的防治。
1、加强健康监测工作，掌握学生健康状况。
为了提高学生的健康水平，加强对学生健康状况的监测工作。每周一，各班级卫生员对学生的个人卫生进行一次检查，督促学生做到“四勤”，即勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。在秋冬季节交替学生易发传染病的时期，卫生保健教师深入班级了解学生的身体健康状况，掌握学生的出勤情况。
2、采取有效措施，搞好传染病、常见病的防治。
在感冒多发季节，采取积极的措施，及时为各办公室、教室喷洒醋和消毒水，搞好多发病和常见病的预防工作。及时向学生提供防治沙眼、近视、龋齿的药品；及时为学生进行一般外伤的处理。
3、开展龋齿的防治工作，降低龋齿发病率。
4、组织全校学生做好体检，并及时反馈信息给家长，做好六表上墙。
（三）加强学校卫生管理，不断改善卫生条件。
良好的校园环境不仅能陶冶学生的身心，而且能促进学生的健康。为此，我们要注重加强环境卫生的管理，创造条件积极改善卫生状况。
1、坚持卫生管理检查制度，保持良好的卫生环境。
继续坚持“四扫、四拖”的卫生管理制度，值周生坚持每天进行检查；要坚持每月进行一次彻底的卫生大清扫制度，学校卫生工作领导小组要及时进行检查、总结、评比，使学校达到净化、绿色、美化的要求。
2、加强卫生监控，保证学生的身心健康。
学校要继续加强对校外食品卫生的监测工作，保证学生的食品卫生，保证校园卫生环境的良好。
我们要在新的学期里，深入贯彻《学校卫生工作条例》，积极搞好学校的卫生工作，确保学生的身心健康。
小学卫生保管室工作计划 3
一、指导思想：
紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，以健康教育为基础，以学生常见病、传染病防治为重点，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力，努力促进学生综合素质的提高。
二、工作重点：
1、积极配合镇卫生防疫站完成学生体质健康监测和健康体格检查工作。
2、继续加强学生常见病、传染病的管理，做好学生晨检及因病缺课、因病追查登记，及时、准确上报因病缺课网络信息，建立健全防护体系，有效控制学生常见病、传染病的发病率。
3、加强学生的养成教育，增强学生的自我防范、自我保护及自我保健意识。
4、注重自身的学习，提高自身的业务水平和工作能力。
5、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。
三、工作措施：
1、强化全体教师参与卫生管理的意识，贯彻每位教师“健康第一”的思想。让教师真正从学生的健康出发。
2、学生的体质监测和健康检查是本年度学校卫生工作的重点，动员全体师生积极、密切配合镇的体质监测和健康检查工作，认真准备，严格按照要求逐一落实，在规定的时间内做到“快”、
“静”、“好”的完成检查工作。
3、春季是传染病和流行病的多发季节，继续加强晨检，因病缺课统计，因病缺课病因追查登记，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。深入落实传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度。认真监督、检查学生的出勤情况，并在第一时间掌握学生的因病缺课情况。
4、做好常见病的防治工作
防近：继续重点抓好预防工作，充分利用“三月”防近周、“六六爱眼日”以及健康教育课进行宣传。培养学生良好的'用眼卫生习惯，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，最大限度的降低近视眼的患率。
防龋：对全体学生开展口腔免费普查普治工作，一、二年级学生在补牙的基础上再对6龄齿做窝沟封闭。积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。
防治沙眼：教育学生讲究个人卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。
预防传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。食堂、厕所每天放学后消毒，教室等公共场所每周五放学后消毒，为师生提供健康
的学习生活环境。
5、利用黑板报、宣传画廊等形式开展各类活动，根据上级部门的要求，做好各个卫生宣传的活动。
6、配合镇防疫站做好学生的各种检查和接种工作，及时查漏补缺，确保每位学生接种齐全。
7、认真做好饮水机的卫生管理工作，建立健全饮水卫生制度和预案，每天有专人对饮水机的滤嘴进行消毒，教育学生养成良好的饮水卫生习惯。
8、加强自身的业务学习，积极参加各级各类的业务培训，不断提高自己的业务水平，更好的为师生服务。
9、做好资料完善工作：完善规范，实事求是，严格管理。
小学卫生保管室工作计划 4
工作目标：确保卫生保管室物资摆放有序、取用便捷，每月盘点准确率达 100%。
具体措施：
分类存放：按 “清洁工具区”“防疫物资区”“药品区”“杂物区” 划分区域，每个区域贴明标签，如 “清洁工具区” 细分为扫帚、拖把、抹布等子类别。
出入登记：建立《物资领用登记表》，各班领用工具需班主任签字，教职工领用药品需注明用途及数量，每日下班前核对库存。
定期维护：每周一检查清洁工具完好情况，对松动的拖把杆、破损的垃圾桶进行维修或更换；每月对消毒液、洗手液等液体物资检查保质期，临近过期产品单独存放并标注。
环境保洁：每日用消毒液擦拭货架，每周五进行全面清扫，保持室内干燥通风，防止物资受潮变质。
时间安排：
每日：登记核对领用情况，清洁地面。
每周一：工具维护与区域整理。
每月末：全面盘点，更新库存清单。
小学卫生保管室工作计划 5
工作目标：保障防疫物资充足储备，规范领用流程，满足学校突发防疫需求。
具体措施：
物资储备：按在校师生人数的 1 个月用量储备口罩、消毒液、体温枪等物资，其中儿童口罩占比 60%，成人口罩占比 40%；体温枪备用 2-3 支，定期校准。
领用规范：班级领用防疫物资需提前 1 天报备，由卫生老师统一发放；临时应急领用需校长室签字批准，优先保障课堂及集体活动需求。
效期管理：对口罩、消毒液等标注入库日期及保质期，采用 “先进先出” 原则发放，距保质期不足 1 个月的物资单独放置，联系社区卫生服务中心协调处理。
应急预案：若物资储备低于半个月用量，立即向学校后勤部门提交采购申请，同时联系上级教育部门协调调配。
时间安排：
每周三：检查防疫物资库存，更新储备清单。
每月：校准体温枪，核对效期。
每季度：修订应急领用流程，组织模拟演练。
小学卫生保管室工作计划 6
工作目标：杜绝安全事故，确保药品、消毒用品等危险品管理符合安全规范。
具体措施：
危险品存放：将酒精、84 消毒液等易燃、腐蚀性物资单独存放在带锁的专柜，钥匙由卫生老师专人保管，张贴 “危险品” 警示标识，严禁学生接触。
药品管理：内服药品（如退烧药、创可贴）与外用药品（如碘伏、红花油）分开存放，标注适用症状及禁忌；过期药品集中收集，由专业机构回收处理，不随意丢弃。
安全检查：每周检查电路、货架稳定性，避免物资堆放过高；夏季高温时段加强酒精等物资的存放检查，防止挥发泄漏。
人员培训：开学初对教职工进行 “危险品领用安全培训”，强调消毒液稀释比例、药品使用剂量等注意事项，发放《安全使用手册》。
时间安排：
每日：下班前检查危险品专柜锁具。
每周五：安全隐患排查，记录《安全检查日志》。
每学期初：组织教职工安全培训。
小学卫生保管室工作计划 7
工作目标：为学校卫生教育提供物资支持，培养学生良好卫生习惯。
具体措施：
物资支持：配合健康教育课，准备洗手步骤图、牙齿模型等教具；开展 “卫生小标兵” 活动时，提供抹布、小喷壶等工具，让学生参与教室清洁实践。
实践指导：每周三下午开放保管室（由老师陪同），允许学生参观物资分类存放，学习如何正确取用和放回工具，如 “用完的拖把要拧干挂好”“抹布洗净后晾晒”。
主题活动：结合 “爱国卫生月”“洗手日” 等节点，提前准备活动物资，如制作 “正确洗手” 宣传海报的'材料、分发小瓶洗手液作为奖品。
反馈收集：每月向班主任收集学生使用卫生工具的情况，针对损坏率高的工具，调整采购类型（如换成更轻便的儿童扫帚）。
时间安排：
每月初：与健康教育老师沟通，确认当月物资需求。
活动前 1 周：准备齐全所需教具和工具。
活动后 3 天：收集使用反馈，更新物资采购清单。
小学卫生保管室工作计划 8
工作目标：统筹学期内卫生保管室各项工作，做到有计划、有落实、有总结。
具体措施：
学期初规划：根据学校总人数、班级数量制定物资采购计划，重点补充上学期消耗量大的物品（如抹布、垃圾袋）；修订《卫生保管室管理制度》，组织全体教职工学习。
期中检查：第 10 周进行中期盘点，对比期初计划与实际消耗，分析差异原因（如是否因活动增加导致用量超支），调整后半学期领用标准。
期末总结：学期末整理《物资领用台账》，统计各类物品消耗数据，形成《学期物资消耗分析报告》，为下学期采购提供依据；评选 “规范领用班级”，表彰领用登记清晰、工具爱护好的班级。
假期准备：寒暑假前对保管室进行全面清洁消毒，将易变质物资（如液体清洁剂）密封存放；锁好门窗，切断非必要电源，张贴 “假期禁止入内” 标识。
时间安排：
开学第 1 周：完成采购计划和制度修订。
第 10 周：中期检查与计划调整。
放假前 1 周：期末总结、物资封存及安全检查。
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