制作不倒翁的教案[通用3篇]
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？以下是小编精心整理的制作不倒翁的教案，欢迎阅读与收藏。
![制作不倒翁的教案[通用3篇]](/pic/00/bdccb0b802.jpg)
制作不倒翁的教案1
不倒翁，又被成为摇摆人或摇摆木偶，是一种有趣的玩具。它的特点是底部较重，中部和顶部较轻，使得当它被推倒后能够自动恢复原状。通过制作不倒翁，孩子们将学习到物理学的基本原理，同时也锻炼了他们的动手能力和创造力。本教案将指导孩子们动手制作一个有趣的不倒翁。
一、目标和目的：
1. 目标：了解不倒翁的原理，掌握制作不倒翁的方法。
2. 目的：培养学生的动手能力、创造力和团队合作能力，提高学生对物理原理的理解。
二、材料准备：
1. 空的塑料瓶
2. 颜料、刷子和水杯
3. 砂糖
4. 膨胀胶水（也可使用普通胶水）
5. 小圆木棍
6. 摇摆不倒翁模型（供参考）
三、制作步骤：
1. 准备工作：
- 将瓶子清洁干净，并确保它没有任何裂缝或漏气口。
- 将砂糖和胶水放在容器中，按比例混合搅拌均匀。
- 将小圆木棍放在水杯中，浸泡几分钟，使其柔软化。
2. 制作不倒翁：
- 将瓶子与胶水混合物的一半浸泡在水杯中的木棍中。
- 将瓶子底部装满砂糖。
- 将剩余的一半木棍插入瓶子的瓶口，用胶水固定住。
- 等待胶水干燥，即可开始使用自制的不倒翁。
四、实施步骤：
1. 分组活动：
- 将学生分为小组，每个小组由3-4名学生组成。
- 每个小组分配材料和工具。
2. 制作过程指导：
- 由小组成员共同完成不倒翁的制作过程。
- 指导学生根据准备工作中的.步骤进行制作。
- 鼓励学生在制作过程中提出问题和分享经验。
3. 分享和展示：
- 每个小组向全班展示他们制作的不倒翁。
- 学生可以分享他们的制作过程和发现的问题或困难。
- 老师可以引导学生进行讨论，并鼓励他们从同学们的制作中汲取灵感和想法。
五、教学反思：
通过这次动手制作不倒翁的教学活动，孩子们不仅学会了不倒翁的原理，掌握了制作不倒翁的方法，还培养了他们的动手能力、创造力和团队合作能力。通过观察和探索，孩子们更深入地理解了物理学的基本原理，锻炼了他们的观察力和解决问题的能力。同时，这个教案也为孩子们提供了一个展示和分享的机会，激发了他们对学习的兴趣和动力。教师可以通过观察他们的表现，评估学生对物理原理的理解程度，并及时对学习过程进行调整和改进。
鼓励学生将他们制作的不倒翁带回家，与家人和朋友分享自己的创作成果，继续探索和学习物理学的世界。
制作不倒翁的教案2
教案目标：
1、学生能够理解重心、平衡和物体稳定性的基本概念。
2、学生能够制作一个稳定的不倒翁玩具。
3、学生能够体验通过实践探索知识的乐趣。
教学材料：
1、塑料瓶（不同大小都可以）
2、颜料和刷子
3、沙子或水或其他填充物
4、卡纸或卡板
5、剪刀、胶水、胶带
教学步骤：
步骤一：引导学生思考重心和平衡（10分钟）
1、引导学生思考什么是重心，以及重心对物体平衡的作用。
2、让学生观察身边的物体，如水杯、笔、书等，让他们思考这些物体的重心在哪里。
步骤二：讲解制作不倒翁的过程（15分钟）
1、向学生介绍不倒翁的定义和特点，让他们了解这是一个有趣且稳定的玩具。
2、向学生展示不同类型的不倒翁，解释它们的不同之处。
3、讲解制作不倒翁所需的材料和工具，提醒学生注意安全。
步骤三：制作不倒翁（30分钟）
1、将塑料瓶作为不倒翁的主体，给每个学生发放一个。
2、让学生选择一种填充物（沙子、水或其他），并向他们展示如何使用。
3、指导学生根据自己的想法和创意，将填充物注入瓶中。
4、让学生使用卡纸或卡板剪出合适大小的圆形，作为不倒翁的底座。
5、在底座上使用胶水或胶带固定瓶子，确保它稳定地立在上面。
6、鼓励学生使用颜料和刷子装饰不倒翁，使它更加个性化。
步骤四：测试不倒翁的稳定性（15分钟）
1、将学生制作的不倒翁放在一个水平平台上。
2、让学生尝试用手或其他方式推动不倒翁，观察它是否能够保持平衡。
3、当不倒翁倾斜时，引导学生思考如何调整重心来使其恢复平衡。
步骤五：分享和总结（10分钟）
1、让每个学生展示自己制作的不倒翁，分享他们的.经验和感受。
2、引导学生从制作过程中学到了哪些知识和技能，以及有哪些挑战。
3、总结本节课的学习成果，并鼓励学生在以后继续探索和创造。
通过制作不倒翁的教案，学生在动手实践的过程中不仅能够感受到科学知识的乐趣，也培养了他们的观察力、创造力和解决问题的能力。不倒翁作为一种特殊的玩具，向学生展示了平衡和重心的重要性。希望通过这个教案，学生们能够更好地理解这些概念，并在将来的学习和生活中应用他们所学到的知识。
制作不倒翁的教案3
时间活动目标：
1、通过探索和发现不倒翁的秘密，我们可以积累关于重心和平衡的科学经验。
2、对科技活动感兴趣，体验成功的喜悦。
重点难点：
通过探索和发现不倒翁“不掉”的'秘密，积累了关于重心和平衡的科学经验
1、不倒翁，塑料鸡蛋玩具，一盘沙子等。
2、幼儿用书：《制作不倒翁》。
活动过程：
1、玩“不倒翁”，激发孩子们的生产兴趣。
教师将不倒翁向左右两边推，请幼儿观察。
老师：请给这个玩具起个名字。 你要一杯不倒翁吗？》可是这里只有一个，怎么让大家都能玩呢？
2、展示儿童书籍，引导孩子们做一个不倒翁，探索不倒翁的秘密。
孩子们可以自由选择制作材料，尽力制作不倒翁，老师的导游向导。当孩子在生产中遇到困难或失败时，老师会及时帮助孩子完成生产。
请出示自己制作的酒杯，交流经验。
请把所有的酒杯拆开，看看里面的馅料，谈谈他们的发现。
请孩子们改善自己的木材，生产完成后再玩自己的不倒翁。
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