小制作作文6篇(荐)
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的小制作作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小制作作文 篇1
20xx年夏天的一个夜晚，我在家里写完作业后，突然心血来潮想做一个小制作。
我先拿出放了好久的“好丽友”包装盒，它的长约22厘米，宽约10厘米，我觉得刚好做机器人的身体，然后拿出肯德基炸鸡块的外包装盒，它的长约6厘米，宽约4厘米，厚约3厘米，做机器人的头部很合适，就在这时，我想用什么来当机器人的四肢呢？忽然想到家里的抽屉里有许许多多的细纸盒，如果不使用他们岂不是白白浪费了吗？
想到这里，我立即拉开抽屉仔细寻找细纸盒，经过我精心的挑选，终于找出了4个最好的细纸盒来做四肢。然后妈妈帮助我在机器人身体的.两侧用剪刀剪出两条扁扁的缝隙，正好把细纸盒插进去。最后，一个完整的机器人就做好了。我的脸上露出了满意的微笑。
小制作作文 篇2
吸尘器，一听到这个名字，你肯定以为它是个巨大无比的家用巨无霸。但今天，我们则制作了一个非比寻常的迷你吸尘器。
首先，老师给我们每人发了一包杂乱无章、五花八门的零件。面对这杂乱的零件，我们感觉手足无措。接下来老师的一番讲解，使我们茅塞顿开。只听老师讲：“这个实验的关键就在于电线，电线好比是人类的血管，电流好比是人类的血液，然后，电流流到马达上，马达把电能转化为动能，风扇就转动喽。”
实验开始了，俗话说：万事开头难。这不，第一步就给了我们一个下马威。要把一个粗粗的黄绿小管插进这小小的木孔内。我们有的压得面红耳赤，好似一个大苹果，有的.按得龇牙咧嘴。我也不例外，费了九牛二虎之力，才把这调皮的管子塞了进去。接着把电池盒上的电线穿过这黄绿色的管子，然后跟马达接在一起。为了固定马达，我们又给马达穿上了一层蓝外衣。最后我们固定电池盒，用双面胶粘到木板上，把小白风扇插到小细铁管上，再套一个塑料瓶，完成啦！
接下来是最有仪式感的一幕，这个吸尘器开关在电池盒上。插上电池，那开关像一个铡刀，又像一个交警，笔直地立在那儿。我的心里忐忑不安，万一不成功，前面的辛苦岂不白费了？我小心翼翼地拨开开关，突然吸尘器“嗡嗡嗡”地响起来了，像小蜜蜂一样。只见小风扇“呼呼呼”地转了起来，吹出凉爽的风。“成功了！”我的心里一颗大石头终于落地了。别的同学也相继欢呼起来，大家都把桌上的碎纸吸得一干二净。
通过这次制作，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
小制作作文 篇3
当今时代垃圾食品满天飞，小朋友们都来追。要想拥有健康的好身体，那么就请大家都来使用健康食品箱吧！
健康食品箱是我的一个小小的发明制作。我首先准备了精致纤维网一个、小箱子一个、剪刀一把、胶水一瓶，还有水彩笔一盒和三个不同颜色的小纽扣。
万事俱备，我的小制作正式开始。我先拿出小箱子，把底部全部剪开，再用纤维网罩住箱子的底部，然后用胶水固定好。然后再将三个小纽扣安装在小箱子上。这三个小纽扣分别起到过滤、清除、隔离的作用。最后，画出美丽的图案来装饰一下小箱子。就这样，一个健康食品箱就做好了。请小朋友们把小食品放进健康食品箱里，几分钟后，就可以吃到健康的绿色食品了！
看着小朋友们都能健健康康的'，我的心里别提有多高兴了！拥有了健康食品箱，就拥有了健康！我的小制作很有创意吧！
小制作作文 篇4
星期三的下午，老师告诉了我一个好消息，说将会有一个小制作作品大赛，让我将自己做好的作品带去参赛。于是我在当天做完作业后，就开始“动工”了。
平时我可是个书迷，书中的很多人物都是我的朋友，特别是“匹诺曹”，我对他印象最为深刻，便想出了制作匹诺曹的念头。说干就干，我先从材料袋里拿出制作匹诺曹的材料，按照说明书，我第一步先用剪刀沿粗线剪下“匹诺曹”的轮廓，第二部找来红色棉线和缝衣针把剪下的“匹诺曹”的手脚与身体连接起来。注意要把正反面图案对齐，用针线仔细对准孔点固定好，就这样一处一处的`穿。用缝衣针穿时一定要小心，要是刺中手指可不好。单单穿洞就用了半个小时。只剩最后一项了，马上要成功了，心里格外激动。最后，我在“匹诺曹”的两只手背上分别穿上了牵引线，只要你一拉动牵引线，“匹诺曹”的手脚就会上下挥动跳起舞来。就这样，快乐的“匹诺曹”做好了。
看着自己的小制作，我心里美滋滋的，也让我感受到了凡事需要从小事做起，只有把每一件小事都做好、做精，才能成就大事！
小制作作文 篇5
今天我上美术课特别开心，因为这节课的内容是做胸卡。
中午饭后休息了一下，上课铃就响了，美术老师在我们的期待中走进了教室里。美术老师和蔼地告诉我们今天课堂内容是做胸卡。老师让我们准备好固体胶和剪刀，还要拿出美术材料里的纸。交代完需要的材料之后，老师就让我们先把图案画在薄一点的纸上，然后把这些画上的图案剪下来。为了不让薄的纸掉下来，老师还让我们再按照图案加一层厚的纸上去，这样就不容易掉下来了。最后我们还在纸上写下我们每个同学各自的班级、名字、爱好、愿望。在老师的指导下，我和我的朋友们认真地做着胸卡。
不知不觉，时间很快就过去了，当下课铃响时，还有些小朋友没做完胸卡，于是老师就让我们带回家继续做完，然后让妈妈帮忙穿针引线。最后，我回家之后，在妈妈的`帮助下，顺利地完成了胸卡的制作。
学做纸板风力发电机
今天老师说学校要举行科技节了,希望大家都参加,给大家二天时间准备科技节作品。我找到了一本科技杂志里面有关于一些小的科技作品，其中有一个小型纸板的风力发电机比较简单,所以我就和爸爸学着做起来了。
我和爸爸先找来所有需要的材料有二根吸管，一张大纸板，一个大盒子和两个小盒子，两根钢丝。先把盒子和吸管包上纸，然后剪出一个像星星形状的螺旋浆，接着把螺旋浆用钢丝和小盒子装好，再把大盒子上面剪好洞插上吸管，还有把上面的小盒子也插到吸管另一头,这样就做好了一个简单的风力发电机。
虽然做了一个晚上很累，但是我们很开心，因为这是我和爸爸辛苦做起来的作品，也是我们劳动的成果。
小制作作文 篇6
老师布置作业制作快乐小制作，我先玩了华容道游戏，第一便可把我给绕糊涂了，可是第二遍就不一样了，我靠着第一遍的经验通过了关。接下来我只做了竹蜻蜓，竹蜻蜓材料是：吸管、订书机、硬卡纸，先把硬卡纸剪成蜻蜓翅膀的形状，留下一个长柄，把长柄插入吸管，用订书机固定起来，瞧！一个竹蜻蜓就做好了。放在手心里一转，就能飞了。可是我坐得还没有飞呢，翅膀就断了，我只好从新做一个，第二个翅膀很成功，一个玩美的`竹蜻蜓就做好了。
我觉得老师布置的快乐小制作的作业很好玩，同学们也有很高的兴趣，也能提高同学们的动手能力，所以我很喜欢这项作业。
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