【优秀】美德少年事迹
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家收集的美德少年事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美德少年事迹1
我叫倪xx，是xx市xx小学五（1）班的一名女生，今年12岁，在班上任值日班长、文艺委员、音乐课代表，是一名德才兼备、品学兼优的好学生。
我是知识的贪婪求索者。我学习勤奋刻苦，上课专心听讲，积极举手发言，每学期都被评为“三好生”。我平时很喜欢看书，和书结下了不解之缘，有空时把书中的好词好句摘录下来。我看的书很多，有《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《我的童年》|、《安徒生童话》、《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》……通过阅读，我懂得了许多做人的道理；
通过阅读，我的知识越来越丰富，兴趣也越来越广泛；
通过阅读，我的写作能力得到了锻炼，作文水平也大大提高，多次在学校以及省市各项作文大赛中获得奖项。
在学校里，我是同学们的好伙伴，老师的小助手。作为班级的值日班长，我丝毫没有别的同学身上那种狭隘自私的心理。对于班里学习困难的同学，遇到不能解的难题，我总能伸出援助之手，拿出热心和耐心不厌其烦地辅导和讲解，直到他们弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的`问题，都愿意和我一起探讨、交流，向我请教。班级是我的另一个家，我对她充满了热爱之情，积极为她努力付出，为她增添光彩。班级里的每一期黑板报，都凝聚着我和同学们的智慧和汗水，而且每一次在学校评比中都能获得最高奖项。班级搞班队活动，我作为文艺委员，有着义不容辞的责任去组织，去排练。
我也是一个非常有公德心的女孩。虽然生活中的我很节约，但在每次“‘爱心助学’一日捐”和为灾区伙伴捐款捐物时，我都毫不吝啬，慷慨解囊，捐得最多。在公共汽车上，只要看到老弱病残上车，我都会主动让座。
我不仅有公德心，还富有正义感。我爱憎分明。在校园里主动帮助弱小的同学。有一次，我看到一个高年级男生正在欺负三年级的小同学，心里非常气愤，也顾不得自己是个女孩子，疾步走上前去和那个高年级男生理论起来，说得他哑口无言，并拉着小同学去找大男生的班主任老师评理。在老师的批评教育下，大个子男生认识了自己的错误，向小同学赔礼道歉。正因为我有这种敢作敢为，助人为乐的精神，大家遇到什么困难都来找我，都喜欢和我交朋友。
天性至真至纯，追求见善尽美的我，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴而暖人心扉的歌；
我用理想和追求作笔，进去和奋发为墨，努力书画着多彩的人生画卷！在老师的辛勤耕耘和家长的精心呵护下，我这一棵幼小的苗正在茁壮成长，总有一天，我会成为一棵参天大树！
美德少年事迹2
她是伊川县吕店镇第一初级中学八(三)班学生，她虽然诞生在偏僻的农村，父母都是没什么文化的农夫，但在淳朴民风的熏陶下，在老师言传身教的感染下，通过自身的不懈努力，她不仅取得了优异的成果，而且培育了良好的品德。她天性纯真，追求善美，以自己的.一言一行，真实、集中地呈现了新时代中学生应具有的美德。 生活中，她富有爱心，乐于助人。2023年，玉树大地震时，她坚决果断的拿出自己积攒的全部零花钱52.3元，捐给灾区，献上自己的爱心。她的家离学校不远，每遇到下雨或天气突然变冷，她总是热忱地从家里拿来伞和衣服，给住校的同学们供应帮助，带给他们亲情般的暖和。 在家里，她孝敬父母，主动为家人分忧。她是个乖巧孝顺的好孩子，她深知父母整日劳作的艰辛，挣钱的不易，辛辛苦苦供兄妹几个上学，所以她总是力所能及地为父母分担一些日常家务事。每逢星期天，她总会到自家开的小店里做作业，因为，这样，她就可以边做作业边帮忙看摊，以此来减轻父母的劳累和负担。
她酷爱环境，身体力行地做服务社会的小使者。无论走在哪里，看到垃圾她都会坚决果断地捡起来，这是她的习惯。一次，她和伙伴们外出玩耍，望见一位农夫伯伯正把秸秆放在路上，打算焚烧。在农村，焚烧秸秆的现象很严峻，虽然上级领导查得很严，但总有一些人偷偷地焚烧。见此情形，她马上上前制止，并利用在学校学到的环保学问一再说明说：“伯伯，爱护环境，人人有责。焚烧秸秆不仅会被罚款，并且也污染了我们这里的环境，我信任您肯定不想让我们这里的环境受到污染的，对吧?”那位农夫伯伯不好意思地放下秸秆说：“小姑娘，你说的对，俺不烧啦，俺也爱护环境。” 这就是她，一朵开放在山间清爽袭人的野菊花，用她特有的芳香感染着身边的每一个人。
美德少年事迹3
李小萌是来自西场学校三年级六班的一位小学生，20xx年11月14日下午5点多，在放学回家的路上，他拾到了一部价值5000余元的`手机。据失主张女士介绍，在感觉无望的情况下，她抱着一线希望拨通了自己的手机，居然有人接听电话，并且还主动约定地点让她去取手机。当她急忙到达指定地点时，看到几个小学生在等候她，她当时拿出100元钱感谢李小萌等几位小学生，可小萌同学说什么也不要，他说：“我不能要，这是我应该做的，老师平时都是这样教育我们的。”
这就是他，面对贵重物品的诱惑，选择等候归还，面对金钱感谢，他毅然回绝!
美德少年事迹4
少年档案：陈xx，xx区xx小学五年级学生，xx年被评为xx区新时代好少年，荣获了第五届“曹灿杯”全国青少年朗诵展示重庆赛区特等奖；在第二届全球华语朗诵大赛暨第五届“曹灿杯”青少年朗诵展示活动中，荣获“朗诵新星”称号。
在xx区xx小学，每天清晨，身材瘦小的陈xx总会提前30分钟来到学校。他会先在校门口整理一下红领巾，然后一边倚靠妈妈，一边扶着墙，拖着无力的双腿一步一步地向教室挪动……五年多来，他婉拒老师、同学善意的帮助，努力做到与同学“平等”，从未迟到。
对待学习，陈xx也同样态度认真。他常说：“我是一个正常人，别人能做的事我也要尽量做。”天生脑瘫让他的大脑无法正常支配双脚，移动身体时一瘸一拐，稍不注意就会摔倒在地，但他并没有因此气馁放弃，反而更坚强不屈。陈xx热爱朗诵，每天在家里苦练“嘴”上功夫，看着电视台主播播报新闻；坐在车里跟着导航练习发音。一听说学校有朗诵比赛，他第一个报名，一路过关斩将，成了学校的“名人”。经过一年多的`努力，他在朗诵领域绽放出了异样的光彩，同时也明确了自己的人生航向。在老师、同学、家人眼里，他不比任何人差，他也用自己的行动向大家诠释了“身残志坚”的真正内涵。
“每次站上舞台，我都能感觉到自己在发光。”20xx年5月，陈xx荣获了第五届“曹灿杯”全国青少年朗诵展示重庆赛区特等奖。随后，在才艺大赛、朗诵比赛等市区级大赛中获一等奖、被评为“朗诵之星”。
“我要做一个自强自立，积极向上，勇于克服一切苦难的男子汉。”陈xx每天练习钢琴，学习攀岩、游泳。他用自己的行动向世人证明：身残不可怕，只要心中有梦想，没有办不成的事。这就是陈xx，自强不息的新时代好少年！
美德少年事迹5
小胡，来自于卖鱼桥小学506班，担任体育委员。他热爱学习、热爱集体、自立自强、阳光向上。
小胡从小开朗外向、精力充沛，对一切充满了好奇心。我们全家达成共识，鼓励式教育，陪他去体验。多项爱好，没有留下疲惫，反而激起他的斗志，让我们欣喜的是，一路虽然辛苦，但是孩子乐观坚持。在音乐、美术、运动和学业上，他都有自己喜爱并擅长的方面。
音乐上，小胡中班开始学习钢琴，一年级同步学习大提琴，三年级加入卖小民乐团，四年级同步加入弦乐团，五年级加入杭合少年团。乐团的排练，加上每天不低于90分钟的练琴，让他养成动作敏捷、专心致志、高效做事。他从小练琴不缀，每日坚持规律作息，即使过年，每天的日程也不曾间断。迎接朝阳，追赶黄昏，将锋芒留在舞台和成绩中，让成长和收获都有迹可循。
小胡兴趣广泛，体育上，擅长短跑和篮球，现在是校篮球队球员。美术上，擅长绘画，字体优美。偶尔偷得几分须臾，唱歌、滑板、数独、羽毛球，将短暂的快乐时光填充在繁忙罅隙，令程式化的日常变得有趣鲜活，保持热爱不失意趣。
学习上，他喜爱数学，经常说思维题目像游戏通关。一次课外辅导走错教室，来到高一个学年班级，但是他静静的听了下来，之后说“我觉得这个班级适合我”，隐隐的担心在后面一次次的测试中消散，果然他喜欢的事，愿意去精益求精、坚持不懈。他识字较早，中班开始自主阅读，深奥的作品我们会陪读。最近迷上了金庸的作品，他说每个闪光的大侠，都历经苦难，只要保持初心，乐观坚持，必然有美好的明天。小胡小学以来全科全优。老师评价说：学习认真踏实，稳中有进，自强不息。
一路走来，有身体的伤痛，有心里的委屈，但是更有面对困难，不肯低头的倔强。
一次大提琴比赛，时间紧，任务重，我们找到小区物业，争取到一个空仓库，上学之余，每日拉琴六个小时，睡眠仅5个小时，手指磨破，长出茧子。成绩出来时，我眼泪打转，他只简单一句：“我可以的，说到做到”。
渐渐长大，爱好、专长、学业和生活如何平衡，并保持积极向上的'心态，是我们一直关注的地方。我们从小热爱运动，让他有着强壮的身体基础；心中的爱和包容，让他有着乐观的精神状态。愿你保持热爱，砥砺前行，遇见更好的自己！
美德少年事迹6
丁逸，绩溪县实验小学六年级学生。在社会上，她是文明小市民，爱护环境、热心公益。她不仅自己不乱丢垃圾，还养成了随手拣拾身边垃圾、使用环保购物袋等良好习惯。乘车时，她经常为老弱病残者让座。在汶川、玉树地震后，她把所有零花钱都捐给了灾区。假期里还和同学们一同到敬老院，帮助老人们扫地、擦桌，还为老人们唱歌、跳舞。
在学校，她一直担任班干部，学习勤奋，成绩优秀，做事认真负责;她是“小主持人”，多次在学校的“艺术节”、“读书节”等大型活动中担任主持;她爱好广泛，20xx年参加安徽省航空航天模型锦标赛获得一等奖。
在家里，她孝敬长辈，主动做家务，倡导低碳生活，心存感恩。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。
美德少年事迹7
xx，女，1999.12出生，是淮滨县实验学校六年级二班学生。教师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系团体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。在每一天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自我的事情自我独立完成，今日的事今日做好，是她对自我的一惯要求。因为她家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，她是一个欢乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学本事。她尊敬师长、团结同学，从教师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从教师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起积极；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班团体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是团体活动都会有她欢乐的身影，只要是班团体的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会异常珍惜。在教师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。xx同学，兴趣广泛，全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并积极参与学校组织的各类活动，在全校“争当小书法家”大赛中，获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖，还是学校广播站的播音员、小记者呢！广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮忙中茁壮成长。
在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自我的毅力，增长自我的才干。如：宣传“六城联创”活动中推广礼貌用语；参加“送文化下乡”活动中，为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目；发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌；带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动，爱心和诚心在行动中传到达生活每个角落。其中最有意义，最令人难忘的.就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅仅自我主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并经过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样见彩虹。她正用自我的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她正用自我的梦想和追求为笔，积极和奋发为墨，书写充满期望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，完美的明天。
美德少年事迹8
我叫郭璞，就读于马家乡科泉小学五二班。从踏进学校的第一步，我便积极向上，勤奋学习，友好待人，团结互助，文明有礼，赢得了老师和同学们的交口称赞。我为人正直、乐于助人、刻苦认真、兴趣广泛、积极参加学校组织的活动，曾获得全国少年书画大赛特别金奖、学校“小马良”杯书画一等奖，绘画作品曾多次在校内展出。多次获得校级“三好生”、“优秀队干”、“百佳学习标兵”、“优秀文明督导员”、“校十佳双好”等荣誉称号。
我国素有“礼仪之邦”之称，五千年的历史可以说是一部礼仪的历史。我认为“讲文明，讲礼仪”应体现于生活的每一个角落，应从身边做起，从小事做起，从而养成良好的行为习惯。我从小就谨记父母“送人玫瑰，手有余香”的良训，并以“帮助别人不仅快乐别人，也快乐自己”作为自己的座右铭，时刻以《中小学生日常行为规范》为准绳，严格要求自己，不仅做到了勤奋学习、助人为乐、热爱劳动，还做到了尊敬师长、团结同学、文明礼貌、积极向上。
一 礼貌待人 言语谦和
礼貌待人，言语谦和体现一个小学生的品质。无论在校内还是在校外，我遇到老师都会面带微笑，主动向老师问好。我从不大发脾气，言语谦和，看到受伤的同学，我会用柔和的语气安慰她并带她去就医;看到正在怒火中烧的同学，我会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学，我会热心的帮助他们。在家里，经常给长辈肉肩捶背，心疼爸爸妈妈工作忙，主动做些洗衣、煮饭、拖地等力所能及的家务。
二 行为文明 举止得体
行为文明，举止得体体现一名小学生的道德。我从不对同学指手画脚、在同学背后做小动作、在老师上课时对老师做鬼脸，我觉得这是一种不文明，不得体的行为。在我叫同学时，我会先拍拍他的肩膀;
向同学提问时，我会轻声细语，不会大呼小叫。正因为我的行为与举止，同学们送我个“文明标兵”的称号，我的举止也带动了许多人，使他们和我一起行动，共创一个文明的大家庭。
三 遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德
遵守《中小学日常行为规范》和社会公德是判断我是否是一名优秀的小学生的基本准则。我每天穿戴整洁，不留长指甲，我拾金不昧，不受诱惑，不失人格。我谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。我待客热情，能主动端茶倒水，招呼应酬。当邻居有困难时，我会主动帮忙。在学校，我会按时到校，上课前准备好学习用品，上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。我也会维护社会公德，在公共场合，我会轻声细语。看到在公共场所吸烟的人，我会制止他的行为;看到人受伤，我会救死扶伤，尽一位小学生的基本责任。
四 养成公共生活好习惯
养成生活好习惯是判断一名小学生是否有好的教养。我积极的.做到了三优一学，优良服务，优良秩序，优良环境，学模范树
新风。我在公共道德方面做到：不在公共场所乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等，不在影剧院、图书馆、会场等公共场所大声喧哗、嬉闹。我也很爱护公共设施，精心爱护公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施，不人为弄脏、损坏。我经常在公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座。我友善对待外来人员，耐心热情地回答陌生人的问询，志愿为孤、老、残、弱者提供服务。
五 自觉维护城市公共秩序和城市形象
遵守公共秩序是中国公民的基本义务之一，我们小学生也应该加入其中。公共秩序主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序。我自觉维护交通秩序;自觉维护城市公共秩序。城市形象反映出一个城市的精神面貌。我经常为社区、景区做志愿者，清理社区、景区内的垃圾，维持社区、景区的卫生。
文明，是在路上看到长辈时有礼貌的问好、是不小心撞到别人时的一声对不起、是看到有老弱病残伸出一双帮助的手、是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动;文明是一种修养，更是我们中华民族的传统美德。传承中华文明，颂扬中华美德是我们每一个炎黄子孙的义不容辞的责任。文明应该从我做起，从现在做起，发扬中国“礼仪之邦”的美好品德，做一个文明有礼的人，做一个无愧于心的国家栋梁，是我永远努力的方向。
美德少年事迹9
吴怡晗，女，20xx年7月出生，西安市蓝田县北关小学学生
吴怡晗品学兼优，屡创佳绩。她积极努力、拼搏上进。在学习上，她始终坚持“今日事今日毕”，从不把学习任务拖到明天。不论什么课，她都坚持课前预习，认真完成预习方案、带着疑问上课。课堂上，她总是敢于提问，善于质疑，把所学的内容融会贯通，不留后患。由于长期的坚持，她养成了良好的学习方法，由于不懈的努力，厚积薄发，成绩一直名列前茅。先后被评为“西安市三好学生”“蓝田县美德少年”“优秀班干部”，“优秀大队委”及校级“三好学生”、“才艺之星”等，一张张鲜红的荣誉证书里，记录了她努力奋斗的生动事迹。
吴怡晗传递爱心、助人为乐。吴怡晗同学能主动走进困难学生的圈子，成为他们的知心朋友。当同学遇到困难时，她总是乐于伸出援助的'小手去帮助。当同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，当同学学习遇到困难时，她总是热情耐心地帮其解决。有时候她把父母给自己买的东西拿到学校与同学一起分享。更感人的是：有一次她们小区的一个单亲小女孩病了，她的妈妈又没在家，吴怡晗就主动带她到医院找自己的姨妈救治，并让姨妈替小女孩付了医疗费。
吴怡晗心存感恩，孝敬父母。由于父母工作繁忙，部分家务活就自然落到了她头上，给七旬爷爷端茶送饭的事儿也不例外。每逢放学回家，她都会主动为劳累了一天的爸爸倒上一杯热茶，为辛苦采访了一天的妈妈捶捶背、捏捏腰。在家里，她不去等待父母递来饭菜，而是替父母做一些收拾碗筷、清洗蔬菜，叠被拖地等力所能及的家务劳动，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。在周末，她经常陪爷爷到楼下，晒晒太阳、吸吸氧，陪爷爷聊天，用自己积攒的零花钱给爷爷买点稀奇的小零食、小礼物，让爷爷感受到老年的幸福。
美德少年事迹10
小丽，女，20xx年9月出生，共青团员。家住彰武县后新秋镇民家村，就读于后新秋九年制学校。
小丽生活在一个幸福的大家庭：有和蔼可亲的爷爷奶奶，有对自己关怀备至的爸爸妈妈，有聪明活泼的弟弟，一家人虽不富裕，却其乐融融。但是随着爷爷的去世，弟弟的患病，让整个家庭陷入困境中。弟弟一病，爸爸妈妈要去医院照顾弟弟，就把整个家丢下了。没办法，小丽只好用柔弱的肩膀挑起了家庭的重担。她既要在学校搞好学业，还要回家照顾奶奶洗脸，穿衣吃饭，帮助奶奶做饭、扫地、做家务等等，不幸的遭遇让她过早体味了生活的贫困与艰辛，但她总是说：“再苦再累，我都要坚持，不能让妈妈担心。”这一挑就是123天，直到几个月后弟弟从医院回家，但是家务活仍是要她做。即使这么辛苦，她仍毫无怨言。弟弟病后，家里生活相当困难，她正值青春年少，没有去与同龄人比吃比穿的，穿的都是好心人给的旧衣服，吃的是最便宜的饭菜。望着妈妈憔悴的面孔和头上出现的银丝，她下定决心，一定要尽自己最大的努力帮妈妈照顾好家人。
从此，不管春夏秋冬，小丽每天早上五点准时起床，她总要先帮弟弟洗脸刷牙，穿好衣服，再趁妈妈做饭的时候读读书，自己有时候都顾不得吃上一口就得背上书包飞快地赶到学校上课，放学铃声一响又飞快的跑回家帮妈妈做饭。除了学习，做家务、照顾奶奶的饮食起居，成了小丽每天必须做的事，她的少年便是在这样的忙碌辛劳中一天天度过的`。这么艰苦的家庭条件，她没有放弃学习，刻苦努力，成绩一直名列前茅。
进入八年级后，学习任务更繁重了，妈妈总是说：“孩子啊，这么多年的艰辛我们都走过来了，家里有我照顾，你要好好学，再坚持四年，你考上大学就好了。”听了妈妈的话，小丽饱含着泪水，继续努力读书，她在心里激励自己：我要坚强，我不能向生活低头。几年来，小丽的孝心感动了周围的许多人，大家都对这个善良质朴的女孩竖起了大拇指。
走过了艰辛的旅程，她毅然地帮妈妈照顾老人，用自己稚嫩的肩膀扛起了生活的重担。她常说：“我坚信，困难是暂时的，只要自己不放弃，努力笑对人生，困难的家庭也会充满爱的温暖，也能收获美好的明天。”
美德少年事迹11
X，女，12岁，是柳赞三村小学六年级的班长，现任学校少先队大队长。她尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力。她学习认真，有很强的创新意识，各科成绩名列前茅。她爱好广泛，作为校运动队的队员，训练刻苦；而在美术方面的素养，班内每期精彩的黑板报则是有力的证明；同时她还一直担任本班班刊的主编辑。张倩是一位名副其实的品学兼优、全面发展的好学生。 自20xx年9月入学至今连续六年被评为校级三好学生或优秀学生干部X年底被评为县级三好学生。 在每次期中、期末考试中获优胜奖。
面对众多的荣誉，张倩获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为她深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。她酷爱看书，只要有时间她总是拿着书看呀看！
X不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，她积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己的多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，把黑板报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。自去年班内《花开的声音》出版以后，张倩同学一直担任主编辑，把这一期刊办的有声有色，使班内的文化氛围十分浓厚。体育方面，她作为校运动队的一员，训练刻苦，有一股不服输的劲头，在今年的春季运动会的小女400米决赛中，她取得了第二名的好成绩。
X还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，她一直担任班长， 她有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。张倩同学从小学一年级开始当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。
x的全面发展还表现在日常生活中。首先她是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给她也买几件新衣服。可张倩说：“我有衣服穿，还都很新呢。平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，做完作业后主动帮妈妈带弟弟，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
小学就要毕业了，回顾六年来的小学生活，她非常感激学校老师为她付出的心血，为她提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。她在自己的一篇文章中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起黄小的美好经历，包括这次举办的“十佳少年”评选活动。
X ，一个懂得感恩，有着远大理想、执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。
一位多才多艺，品学兼优，自强自律，充满爱心的同学。她是老师的好帮手，父母的好孩子，同学的好伙伴。
她是个心灵手巧、多才多艺的同学。她曾获得过徐汇区作文竞赛三等奖，她还是《青年报》学记团的小记者，她的采访报道曾多次刊登在《青年报》上。从小学到中学，她一直是大队委员，有着很强的组织管理能力。她总是积极策划班级的主题班会，排练课本剧，小品等，她改编的“屈原的故事”的`课本剧在预备“家长开放日”活动中赢得了家长的赞赏，也在读书节的开幕式上表演。她也是学校舞蹈队的成员，曾多次在学校的舞台上展现自己的风采。同时她也是个心灵手巧的女孩，她在课余时间做了很多环保的小制作，一张废纸盒在她的改编下变成了一顶漂亮的帽子，一个环保袋很快制成了漂亮的小背包，她的多才多艺让老师同学赞不绝口。
她在学习上出类拔萃，也积极参加各种学校和社会活动。她成绩一直保持在年级前5，月考还取得了年级第1的佳绩。在课堂上总是能听到她精彩的回答，赢得同学的掌声。她总是积极地参加学校的各种活动和比赛，比如她参加科技节科幻画制作，参加读书节的活动，组织学生看英语课外读物的各种活动。虽然她一直很忙，但是她觉得：“我忙，并快乐着。生活是由汗水、拼搏、失败和胜利组成的，这样的生活才充实、才多姿多彩。”
她尊敬长辈，团结同学，乐观开朗。对待家长、老师，她总是彬彬有礼；她和班上的同学都相处融洽，在同学困难的时候帮助他们。老师们欣赏她，同学们信任她。她也拥有自信和乐观的品质，遇到任何困难，总是逆流而上，无论何时何地她永远百分百的相信自己，并且打败困难，挂着灿烂的笑容勇往直前、迎接胜利！
美德少年事迹12
付鹏宇，是四疃镇四疃学部第一中心小学六年级学生。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子；在学校，他勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学。
在家里，他尊敬长辈，孝顺父母。在每天的日程计划里，他都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是他周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他家庭里充满欢笑、和谐。
在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。在知识的海洋里，他是一个快乐的畅游者，不断的`学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，只要是班集体的事情都会有他主动承担任务，同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手，在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。
一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；他正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。
美德少年事迹13
萧xx，女，12岁，xx市xx区永安镇新村小学六年级(1)班班长，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为校优秀学生干部。她是同学中的名人，她是校园里的一道亮丽的风景线。
一、班级的好学生
萧xx是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。
她总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是她的信念，她经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。
二、学校的好标兵
萧xx爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，她能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加作文大赛并获奖。如：在20xx---20xx年度参加“与经典同行”征文活动比赛中荣获二等奖。
萧xx不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了她的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。如：在永安镇小学区20xx---20xx学年庆“六一”书法现场比赛中荣获中年级组三等奖，同时在绘画现场比赛中荣获中年级组三等奖。
三、社区的好孩子
萧xx还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中她是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助长辈做一些力所能及的'家务活，陪长辈聊天解闷;对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她生活俭朴，平日的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，从不乱花一分钱的她，当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。
她有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于她综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来，萧xx同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
美德少年事迹14
王洪生，12岁。启明实验学校六年级（6）班学生，学校少先队大队长，学校广播站站长。她是一个爱学习，爱劳动，爱生活，爱科学，勇于创新，乐于助人好少年。她始终以高标准严格要求自己，激励自己，孜孜不倦地进取，力求全面发展。多年来，各方面表现一直很优秀，特别在助人为乐方面表现得尤为突出。
王洪生同学有一颗真诚善良心。人们都说：金子是最纯美，但比金子更美是人心灵。王洪生同学心地善良、追求纯真、无私无邪。在学校，她对待同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。
学习上，六（6）班里有一个与她邻居同学，学习很不认真且粗心，常常把课本忘在家里，或落在学校。她知道后总是把课本让给同学，或是赶紧做完作业把课本借给同学使用，这种无私精神感动了这位粗心同学，促使他改变不认真和粗心毛病，学习成绩突飞猛进。班级里有几名后进生，他们总是学习上不去，作为学习委员她总是觉得自己责任重大。于是主动请求老师让自己用课余时间为这几位后进生补习功课。这几名后进生在她帮助下，成绩全都赶了上来。
生活中，她一样不忘时时刻刻助人为乐。王洪生同学在学校是寄宿生，学校共两百多名寄宿生，其中一二年级学生也占了不少。寄宿生同学远离父母，远离家乡来学校寄宿，时不时就会碰到困难，只要他们一碰到困难同学就会及时出现在他们面前，给予他们力所能及帮助，却从不计较个人得失。低年级同学蒸饭，取饭有困难了，王洪生同学二话不说就帮忙蒸饭、拿饭。碰上大热天，饭很热，一连帮忙十几个小同学拿好饭要来回跑几趟，既费时又把自己热成了一个汗人。可是王洪生同学从不喊苦不喊累，不怕自己迟吃饭，几年如一日，从没间断过帮忙同学拿饭。还有不少同学，在生活中经常会丢失了钱或学习用品、生活用品，王洪生同学知道了，也会无私拿出了自己钱财物品来帮助别同学。要是碰上有同学生病了，董龙敏同学并立马前去嘘寒问暖，为生病同学打开水，陪他们去卫生院看病，并亲自为他们倒好开水吃药。如果生病同学请假回家了，她还会等他们回来后，主动为她们补功课。夜里，宿舍几位小同学经常会哭闹，王洪生同学并会用好话劝慰她们，细心照顾她们。半夜陪她们上卫生间，给她们盖被子，有时还会为她们洗衣物。王洪生同学在宿舍里这种乐于助人行为，慢慢在全体寄宿生中传开了，同学们给她取了一个好听外号，亲切称赞她为“王妈妈”。
不仅是如此，“王妈妈”在无论在何时都不忘助人为乐。有一个星期天，王洪生从家乘车来学校，在大街下车后往学校走路上，路中间一个钱包把她吸引住了。她捡起来一看，里面除了一些证件外，现金就有好几百。怎么办？她左右一看，没一个人影，她完全可以把钱包藏起来就走，或是先带回学校上交给老师，就凭这几百元，学校肯定是会表扬她。可是她没这样做，她想，主人丢了钱包一定很着急回来找，所以她就站在原地等待失主出现。等了很久后，主人依然没出现。她就打开钱包看看能否从里面找到主人相关资料或联系方式。正巧，里面有身份证，还有一张名片。身份证和名片上姓名正好是同一个人，王洪生同学就找到一个有公用电话地方拨通了名片上电话。半小时候，主人出现了，当钱包主人问她叫什么名字时，她说她叫少先队员，这是她该做！主人拿了一百元人民币奖励她，她也拒绝了，背起书包就往学校跑。主人追上来要送她回学校，她也不肯！主人无奈，只好在事后向学校反映了此事，学校几经调查，才知道这件拾金不昧，助人为乐事情又是“王妈妈”所为。
如今“王妈妈”助人为乐事迹早已传遍整个学校。“王妈妈”也为此获得了许多人赞赏与诸多殊荣。县里“三好学生”名单中有她，学校优干名单也有她；学校十佳少年中有她，学校八德之星也有她；学校剑桥英语之星有她，县校习作、书法、绘画、演讲一等奖都有她。
“王妈妈”！你真是好样！愿你那颗善良心继续发扬助人为乐火光，在未来生命旅程中不断为自己添光彩！
美德少年事迹15
xxx，男，坪山新区坪山高级中学。
他来自坪山高级中学，现任坪山高级中学志愿者协会会长、高一团总支书记一职，在校内他学习了志愿者和团员的服务意识、奉献精神和公民对社会的一种责任感。作为一名义工，他用行动实践出一种助人为乐与吃苦耐劳的品德、一份义工服务的爱心传递。他喜欢在公益服务中挥洒热情，校内每一次大型活动的圆满成功一定离不开他带领的“黄标签”志愿团队，更离不开他助人为乐的精神。平时的`生活里，你能时常看到他弯下腰拾起垃圾的身影。
他喜欢将满腔热诚奉献给社会，曾组织高三毕业生向广东省贫困山区捐献棉被300多床，也多次在区内的U站参加志愿活动。春节之时，他将他的特长毛笔字以春联的形式把祝福送到一个又一个家庭。
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