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学校健康教育制度
在生活中，很多场合都离不了制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下面是小编为大家收集的学校健康教育制度，希望能够帮助到大家。
学校健康教育制度1
1、通过日常的教育教学活动，以游戏为主，帮助幼儿获得日常生活中必需的、基本的生活知识和卫生知识，培养幼儿良好的生活习惯。
2、通过观看电视录像片，让幼儿掌握日常生活中最基本的安全知识和技能，不断增强幼儿自我保护意识和技能。
3、激发幼儿参加体育活动的'兴趣，促使幼儿身体正常发育和技能的协调发展，并获得一些基本的体育卫生知识。
4、通过家园联系栏、幼儿园的小报及家长会向家长宣传有关卫生保健知识。同时，提供书面宣传资料，让家长获取更多的科学育儿经验和方法。
学校健康教育制度2
一、学校组建健康教育领导组，定期召开会议，研究健康教育情况。
二、每学年学校制定健康教育计划，并注意及时总结经验，收集资料，充实健康教育档案。
三、健康教育课要列入课表，保证每生每两周上一节健康教育课。
四、《健康教育》做到在校生人手一册，统一使用江苏教育委员会编写的教材。
五、保健教师要认真备课，按时授课，及时批发作业，了解学生健康情况。
六、每学年要进行考核，成绩记入学籍卡，定期了解健康教育的情况。
学校健康教育制度3
一、培训对象
所有担任健康教育的体育教师及班主任教师。
二、培训目标
1、促进教师进一步加深对小学生健康教育的理解；
2、在教学实践中落实健康教育，促进全体学生形成积极进取，乐观大方的人生态度，和谐的'人际关系，科学严谨的学习风气；
3、使教师的健康教育理论水平、教育策略在原有基础上有所提高。
三、培训内容
1、学生心理健康教育指南
2、学生体质健康标准检测
3、学生卫生行为习惯养成教育
四、培训形式
1、校内交流
2、外出学习
3、聘请专家顾问讲座、指导
4、注重心理健康教育的课题研究，及时撰写论文。
五、奖励制度：
对教育成果突出的教师，学校在月考核及年终考核中将酌情给予加分和精神及物质奖励。
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