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高考英语答题技巧总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编整理的高考英语答题技巧总结,希望对大家有所帮助。

1.名词单复数用错,可数与无数名词混用。大多数短文都会有这样的错误。
2.动词:时态和语态常出现在整体时态为过去或现在时,中间有不适的另一个时态;或者物动词后没有宾语,或者比物动词后没有宾语;需要以ing的形式连接to,或相反等。
3.形容词副词:需要形容词的地方经常使用副词或相反;关系副词where, when, why缺失或错用等。
4.介词:主要是介词的多余或缺失,误用。这部分平时需要积累更多,找出常用介词的搭配。
5.主谓一致性:漏掉第三人称单数s,或者主语是复数,谓语动词使用单数;然后是就近原则对主语的影响。
6.冠词:定冠词the的多余或缺失,如季节、月份、星期、球类和三餐活动,在头衔前等不能添加the的地方添加。the,或者same等经常和the一起使用的词漏税了the;a, an特别注意:hour, honest虽然首字母不是元音字母,但它的发音从元音素开始,所以使用an,而useful, university, European, one—hour第一个字母虽然是元音字母,但是从辅音音素开始,所以用a。
7.数字:主要是序数词和基数词的混用和错用。
8.连词:不合句中的逻辑关系。如果需要转换连词(如but)使用承接连词时(so),或相反等等。
9.代词:主要是代词的网格和数字的错误使用。如果男性使用女性代词,单数使用复数代词或相反;宾格应用于形容词性的主代词,主代词或相反,这与代词的错误使用或缺失有关。如果你只能用that来指导别人,或者你不能用that的地方that,或者在“介词” 介词在关系代词的结构中被遗漏。
10.掌握主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句通常出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁概括的特点。
11.完形填空通常比阅读更难做到。它不仅要求考生理解大意,而且对考生的词汇也有很高的要求。在选项中,通常会给出几个含义相似的单词。此时,考试大纲中经常出现的单词通常是答案,因为高考不是为了让人难堪,而是为了督促更多的人努力获取知识,而大纲中的高频单词,即关键单词。
12.短文改错考点如下:语法错误、词汇变化错误、连词使用错误。这四个错误每年都出现在过去三年的全国试卷中。其中,连词错误往往是转折点和承担的错误,即but和and此外,分词和过去分词的错误也一直出现。
13.当你听到数字时,立即记录下来。当然,高考英语没那么简单。你听到的第一个数字往往是干扰选项,而不是答案。一般来说,后面的数字就是答案。第二,有时候听力听不懂,问题不是关于数字的。这时,我们应该把平时的训练联系起来。如果平时练习中出现英语听力高频词汇,一般就是答案。
14.有时候听力听不懂,问题不是关于数字的。这时候就要联想平时的训练了。如果平时练习中出现英语听力高频词汇,一般就是答案。
15.说到语法,很多人都头疼,但是英语语法没有汉语复杂。根据很多老师的建议,只要找出汉语语法中的主谓宾语和定状补语,英语语法就不难了。一般来说,过去分词、现在分词、不定式、分词做状语等都是高频考点。
高中英语学习方法
1.语言中必须有一些你已经理解和掌握的单词或句型。你可以灵活地使用它们来交流。重复是人们记忆的最重要方式。重复使人们准确、深刻地理解事物的本质和内在规律。
2.如果你没有读到足够的英语,你就不能熟练地读英语。如果你想学习听力,听很多磁带,听英语广播,看英语电视,看英语电影。基础必须牢固,只有在坚实基础的前提下,我们才能学好英语。
3.模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础。如果你想学英语口语, 模仿也很重要。学习英语口语时,试着模仿你读过的和听过的。
4.从某种意义上说,英语学习是一个强化正确思维的过程:强化单词发音、单词用法、句型、组织思维。
5.遵守英语阅读"简单原则",听、说、写应该从最简单的开始,因为简单的原则有很大的优势:创造成就感,培养信心,增加兴趣,朗朗上口的语言,容易应用你所学到的东西。学习简单的东西和使用简单的东西是英语学习的关键。
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