考试的心得精选(15篇)
当我们心中积累了不少感想和见解时，就很有必要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编收集整理的考试的心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试的心得1
大学毕业时我的择业意愿，公务员放在首位，因为我觉得如今公务员的待遇越来越好，近年来涨了好多次工资，公务员的工作相对于外企和私营企业，也要稳定和轻松些。随着国家公务员制度改革的推进，公务员的选拔、录用、提升，都将更加规范，公务员的职业将越发显得尊贵。有我这种想法的大学生很多，公务员的考试真是热浪冲天的感觉。
中央部委的公务员招考工作在11月份开始报名，12月份进行笔试，以1：3的'比例，从高分到低分排列并确定面试人选，淘汰三分之二之后，体检和政审合格就可以入选。中央部委的公务员招考条件比较高，女生要求1?60米以上，对视力也有较严格的要求，不幸的是，我这两项都不达标。不过，我仍然报了名，以次作为热身赛，为以后的地方公务员考试做好准备。考试地点设在华南理工大学，早上9点开考。我和几个同学一大早就从学校出发，个个都是睡眼惺松的，在车上打起了盹，好不容易到了华工，看到一窜窜赶考的学子鱼贯而入，不禁吓了一跳，不是我胆子小，实在是人多得要命。那时真的体会了什么叫僧多粥少，什么叫蜂拥而上了。监考人员一声令下，我们开始答卷。今年的考题文理分得比较清楚，各占一半，不过出现了不定项选择常识题。
理科考题大多是一些简单的物理常识，我手到擒来，做得十分轻松。可一遇到历史、文学题，我就模模糊糊只能靠猜。什么改错、改病句、文学选择等等，会狠狠地背弃我的。果然，只考了六十来分，不得入围。三月初，深圳开始招考地方公务员，吸取上次考试的教训，我在考试前几天就突击复习自己的弱项，在阅读理解、病句等方面进行强化补习。深圳的考试安排很紧，从笔试、面试到体检，不超过四天就结束了，真是深圳速度。考完笔试的第二天早上，我就查到自己的成绩，并在当天下午进入面试。接下来就是体检和政审，然后拿到了录用通知。
考试的心得2
前些天，我们班考了个语文考试。当时是在中午，老师来个出其不意、趁人之危。
不过很快，卷子发下来了。我们全班居然连一个95分的人都没有。这个我们都很惊讶。
我一直在反思，为什么这次考不好，最后得出了结论，如下：
1：我们考试时，总会粗心大意忘做题。
2：也是最重要的一点，我们做的时候很慢，虽然有些人做的很快。但是，做的慢的`人，毕竟还是做的慢，有好些人，作文没写完，就被别人抢去交了。(这一点我很同情)
3：我们做题总不认真，老是做错，可以说，全班统计下来。肯定是错的多，对的少。
4：想想，我们总是做完题就不管了，一般都是不检查。能检查的又有几人呢?就算会检查也不会认真检查啊。
5：还有啊，我们写作的时候，总是写不完整，会写的不好，少得可怜。又不会在写之前仔细想想。
这些只是少许，我想，我们班的人应该比我更清楚，为什么会考不好吧。
考试的心得3
一、数字
关于数字用法的问题，国家主管部门已有具体规定，各翻译出版机构以及一些国际组织也有自己的专门规定。有志于从事翻译职业的人应该对这些有起码的了解。
一般的规定是，对于纯粹属于计量或统计范畴的数值，无论原文是否使用阿拉伯数字，译文一般用阿拉伯数字。例如：原文“654,321,000”，译文中照抄“654,321,000”即可；不能译为6亿5千4百32万1千。原文“fifty million”，可译为“5 000万”；不能译为“五十百万”，或“50百万”。对于万以上数字，中文一般以“万”和“亿”为单位；原文“half a billion”，可译为“5亿”。原文“five trucks”，可译为“5辆卡车”；原文“3-4 percent”，可译为“3%-4%”；原文“five percentage points”，可译为“5个百分点”。
原文用英文数字或罗马数字表示的，除纯粹属于计量或统计范畴的数值的情况外，译文用汉字。例如：原文“Chapter II”，可译为“第二章”，不能译为“第2章”；原文“Committee of Twenty-four”，可译为“二十四国委员会”，不能译为“24国委员会”；原文“Sixty-fourth Session”，可译为“第六十四届会议”，不能译为“第64届会议”。
在原文中，数字如作为词素构成固定的词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩的语句，以及邻近两个数字连用表示概数的情况，则译文中可使用汉字；整数一至十，如果不是出现在具有统计意义的一组数字中，可以用汉字，但要照顾到上下文，以便求得局部体例上的一致。例如：原文“quarter”，应译为“四分之一”；原文“three to four people”，则译为“三四人”；原文“Third World”，可译为“第三世界”；原文“several thousand people”，则译为“几千人”；原文“five principles”，可译为“五项原则”；原文“four or five hundred”，可译为“四五百”；原文“well over sixty”，可译为“六十好几了（年龄）”, 原文“50-odd years old”，可译为“五十出头”, 原文“a little over 30 years old”，可译为“三十挂零”等等。
对于数字的翻译还可以做出许多规定，但对于翻译（水平）考试而言，掌握以上三点就基本可以了。对于不规范的数字表述，诸如“6亿5千4百32万1千”之类，阅卷老师都是要酌情扣分的。
二、人名问题
除另有特别规定外，对于原文中的人名一般都是要求翻译的，翻译时可以借助外文词典、人名词典或其他工具。在考试中，考生应该力争将人名准确地翻译出来，尤其是一些国际上较为著名的人物，例如联合国秘书长、几个主要大国的国家元首或政府首脑，历史上有名的大科学家、大文学家等，还要注意与港澳台地区的译法有所区别。对于一些一般人不太熟悉的人名，即使翻译得不太准确，考虑到这是限时的考试，阅卷老师一般是可以通融的（各阅卷组会作统一规定），但在实际工作中，人名一定要力求准确翻译。
有的考生在译文中将外国人名直接上原文，这是不符合要求的（除非有特殊规定），阅卷老师会相应地扣分。有的考生在译文中将人名空在那里，这就更不符合翻译的基本要求了，做翻译是不能开天窗的，那就是失职了。
三、国名和机构名
国名一定要准确翻译，不能有丝毫的马虎，译错绝对要扣分。国名一般都能在字典中查到，只是要注意简称和全称的问题。“The United States of America”一定要翻译为“美利坚合众国”；如原文为“USA”,则可译为“美国”。孟加拉国的英文全称是“The People’s Republic of Bangladesh”，翻译为“孟加拉人民共和国”，其简称“Bangladesh”，一定要翻译为“孟加拉国”，不能译为“孟加拉”而省略了“国”字。
机构名称也是一样，例如“UNESCO”是缩写，也就是简称，一般译为“教科文组织（联合国系统译法）”、“联合国教科文组织（教科文组织本身的译法）”，这两种都可以。有的考生将“UNESCO”这个简称翻译为全称——“联合国教育、科学及文化组织”，这是一种过度翻译，有画蛇添足之嫌，在国际组织文件翻译中是绝对不允许的，因此在考试中也要扣分。
四、地名
除另有特别规定外，对于原文中的地名一般都是要求翻译的，翻译时可以借助外文词典、地名词典或其他工具。在考试中，考生应该力争将地名按照通用的习惯说法准确地翻译出来，尤其是一些著名的大城市，几个主要大国的州（省）一级名称。翻译（水平）职称考试允许带字典，因此，只要查一下字典，这些问题就可以迎刃而解。无论考生的翻译水平有多高，译文中如将“Geneva(日内瓦）”翻译为“几内瓦”，将“Bern(伯尔尼)”翻译为“波恩”，也会直接导致扣分。有些小地名字典上查不到，当然可以自译，这时如果在地名译文首次出现时将原文加括号附在词后，不失为一种聪明的处理方法。考虑到这是限时的考试，阅卷时，各阅卷组也会对这些小地名的扣分作统一规定，但在实际工作中，地名一定要力求准确翻译。
五、货币符号
在实务考试中经常会出现货币符号的缩写，这些货币符号一般也需要翻译出来。例如“￡”（英镑）、“＄”（美元）、“”（欧元）等等，考生对这些符号要有基本的了解。原文中明明说的是5000万英镑，你翻译为5000万欧元，实际价值错得离谱，你说阅卷老师能不扣分吗？
六、倍数问题
在阅卷或做质检时，我发现很多人对于倍数问题不敏感。考生不知道，对这些倍数问题是否处理得当，恰恰是阅卷老师十分关注的要点。
倍数增加问题。原文“increased 3 times/folds”，“increased by 3 times”，“increase to 3 times”以及“increase by a factor of 3”，均应译为“增加到3倍”，或者“增加2倍”，而不应译为“增加3倍”。原文“A is 3 times as great（long，much，…）as B”，“A is 3 times greater （longer， more，…）than B”，“A is 3 times the size （length， amount，…）of B”，均应译为；“A的大小（长度，数量，……）是B的3倍”，或者“A比B大（长，多，……）2倍”，而不应译为“A比B大（长，多，……）3倍”。
倍数减少问题。原文“decrease 3 times/folds ”；“decrease by 3 times”；“decrease by a factor of 3”均应译为“减少到1/3”，或者“减少2/3”。原文“A is 3 times as small （light，slow，…）as B”，“ A is 3 times smaller （lighter， slower，…） than B”，均应译为“A的大小（重量，速度，……）是B的1/3”，或者“A比B小（轻，慢，……）2/3”，而不应译为“A比B小（轻，慢，……）3倍”。需要注意的是，增加用倍数表示，减少用分数表示。
汉语在倍数的表达上经常使用“翻番”，例如“double”(翻一番）；“quadruple”(翻两番)；但是“triple”不应译为“翻三番”，而应译为“增至三倍”，或者“增加两倍”。有很多考生在倍数的理解上出现问题，导致扣分，显然对于英语的数字表达方法不够熟悉。
七、字迹要清晰
翻译（水平）考试的实务部分需要考生在试卷上笔答，有的`考生字迹潦草，胡涂乱抹，令人难以辨认，甚至间接影响了成绩。其实，这既增加了阅卷老师的工作难度，也是对自己不负责任。试卷不仅反映了考生的翻译水平，其实也能反映出考生的工作态度。作为合格的翻译首先要求严谨，一丝不苟，潦草难认的字迹容易造成笔误和误读，在实际操作时也会造成延误或误解，甚至造成无可挽回的损失。因此，不要以为书写不重要，这也是翻译的基本功之一，必须严肃对待、刻苦训练。能看到一份没有涂抹，字迹端正、表述清晰的试卷，阅卷老师的心情会是无比舒畅的。
八、错别字
错别字是考试中经常发现的问题。无论是二级笔译还是三级笔译，译文中出现错别字都是要扣分的。其实，一名合格的翻译，不仅外语水平要高，具有熟练运用外语的能力，母语水平尤其要高，这样在做翻译时才能做到得心应手，出神入化。因此，考生除了注重提高外语水平，更应当打好母语的基础，练好基本功，以期在考试时不致因错别字而丢分。
人事部组织、外文局实施并管理的全国翻译资格（水平）考试是一种选拔性考试，有一定的难度，通过比例并不太高。我希望准备参加翻译资格（水平）考试的考生在备考时能够重视上面所说的这些问题，也希望高校翻译教学和各级培训工作者对此予以关注。
考试的心得4
Java是一门非常强大和流行的编程语言，而方法是Java编程中至关重要的一部分。在我学习和使用Java方法的过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会，这些经验不仅帮助我更好地理解和应用方法，也对我成为优秀的Java开发人员起到了重要作用。
首先，我深深体会到方法的重要性。在Java编程中，方法是组织代码、提高代码复用性和可读性的重要手段。通过将一段代码封装到方法中，可以使代码更简洁、更易于维护和重用。在我编写代码时，我总是尽量将代码块划分为方法，以提高代码的可读性和可维护性。同时，我也意识到方法设计良好与否对代码的性能和效率有着直接影响。一个好的方法应该具备清晰的功能定义、遵循最佳实践、减少重复代码和尽量降低耦合性。
其次，我认识到方法的参数传递方式对代码执行效率和内存消耗的影响。在Java中，参数传递有两种方式：值传递和引用传递。对于值传递，方法接收的是参数的副本，对参数的修改不会影响到原来的变量。而对于引用传递，方法接收的是参数的引用，对参数的修改会直接影响到原来的变量。在实际编程中，我选择适合的参数传递方式，以降低代码对内存的消耗和提高执行效率。
再次，我意识到方法的重载和重写对代码的灵活性和扩展性具有重要作用。方法的重载是指在同一个类中定义多个同名但参数类型和个数不同的方法，方法的重写是指子类覆盖父类中同名方法的行为。通过方法的重载和重写，可以根据具体需求灵活地选择调用合适的方法，提高代码的灵活性和扩展性。在实际编写代码时，我会根据具体需求合理地运用方法的重载和重写，使代码更加简洁、高效。
此外，我还注意到异常处理在方法中的重要性。在Java中，异常是指程序运行时遇到的错误或异常状况，通过捕获和处理异常可以使程序继续执行而不被中断。在方法中，我总是尽量处理可能发生的异常，以提高代码的健壮性。同时，我也遵循了异常处理的最佳实践，即使在方法中无法处理异常时，也会将异常抛给上层调用者进行处理。这样做不仅可以更好地捕获和处理异常，还可以使代码更加清晰和易于调试。
最后，我还发现方法的单一职责原则对代码的可维护性和可扩展性具有重要意义。单一职责原则是指一个方法应该只负责完成一项具体的.任务，保证方法的功能单一和职责明确。通过遵循这一原则，可以使方法的功能更加清晰明确，代码更易于阅读、理解和维护。在编写代码时，我总是尽量将方法的功能划分得更细致，以确保每个方法都只负责完成一个具体的任务。
综上所述，Java方法在我学习和应用中发挥了重要作用。方法的封装和复用使代码更加简洁和可维护，参数传递方式影响代码的执行效率和内存消耗，重载和重写提高代码的灵活性和扩展性，异常处理保障代码的健壮性，单一职责原则确保代码的可读性和可维护性。随着实践的不断深入，我相信我会在Java方法的应用中不断积累经验和提高技术水平，为开发出更高质量的Java应用程序不断努力。
考试的心得5
今天，数学期中考试成绩出来了。看到自己可怜的分数，我感到很内疚。因为我作为班长、大队委，在学习方面没有给同学们做到好的榜样，没有起到模范带头的作用。而且，我失分的题都是一些简单的计算题。
当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎。但是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不牢固。老师教了许多做题的方法，而我却用超常的'思路解决一些简单的题，导致了错误。
妈妈语重心长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，如果一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了。虽然你的语文成绩不错，但数学成绩不理想。一定要把数学赶上，才能不瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。
这次数学成绩不理想，我一定会努力加油。俗话说：失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
加油，加油，加油!!!
考试的心得6
关于此次数学考试不及格的问题，我在此递交数学考试不及格的检讨书，由此来深刻反省我的错误，向您做出如实保证，并且提出诚恳改正措施，最大程度地弥补错误。
回顾错误经过，我在上一阶段数学学习过程当中出现了严重的厌学问题，一度数学课几乎没有认真地听，导致多门课程的知识点没有掌握。最终导致了此次单元数学考试不及格，得到了全班最低分。
面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的'重要性。
特此，我向您保证：
1、我今后一定提高自己对于数学这门学科的充分认识，努力提高自身学习素质，做到不偏学不偏科，不懈怠学习。
2、我一定努力进去，认真学习数学，提高数学成绩，争取在下阶段数学考试当中取得好成绩。
3、我必须充分地以此次错误为戒，反省自己，重新定位自身，争取早日成为一名德智体美劳全面发展的好学生。
考试的心得7
《快乐到家》上映了，我满怀期待的看来这电影，看到这么多人把片子骂得体无完肤，我很伤心，也很无奈。《快乐到家》没有人们说的那么难看，我觉得还好，可能有人想要借快乐家族的影响力炒作吧！也大家可能是把快乐到家定为文艺片了。
我觉得《快乐到家》这不电影让我笑过，哭过就已经成功了！这是我最真实的.感受！其次，几位主持人的表演是我一辈子都发挥不出来的，不说崇拜，至少是一种能力的突破了。客串演员的表演也很到位。
支持《快乐到家》，每个人都需要鼓励！
考试的心得8
到学期末了，我们进行了一场忐忑的期末考试。
放了几天假，要到校园领成绩了，试卷发下来了，我看了看我的.错题，又看了看成绩，觉得这次期末考试成绩不是很理想，语文考了99分，数学考了97分，英语考了100分。
语文题我觉得错的太不就应了，居然抄错了字，下一次，我绝对不能犯这种低级的错误了，我要仔细读题，认真书写，用心检查，认真听讲，做一只像《龟兔赛跑》里坚持不懈的小乌龟，必须能考一个好成绩!
数学的成绩太不好了优秀作文，这次很粗心，算错了得数，因为没有经过验算，所以算错了，下次，必须要验算吸取这次的教训，考一个好成绩，仔细检查。
英语这次考得很好，因为题都很简单，我要持续这种状态，争取下次期末考试还考100分!
通过这次期末考试，让我明白了要认真检查，仔细读题，不要把自己会的题做错了。期望再到学期末时，考个好成绩!
考试的心得9
考试如风，吹干学生们额头上辛劳的汗水;考试如雨，淋湿学生期待已久的炽热心灵。这次考试却像那凶涌的洪水冲毁了我心中的期望。
那天，我刚上完厕所，回到座位时突然发现有一张试卷在自我的桌子上。一看是期末考试的试卷。我竟然不敢再往下看，因为我明白我没好好复习过，成绩必须很差。一说到“复习”二字。就想起考试前的一星期：全班都在埋头复习，唯有我还在得过且过地过日子，对这次考试毫不重视。直到考试前的`一天，我才囫囵吞枣了一遍。便匆匆忙忙地去应考…..想起了这件的事真是后悔不已，当初不应当这样!我再一看分数，啊，仅有79。比我预料的还要低，再一看错的部分，发现主要的还是作文与阅读扣太多分了，而导致这样的原因则是我平时不注重教师上课时讲的方法和缺少写作。
正想着，一张试卷发下来把我的思路给打断了。一看，是数学试卷，仅有99.5分。再看一下失分的地方，原先是自我粗心大意没有加单位。英语98分，因为字没写好，被白白扣掉了一分……
这次考试里我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获!耕耘越多，收获越多。
考试的心得10
时光过得很快，一个学期就过去了，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。但是“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下：
一、在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，构成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮忙和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、群众荣誉感强的好学生。
二、在学习。学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。
三、在实践中：
(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮忙和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。
(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的'锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往潜力与工作协调潜力。
(3)用心参与校园组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。
四、利用剩余时间在校外做义工，透过兼职义工我明白了许多工作中的细节和与老板、同事间的处事的细节。最重要的是透过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除-——这样既有利于交往，又是尊重别人。
展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃!
考试的心得11
期中考试成绩下来了，我考的不是很好，所以我很不满意，针对这次考试，我总结了以下几个原因：
这次语文考试卷子出题比较灵活，基础知识占一半，剩下的都是阅读理解和作文。近段时间我看的书不多，知道的知识也不多，这都是平时不注重阅读才导致的后果，所以在下半学期里，我要多看书，以扩大自己的视野，增加自己的知识。近期我的课后题背得也不是很好，总是啃啃巴巴，有多字少字现象，而且预习的时候还不注重调查资料，对与课文相关的知识知道得很少。针对这些现象我准备以后预习课文的'时候一定要认真，仔细，还要在网上多查阅一些与课文相关的资料。背课后题时要用心，要理解，学会灵活运用。
数学方面主要是我粗心大意，混淆了概念，越是简单越是容易出错，遇到难题还不愿思考，总是想蒙一蒙，结果错得一塌糊涂，惨不忍睹。所以我以后要学得细心一些，遇到难题还要学会思考。
英语方面主要是背课文，考试的时候会经常考到的，背单词就更不用说了，尤其是默写单词，我决定每天早上早点起床背英语，加深印象。
上半学期有好多不好的习惯，我一定努力改掉，并且要制定一个合理的学习计划，争取以后能考出好成绩!
考试的心得12
期中考试结束了，成绩虽然都上了90，但对我而言，考的并不理想，大多都是有马虎引起的，还有平时努力程度不够。通过这次考试，我悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。
滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸。学习是一件苦差事，既不生动，又不美丽，但是学习是有一定的重要性的，只要你懂得学习的重要性，你就会爱上学习，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。同学们，我们一定要相信“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的.学习目标，奋勇前进吧!
“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这句话充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!
考试的心得13
我是非会计专业的，后来做了出纳工作，可我没会计证，听说会计从业资格通过率只有5%，人人都说很难，但还得去考，于是我就去报了当地的面授班，听课时老师讲，学生在下面把老师讲的在书上划线，当时我跟老师说想放弃考这证了，老师叫我不要放弃，只要坚持就会成功，我自认为是每做一件事都是很坚持的人，但学的真是累人，一想到老师说的要“坚持”，每想到无论刮风下雨都坚持去学校上课，如果就这样放弃了，之前的努力都白费了，面授班每科的课只有10个晚上，三科迷糊的学了一个月，就去参加考试了，结果只有40多分，那段时间真是晕啊!学得累又没效率，从考场出来时，在财政局大厅有个代理网校的人向我推荐网校的课程，当时有些同学还怕上当没买，可我一点也没犹豫，马上买了学习卡，经过2个多月在网校的带领下学习再次走进考场，结果三科都于高分通过，当看到显示出三科成绩时，心里充满了对网校的无限感激，在那次财政局公布成绩时，总参加人数是200多人，通过的只有9人，而我是这次中的第一名，太感谢那天向我推荐网校的代理人了，让我认识了网校，那时财经法规是侯永斌老师讲的，侯老师授课幽默，把法条用三言两语就让同学们记住了，田月和赵玉宝老师也很喜欢，讲的通俗易懂，感谢网校的老师们，让我取的了走出校园后的第一个证书——会计从业资格证书。
试可考完了，之前每天晚上都在听老师滔滔不绝地讲课，现在不听觉得少了些什么，于是又报了初级会计师的课程。
3月1日，在网校老师们的陪伴下，又开始了新一轮的学习，每天认真听老师的课程，然后做应试指南，经济法基础在侯永斌老师教的记忆方法下学，不怕记忆不好的问题，初级会计实务资产这章很重要，开始学时头都大，交易性金额资产、持有至到期投资、可供出售金额资产还有长投，什么涨呀跌呀，完全不懂，有点怀疑自己的智商问题，后来就换成赵玉宝老师的课，听了豁然开朗，静下心把各个资产取的与持有和处置的分录都在A4纸上写一遍，这样一目了然它们之间的相同和不同点，终于把这第一章资产弄明白了，第8-9章其实理解了原理并不难，其余的学习都很轻松，可能是由于去年会计基础的底子好，今年学初级还是比较轻松的。
可我一点也没大意，还是按老师的要求，听课、看讲义、做指南、做模拟、看书，有时出去办业务，在银行排队时就拿网校的“掌中宝”出来看，这样在排队之余，把这2本书给看完了，“掌中宝”总结的都是考点，真所谓“浓缩就是精华”，只要一有时间就学习，生怕浪费每一分钟，在网校给出的学习规划里，我都能提前保质的完成学习，模拟从60多分到后来能做到90多分这个过程，笔不知写完了多少支，看着一叠厚厚的草稿纸写着当时的解题思路和留下的笔迹，有种想哭的'感觉。考试前几天看到网校老师给学员们的祝福时，太感动了，网校个个都是名师，个个都身怀绝技，特喜欢侯永斌老师的考前祝福：“度春秋、课千时、题万道，我们一拱一卒，一天天积累，一点点进步，现在该将军了!”“天空飘来五个字：‘那都不是事!’” 带着这五个字于20_年_月_日下午带着十分自信的心情走进考场参加了初级会计职称的考试，感觉跟模拟难度差不多，虽然遇到好几题偏题，但通过考试应该没问题。
考试结束了，等待成绩的日子里，很想念老师滔滔不绝的声音，在学习的日子里我不逛街，不去淘宝购物，不去八挂什么娱乐新闻，但是我每一天都很充实，每一刻我的脑海里只有网校老师讲课的声音。通过考试不仅给自己增添了一份自信，不仅是多了一张证书，更多的是磨练了自己意志和坚持不懈的毅力，学习过程中更是一种修养，把我之前的急脾气不知不觉在学习中改变了，在此也感谢我的家人支持我考试，是你们的支持才让我全身心的去学习，谢谢你们!我的孩子现3岁多很懂事，看到妈妈在听课，说：“妈妈，你又听课了?我也读书!”，然后他就自己看书去了，不打扰妈妈的学习，作为妈妈，要给孩子树立的是积极向上、勤苦学习的榜样。
我要继续财务人生的学习历程，如果这次通过初级会计师考试，打算考注会(因为中级不够年限)，注会让多少人望而却步?但只要选择了就必须风雨兼程，有网校专业的一路陪伴，我相信，只要坚持与努力，就一定能成功，我相信坚持的力量，最后，再次感谢网校的老师和幕后的工作人员，是你们默默的付出，才有出自网校一批又一批的优秀学员。
考试的心得14
泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧!一个分数，一份悲伤油然而生。这次抽考，大家考的都不怎样样，能够用三个成语来形容：“闻者悲痛，见者流泪，惨不忍睹!”老天哪，我的语文成绩有了历史性的“突破”!为什么目标总是离我如此遥远呢?
我看了自我的成绩，十分失望——我竟然只考了89分。整个人就像木头一样，面无表情，心冰冷冰冷的。这次的抽考我没有考好，心里十分不是滋味儿，回到家里有家人的'责备声让我更难受了，我慢慢移动着双脚，好像有不计其数的烦恼都压在我的背上，我好像有点累的感觉，我不明白自我该做些什么，是痛哭流涕地好好宣泄一下对考试成绩的悲伤呢?还是躺在床上好好反省一下自我呢?
这次抽考怎样会考这么差呢?说到原因嘛，是多方面的。其一也是最首要的，当然是自我还不够努力，没有持之以恒的刻苦精神;其二是平时的基本功不够扎实，做作业马马虎虎吧;其三是课外知识还不够丰富。如果上头几点再改善一下的话，成绩肯定会有所提高的。
考试的心得15
这次英语考试我考了48分，我觉得我的水平差不多就是这样貌的。平时我根本没做什么完型填空和阅读理解，并且课堂上也听不进去，几乎上课时不听了。对高中语法真是一窍不通，仅仅凭着初中的一些所学知识。
平时背的东西，背完了就几乎忘光了，并且根本背的不熟悉，背的的一些单词也不记得意思。并且英语的一些资料书连看都没看过。
这次的'听力很糟糕，完形填空和单词更糟。最终的阅读与表达竟然只得了1分，就阅读理解和作文稍微好点，多得了几分。
所以，从此刻开始，我上课必须要专心认真，不管英语或是其他科目，坚持一天一篇完型填空和一则阅读理解题，并且我得补回我以前的语法知识。因为我做试卷一般先不做语法题，白做的。一个也看不懂，真是的看不懂啊。
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