小制作作文(优选8篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的小制作作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小制作作文 篇1
这个特别的假期，除了上网课，陈老师还跟我们一起写日记，有时还会让我们做一些科学实验或小制作。
今天我们有一项选做任务，就是制作旋翼降落伞。
首先需要准备这些材料：剪刀、直尺、双面胶（或固体胶）和彩纸。
接下来就是跟着陈老师发的视频制作了。
把彩纸剪成长24厘米，宽2厘米的纸条。为了方便区分，我选了黄色、深红色和粉红色三条纸条。
先把这三张纸条对折，然后打开纸条，把黄色的纸条底部包在粉红色纸条对折处的'里面，把粉红色纸条底部包在深红色纸条对折处的里面。接着把深红色纸条塞进黄色纸条里面，黄色纸条塞进粉红色纸条里面，粉红色纸条塞进红色纸条里面。使它们相互交错。再拉紧三个纸条，使中间形成一个扇叶的倒三角锥。最后把三张对折的纸条分别粘紧。旋翼降落伞就制作完成了。
我一连做了好几个。制作完成后，我站到凳子上试验着我的成果。降落速度快了一些，我还没看够就落地了。
据说通过增加旋翼降落伞的空气阻力或减少重力，可以让旋翼降落伞下降得更缓慢。可以用什么方法达到这个目的呢？同学们动手做看看，认真想一想吧！
小制作作文 篇2
一天中午，午自习老师让我们九个小组举行比赛，名字叫做小制作大智慧，开始时我们提心吊胆，到我们小组，我们站在一排，吴钲宇说：“需要这些材料铅笔、毛线、纸杯。”接着我说：“制作方法很简单，首先用一支铅笔把纸杯打两个洞，将毛线把纸杯穿出，把毛线两头各打上一个结，涂上自己喜欢的颜色，简单的电话便做好了。”
接下来到了投票时间，第一小组0票，第二小组0票，第三小组5票，第四小组10票，第五小组10票，第六小组10票，第七小组11票，第八小组3票，第九小组5票，我们排名第二加8分，不过我觉得重在参与。
小制作作文 篇3
放学后，同学们都在讨论老师布置的作业，老师让我们每个同学都做一件小制作，有的同学做小花蓝；有的同学做纸灯笼；有的同学做风车；有的同学做吸管自行车；还有的同学做小木屋等等。
我的小制作是一个小花伞，要用的材料有：五根细铁线，一根粗铁线，和一个软的彩色卡纸，一张硬的彩色卡纸。首先把软的彩色卡纸用剪刀剪成一个圆形，把硬的彩色卡纸剪成一朵朵可爱的小花。把那些剪好的花朵用胶水把它贴在软卡纸上。然后，把粗线条的最底边，把它弄弯一点，这样小花伞的把手就做好了。把细铁线底部围着粗铁线的`顶部绕一圈，再把第二根，第三第四第五根也这样做，在细铁线的上面贴上胶水，最后把彩色卡纸贴上去做伞顶。一把精致、漂亮的小花伞就呈现在眼前。我把它放在客厅橱窗里，妈妈非常喜欢，说我的小制作是一件艺术品。
怎么样？我的小花伞做得不错吧！只要我们多动手，多思考，就一定能制作出许许多多的作品来。
小制作作文 篇4
今天，我做的是“小小万花筒”。在做的过程中，需要的小帮手有：三块小镜面、万能粘土、彩纸、彩色曲别针、珠子、还有亮镜片。然后我就开做了。
首先，我先把一块镜面粘在桌面上，背面向下，四个角都要用万能粘土粘牢。
其次，我在旁边竖起第二块镜面，捏两块更大的粘土，从后面顶住镜面底部，让镜面立稳。
第三步，我按同样的`方法，把第三块镜面立稳，后把两块镜面用胶条粘牢。
然后，我剪下一片三角形的彩纸，放在最下面的镜子上。把彩纸慢慢推到三块镜面的交点。
最后，我再放点曲别针，这样就完成了。咦？怎么有四个影子？
你们想知道为什么吗？因为镜子能照出影像，是因为镜面能反射光。竖立的镜面不仅照出了三角形彩纸，连其他镜面里的影像也不放过。要是从正面看，就好像在三块镜面的背后，藏着第四块镜子似的。影子连着影子，真像万花筒！
小制作作文 篇5
有一天，我在一本小制作书上，看到了怎样制作石子画，我觉得很有意思，所以决定试一试。
在放学的路上，我捡了许多好看的小石子，它们有的大大的，有的长长的，还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干，然后，我去找画石子画的“纸”，它可不能用图画纸，而是用硬的纸板。
准备工作大功告成，我开始画了。我用铅画了一幅美丽的.山水画。接着，我用大点儿的石子做小山，长点儿的石子做小溪，小点儿的石子做小花，我用胶水把它们一一粘牢，石子画完成了，可好像还缺点什么，我使劲的看了半天，啊！原是缺了色彩。我又找来水彩颜料，仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩艳丽，形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说：“你的手真巧，谢谢你。”
石子画完成了，我左看右看，得意极了！
小制作作文 篇6
前些天我做了一个笔筒，同学们知道我是用什么材料做的吗？你们一定想不到，那是我在打乒乓球的时候突然想到的，我看到丢在一旁的'乒乓球盒子觉得丢了很浪费，就想可以用它做些什么呢？后来我想到可以做个笔筒啊，放在书桌上让我的笔都可以归纳起来。
说做就做。我先拿起四个盒子，把它们用剪刀分别剪掉一小段，剪掉的长度都不一样，剪好后让四个盒子排成一排，从低到高。接着为了好看我在每个盒子的外面包上了不同颜色的彩纸，等四个都包好了就开始把四个盒子用胶水黏在一起。黏好后把四个盒子放在桌子上，觉得好像底部不太稳当，把铅笔放进去了好像要倒掉的感觉。我就想有什么方法能让底部稳当一点呢？这时我看见书桌上的彩色卡纸，就想把三张不痛颜色的卡纸黏在一起底部不就稳了啊，而且像彩虹一样的还好看啊。我就拿了三张不同颜色的卡纸，在上面画好底座的大小，然后用剪刀剪下，等都剪好了，把卡纸用胶水黏在一起，等胶水干了再把前面做好的黏在上面，这样一个稳当的笔筒就好了。
通过这次的制作，使我明白了其实生活中有很多东西我们都可以废物利用的，只要我们开动我们的小脑筋，同样可以把废物变宝。
小制作作文 篇7
今天，我们班主任“突发奇想”，要我们大家每人动手做一个小橘灯，她大概是因为读了冰心奶奶的《小橘灯》后想到的吧。
我接下这个“重任”后，表面上很平静，但心里却有些烦躁，因为这会让我休息的时间“跳楼大减价”。不过，我很快就想出了一个“两全其美”的办法，就是回家后把“幸存”的作业干掉，然后休息。老妈回来后，我再跟她一起做。
这个办法真好，我如愿以偿了。老妈回来后，我们就开始一起制做一个邪恶而又有趣的小橘灯。由于家里没有橘子，所以我们用橙子代替。首先，我们先把橙子在桌上滚一滚，这样橙皮和橙肉就分开了。接着，我们把橙子切掉四分之一的部分，用一把勺子将橙肉全部挖出来，这样小橘灯的灯壳就形成了。紧接着，我们在灯壳的上方打三个小孔，用三根细绳子穿起来，并把它们扎在一起。然后，我们把扎起来的.绳子系在一根小棍子上，这样就可以提起来了。最后呢，我们把一颗点燃的蜡烛放在灯壳里面，哈哈，小橘灯制作大功告成啦！
一切完成后，我们把点燃的小橘灯提到黑暗的房间里去。小橘灯看上去很恐怖：两只眼睛喷出凶残的光，嘴巴上露出一丝诡异的坏笑。最可怕的是，它看上去根本就是漂浮在空中，根本看不到小棍子和线。真是要把人吓得肝胆俱裂！
虽然这个小橘灯有点恐怖，但这是我童年是美好二纯真的记忆，它将永远伴随我，直到永远……
小制作作文 篇8
你看那天空上的风筝，好像是空中快乐的精灵。我喜欢放风筝，也想试着做风筝。我先做好准备，找了几张白纸片，线，糨糊和固体胶等材料。
制作开始啦！
首先，我先在纸上画一些简单而又漂亮的`图形，然后再小心翼翼的按边剪下来（不能剪偏一点的哦！我可是很辛苦的），这就完成了风筝的外形。接着，我剪了三条纸条，把它固定在风筝的两侧，用来装饰风筝。做完后，我发现风筝的颜色很淡，于是，我又找到了水彩笔，在风筝上画了两条可爱的小鱼，一眼望去，仿佛如海底世界一般吸引人的眼球！看着已经做得差不多的风筝，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一般甜蜜！
做好风筝后，我打算到春天的时候，像小伙伴和爸爸妈妈炫耀一番，让他们羡慕！我体会到了，自己做风筝的乐趣。下一次，我还要做，哈！
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