小学科技节实施方案2篇(通用)
为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编整理的小学科技节实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学科技节实施方案1
一、活动目的
班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。
二、活动主题:
科技在校园，创新在明天。
三、组织和管理。
组长：
副组长：
成员：
四、活动安排
本届科技节活动分三个阶段进行。
第一阶段：宣传发动(11月5日——11月10日)
各班级围绕主题，按照“班班有活动，人人有参与”的总体要求，再结合本班实际，制定好第二届科技节班级计划。做好宣传发动，动员全体师生主动参与到科技创新活动中来。
第二阶段：组织实施(11月11日——12月20日)
各班级结合科学、综合实践活动学科学习，积极开展科学观察、科技制作、小设计、小种植、小养殖、电脑制作、电脑机器人、飞机模型等多种类型的科技创新活动，真正做到“班班有活动，人人有参与”。
1、科普知识宣传
通过科技板报、宣传栏、科技主题班会、读科普书籍、看科普电影、举办科普演讲比赛等形式，广泛宣传科普知识活动。
(1)科普知识宣传：每班出一期以宣传科普知识为内容的黑板报。(11月12日以前完成)
(2)以宣传科普知识为内容的手抄报，每班5份。( 11月19日以前上交)
(3)科普知识演讲比赛：3至6年级每班选派一名学生参加，11月20日下午课外活动时间在多媒体教室举行。
2、科技考察活动
教师与学生观察自然现象、环境污染、动植物生长发育过程等，形成科学观察日记或科考论文，学校组织征文比赛。 (1)学生征文主题：“体验科学，健康成长”。800字以内，征文内容：以人与自然和谐相处的观念为核心，对自然界的植物、动物自然资源，生态环境等某一问题开展专题研究，研究结果以小论文形式体现。征文要详细注明学校、班级、学生姓名及指导教师的姓名。 3—6年级每班6篇(11月23日以前上交)。
(2)教师征文主题：“让科技走进课堂，让学生理解科学。”(20xx字以内)
征文内容：结合自身的教育实践，论述自己在培养教育学生科学创新精神和创新能力方面的具体做法、体会以及取得的实效。
35岁以下的.青年教师每人一篇(11月23日以前上交)。
3、科技实践活动
以小组为单位、班级为单位，以学校、社会为事件对象，进行科技实践，形成具有真实性、示范性、教育性、完整性的科技实践论文。 3—6年级每班2篇(11月27日以前上交)。
4、科技制作发明
立足于生活实际，充分利用学校实验室等有利条件，开展技术改造、创新与科学探究等的小发明制作。
(1)学生作品：3—6年级每班10件(12月8日以前上交) (2)教师(以自制教具为主)每人一件(12月8日以前上交)
作品制作要精细，设计尺寸：长不低于20厘米，宽不低于15厘米，高不低于10厘米。作品说明书必须用A4纸打印上交电子稿。作品力求醒目、大方，科学性强。
5、电脑科技制作
包括电脑绘画、电脑动画、科普画、电脑制作的校报校刊、网页和其它数字化产品。
3—6年级每班上交电脑绘画、科普画各5幅。(12月14日以前上交)第三阶段：成果展评(12月15日—12月20日)
学校对科技节活动进行总结，相关科技节所有项目的作品布置成展室，迎接中心校对展室的量化评估。
小学科技节实施方案2
根据潍坊市委宣传部、市教育局、团市委、市科协等四部门联合下发的《关于举办潍坊市中小学生科技节实施意见的通知》要求，结合工作实际，特制定本方案。
一、活动主题
科技、创新、未来
二、目的意义
举办小学生科技节目的是为加快我校信息技术科技创新与实践系列活动的普及，挖掘学生创新潜能，激发学生学科学、爱科学、用科学的热情，形成校校参加、人人参与科技创新的'浓厚氛围，打造生动活泼、科技鲜明的快乐校园，展示我市中小学生在信息技术科技创新与实践活动领域取得的突出成绩，进一步深入实施素质教育，努力办好人民满意的教育。
三、主要内容
1.组织中小学生计算机现场表演赛。表演赛分电子报刊、动漫制作、电子音乐、计算机DIY四个项目进行，根据学生现场发挥水平，每项目设立最佳制作奖。
2.组织小学生科学幻想绘画现场表演赛。参赛选手通过对未来科学发展的畅想和展望，运用绘画的形式表现未来人类生产生活的相关情景，根据《第二十五届山东省青少年科技创新大赛规则》评选标准，每学段设置最佳创作奖3项。
3.组织中小学生航模、船模、车模现场表演赛。表演赛设航模、船模、车模三个比赛项目。根据县市区初评意见和学生现场发挥水平，每项目设立2名最佳制作奖。
4.组织中小学生科学探索小实验现场表演赛。实验项目只涉及基础自然学科，自行选题。危险化学品、36V以上电压等存在安全隐患的科学实验不能参加。根据县市区初评意见和学生现场发挥水平，每项目设立2最佳制作奖。
6.组织中小学生科技知识现场擂台赛。擂台赛内容由红篮二方组成，一方提问另一方回答，由裁判员判定得分，提问权每题交换一次，共计30道题目。第一名获优胜奖，其它名次为最佳合作奖。
四、组织领导
豪德小学小学生科技节由德育处、办公室、总务处、少先队、教导处五科室联合主办，成立由各科室相关领导为成员的豪德小学小学生科技节领导小组，具体负责和协调小学生科技节相关活动，制定安全预案，确保活动有序进行。
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