【精】幼儿园艺术活动策划方案2篇
为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园艺术活动策划方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园艺术活动策划方案1
活动目标
1、尽量用不同厚度的笔画鸟巢来激发幼儿线描的兴趣。
2、培养孩子认真完成一件事。
活动准备
1、小鸟破壳PPT。
2、例子，白纸，粗细笔，大树，黑板，胶水
活动过程
一、情节导入
老师：鸟妈妈生了两个蛋宝宝，她和鸟爸爸都很开心。
展示图片：鸟巢
老师：当他们看到树上的鸟巢时，他们决定一起为两做一个更漂亮、更结实的新鸟巢。
二、观察示范
1、画干草
老师：鸟妈妈在鸟巢里看到了什么？（干草）
鸟妈带了很多干草，把鸟蛋垫得很厚，这样鸟蛋就可以温暖地躺在上面。
2、画泥粒
老师：鸟爸爸看到鸟巢里还有一点小颗粒。是什么？
于是鸟爸去衔接一个又一个碎泥粒，全铺在干草下，让鸟蛋睡得更舒服。
3、画围墙
老师：然而，这样一个鸟巢的鸟巢真的太不坚固了，只要风吹来，它就会吹干草，把泥颗粒吹走，这怎么办？（唾液）鸟的父亲和母亲用唾液混合土壤，粘贴成一堵非常坚固的墙。
4、画树枝
老师：然而，他们仍然不放心，墙周围贴了很多小树枝。他们为什么要贴树枝？
（更坚固；把蛋藏起来）谁来帮忙，让鸟巢更安全？
5、画树枝和树干
老师：鸟妈妈和鸟爸爸又开始讨论，鸟巢应该放在哪里？
鸟妈妈说：把它放在树枝上！
鸟爸爸说：不，不！（树枝摇晃，鸡蛋会被打碎）
鸟爸爸继续说：树枝太细了，它摇动鸟蛋会受苦，还是放在树干上吧！
鸟妈妈赶紧说：不，不！（树干太滑）
老师：是的`，树干太滑了，鸟巢怎么能稳定地站在上面呢？他们绕着树转了一圈，最后让树妈妈让他们把鸟巢建在树叉上。
大树妈妈伸出胳膊说：欢迎，欢迎住在这里，我会用胳膊紧紧地抱着鸟巢。
6、画树叶
老师：为了给鸟宝宝挡风遮雨，请叶姑娘帮忙。就这样，鸟巢安全地建在树上。
三、引导创作
1、然而，鸟的父亲和母亲仍然皱着眉头。他们最初想做一个比第一个更好更坚固的鸟巢，并添加更多的干草、土壤、树枝和树叶。让我们帮助鸟的父亲和母亲，用足够的材料为鸡蛋宝宝做一个最坚固的鸟巢，好吗？
2、幼儿操作
四、沟通比较
1、如果你是鸟爸爸或者鸟妈妈，你会喜欢哪个鸟巢？为什么？
（坚固，干草、泥土、树枝、树叶多，鸡蛋宝宝在里面很安全）
是的，你们都很认真。每一根干草和每一粒土都小心翼翼地放在上面。鸟妈妈和鸟爸爸都这么放心，只等着鸟宝宝出生。
2、看图片：鸟的家
老师：真幸福啊，鸟家好幸福，你幸福吗？都是你细心的结果。
让我们找看是否有鸟爸爸，鸟妈妈需要我们的帮助！
幼儿园艺术活动策划方案2
【设计思路】
在幼儿园，孩子们日夜相处，成了好朋友。此外，每个孩子在自己的生活中都有自己的好朋友。孩子们每天都会热情地迎接朋友，一起玩耍，一起遇到问题来决定问题，但孩子们无法清楚地描述朋友的外表。本次活动的设计，让孩子们关注朋友的外表，巩固图形组合的运用，感受生活中朋友在一起的快乐。
这项活动分为三个环节。在第一个环节，我的好朋友回忆起朋友们互相帮助的场景，架起了一座友谊的桥。第二个环节，面部变化，引导孩子注意朋友不同的面部形状，尝试使用图形组合的方式来表达。第三个环节，和朋友一起玩，试着画出完整的作品。
【活动目标】
1、试着用图形组合画出不同的脸，展现生活中的好朋友。
2、愿与朋友互相帮助，体验与朋友在一起的快乐。
【活动准备】
儿童绘画材料
活动过程
一、我的好朋友——回忆起身边朋友互相帮助的场景，架起友谊之桥
1、我们每个人都有好朋友，你结交了新朋友好朋友？
2、在幼儿园，我们都需要朋友的帮助。你帮助他或他帮助你吗？（孩子自由表达）
3、总结：好朋友应该互相帮助。真正的好朋友会在有困难的时候帮助你的朋友。
二、面部变化——引导孩子关注朋友不同的脸型，尝试用图形组合来表达
1、我们的`好朋友长得一样吗？（不同）有什么区别？（引导孩子注意脸型、单眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴的不同。
2、我们的好朋友长得不一样。今天，我们将画我们的朋友。
这是圆的——增加五官和头发，变成圆脸。
圆拉宽变成椭圆形（横）—增加五官和头发，变成胖胖的脸。
圆再拉长（垂直）—也是椭圆，加上五官和头发，变成瘦脸。
3、你的朋友，他的脸是什么形状的？（引导孩子说方脸、倒三角脸等不同图形的脸，试着画画）
4、除了脸型不同，还能画出其他不同的地方吗？（孩子可以自由尝试）
总结：原来好朋友的脸不一样，有的圆脸，有的长脸，有的宽脸，有的方脸。我们每个人的长相都不一样。画朋友不一样的脸真有意思！
和朋友一起玩——试着画出完整的作品
1、今天天气很好。你想和你的好朋友出去玩吗？你想和你的朋友一起玩什么？（滑梯，捉迷藏……）
2、让我们和好朋友一起玩游戏，画出我们所有快乐的游戏。
人物要画得更大，尤其是朋友的脸。
选择不同的图形来画出你和好朋友的脸，并添加不同的面部特征。
涂色：梳头—涂头发，洗脸—涂脸，穿衣—涂衣服—穿鞋—涂鞋
想想你会去哪里玩。（公园、广场、花园……）
3、根据你画的内容，谈谈你的好朋友长什么样？你和你的好朋友在做什么？
总结：和朋友在一起，做什么都开心，画出我们的幸福，更开心！
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