读国学的心得体会范文
有了一些收获以后，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的读国学的心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读国学的心得体会范文1
通过学习国学，我体会到一个，一个国家的精神支柱的力量。中华精神是中华生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力。在国学经典的丛林中漫步，使我收获颇多。现根据个人学习状况谈一下两点体会：
一、学习国学丰富了我做人的道理
古为今用，是我们学习古代文学的唯一目的。学习国学，让我了解了中华优秀文化传统，丰富了知识，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。
通过学习国学，让我明白对自己的父母和亲人就应以感恩的心去对待，包括听父母的话，尊敬父母和其他长辈，关心体贴父母；珍惜父母的劳动成果，热爱学习，与家人共同创造和谐快乐的生活；真实的感受父母养育之恩，有效的培养7孩子关爱家庭、孝敬父母。
对待有困难的人，就应以乐于助人的心去对待，对待犯了错的人就应以宽容的心去对待。在教育孩子方面，从小要教育孩子讲礼貌，做一个有礼貌的人；要让孩子学会感恩，有孝心，继承中华的传统美德。
二、学习国学提高了自身素养经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。修身是一切的根本，要想完善自身，只有用知识来武装自己，提升自己的德行。比如：工作中我要做到认真负责，无怨无悔，踏实务实；凡是能够干大事的人，都是能够坐的住的人。
很多事情失败的'原因，不是行动前没有计划，而是缺少计划前的行动。要善于从自身找不足，制度切实可行的计划，立足实际，向着眼前的目标奋进。
国学是中国人的国粹，承载着中华五的礼貌。我要继续学习国学，让国学经典的智慧之光引悟自己的人生走的简单而洒脱。弘扬和培育精神从学习国学开始，接续国学薪火，传承中华的文化精神！
读国学的心得体会范文2
我校作为重庆两江新区开发中学校，伴随着城镇化建设的发展，校园文化愈来愈成为学校发展的灵魂和强大引擎，鲜明的文化性格，旺盛的文化生命力可成为学校和谐、可持续发展的助推器。为此，我校大力开展了“诵读国学经典，滋养阳光人生”的校园文化建设。
一、开发经典诵读校本教材
20xx年6月，我校组织成立了一支由分管教学的校长任组长、德育处主任任副组长、年级组组长任组员的校本课程开发和建设的领导小组。各年级根据学校编写的《经典诵读》校本课程纲要，认真编写了本年级校本教材的初稿，经校本课程开发和建设领导小组严格审稿后，我们编撰了一套“诵读国学经典、滋养阳光人生”的经典诵读校本教材。该教材一共六本，一至六年级各一本。教材的内容分为五个篇章：山河风光篇——江山多娇美如画;爱国情怀篇——赤诚之心耀中华;勤学惜时篇——书山有路勤为径;心灵悟语篇——大道无形明心智;品德行为篇——德行优良创和谐。配有“小光老师教你读”、“我和阳阳诵经典”(里边又包括“教你读”、“我来读”、“我乐背”)、“阳阳伴我行”、“精彩对对碰”等不同板块，这些板块增加了诵读的趣味性，特别是“阳阳伴我行”这个版块，在学生学会一章节经典诗词后，结合自己平时的言行给自己一个评价(笑脸或星星)，这样做的目的就是要让学生用所学指导自己的言行，从而养成良好的行为习惯，把经典转化为人文底蕴。20xx年，我校二年级校本教材《经典诵读》在全国和谐德育实验与研究成果评选中获得一等奖。
二、营造氛围，创设环境
有了教材就有了教学的.依据，但这还不够，如何引导我们的广大师生走进广博的古诗天地，这还得在环境建设上下一番功夫。首先，我们打造了“百米文化墙”和“经典走廊”，将古诗文中的经典诗文、书法作品、学生诵读经典的活动图片等隽刻在墙上或挂在画框中，在绿树的掩映下显示出独特的魅力。如;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”等名言警句琳琅满目，浸润学生心灵，从而达到潜移默化、润物无声的效果。每天大课间和中午诵读时间，全体师生在优美的古典音乐萦绕中大声整齐诵读，与经典对话，和圣贤交流，使学生的心情得以宁静和舒畅。我们还提倡“让班级的墙壁充满书香”，让班级诗意盎然，成为学生的精神家园。各班都建立了有自己特色的“经典诵读乐园”，包括“精彩每一天，诵读每一天”;“与经典同行”“我来读经典”等。学生在诗化环境中受到感染，自然而然地亲近经典。
读国学的心得体会范文3
国学经典是我国优秀传统文化的瑰宝，是我们了解和传承中华传统价值观的重要途径。在读国学经典的过程中，我深深感受到了其中的智慧和魅力，也从中汲取到了许多宝贵的心得体会。
首先，国学经典教会了我做人的道理。孔子的《论语》告诉我要明辨是非，不为外物所诱惑，坚持正义的行为；《大学》中说“修身，齐家，治国，平天下”，教导我们应以修身为基础，做到品行端正，为人正直；而《孟子》则强调了仁爱之道，提倡以仁者为上，以利他为己，使我意识到爱与关怀是社会和谐的基石。这些国学经典中所包含的价值观和道德标准，一直以来都启发着我，指引着我的生活和行为。
其次，国学经典让我认识到学习的重要性。在《论语》中，孔子谈到了“学而时习之，不亦说乎”，告诉我们学习应当不断努力不懈；《大学》中提出“治学必、先知过”，强调要学以致用，不断完善自己；《中庸》中强调天下纷纷，学问第一。这些经典作品中的学习观念，不仅让我明白了学习的重要性，更激励我追求知识的渴望。在读国学经典的过程中，我开始更加珍惜学习的机会和时间，也更加深刻地认识到学习是一生的'追求。
另外，国学经典培养了我积极向上的心态。《论语》中强调“君子之学也，文以载道”，告诉我们要以修身齐家治国平天下为志向；《大学》别强调修身以教化天下，让我明白只有通过自身的努力才能对社会产生积极的影响；而《孟子》中的“百善孝为先”告诉我要善待父母和长辈。这些国学经典所宣扬的人生态度和价值观，对我产生了很大的影响，激励着我走向正义、善良和尊重他人的道路。
最后，国学经典教会了我如何处理人际关系。《论语》中强调“君子不器”，意味着一个人不以自身小我为中心，能够宽容待人；《大学》提倡慎独，使我明白只有先修养自己，才能与人相处得更加和谐；而《中庸》中的“诚意正心，知足常乐”告诉我要真诚待人，以及要心态平和。这些国学经典中的智慧教导，让我在人与人交往中更加注重平等、理解和尊重。
总之，读国学经典给予了我视野的开阔，价值观的培育和品德修养的指引。它们不仅让我认识到了自己的责任和使命，更引领我走向了一个向上、积极向善的道路。我会继续读国学经典，不断修身齐家治国平天下，为实现中华的伟大复兴贡献自己的力量。
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