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编外人员管理情况报告

时间：2025-06-20 10:06:32 诗琳报告范文我要投稿

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编外人员管理情况报告范文

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编外人员管理情况报告范文

　　编外人员管理情况报告 1

　　根据东方市机构编制委员会《关于印发的通知》（东编〔xx〕10号）和有关文件精神，我校组织实施了机构和人员编制核查自查工作，现将有关情况报告如下：

　　一、机构设置和人员编制情况

　　（一）批准机构和实际设置情况

　　1.批准机构情况（历史现状）：我校创办于1995年9月1日，隶属于东方市教育局，机构级别为股级，本单位属全额事业单位。

　　2.经费来源：财政全额拨款。

　　（二）核定编制和实有人员情况

　　1.核定编制情况：根据东方市编制委员会《关于东方市中小学教职工编制分配方案的批复》（东编〔xx〕14号）的文件规定，我单位事业编制123名，其中：全额拨款事业编制123名、差额拨款事业编制0名、经费自理事业编制0名。

　　2.实有人员情况：目前实有在编在岗人员80人（其中工勤人员4人），其中：全额拨款80人、差额拨款0人、经费自理0人。

　　（三）领导职数核定和实际配备情况

　　1.领导职数核定情况：单位领导正职（股级）1名，副职0名。

　　2.实际配备情况：单位领导正职（股级）1人，副职3名。

　　（四）编外人员情况

　　编外聘用人员15人，其中：特岗教师4人，“4050”公益性岗位人员11人，签订11人，缴纳五项保险15人。

　　二、核查自查实施情况

　　1.整理机构编制审批文件一件，文号为东编﹝xx﹞14号关于东方市中小学教职工编制分配方案的批复；装订基础档案一式三份。

　　2.整理人员信息资料（一式三份）：（1）核查信息生成表6份（包括核查自查情况公示1份）；（2）干部职工花名册1件；（3）空岗卡0件、干部职工介绍信16件、招工表0件、0件、顶替表0件，其中：由于学校档案室经历了几次搬迁加上以前学校档案管理制度不太完善的原因，导致从20xx年7月以前进入六小教职工的介绍信全部丢失，共有65人找不到上述凭证，经到教育局档案室查找，用“工资变动（确定）审核表”代替。我校xx老师于今年6月已工作调动去海口市秀峰实验小学，xx老师今年九月初正办理退休手续，职工xx今年3月已办理退休手续，财政工资表注明为打折人员；（4）收集领导职务的干部任免文件2件，组织人事调动手续材料等2件；（5）市人社部门和财政部门盖章确认的工资明细表1件；（6）住房公积金管理部门盖章确认的干部职工住房公积金缴交花名册1件；（7）干部职工劳动合同书、聘用合同书和社保手续材料共0件；（8）编外聘用人员花名册1件；（9）编外事业单位聘用合同书11件、公益性岗位人员流动申请表1件；（10）核查信息生成表公示1次相片22张。

　　3.公示期间，共收到举报和反映材料2件，已办结并对核查信息进行变更修改2件，未办结0件。

　　4.经单位主要负责人审核并张榜公示7个工作日后，无意见。

　　三、核查中反映的主要问题及处理情况

　　（一）存在的主要问题1.未经机构编制部门批准擅自设立机构的情况:无。

　　2.未经机构编制部门批准擅自改变机构设置形式的情况：无。

　　3.未经机构编制部门批准擅自加挂牌子的`情况：无。

　　4.未经机构编制部门批准擅自变更机构名称的情况：无。

　　5.我校没有超编。

　　6.“吃空饷”问题0人。

　　（二）主要问题简要说明及处理情况

　　四、对上报核查自查信息的承诺

　　本单位上报的核查自查信息已经单位自查、审核、公示等程序，并按要求将收集的机构和人员编制材料信息全部录入机构编制实名制信息系统中，核查自查信息真实、准确、完整，无虚报、瞒报的情况。

　　专此报告。

　　编外人员管理情况报告 2

　　一、编外人员管理基本情况

　　人员构成与规模

　　截至2025年6月，本单位共有编外人员XX人，占职工总数的'XX%。其中：

　　按岗位分类：专业技术岗XX人（如医疗、教育等）、辅助服务岗XX人（如保洁、保安）、工勤岗XX人；

　　按用工形式：劳动合同制XX人、劳务派遣XX人、临时聘用XX人。

　　管理机制

　　实行“统一招聘、分类管理”模式，明确编外人员岗位职责与考核标准；

　　签订规范化劳动合同，覆盖率达100%，并依法缴纳社会保险；

　　建立三级考核体系（自评、互评、领导评价），年度考核463人次，结果与续聘、薪酬挂钩。

　　二、主要管理措施与成效

　　规范用工流程

　　招聘环节：通过公开竞聘、优化组合等方式完成定编定员，精简部门从21个至15个，分流68人；

　　合同管理：差异化签订劳动合同（长期5年、中期3年、短期1年），续签554人次，不再续签18人次；

　　档案管理：人事档案由人才服务中心统一代理，纳入职称评审与年度考核体系。

　　优化待遇与激励

　　推行“同工同酬”试点，淡化身份差异，按岗位、职称、绩效核定薪酬；

　　提供带薪休假、节日慰问等福利，增强归属感；

　　对考核优秀者优先推荐转正或晋升，近两年XX人转为正式编制。

　　动态调整与风险防控

　　根据业务需求动态调配人员，如煤炭安全执法大队增聘编外人员应对专项任务；

　　修订《劳动保护用品管理办法》，规范劳保用品发放与使用；

　　建立劳动争议调解机制，年度调解纠纷XX起，化解率95%。

　　三、存在的问题与挑战

　　管理规范性不足

　　部分岗位合同期限不明确，社保缴纳存在选择性参保现象；

　　考核标准未完全量化，主观评价占比过高。

　　待遇与发展瓶颈

　　编外人员平均工资仅为在编人员的70%，职业晋升通道狭窄；

　　培训投入不足，专业技能提升受限。

　　政策与编制矛盾

　　社会事业快速发展（如学前教育）与编制核定滞后，导致编外用工被动增加；

　　上级批复编制计划有限，难以满足实际用人需求。

　　四、下一步改进建议

　　完善制度体系

　　制定《编外人员管理办法》，细化招聘、考核、解聘全流程规范；

　　推动“岗位管理”替代“身份管理”，逐步实现同岗同权。

　　强化权益保障

　　落实最低工资标准与社保全覆盖，探索补充医疗保险等福利；

　　设立专项培训基金，年人均培训时长不少于40小时。

　　创新用工模式

　　试点“劳务派遣+岗位外包”混合用工，降低劳动关系风险；

　　建立编外人员人才库，优先内部调配冗余人员。

　　争取政策支持

　　向编制部门申请动态调整编制，重点保障民生领域用人需求；

　　联合财政、人社部门探索编外人员经费保障长效机制。

　　五、结语

　　编外人员是本单位人力资源的重要组成部分，其管理成效直接关系到服务质量和队伍稳定。未来将以规范化、人性化为导向，持续优化管理机制，推动编外用工从“数量补充”向“质量提升”转型，为事业发展提供坚实支撑。

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