交通安全的反思

时间:2024-08-16 13:03:58 交通/运输/物流/仓储 我要投稿

交通安全的反思【优秀】

  在快速变化和不断变革的今天,我们需要很强的教学能力,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那么你有了解过反思吗?下面是小编收集整理的交通安全的反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

交通安全的反思【优秀】

交通安全的反思1

  4月30日是“全国交通安全反思日”,为进一步强化师生交通安全意识,倡议同学们注意交通安全,学习,遵守交通规则,在今年的全国交通安全反思日来临之际,里塘小学围绕“遵守交通规则,保障生命安全”这一主题开展了系列活动。

  首先,各班级利用班会进行交通,在班会上,各班班主任首先介绍了“全国交通安全反思日”的由来,告诫学生要尊重人的`生存价值及生存权利,珍惜对于每个人只有一次的宝贵生命。接着,班主任重点讲解了交通安全常识及有关的交通安全法规,增加了学生对交通安全知识的储备。通过观看《小学生交通安全宣传片》使学生更加直观地认识不懂交通规则所带来的危害性,懂得为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则,增强了学生的自我保护能力。

  然后,各班学生还通过绘制、抄写安全宣传等方式来加强对交通安全常识的掌握,以此来表达他们遵守交通规则的决心。

  最后,学校通过微信、展板、等宣传道路交通安全常识。

  通过此次活动,培养了学生良好的交通习惯,掌握了更多的交通安全知识。学生们纷纷表示:从现在做起,从自身做起,自觉抵制各类交通违法行为;时刻把安全放在第一位,把交通法规记在心中;珍爱生命,文明出行,让悲剧不再重演,让生命绽放光彩。

交通安全的反思2

  1、酒后驾车者,医院给你开好了房间。

  2、有酒即无舵早晚要闯祸。

  3、行人要走人行道,过街要走人行横道线。

  4、醉(罪)在酒中毁(悔)在杯中。

  5、大路朝天请走右边。

  6、心头常亮红绿灯,安全行驶伴人生。

  7、人行横道是您生命的绿色通道。

  8、交通法规血凝成,自觉遵守保平安。

  9、一脚油门一段路,没有事故真幸福。

  10、遵守交通法规,关爱生命旅程。

  11、十次肇事九次快,摩托车族当自爱。

  12、违章超载,得不偿失。

  13、道路连着你我他,安全系着千万家。

  14、虽为坦途超速者戒,纵有捷径乱穿者止。

  15、实线虚线斑马线都是生命安全线。

  16、同为行车人相见礼为先。

  17、走上人行横道线,生命安全有保障。

  18、出门在外注意安全,妻子念着您,孩子等着您。

  19、行车走路讲安全,文明交通靠大家。

  20、反违章防事故,大家共走平安路。

  21、车行万里路,走好每一步。

  22、礼让三先,路畅民安。

  23、宁停三分为安全,礼让三先保平安。

  24、生命只有一次,平安伴君一生。

  25、开车一心一意,做人仁心仁意。

  26、乱穿马路,失道无助。

  27、道路连着千万家,安全连着你我他。

  28、维护交通秩序,争做文明公民。

  29、防灾求得平安在,遵章换得平安来。

  30、出了车祸速报警,救死扶伤见真情。

  31、道路连者你和他,安全系着千万家。

  32、但愿人长久,一路共平安。

  33、道路通行见形象,红绿灯前看修养。

  34、处罚违章不留情,看似无情最深情。

  35、守法才能平安,平安才能回家。

  36、红灯无数次,生命只一次。

  37、行路守法法有情,平安回家家温馨。

  38、相会有缘,相让有礼。

  39、交通法规人人遵守,文明社区家家幸福。

  40、树立交通文明意识,自觉维护交通秩序。

  41、安安安全出车去,平平安安回家来。

  42、红灯停,绿灯行,路口再看看能行不能行。

  43、前方事故不得占用应急车道

  44、学好交通安全法,平安幸福千万家。

  45、宁绕百步远,不抢一步险。

  46、防灾求得平安在,遵章换得平安来。

  47、如果连一秒钟都等不了的话,请您走好。

  48、忌驾驶带病车,意外事故该当罪。

  49、没有红绿灯的交相呼应,就没有生命的五彩缤纷。

  50、一看二慢三通过,麻痹大意闯大祸。

  51、行人过路要小心,提前准备防万一。

  52、行路守法法有情,平安回家家温馨。

  53、快车乐一时,祸起痛一生

  54、实线虚线斑马线,都是生命安全线。

  55、良药苦口利于病,交通法规利于行。

  56、酗酒开车是驶向死亡与坟墓的选择。

  57、世界上有许多事是无法挽回的,也许在你几秒。

  58、道路非比球场,不要合理冲撞。

  59、红灯,绿灯,灯灯是令;弯道,直道,道道小心。

  60、爱妻爱子爱家庭,无视安全等于零;

  61、开车一心一意,做人仁心仁意。

  62、开车不喝酒,酒后不开车。

  63、金玉有值,生命无价,遵守交法,平安一生。

  64、交通法规人人遵守,文明社区家家幸福。

  65、交通法规人人遵守,文明城市处处安全。

  66、交通法规记心中,人身安全在手中。

  67、驾驶“脖车行,代价血淋淋。

  68、红灯无数次,生命只一次。

  69、红灯,绿灯,灯灯是令;弯道,直道,道道小心。

  70、道路通行见形象,红绿灯前看修养。

  71、安全行走的'人才能走得远。

  72、安全是生命之本,违章是事故之源。

  73、安安安全出车去,平平安安回家来。

  74、走遍东西南北中,安全二字记心中。

  75、一人带“禁品”,全车都遭殃,大家齐制止,安全有保障。

  76、一慢二看三通过。

  77、一看二慢三通过,麻痹大意闯大祸。

  78、行人靠边走,车成靠右行,交通秩序好,人车保安宁。

  79、行人过路要小心,提前准备防万一。

  80、行路守法法有情,平安回家家温馨。

交通安全的反思3

  20__年12月2日是我国第__个“全国交通安全日”。为进一步提高广大师生的交通安全意识和交通文明意识,最大限度地预防和减少冬季道路交通事故发生,11月23—12月6日,__县__中心小学开展了“全国交通安全宣传日”宣传暨“交通安全周”活动。

  学校利用升旗仪式,宣传全国交通安全宣传日的'意义;向学生讲解了常见的交通标志标线、交通安全常识、乘车安全知识和交通事故带来的危害,特别是针对冬季特点提出了很多注意事项。同时,学校还制作板报、宣传展板,刊出交通事故案例、图片,向师生宣传遵守交通规则的重要性;学校还下发《全国交通安全日文明交通》等宣传资料,悬挂安全警示横幅,班级利用队会课,播放《让生命无憾》(122国民交通安全系列公益宣传教育片)等方式,让学生更真实感受到交通安全交通安全的重要性。

  通过活动,让一个学生带动一个家庭,一个家庭带动一个社区,起到“小手拉大手”的效果,真正做到人人关注交通安全,人人遵守交通法规,高高兴兴上学,平平安安回家。

交通安全的反思4

  设计意图:

  《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,我班不少家长特别是爷爷奶奶反映,孩子一出幼儿园就跑开了,过马路也不肯拉着大人。为了让孩子感悟到生命的珍贵,萌发保护自己的安全意识,减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意交通安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。

  活动目标:

  1。让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

  2。知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。

  3。让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

  4。遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  5。加强幼儿的安全意识。

  活动重难点:

  1。了解基本的交通知识,知道红灯停,绿灯行的道理。

  2。在游戏活动中体验交通规则,知道行走时具体遵守哪些交通规则,培养一定的.自我保护意识和能力。

  活动准备:

  1。图片:红、绿灯 ,斑马线。

  2。有关情景游戏的创设。

  3。儿歌《交通灯》。

  活动过程:

  一、手指游戏。

  教师带领幼儿一边说儿歌,一边做动作。

  二、谈话,引入主题。

  1。“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”(幼儿讨论)

  教师小结:在马路上我们要右侧通行,跟大人一起时要让大人握着手走,不能乱跑。当我们要过马路时,一定要左右看看,没有车辆经过时我们才能穿过马路。

  2.出示图片,引导幼儿认识红、绿灯,斑马线 。

  3、讲解交通规则。

  4、幼儿跟教师学说儿歌

  “人行道上右侧行,红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯),过马路要走斑马线。”

  三、游戏体验《过马路》。

  (1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问,巩固对交通规则的认识。

  场景一:人行道和车行道

  师:前面有两种道路,行人应该走哪一种路?(人行道。)

  师:行人应该注意什么?(靠右边走,不能边走边玩,特别是不能到车行道上玩。)

  场景二:十字路口

  师:要过马路了,我们应该怎么走?(找到斑马线,看清红绿灯,红灯停,绿灯行。)

  四、 延伸活动:

  小班安全活动反思精选3篇教学反思

  行人走在马路上还应该注意什么?

  五、活动结束

  小朋友们真聪明,我们顺利的通过马路了,一起跟红绿灯说再见吧 !

  教学反思:

  设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动,让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知,所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿,而且做给孩子看,给孩子做个好榜样,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

交通安全的反思5

  1、事要办,钱要挣,安全行车是保证

  2、你让我让大家让,斑马线上莫相撞。

  3、飙车一时爽,出事自遭殃。

  4、交通事故不长眼,你凶他就险

  5、绿灯行,红灯停,个个遵守快乐行。

  6、行人过马路要先看左,后看右,左右看清再通过

  7、慢、二看、三通过,麻痹、抢行闯大祸

  8、我热爱生活,我安全行车!

  9、安全是通向幸福最近的路。

  10、安全来自警惕,事故出于麻痹

  11、次事故九次快,超速行驶事故来

  12、交通法规是您生命之友!

  13、排队上车不推挤,省时省心少烦恼。

  14、人有多大胆,车出多大险。

  15、手握方向盘,绷紧安全弦。

  16、进一步将受到谴责,退一步将得到尊重

  17、开车心态要平和,斗气别车要不得。

  18、红灯停,绿灯行,遇到黄灯莫急行。

  19、挣金山,挣银山,交通安全是靠山。

  20、遵守交规得平安,道路畅通保安全

  21、防事故求得平安在,遵规章换得幸福来

  22、多一些谨慎,多一些安全

  23、抢让一闪念,祸福一瞬间。

  24、人行横道是生命的绿色通道

  25、行经路口要观望,拐弯示意要礼让

  26、请您关心少年儿童的交通安全

  27、平安出行一小步,和谐中国一大步。

  28、横穿高速路,直奔黄泉路

  29、多一点谨慎少一份祸,少一份麻痹多一份安全

  30、自觉遵守交通法规,争做河源文明市民

  31、出门常带三九衣,旅程平安靠自己。

  32、良药苦口利于病,交通规则利于行

  33、行人过马路不能斜穿、也勿猛跑

  34、生命诚可贵,麻痹不可取!谁知酒中物,滴滴催命鬼!

  35、平安是金,爱自己;远离车祸,爱生活。

  36、行车安全,牢记心中;安全行车,你我同行!

  37、要遵守交规,不要乱行乱停

  38、维护城市交通秩序,争做河源文明市民

  39、事故只有一秒,伤害伴随一生,与其事后忏悔,不如当初谨慎。

  40、违章行车真可怕,害人害己害大家。

  41、请您关心老年人的交通安全

  42、酒后开车,害人害己!交通安全,常常记住!

  43、酒后驾车,送你离开,千里之外!

  44、文明驾驶保安全,幸福祥和人欢乐

  45、实线虚线斑马线,都是道德考量线。

  46、开文明礼貌车,愿一生无事故

  47、手握幸福通行证,心守安全生命线。

  48、交通法规要遵守,安全警钟需常鸣

  49、漫漫人生路,安全每一步。

  50、宁绕百步远,不冒一步险

  51、次侥幸暗藏一次危险,一分自觉保证一份安全

  52、搞好畅通工程,创建平安大道,让河源走向世界

  53、抢一步危机四伏,让一让平安顺畅。

  54、开车打手机,事故盯上你

  55、拐弯伸手示意,保障行车安全

  56、生命是父母给的,请留下余生爱他们。

  57、赶一步人财两空,让一分一路顺风。

  58、宣传交通法规,提高交通文明意识

  59、狭路相逢讲文明,主动避让安全行。

  60、遵交通,惜生命,“保险”赔钱不赔命。

  61、彼此让一让,安全有保障。

  62、喝酒过多伤肝,酒后驾车要命。

  63、道路非比球场,不要合理冲撞。

  64、若要亲人勿牵挂,酒后不要把车驾。

  65、安全与守法同在,事故与违法相随。

  66、安全带常系生命线,红绿灯常护遵章人。

  67、守法才能平安,平安才能回家。

  68、超车超速痛快一时,酿成车祸悔恨一生。

  69、礼让三分平安在,抢行一秒后悔迟。

  70、次肇事九次快,莫和死神去比赛。

  71、违章横穿高速路,难免踏上黄泉路。

  72、大事小事不如不出事,早到快到不如安全到。

  73、实线虚线斑马线,都是生命安全线。

  74、虽为坦途——超速者戒;纵有捷径——乱穿者止。

  75、爱妻爱子爱家庭,无视交规等于

  76、安全是最大的'节约,事故是最大的'浪费。

  77、严是爱,松是害,出了事故坑后代。

  78、乱穿马路最危险,文明行路保安全。

  79、骑车请戴安全帽,流汗总比流血好。

  80、眼睛中藏不住一粒沙子,开车时来不得半点马虎。

交通安全的反思6

  每年的4月30日是全国交通安全反思日。

  全国交通安全反思日基本信息:

  中文名:全国交通安全反思日

  英文名:national transportation safety reflection day

  别称:交通安全日

  节日时间:4月30日

  节日类型:教育节日

  流行地区:中国

  节日意义:增强国民的交通安全意识

  口号:交通安全,人人有责

  全国交通安全反思日设立宗旨:

  随着经济的快速增长,城市规模的不断扩大,城市交通供需矛盾也日益突出。交通拥堵问题凸显,交通事故频发已成为社会的主要公害。

  每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。“交通安全,人人有责”,让我们从点滴做起,教给孩子们必要的'交通安全常识。

  尊重生命,让“马路杀手”销声匿迹。

  全国交通安全反思日交通安全常识:

  交通信号灯的判断

  在繁忙的十字路口,四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯,它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号,绿灯是通行信号。交叉路口,几个方向来的车都汇集在这儿,有的要直行,有的要拐弯,到底让谁先走,这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮,行或左转弯,在不碍行人和车辆情况下,允许车辆右转弯;绿灯亮,准许车辆直行或转弯;黄灯亮,停在路口停止线或人行横道线以内,已经继续通行;黄灯闪烁时,警告车辆注意安全。

  交通标线的判断

  马路上,用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线,叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆,使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线,叫“车道分界线”,它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时,各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。

  如何安全走路

  走路,谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全,走路也闯祸。因此,我们上学读书、放学回家、节假日外出时,走在人来车往的交通繁忙的道路上,要遵守交通规则,增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方,应靠道路右边行走。走路时,思想要集中,不要东张西望,不能一边走一边玩耍,不能一边走路一边看书,不能三五成群并排行走,不要乱马路,更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒,后果非常严重。

交通安全的反思7

  交通安全直接关系到学生的健康成长,学生的安全,关系到千家万户的幸福。我校一直十分重视交通安全教育,从领导到班主任,到老师,一直到学生,层层落实,做了许多有关安全的工作和活动。

  1、学校应举办有关“交通安全法”的宣传图片展,让学生认识到交通安全方面的知识。

  2、学校应定期安排老师向同学传授交通安全知识。通过该活动可以使同学们认识常见的交通标志,知道自己平时参与交通时的错误,了解相关的交通法律,懂得相关交通知识,与争做知法守法的小公民拉近了距离。

  3、平时在网上或书报xx上看到有关安全方面的报道,及时地向同学们反讲解。

  4、和学们一起学习已实施的新交通法。

  经过安全教育课,可以使安全意识深深地烙在老师和每个学生的心中。学生们提高了安全防范意识,懂得了一些基本的安全知识,也懂得了自我保护的方法。通过学习让同学了解更多更新的交通法规,懂得自觉遵守交通规则。

  自由与规则同行,生命与自律同在。生命弥足珍贵。

  安全提供保障。安全维系着社会的稳定,牵动着家庭的幸福,关系着广大学生的健康成长。

  在学校的正确领导和统一布署下学习交通安全教育,广大师生积极配合,热情参与,交通安全知识深入人心,得到广大师生的一致好评。

  人们的生活处处离不开交通,无时无刻不在交通之间徘徊。也许,一时的疏忽会给你带来终身的遗憾。因此,为了朋友、家人和我们自己,我们应该遵守交通,做一个知法守法的好公民。

  在日常生活中,许多人不注意交通安全,而是鲁莽行事。司机开着车,跳了过去。驰骋的过程中还剩下什么,只留下飞扬的尘埃?你看到身后巨大的恐惧和悲伤了吗?醉驾者在“黎明”的暮色中摇曳,你迷迷糊糊,没有任何思绪。你怎么能冒这样的风险?当我看到“司机的饮料,亲戚的眼泪”的标语时,我为你的无知深感羞愧。在你心目中只是一张白纸吗?只是意味着空虚吗?这让我陷入了沉思!

  有一次,在一个炎热的夏天,一个小男孩为了捡一个心爱的球,拼命地直奔路中间。也许,他还年轻,他简单的想法没有预料到可悲的后果。不幸的`是,一张卡片。

  车飞奔而来,把他压得粉身碎骨,把他永远压在土地深层,父母的泪犹如倾盆大雨,从天而降,又有谁能够听到他们的呼唤,上天是仁慈的,同情之心油然而生,可又能怎样,只有无可奈何的哀叹,xx受着痛苦,真是可悲啊!一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊,那轰隆声回响山谷,可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了,走得那样伤感,那样的悲痛。

  那一件件血淋淋的事实在我们的眼前一闪而过,可那悲痛的情景却铭刻于心,那是血的挣扎,那是痛苦的泪痕,那是同情的目光。在一次次恶剧不断重演之时,我们是否有所体会,难道不应该为此而珍惜宝贵的生命吗?也许他们死不瞑目,在黑暗中,那哀叹永不停息。也许,他们在告诫我们:应该注意交通安全,珍惜拥有。这是他们唯一的话语,这是他们一生中最为精典的佳话。他们已深深领悟到生命的脆弱与顽强,它取决于你对它的珍惜。

  遵守交通,注意交通安全,这是全人类的呼唤,大家没有理由,只有责任,有为全人类生活美满幸福的责任,这便是大家唯一的准则。

  亲爱的同学们,朋友们,珍惜自己的生命吧,做一个合格的公民,遵守交通安全、交通法规,让幸福永远伴随着我们,在那时候,你将会知道交通安全的重要性与对于生命的垄断,为了一切,让我们共同为交通事业而努力、共同欢呼、共同为祖国取下最为灿烂的一页,让那交通的泪痕永不渗出,在那张白净的脸上露出幸福的微笑!

交通安全的反思8

  4月30日是“全国交通安全反思日”。在今年的全国交通安全反思日来临之际,4月26日,山东省滕州市大坞镇和福小学启动了交通安全知识教育周活动,开展了“强化安全教育,共建和谐”为主题活动。

  为唤起孩子们的交通安全意识,以“全国交通安全反思日”为教育契机,紧密结安全教育活动和“五一”假期的.来临,通过发放宣传材料和与家长签订交通安全承诺书,要求家长承诺自觉遵守交通法规,加强对孩子的交通安全宣传教育,接送孩子时不乱停放车辆,自觉维护门口的交通秩序。

  学校安排了各班用一节课的时间到多媒体室观看最新的交通安全知识教育影片,并观看各种交通安全知识和各种有关交通安全知识的精美标语,使同学们从中获取有关交通安全的知识,让同学们时时刻刻都把交通安全知识牢记在心中,自觉地遵守交通法规。

  各个班级还开展了“交通安全一堂课”、“大手拉小手”、“学做小交警”等活动让幼儿掌握了必要的交通安全常识,进一步增强了交通安全理念,为进一步营造平安和谐的校园环境奠定了基础。

  学校向全校同学发出了“关爱生命、安全出行的倡议书”。倡议同学们注意交通安全,学习交通安全知识,遵守交通规则;不在公路上嬉戏、打闹,不使用滑板、旱冰鞋等滑行工具,不要在车前车后乱跑;从影响自己的家人开始,劝告自己的家人、亲戚要珍爱生命,严格遵守交通规则,安全乘车、安全骑车、安全走路,携起手来共同遵守交通法规,远离危险,远离伤痛,珍爱生命。

交通安全的反思9

  xx年4月30日为全国交通安全反思日,从去年“反思日”开始到今年,xx市共发生多少交通安全事故?给国家、集体、家庭、社会带来哪些影响?哪些事故值得人们去反思?中央文明办、公安部在全国范围内实施部署的从xx年到xx年为期三年的“文明交通行动计划”,江苏省交巡警总队与江苏省邮政函件局共同开展的“关爱生命、文明出行——百千万亿活动”,xx做了哪些活动和形式?xx能否在这些活动中做出亮点,并在全省或全国进行创新工作经验推广?

  为此,xx邮政局建议xx市交巡警支队以“全国交通安全反思日”为契机,结合全省开展的“文明交通百千万亿活动”,创新工作做法,在全市开展“看事故,引反思,评心得”活动,以编制教材、组织上课、评比心得、举办、宣传报道等一系列扎实有效的宣传教育活动,达到宣传目的,减少交通事故,保障交通安全。

  其方案大致如下:

  一、活动主题:

  在全市范围内组织开展“看事故,引反思,评心得”系列教育宣传活动。

  二、活动时间:

  xx年4月5日-xx年5月30日

  三、活动内容:

  1、编印一本宣传册。宣传册内配一张xx交通事故教育光盘。a4规格,彩色图文并茂印刷,全区印量10万本,6个县区分别10000本,市区40000本。内容以“xx市交通安全反思日事故案例汇编”为主,采用问答式,例:超载会带来哪里危害?相关法规解释,列举一个超载事故案例,反思语。通过案例形式,以案说法,引起受教育人的反思,更好地自觉遵守交通法规。宣传册中串插交通安全相关法律法规,以及驾驶人员关心的相关违章处罚规定。

  2、撰写心得并评比。撰写心得是这次反思日教育的重点和创新,是对这次教育活动的有效验证。要求各部委办局、各系统行业、各大交通重点单位都要组织一次或多次集中学习,尤其是出租车、公交车、运输企业、驾校等重点单位更要主动带头,扎实开展,并要求受教育人撰写文明交通反思日心得体会,通过撰写心得体会,真正从上提高足够认识,达到宣传教育目的。对撰写的心得体会按照清河区、清浦区、开发区、淮阴区、xx区、涟水县、洪泽县、盱眙县、金湖县这9个区县,每个区县选择10-20篇心得体会上报市交警支队,集中组织评比,并设不同奖项,分别对优秀心得发奖匾、证书、奖金,有效调动撰写心得人的'参与积极性。对获得优秀心得体会编印小手册,作为本次活动的辅助教材,以便来年学习使用。同时设活动组织奖,进行相应奖励。

  3、组织电视电话会议式演讲或深入重点单位、行业进行演讲。选择3-6名获奖优秀心得人员组织集中演讲或巡回演讲,用身边的人、身边人的体会进行教育,形成影响,主要媒体进行相关跟踪报道,达到一定的宣传效果。

  4、启动仪式。结合4月30日文明交通反思日活动适时举行,届时将邀请市委、市政府、市人大、市政协相关领导、部分部委办局领导、相关重点单位人员、新闻媒体等单位和人员共同参加启动仪式。

  四、活动组织:

  主办单位由xx市文明办、xx市公安局、xx邮政局三方单位联名组成,各自:xx市文明办:提供相关文明交通宣传内容,在宣传册中体现。

  xx市公安局:作为主办单位,具体工作由交巡警支队主办,对活动的全程、内容、实施、评比进行全程把控。收集事故案例材料,提供相关交通安全法规,审核把关宣传册内容,负责相关印制费用的落实和奖项、奖品、奖金发放,组织具体活动的实施。

  xx邮政局:作为承办单位,负责本次方案活动的具体执行。主要负责编辑、设计、印刷、寄发宣传册,负责宣传册部分画面广告招商,以解决相关费用,集中回收心得体会,免费提供电视电话会议室供各区县演讲会场使用,配合交警支队完成相关活动工作。

  五、相关费用及解决办法。

  本次活动量广面大,宣传教育周期近六十天,总费用约50万元,分印制成本费30万元和各项杂费(编辑、邮寄、宣传、组织等费)约20万元。

  1、宣传册印制成本费3元/本,10万本,共计30万元。初步计划20p、宣传dvd刻录盘。此费用建议由交警支队按9个区县、1个支队共10个单位从其单位宣传费用中列支,每个单位30000元。

  2、各项杂费20万元,由xx邮政局通过招商方式解决。其中费用包括邮寄费、评比奖励费(组织奖和优秀心得奖分别设一、二、三等奖,具体名额和奖励标准待定)、优秀心得汇编(2元/本)、其它费用等组成。

  3、相关发票由xx邮政局提供。

  六、宣传对象:

  市、区、县各级部委办局、重点企事业单位、交通运输企业、部分驾驶人员等。

交通安全的反思10

老师们,同学们:

  早上好!

  大家期盼的“五一”劳动节也要来了,在快乐度假的同时,老师可要提醒大家注意节日里的安全,因此,本次讲话的主题是的“全国交通安全反思日”。首先,我先给大家介绍一下节日的由来。

  为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实,我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。我们希望,有更多的人来关注交通安全,反思以往的行路驾车的陋习,认真审视并改正不文明的交通习惯,把宝贵生命从无情的车祸中解救出来,尊重人的生存价值和生存权利。

  同学们,随着经济的发展,马路上的各类车辆越来越多,道路交通安全事故则成为了各种安全事故中的“头号杀手”,我国每年交通事故有10来万,每天的交通事故死亡数字在300多人。而导致悲剧屡屡发生的一个重要原因,就是由于部分人交通安全意识淡薄,随意违反交通规则。

  那我校同学有没有存在违反交通规则,造成安全隐患的行为呢?根据周边居民、交通协管员及本校教师综合反馈,以下几种违反交通法规的'现象是比较经常出现的:

  1、行走时,某些同学们在马路上行走从不走人行道或靠边行,并且是多人排成横排行进,街道有多宽就排多宽的横队,不顾身边随时可能有机动车突然穿过。

  2、骑自行车时,载人现象屡见不鲜,有的同学载人后在路面上缓慢骑行,时常忽然改变方向,极易造成后面车辆追尾,造成事故,还有些同学因为上学太迟或赶着回家,抢占机动车道骑行,甚至飞快穿越马路。

  3、电动车由于其省力,速度快,价格便宜成为人们的代步工具,但是由于电动车管理不够规范,加上许多骑车人没有交通规则的概念,与电动车相关的交通事故发生率直线上升。所以学校从安全角度考虑,不提倡同学们。

  4、有部分同学,放假回家骑摩托车到处找同学玩,这些同学无驾驶证,而且一般不戴头盔,车速也很快,交通安全令人堪忧。中学生处在特殊的年龄阶段,出于好奇、逞强、炫耀心理,自我控制能力差,喜欢寻找刺激,在路上超速驾驶,交通安全意识很差,行驶中遇到突发情况时,往往措施不当,很容易酿成交通事故。

  以上这些现象的发生实际上反映出部分同学对交通安全没有概念,存在侥幸心理,把学校的三令五申当成耳边风,在此,学校向全体同学发出倡议:

  1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立牢固的交通安全文明公德和概念;

  2、自行车进出校门自觉下车推行,不碰撞,不拥挤,守秩序。

  3、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹。

  4、禁止学生驾驶摩托车上路。当我们在马路上骑自行车时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走自行车道,绝不能为贪一时之快,随意横穿马路,逆行,抢机动车道。

  同学们,再过几天就是“五一”劳动节了,在快乐度假的同时提醒大家注意节日里的安全。“实线虚线斑马线,都是生命安全线”,为了我们的生命之花永远绽放,为了让所有的家庭幸福美满,让我们把“交通安全”这四个字永记心间!

交通安全的反思11

  1、高速公路,行驶适速。

  2、醉人驾车,易成罪人。

  3、国法如山,逃逸必捉。

  4、中速行驶,安全礼让。

  5、车好路好,安全最好。

  6、一人安全,全家幸福。

  7、损人是祸,让人是福。

  8、铭记法规,善待生命。

  9、礼让礼让,人车无恙。

  10、宁停三分,不抢一秒。

  11、珍惜生命,拒绝违章。

  12、开车斗气,害人害已。

  13、人命关天,安全第一。

  14、心存侥幸,必遭不幸。

  15、超载超速,危机四伏。

  16、交岔路口,看清再走。

  17、酒后驾车,拿命赌博。

  18、让道于人,安全于己。

  19、以人为本,关爱生命。

  20、欲速不达,适得其反。

  21、酒后驾车,生命打折。

  22、各行其道,安全畅通。

  23、乱穿马路,失道无助。

  24、遵守交规,善待生命。

  25、违章驾驶,害人害己。

  26、违章占道,诱发事故。

  27、千里之行,慎于足下。

  28、步步小心,安全是金。

  29、交通法规,生命之友。

  30、客货混装,害人害己。

交通安全的反思12

  胶济铁路交通事故4—28事故伤亡惨重吸取教训展开大反思

  刘说,“4·28”事故伤亡惨重,损失巨大,铁道部党组以及我本人和全路广大干部职工极为痛心。他要求立即在全路深入开展安全生产大反思、大检查活动,铁道部党组决定,从今天起,到北京奥运会结束,在全路开展为期4个月的安全生产大反思、大检查活动。要有目标、有步骤、有检查、有考核地推进这一活动。

  刘强调,要严格调度命令管理。严格执行行车工作调度集中统一指挥,按规定必须发布调度命令时,不得以文件、电报代替调度命令。各铁路局要对调度命令发布、审核、登记、转抄等情况进行一次全面检查,进一步规范和强化调度命令管理,严格调度命令发布纪律。各局调度所将每日管内线路限速处所揭挂限速揭示牌,由工务调度和施工台调度签字,各行车调度台调度员记录清楚,对进入本区段的列车逐列核对限速要求,确保调度命令发布、传输及时、准确,无漏洞、无隐患。

  刘要求严格施工安全管理。施工现场要严格按规定设置防护标志和现场防护人员。未设好防护,禁止开工;线路状态未恢复到准许放行列车的条件,禁止撤除防护,禁止放行列车。现场监护人员要严密监视列车运行状态,发现异常立即拦停列车,并及时报告。防护标志必须做到准确清晰。

  刘强调,要强化车机联控工作。车站必须严格执行车机联控制度,限速地点的关系站要主动与司机核对慢行要求,核对不一致时,宁停勿放,按规定补交命令,确保行车安全。限速运行调度命令,必须由指定车站人员进行提示。强化应急处置。机车乘务员要加强了望,发现线路严重晃车、限速标志与运器数据不符等危及行车安全问题时,要果断采取措施并及时报告车站值班员或列车调度员。

  刘最后要求深化落实安全生产的逐级负责制、领导负责制、岗位负责制,进一步强化安全责任制落实情况的检查考核。对那些疏于管理、作风飘浮、工作不力、不在状态的'干部,要及时进行调整;对失职、渎职、造成严重后果的,要追究责任。

交通安全的反思13

  在进行居家安全、学校安全和社会生活安全教育之后,交通安全教育是这一单元的重要内容。一方面,随着交通的不断发展,交通事故频繁发生,人们称之为“世界第一公害”,给人类和社会带来了无尽的祸害,尤其是发生在学生身上的交通事故更令人痛心;另一方面,和居家安全、校园安全和社会安全一样,交通安全问题也和小学生的生活密切相关。而小学生由于天性活泼好动、自制能力不强,对交通安全问题缺乏足够的认识。因此,学校就承担这一项极为重要的任务:对学生进行交通安全教育,帮助他们掌握交通安全知识,提升交通安全意识,形成自觉遵守交通法规、维护交通秩序的好习惯。

  在教材内容的安排上,本单元从各种各样交通设施及交通标志切入,引导学生了解它们对我们安全出行的作用,体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义;引导学生在对交通事故调查的过程中,认识到交通事故给人们生活带来的危害和痛苦,认识到很多交通事故都是人们麻痹大意或不遵守交通法规导致的;引导学生理解为了防止交通事故的发生,为了我们的出行安全,交通警察工作的辛苦,懂得尊重交通警察和其他工作人员的劳动;最终帮助学生提升交通安全意识,形成对自身生命负责的态度。

  本单元教学内容的设计从儿童的`生活实际出发,呈现了一些有关小学生的交通安全问题,并通过调查、访问、角色扮演、讨论等学习方式,让学生在体验、活动中掌握有关的交通法规和安全常识;关注生活中的交通现象,初步形成观察社会想象的能力;提升对交通安全的认识,形成自觉遵守交通法规的意识,并能将所学知识有效地利用到自身的生活中。

  通过学习,学生知道一些基本的交通设施,学习了有关的交通法规和安全小常识;了解了交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失。形成初步的交通安全意识,提升了自我保护意识。

交通安全的反思14

  安全是什么?安全是一个企业的生命,安全是一个家庭的幸福,是平安,更是一份珍爱人生的态度。春天去了还会来,花儿谢了还会开,然而,生命只拥有一次,安全上班,安全回家,安全学习,安全生活,会让亲人少一份牵挂,多一份宽慰,家庭多一份快乐。

  为了更好地提高同学们的安全意识,老师带领我们观看《全国道路交通事故典型案例警示片》。观看影片时心情很沉痛,播放的事故都是发生在我们身边的实人实事,事故所给本人及家庭带来的不幸也使我感到同情与遗憾。现在公路上的车辆川流不息,但许多人的.交通意识淡薄,在车水马龙的公路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧,一个个鲜活的生命消失于无情的车轮之下,有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命,有多少幸福美满的家庭妻离子散,家破人亡?而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺交通安全知识,自我保护能力太差。交通安全,是全世界真切呼吁的话题,是人类一个又一个永恒的话题。

  人的生命只有一次,生命的大权时刻掌握在自己的手中,而不是听天由命。也许你认为,我不开车,也很少坐车,这些事故似乎离我很遥远,有这种想法的人不在少数。但是事实证明,在大量的交通事故中,车祸中的伤亡者,并非都是汽车司机和乘客,路上的行人受到伤害的也不在少数。横穿公路,翻越公路中的隔离栏,隔离墩,闯红灯,不按规定行走,进入高速公路行走等这些违章行为,是交通事故中造成行人伤亡的最主要原因。

  由于人们严重缺乏忧患意识,交通安全法规意识淡薄,交通事故总在血淋淋的教训中诞生,血的教训再次提醒我们不要重蹈覆辙,“前车之鉴,后事之师”只有牢记这些惨痛的教训才能让心中的警钟长鸣。关爱生命,安全出行。希望大家可以通过观看本次交通安全影碟对交通安全有全新的认识以及树立正确的交通安全意识。

  “世界万物,唯有生命最为珍贵。没有生命就没有一切!失去生命就失去自我,失去生活的权利!”看完安全警示片让我更加真切,更加直观地感受到了安全的千钧之重,感受到了生命的弥足珍贵!什么都可以重来,唯有生命只给我们一次机会。希望我们每一个人能牢记安全,学好安全,用好安全!如果你爱你得家人,就请你首先珍惜自己的生命!

  4月30日是“全国交通安全反思日”。为进一步加强我县学校交通法规宣传工作,提高广大师生交通安全法规意识和文明交通意识,增强中小学生自觉遵守交通法规,维护交通秩序,自我防范与保护能力,避免发生道路交通安全事故,在第九个全国交通安全反思日来临之际,青龙县教育局利用开展以“遵守交通规则,保障生命安全”为主题的交通安全宣传教育活动。

  本次“全国交通安全反思日”主题教育活动主要有三种形式:

  一是开展一次道路交通安全专题教育活动。积极主动邀请公安交警、法制副校长、法制辅导员等人员,以“文明交通,告别陋习”为主题,通过学习交通法规,普及安全知识,观看交通事故典型案例等形式方法,大力推动交通安全进课堂,教育引导师生自觉维护公共交通秩序,保障交通安全,提高文明交通素养。

  二是开展一次“全国交通安全反思日”主题宣传活动。紧扣“遵守交通规则,保障生命安全”教育主题,通过学校网络、校园广播、版面橱窗、电子屏幕、悬挂条幅、黑板报等宣传阵地,大力宣传中小学生道路交通安全有关常识,进一步强化学生交通安全意识,严防发生师生道路交通安全事故。

  三是组织一次“小手拉大手”主题实践活动。突出“安全第一”原则,结合文明交通行动计划安排、“全国交通安全反思日”教育要求、“五一”师生假日活动实际,以“文明安全出行”为主题,以强化学生“安全乘车、安全骑车、安全走路”为重点,通过开展交通安全主题班(队)会活动,开展学习“小交警”交通指挥手势操、“小手拉大手”社会实践活动等形式,引导广大师生自觉做到“过马路走人行道,过路口不闯红灯,行人不进入机动车道,不乱停乱放车辆”,珍惜生命安全,积极推进全社会文明交通进程。

交通安全的反思15

  《交通安全》这一活动本来应该让学生亲自到现场实践。为了确保安全,我在教室里设计了一次现场展示活动。为此,我精心布置了活动现场,让学生有亲临公路现场的感觉。我在会场上设置了交通要道?十字路口,人行道,各类行车道,以及各种交通标志。让学生在这样的环境中充分地活动,这样的军事演习,让人身临其境,学生遇到类似的问题也就有了应急的'措施。这样就使《注意交通安全》这一动真正落到了实处,而不是“纸上谈兵”,学生的主体性也得到了充分的体现。

  课前,我让学生收集交通标志,想办法了解这些交通标志。然后,又让学生在课堂上展示收集的交通标志,加深了对这些交通标志的认识,同时,也培养了学生的合作意识。学生在活动中亲自尝试、体验、感悟,从而自觉地遵守交通规则,提高了自我保护的意识。

  我注意了让学生在活动中锻炼自己,促进学生的全面发展。比如,在游戏活动中,学生既能锻炼自己的勇气,又能在活动中悟理,使活动真正收到实效。又如,展示活动中,学生们通过课前的收集整理,在课堂上的展示,一系列的活动中培养学生收集和利用资料的能力,在展示资料中又锻炼了学生的口头表达能力,这些都是学生终生受益的。

  在这次上课中,我看到了学生们的无穷潜力,学生们在课堂上表现得那么出色,课改中,我们真的看到了学生在成长,我们也应该在活动中和学生一起成长。

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