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职称单位公示情况报告（通用17篇）
在我们平凡的日常里，报告的使用成为日常生活的常态，不同种类的报告具有不同的用途。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家整理的职称单位公示情况报告，欢迎阅读与收藏。
职称单位公示情况报告 1
区教育局职称办：
“xx市中学教师中级专业技术资格评审结果公示”（我校语文xx、英语xx、xx、物理xx等四人）一文于20xx年xx月27日至20xx年11月2日在我校校务公开栏内公示，公示期间师生均无异议，特此报告。
xx区秣陵初级中学
20xx年XX月XX日
职称单位公示情况报告 2
xx人力资源和社会保障局：
根据《关于对20xx年度各系列初级专业技术职务资格评审结果进行异议期公示及人员信息复核的通知》的要求，我单位于20xx年xx月xx日至x月x日，对确定xx为xxxxx结果进行公示，公示期间无任何意见和推荐，公示结果无异议。
特此报告。
单位经办人员签字：
联系电话：
单位：（盖章）
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 3
区教育局职称办：
“xx市中学教师中级专业技术资格评审结果公示”（我校语文xx、英语xx、xx、物理xx等四人）一文于20xx年10月27日至20xx年11月2日在我校校务公开栏内公示，公示期间师生均无异议，特此报告。
xx中学
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 4
xx教育局：
依据评审条件，按照《xx教育局关于做好中小学教师中、高级职务任职资格评审材料报送工作的通知》文件精神，我校于20xx年10月20日召开了评职工作会议，对我校拟申报高级职称人员×××的申报材料，进行了认真审查。已于20xx年4月1日至4月8日公示，公示期间及期满无异议。
特此报告。
××中学
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 5
xx党组：
xxx，x，x族，20xx年x月出生，现任xxxx长，拟任xxx，于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日公示x天，在公示期间，全局干部职工无异议；未收到反映发映xxx有任何问题的信件。
xx局党组
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 6
区直属机关党委：
我支部于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日对等位拟确定为积极分子进行了公示。现将公示结果报告如下：公示期间共有人次对同志反映状况。反映的状况有：
调查结果：
特此报告。
支部（章）
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 7
镇中心小学：
根据教育局教研室20xx年度教学先进个人评选活动的有关通知精神，经校园评审考核小组对拟评人员进行了全面、客观、公正的考核。经审核xxx具有良好的'职业道德，关心学生全面成长，用心实施素质教育。认真完成教育教学工作任务，所任班级学科成绩在同年级居领先位次，教学成绩突出。用心参与教育教学研究，探索、实施“学讲行动”课堂教学改革取得必须成效。教学工作量满，承担的教育教学工作量贴合有关规定。并从1月10日起进行了为期五天的公示。
公示期间，理解全体教师的监督，在张榜公示的时限内，没有任何个人提出不同意见。
同意推荐该同志评选20xx年度教学先进个人。
xx小学
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 8
xx市人力资源和社会保障局：
我单位蒙古族校园隶属和林格尔县，主管单位是和林格尔县教育局，在20xx年5月专业技术资格申报工作中，按照市人社局关于对申报人员材料严格审查的要求，对我单位拟申报初级的'2名人员（xx、xx）的申报材料，进行了认真审查，并在复印件上已加盖材料审核组长印章。我单位所有人员的《申报专业技术资格送审表》，已于5月10日至5月15日在本单位上墙公示，公示期间及其满无疑义，特此报告。
材料审核组负责人签字：
单位主要负责人签字：
联系电话：
xx校园
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 9
xx教育局：
依据评审条件，按照《xx教育局关于做好中小学教师中、高级职务任职资格评审材料报送工作的通知》文件精神，我校于20xx年xx月20日召开了评职工作会议，对我校拟申报高级职称人员×××的申报材料，进行了认真审查。已于20xx年4月1日至4月8日公示，公示期间及期满无异议。
特此报告。
××中学
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 10
xx校园
20xx年春季学前教育资助金发放公示反馈状况，根据上级文件精神和古交市学前教育资金发放实施方案，用心发展学前教育，我校响应上级精神，按时按标准发放资助金额确保资金足额到位，资助家庭经济困难的儿童理解义务教育，于20xx年1月26日至20xx年2月3日（七天）在我校校务公开栏内公示，公示期间家长均无异议，并受到群众的一致好评，特此报告。
xx校园
20xx年2月4日
职称单位公示情况报告 11
xxx局：
根据推荐“全国xx系统优秀xx员”的有关规定，我局将评选条件、拟推荐对象姓名、个人简要事迹进行了公示，现将公示结果汇报如下：
一、公示资料：“全国xx系统优秀xx员”评选条件、拟推荐对象及简要事迹。
二、公示时间：从二○xx年五月二日开始至五月六日结束，时限五天。
三、监督方式：以设立监督电话或当面反映状况等方式进行监督，并设立监督电话和公示记录。
四、公示结果：在张榜公示的时限内，没有任何单位或个人提出不同意见。
特此报告。
xxxx局
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 12
xx党组：
xxx，x，x族，20xx年x月出生，现任xxxx长，拟任xxx，于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日公示x天，在公示期间，全局干部职工无异议；未收到反映发映xxx有任何问题的信件。
xx局党组
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 13
一、公示基本概况
根据《XX省事业单位职称评审管理办法》及《XX市20XX年度职称评审工作实施方案》要求，我局于20XX年9月10日至9月16日（共7个工作日），在局官网“人事信息”专栏及各直属单位公告栏，对20XX年度申报中级、高级职称的126名教职工（其中中级78人、高级48人）进行了集中公示。公示内容包括申报人姓名、所在单位、申报职称等级、申报学科（岗位）、主要业绩成果（如教学成果奖、论文论著、课题研究等）、评审委员会初审意见及监督举报方式（电话、邮箱、地址），确保信息完整、公开透明。
二、公示过程把控
信息审核环节：在公示前，由局人事科联合纪检监察室对各直属单位提交的申报材料进行“三级审核”——单位初审、科室复审、专家复核，重点核查申报人资历、业绩材料的.真实性与完整性，剔除2份存在业绩材料不全的申报材料，确保公示信息无错漏。
公示渠道管理：采用“线上+线下”双渠道公示模式。线上通过局官网置顶公示公告，设置“公示信息下载”专区，方便群众查阅；线下要求各直属单位在办公大楼一楼大厅、教学楼显眼位置张贴纸质公示表，且公示期间不得擅自撤换，局人事科定期抽查公示张贴情况，确保覆盖所有职工及服务对象。
监督机制落实：公示期间安排专人负责监督举报受理，公布的监督电话（0XX-XXXXXXX）每日9:00-17:00专人值守，举报邮箱（xxjyjrsk@163.com）24小时接收邮件，对收到的举报线索建立台账，明确核查责任人与办结时限，确保“事事有回应、件件有着落”。
三、公示结果反馈与处理
公示期间共收到群众咨询电话15次，主要涉及申报条件解读、公示信息查询等，均当场予以解答；收到举报线索2条，一条反映某小学教师申报材料中课题参与证明不实，另一条质疑某中学教师教学年限计算有误。针对举报线索，局人事科联合纪检监察室开展专项核查：
对课题参与证明不实问题，通过联系课题立项单位核查原始参与名单，确认该教师未实际参与课题研究，取消其本次申报资格，并通报所在单位加强材料审核管理；
对教学年限计算问题，通过查阅该教师人事档案、工资发放记录，确认其教学年限符合申报要求，向举报人反馈核查结果并出具书面说明，消除误解。
四、存在问题与改进方向
本次公示工作存在两点不足：一是部分单位纸质公示表张贴位置不够显眼，导致少数职工未能及时查看；二是线上公示信息的“搜索便捷性”不足，群众需多次点击才能找到具体申报人信息。下一步将从两方面改进：
规范公示张贴标准，要求各单位将纸质公示表张贴在单位入口处、公告栏等“必经之地”，并拍照留存备查；
在局官网公示页面增加“申报人姓名检索”功能，优化信息查询体验，同时在公示公告中明确信息查阅指引，提升公示效率。
xx
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 14
一、公示工作背景与依据
根据《教育部关于深化高校教师职称制度改革的指导意见》及《XX大学教师职称评审实施细则（2025版）》，我校20XX年度教师职称评审工作于8月启动，经个人申报、院系推荐、学校职称评审委员会初审后，于10月8日至10月14日对通过初审的213名申报人（其中讲师89人、副教授76人、教授48人）进行全校公示，涵盖12个学院、3个科研平台，涉及工学、理学、文学等8个学科门类。
二、公示内容与渠道设计
分层分类公示内容：针对不同职称等级与岗位类型，差异化设置公示信息：教学为主型教师重点公示教学工作量、教学质量评价、教学获奖情况；科研为主型教师重点公示科研项目、论文论著（含SCI/EI收录情况）、专利成果；教学科研并重型教师则兼顾两类信息，同时标注各业绩指标的`“达标情况”，让公示内容更具针对性。
多平台协同公示：
校内平台：在学校官网“人事处”专栏、“学术委员会”官网发布公示公告，同步推送至学校官方微信公众号，设置“公示专题”栏目；
院系平台：各学院在本院官网、办公大楼一楼大厅电子屏滚动播放公示信息，组织申报人所在教研室召开“公示说明会”，现场解读公示内容；
档案查询：在学校人事档案查阅室设立“公示信息查询点”，提供纸质版申报材料供师生查阅（需凭有效证件登记），满足不同群体的信息获取需求。
三、公示监督与结果处理
监督体系构建：成立由校纪委、人事处、学术委员会组成的“公示监督小组”，设立24小时监督热线（0XX-XXXXXXX）、线上举报平台（学校官网“纪委监督”专栏）及线下意见箱（设在人事处门口），明确“接诉-核查-反馈”流程，规定一般问题3个工作日内办结，复杂问题7个工作日内出具核查报告。
问题处理结果：公示期间共收到咨询邮件32封、监督举报线索3条。其中1条举报反映某学院申报人论文存在“一稿多投”情况，经学术委员会核查，确认该论文已在另一期刊发表，取消其申报资格；1条反映某教授申报材料中“团队成果归属”不清，通过核查项目任务书、成果署名证明，确认成果归属无误，向举报人反馈核查细节；1条为重复举报，已合并处理。所有处理结果均在公示结束后3个工作日内，在学校官网发布“公示结果处理通报”，接受全校监督。
四、工作成效与优化建议
本次公示工作得到师生广泛认可，问卷调查显示“公示信息透明度”满意度达92.3%，“监督渠道便捷性”满意度达89.6%。但仍存在“跨学科申报人信息解读难度大”的问题，部分非本学科师生对科研成果评价标准不了解，易产生误解。下一步建议：
在公示信息中增加“业绩指标解读”附件，对核心期刊认定、课题级别划分等专业术语进行通俗解释；
组织各学院开展“职称申报政策宣讲会”，提前解读公示流程与评价标准，减少公示期间的咨询量，提升公示工作质量。
xx
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 15
一、公示工作基本情况
根据《XX省卫生系列职称评审管理办法》及市卫健委《20XX年度卫生专业技术人员职称评审工作通知》，我院作为三级甲等综合医院，承担全院卫生专业技术人员职称申报与初审工作。20XX年度共受理申报人187名，涉及临床、护理、医技、药学等岗位，其中主治医师65人、副主任医师42人、主任医师28人，主管护师36人、副主任护师16人。经科室推荐、院学术委员会初审后，于9月15日至9月21日进行全院公示。
二、公示重点与流程管控
聚焦核心信息公示：结合卫生行业特点，公示内容突出“临床实绩”与“专业能力”：临床医师重点公示执业范围、诊疗病例数、手术难度等级（如三四级手术占比）、危重症救治案例；护理人员重点公示护理工作量、优质护理服务评价、护理科研成果；医技人员重点公示检验/检查报告准确率、技术创新成果，同时标注申报人是否符合“基层服务经历”“继续教育学分”等硬性要求。
严格公示流程管理：
预审阶段：由医务处、护理部、人事科联合审核申报材料，对手术记录、病例报告等原始材料进行“溯源核查”，确保数据真实；
公示阶段：在医院门诊大厅LED屏、住院部各楼层公告栏、医院官网“人事招聘”专栏、内部OA系统同步公示，每日更新公示倒计时，提醒职工查看；
存档阶段：对公示期间的咨询记录、举报台账、核查材料等整理归档，形成《20XX年度职称公示工作档案》，以备上级部门检查。
三、反馈处理与风险防控
公示期间共收到咨询电话28次，主要涉及“继续教育学分认定”“手术病例统计标准”等，由医务处、护理部分类解答；收到举报线索1条，反映某科室医师申报材料中“重症病例救治记录”与实际病程不符。院纪检监察室联合医务处开展核查：
调取该医师申报的3例重症病例原始病程记录、护理记录、医嘱单，发现其中1例病例的“救治参与程度”表述不准确，存在夸大成分；
组织专家评议，认定该病例不符合“核心救治成果”标准，扣除相应业绩分值后，该医师仍符合申报条件，向举报人反馈核查结果，并要求该医师修正材料表述，同时通报科室加强材料真实性审核。
四、总结与改进措施
本次公示工作实现“零重大违规问题”“零有效信访投诉”，但也暴露出“临床业绩数据统计口径不统一”的问题，导致部分申报人材料存在表述偏差。下一步将：
制定《医院职称申报业绩数据统计规范》，明确手术病例、诊疗工作量等指标的'统计标准与证明材料要求；
在申报前组织“材料填报培训”，邀请人事、医务、护理部门负责人解读规范，减少材料审核与公示阶段的问题。
xx
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 16
一、公示工作概述
根据《XX省企业专业技术人员职称评审办法》及公司《20XX年度职称评审工作方案》，为畅通技术人才职业发展通道，公司20XX年度开展工程系列、经济系列职称评审，涉及机械工程、电气工程、财务管理等6个专业，共受理申报人156名（其中助理工程师52人、工程师68人、高级工程师36人）。经部门推荐、公司职称评审小组初审后，于11月1日至11月7日完成公示工作。
二、公示内容与渠道特色
贴合企业生产实际的公示内容：针对企业技术岗位特点，公示信息突出“实践成果”：工程技术人员重点公示技术改造项目贡献、设备故障解决案例、专利转化效益（如降本金额、产能提升比例）；经济岗位人员重点公示财务分析报告质量、成本管控成效、预算完成率，同时标注申报人“岗位业绩考核等级”（近3年年度考核需2次以上“优秀”），确保公示内容与企业生产经营紧密结合。
覆盖全员的公示渠道：
内部平台：在公司OA系统“人事信息”板块置顶公示公告，推送至各部门工作群，同时在车间、办公楼、食堂等人员密集区域的电子屏滚动播放；
线下公示：在各分厂、部门公告栏张贴纸质公示表，标注“公示期间如有异议，请联系公司人力资源部”，并附联系人与电话；
特殊群体覆盖：针对一线倒班职工，由部门班组长在班前会宣读公示名单与核心信息，确保倒班人员知晓公示情况。
三、公示监督与问题处理
监督机制落地：成立由公司人力资源部、纪检监察室、工会组成的.“公示监督小组”，开通监督电话（0XX-XXXXXXX）、意见箱（设在人力资源部门口），同时在公司工会公众号开设“职称公示意见反馈”专栏，方便职工多渠道表达诉求。
反馈处理结果：公示期间收到咨询电话22次，主要涉及申报条件、评审流程等，均由人力资源部专人解答；收到举报线索1条，反映某车间工程师申报的“设备改造项目”存在“成果归属争议”。监督小组核查：
调取项目立项文件、改造方案、验收报告，访谈项目参与人员，确认该工程师为项目核心成员，成果归属无误，但材料中未明确标注其他参与人员，存在表述不完整问题；
要求该工程师补充项目成员分工说明，重新提交材料并在公示期内补充公示，向举报人反馈核查结果，得到举报人认可。
四、工作总结与提升方向
本次公示工作保障了职称评审的公平性，职工满意度调查显示“公示公正性”评分达90.5%。但存在“一线职工对公示信息的理解度不足”的问题，部分职工对“技术成果评价标准”不熟悉。下一步将：
编制《职称申报与公示工作手册》，用通俗语言解读评审标准与公示要求，发放至各部门；
在公示前组织“职称政策宣讲会”，分部门开展培训，重点讲解一线职工关注的业绩认定、公示流程等内容，提升公示工作的知晓度与认可度。
xx
20xx年xx月xx日
职称单位公示情况报告 17
一、公示工作背景与依据
根据《农业农村部关于深化农业科研事业单位职称制度改革的意见》及《XX省农业科学院职称评审管理办法（2025版）》，我院20XX年度农业科研系列职称评审工作于9月启动，经个人申报、研究所推荐、院学术委员会初审后，于11月5日至11月11日对通过初审的108名申报人（其中助理研究员42人、副研究员38人、研究员28人）进行公示，涉及作物育种、植物保护、农业资源与环境等7个研究领域。
二、公示内容与流程管理
突出科研特色的.公示内容：针对农业科研岗位特点，公示信息聚焦“科研成果与转化效益”：育种领域重点公示品种审定证书、推广面积、增产效益；植保领域重点公示病虫害防控技术研发成果、应用案例、减药增收数据；资源环境领域重点公示土壤改良、节水农业等技术的示范效果，同时标注申报人主持或参与的国家级、省级科研项目情况，确保公示内容贴合农业科研实际。
严谨的公示流程：
材料审核：由院人事处联合各研究所科研管理部门，对申报人提交的论文、专利、品种证书等材料进行“双审”——研究所初审、院级复审，通过国家知识产权局、品种审定委员会等官网核查材料真实性；
公示发布：在院官网“人事工作”专栏、各研究所官网发布公示公告，同步推送至院微信公众号，在院办公楼大厅、各研究所公告栏张贴纸质公示表；
信息留存：对公示页面进行截图存档，纸质公示表拍照留存，确保公示过程可追溯。
三、公示监督与结果处理
多元监督渠道：开通监督电话（0XX-XXXXXXX）、举报邮箱（rsc@xxaas.cn），设立线下意见箱（设在院人事处门口），同时邀请院工会代表、职工代表参与公示监督，形成“多方联动”的监督体系。
反馈处理情况：公示期间收到咨询邮件18封，主要涉及科研成果认定、项目级别划分等，由院人事处联合科研管理处解答；收到举报线索2条：
一条反映某研究员申报的“作物新品种”推广面积数据不实，通过联系地方农业农村部门、种子推广企业核查销售记录，确认推广面积准确，向举报人反馈核查结果；
一条质疑某副研究员论文存在“通讯作者身份争议”，通过联系期刊编辑部核查投稿系统记录，确认该副研究员为通讯作者，出具书面证明并向举报人说明。
四、存在问题与改进措施
本次公示工作存在“科研成果转化效益的公示信息不够具体”的问题，部分申报人仅标注“成果已推广”，未明确推广区域、经济效益等数据，导致职工难以判断成果价值。下一步将：
制定《农业科研人员职称申报成果公示细则》，明确科研成果需标注“推广面积、覆盖区域、经济/社会效益”等具体数据；
在公示前组织申报人培训，讲解成果材料的填报规范，同时在公示页面增加“成果解读”专栏，对重点科研成果的转化价值进行简要说明，提升公示信息的可读性与说服力。
xx
20xx年xx月xx日
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