我喜欢的电影作文500字15篇（实用）
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我喜欢的电影作文500字，希望能够帮助到大家。
我喜欢的电影作文500字1
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：
(1)选择自己最拿手的内容;
(2)写出自己最好的字;
(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：
(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的`内容;
(2)有漂亮的书写;
(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;
(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程(保住基本分)
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);
(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);
(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。
六个大忌(莫丢冤枉分)
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……
七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。
我喜欢的电影作文500字2
蛇年过去，马年到来的这个寒假，我来到了桐庐外婆家春节过年。我感受到了丰富多样的春节过年习俗。
春节过年前，家家户户都要提前准备很多好吃的。有的人家会做冻米糖，要打麻糍和年糕，有的人家会包粽子、包米馃、做米饺，还有的人家要杀鸡、杀鸭、杀鱼，有的还会杀年猪呢！他们把这些肉做成鱼干、酱猪肉、酱鸡、酱鸭。趁太阳好的时候，家家户户都把它们晾在外面，太阳一晒，“嗞嗞”地冒油，远远看去，亮闪闪的，一股酱香味随风而来。哇，真香啊！
我最喜欢吃米饺了。我仔细观察了做米饺的过程，只见外婆拿来一个很大的汤碗，把准备好的米粉倒进去，再加一点水，然后用筷子搅拌搅拌，再拿来调好的馅料。外婆拿出一团米粉团，用擀面杖在上面滚一滚，一块手掌大的圆形面片就摊在桌面上了，在面片里放入我喜欢吃的豆腐、冬腌菜、葱等馅料，在手上沾一点清水，在面皮的周边涂抹一圈，再对折，把对边合一起，然后用手指把一圈边缘捏一捏，一个米饺就做好了。米饺可以蒸熟吃，也可以用油煎或炸，它们“躺”在油锅里，油花在锅里跳舞，还发出“噼噼啪啪”的响声，像是在唱一首歌。等一边焦黄后翻一个身，直到两边金黄。咬一口，外脆里嫩，满嘴留香！
春节过年不仅有很多好吃的，还有很多好玩的。家家户户都要放鞭炮，给节日增添欢乐的气氛。因为雾霾和pm2·5的缘故，今年放鞭炮的.人少了许多。可是小朋友是不甘寂寞的，他们会用新年收到的压岁钱，买一些好玩的玩具。大人除了给孩子压岁钱，也会给小朋友买新衣服。
春节过年的习俗真多，春节过年真快乐！
我喜欢的电影作文500字3
“池塘的水满了，雨也停了……”每当我想起这首歌时，就会想起童年的一些事，当想起这些事时，就会忍不住哈哈大笑。是啊，童年就像一根棒棒糖，需要我们去慢慢地品尝它的.快乐，令人回味无穷。就让我来讲讲我的童年傻事吧。
这是我看见一个稀奇古怪的小瓶子是装着一种液体。当时我还小，不知道是什么，就拿过来问了问，哇，好像啊！我想：闻着那么香，一定很好喝。想着拿起瓶子一饮而尽。这时妈妈出来了，看了看瓶子又看了看我，一下子知道了事情的经过，立即苦笑不得。对我说：“宝贝，那是香水，不是喝的。”我恍然大悟。我听妈妈说看是不相信，妈妈就让家人“以多欺少”，我只好承认了。
还有一件事，那是发生在我四五岁的一件事，那次我去输液，扎上针后，我闲的无聊，就在那里吃东西。这时，躺在我旁边的小女孩得以洋洋地说：“我家有好多好东西，你家肯定没有。”我不服气：“我家当然有，你家才没有。”就这样，你一言，我一语的比开了。比玩玩具比家具，比完家具比爸爸，比完爸爸比妈妈。最后没得比了，比起了腿上的疙瘩，惹得别人哈哈大笑。
在我的童年里还有许许多多的傻事，下次再给你们讲，同时也要告诉你们，不要像我一样办这种傻事哟！
我喜欢的电影作文500字4
首先说我所理想的学校和我现在的学校不同，我原来的志向是考上我们地区的重点中学，而由于我的刻苦成度的不到位，所以说我没有考上；其次是校风与班风。这是极为重要的。
现在的'中学生活，在初一至初三没有一个班里没有倒蛋生，和一些爱打架的，每一天里都有种种被打或者是主打被叫到年级班主任那儿去，如果是严重的还会被叫到教导处去，去挨一顿“K”，而且我看到的最历害的一幕是:
那一天我放学回家时,看到前面许多的行人都停住了脚步,我过去一看,天哪,那一幕使我吃那一惊,一个人那了一块儿砖头向一个穿着红色T恤的男孩子身上砸了过去,那个男孩子到了下去,主打者跑掉了.
路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那个人去拿起砖来砸和他在一所学校读书的同学呢?
初中生活是那么的复杂,我茫然失措,不知为什么让同学们保持不了美好的友谊,而整天的打打杀杀……
我喜欢的电影作文500字5
在我们的小区，众所周知，都知道我是一只大馋猫，常常吃一些别人家的东西，只要是能吃的东西我都会吃，可是经过那件事我以后再也不敢做馋猫了。
一天，学校组织是去郊游，到了半山腰，我们都饿了，突然，一个同学说：快来啊，这里有草莓。我的劲头非常的'足，我第一个跑了过去，生怕草莓被别人抢走，到了草莓堆旁我就赶紧摘下一只，我的草莓！那草莓酸中有甜，甜中有酸，这种草莓既很像蓝莓也很像草莓，难道这是蓝莓和草莓的混交种，果然是混交种，啥时候出现了这么好吃的东西，我一定要多吃点，以饱肚子福和口福，可另一位同学说了：别吃别吃，老师说过有一种草莓有毒，长得像蓝莓也像草莓，叫蛇莓。我才不把她的话放在心上了，说这些就是不想让我吃，我说：反正很好吃，我就吃了。我把她的话当做了耳旁风，一口一口吃着，其他人没有人敢吃完草莓，哼，都是胆小鬼！
我们郊游完毕，回到家，我突然感觉身体里好像有小蛇在爬，蛇莓是蛇爬过的，我会不会生小蛇呢，皮肤上也出现了很许多小红点，非常的痒，我就用手抠啊，血都被抠出来了，我不敢告诉妈妈，可是，妈妈在晒被子的时候发现我的被子上有许多血迹，就敢忙带我来医院看病，医生说：如果再不及时处理，伤口化脓感染就会有生命危险，幸亏你们及时到了医院，情况不算太糟，吃点药就好。我把郊游吃草莓的事原原本本地告诉了妈妈，把妈妈吓坏了！硬是给我做了一个全面检查。好在有惊无险。
经过了这次事情，我再也不敢做大馋猫，也不敢随便就吃东西了。
我喜欢的电影作文500字6
这是一个天气晴朗的早晨，我背起书包去上学，走到教室里我刚坐下，叮铃铃，上课铃响了，伴着朗朗的`读书声，第一节课很快就过去了，我不由自主地走出教室，站在凉台上欣赏那美丽的景色，校园里绿树成荫，风沙沙地吹着，花儿好像在为我们点头欢唱，同学们在地板上跑来跑去的脚步声，好像在敲锣一样，小鸟在前面喳喳地唱着歌儿，天空仿佛格外蓝，我的心情非常舒畅。
就这样一节课一节课很快过去，啊!放学了，我心里跟大树公公、小花妹妹、小草娃娃......说了声再见，这真是一个最美的早晨啊!
我喜欢的电影作文500字7
星期四，我们学校开展了一年一度的运动会，我参加了四项。其中，最令我难忘的是拔河比赛。
拔河比赛是一个集体项目，老师从我班选出了20名男生和20名女生，我就在其中。我们和四（3）班进行比赛，同学们各个摩拳擦掌，准备大显身手。，看来一场激战是在所难免的了。
裁判员哨声一响我们就拼命拉起来，第一场，我们团结一心，战胜3班。接着，又战胜了7班，最后，只剩下我们班和2班了，说起2班，那架势还真挺吓人！前面两个胖子，后面两个胖子，全班都是胖子，我一定能拉赢的――我这样想。开始了，我们齐心协力，朝着一个方向拉，我感觉到手已经有点麻了，但我咬咬牙，使劲拉，同学们似乎也来了力气。我们朝着一个方向一使劲，过来啦！我们赢啦！虽然赢了，但同学们的力气似乎快用完了，我的脚也好象有点抽筋，但没办法，还有一场.决定胜负的关键一局开始了。我紧紧地握住粗绳，稳稳地站住脚跟，身体向后倾斜……双方僵持着，那条红标志在这段时间内，几乎一动不动。操场上鸦雀无声。忽然，我感觉那条长绳在一步一步地往我班移动，我一阵欢喜……但这时，我班军心好象有点涣散，原本安静的赛场又沸腾起来了,场外的'同学打破了沉默的场面，呐喊着“四（4）班加油……”“四（二）班加油……。不知 是喊声的威力，还是四（二）班得到了一种神奇的魔力，红标志离开了我班，慢慢往四（二）班这边移过去。只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。就这样，绳子晃来晃去，场上气氛紧张而激烈。助威同学的呐喊声，我们的口号声交织在一起，整个操场都沸腾了。，我咬牙拼命拉，但还是只看见绳子一直往下滑，脚也是。我望掺望天上的太阳，闭紧眼睛，使出全身力气，忽然，不知怎么的，绳子一晃失去了平衡，绳子直向二班方向滑去，裁判员“嘟……”哨声打断了叫喊声。
我喜欢的电影作文500字8
自信是一根柱子，能撑成精神的广漠天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影，而我通过那一次，我永远坚信自信可以改变一切！
一次激动人心的音乐比赛，改变了我对音乐的感受，更改变了我！记得我曾经特别害怕参加音乐比赛，参加考级，在妈妈和老师的鼓励下，我勉强报名参加了一次音乐比赛，到了比赛的前几天，我心神不宁，总想着我弹得不好，会被别人嘲笑，所以每当我看到，听到别的选手们将那些优美的音符在钢琴上轻快地流淌，我心里就有一种说不出来的羡慕，伴随而来的难受和不自信在我心头更是油然而生。
那一天，所有参赛的孩子们都到老师的演奏大厅里参加预赛表演，于是我艰难地抬起脚步，在妈妈希冀的眼神下缓缓走向钢琴，可能是我心里压力太大，坐在钢琴边，我的脑中一片空白，根本想不起来我的谱子，更不敢抬手弹琴，我的腿直发抖，手冰凉的，妈妈看我这样，走过来安慰我说：“别怕，你弹的很好”。可是妈妈的鼓励似乎让我更紧张了，生怕我弹的不好，妈妈会很失望，时间一分一秒的过去，看着老师和妈妈焦急的.眼神，我豁出去了，弹吧。我闭上眼睛，镇静下来，脑海中开始回荡起悠扬的旋律，我的手稳稳地在琴键上跳跃，流利地奏出优美的曲子，台下一片掌声。我的好朋友也高兴的对我说：“你弹的真好！”，老师也一边鼓掌一边向我走来，“你弹得很好，比赛没问题了！”，老师笑着说。老师的赞扬，朋友的鼓励，让我有了信心，我有些自信了，以后我也经常在演奏大厅里练琴，我有自信！
后来，我正式比赛时，就在心里默念：“我是最棒的，我一定行！”，我大胆地走上台，自信满满得深情弹奏，仿佛我已经溶入这音乐里来了，美妙的音符在琴弦上缓缓流淌，我静静地享受着优美的曲子。
自信可以改变一切，自信让我成功！
我喜欢的电影作文500字9
1、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
2、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
3、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
4、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
5、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
6、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
7、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
8、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……
9、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
10、以饱满的激情，描写了……
11、重点突出，详略得当，内容具体。
12、比喻贴切，用词生动。
13、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
14、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
15、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
16、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
17、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
18、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
19、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
20、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
21、情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
22、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
23、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
24、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
25、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
26、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
27、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
28、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
29、修辞：比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
30、本文围绕……这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作。
31、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果。
32、本文很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
33、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
34、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。
35、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
36、文章简洁明了，语言平淡朴实。
37、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
38、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。
39、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
40、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
41、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
42、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
43、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。
44、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕……进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
45、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
46、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
47、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
48、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
49、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将……呈现读者面前。
50、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡。
51、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
52、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
53、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
54、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想象力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
55、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
56、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
57、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
58、从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
59、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
60、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
61、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
62、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
63、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
64、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
65、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
66、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
67、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
68、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
69、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
70、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
71、平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
72、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
73、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
74、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!
75、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
76、精心的.构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
77、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
78、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
79、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
80、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
81、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
82、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
83、开头点题，用词很吸引人。
84、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
85、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
86、过渡自然，每一段交待得很清楚。
87、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动.
88、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
89、结尾含蓄,点明主题.
90、结尾简炼，感人。
91、结尾呼应开头，结构完整。
92、结尾呼应文题,点明中心.
93、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
94、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
95、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
96、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
97、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
98、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
99、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
100、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
101、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
102、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
103、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
104、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
105、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
106、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
107、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
108、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
109、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
110、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
111、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
112、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
113、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
114、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
115、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
116、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。
117、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
118、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
119、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
120、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
121、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
122、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
123、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
124、中心不够明确，立意不够清晰。
125、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
126、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
127、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
128、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
129、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
130、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
131、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
132、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
133、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
134、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
135、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
136、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
137、今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵？你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
138、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
139、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
140、你写的校园一角真美。那花、那草、那树、那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察、会生活的人，老师、同学都欣赏你！
141、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
142、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
143、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
144、你是一个想象力多么丰富的孩子啊！把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。可见你平时很善于观察。努力吧！争取写出更好的作文。
145、你是生活的有心人，爱观察周围的事物；你又是个小书迷，注重积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动、形象地展现在读者眼前。老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
146、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
147、读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
148、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。相信你离作家梦也不远了。你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
149、看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
150、看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解？“十年磨一剑”，继续努力好吗？只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑！
151、同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动、充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。老师猜：是因为你在观察时用了“心”，在写文章进用了“情”，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗？
152、选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。
153、虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。
154、事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。
155、从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。
156、感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。
157、情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。
158、论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。
159、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
160、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
161、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
162、心里过_实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
163、你是一位聪明可爱的女孩。课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?
164、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
165、老师真的很喜欢你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
166、你有礼貌、爱劳动、讲卫生、发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，忘记了自己该做的事，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。清你好好想一想，今后该怎么做?
167、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩!要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩。
168、你是个文明守纪，团结同学，尊敬教师的好学生。你助人为乐，把每个同学当成好朋友，那么，老师也希望你把书本当成“好朋友”，多读多看，记装书籍是知识的源泉”。在这里，老师送你两颗心，“信心”和“决心”，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习一定会得到满意的成绩。
169、你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!
170、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。
171、你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学你也很热情、真诚。同学都愿意和你交朋友。你学习较认真，只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。在这里，老师真诚的希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
172、这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人，在你即将步入六年级之际，老师想送你一句话：再长的路都有尽头，千万不要回头，再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
173、你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点，又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做吧!
174、本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细，上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。
175、撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步。好好努力，争做一个人见人夸的好学生!
176、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到六年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧，+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个同学欢迎的同学。
177、你在校尊敬老师、团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
178、你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次默写，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
179、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
180、在老师心目中，你是个可爱的女孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
181、虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于好学生的称号，你用点滴汗水，浇灌着成功的花朵，你的写作，这学期大有进步。你有助人为乐的精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永远是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者。
182、你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
183、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
184、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
185、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
186、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
187、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
188、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
189、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
190、心里过_实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
191、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
192、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
193、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
194、文章边叙事边抒情。
195、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
196、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化
197、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
198、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
199、文章语言生动丰富，可读性强。
200、开头出手不凡，吸引读者
201、开头打动人心，具有真情实感。
202、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
203、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
204、以饱满的激情，描写了……
205、重点突出，详略得当，内容具体。
206、比喻贴切，用词生动。
207、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
208、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
209、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
210、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
211、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
212、文章边叙事边抒情。
213、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
214、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
215、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
216、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
217、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
218、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
219、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
220、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
221、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
222、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
223、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
224、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
225、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
226、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
227、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
228、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
229、语言基本通顺，偶有不畅。
230、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
231、语句嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
232、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
233、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
234、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
235、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
236、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
237、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味
238、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。
239、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
240、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
241、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？
242、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
243、伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
244、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
245、你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
246、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻。拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
247、你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶！
248、你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形。色。味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
249、你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
250、你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
251、老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速。丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗？老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜！
252、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。
253、这丰富的内容，的确和作家写出来的差未几呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容详细，我读的非常过瘾，你平常肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
254、干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！
255、流通生动的语句，恰似庐山瀑布，飞流直下，畅通极了，比喻得非常贴切，你平时肯定一直视察仔细，不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的，真令人倾慕你的才气！
256、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过惆怅，好像走在乡间高低不屈的巷子上，不警惕就容易跌一跤，句子像被谁堵截了，不完备，写好后细致读一读，就会发现有欠缺的地方，不要怕贫苦，好文章都是改出来的，信赖本身！
257、这篇写的凌驾上一篇，继承加油啊，内容再详细生动点。多念书。细视察。勤思索，你的习作很快就会在报刊上刊发！
258、又不是神童，他能做到的，信赖你也能做到，并且会比他们表现更精彩，每晚看作文书，我便是如许掌握了许多好词语的，世上无难事，只怕故意人！
259、如今你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日志的效果，你不想成为“作文明星”吗？前次你的作文在班里公然朗读，向你表现庆贺，下次夺取写得更棒，好吗！
260、不要总担心本身比别人笨，只要按老师要求做，你的空想早晚会实现，总是写不出什么内容，是由于你支付的汗水还不多，灵感从来不喜好造访懒汉，勤劳勤劳再勤劳，当你的作文在全班的眼前朗读的时间，你会以为吃点苦是值得的！
261、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
262、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！
263、庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
264、只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
265、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观。大方的笔墨，生动。流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪……，透出了你特殊的天赋。加油！再加油！
266、你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
267、你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
268、它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
269、作为你老实读者，朴拙地对你说：“语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀！”祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如“芝麻着花——节节高”。
270、诗情画意的形貌，显现了丰富的写作底子，柔美的景致令我们迷恋此中。我将领导走进你的意境，去明白，去抚玩，你接待吗？
271、一个活机动现的人物出如今我的眼前，栩栩如生的故事令各人眼前一新。向你学习，更向主人公致敬。
272、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应,首尾连贯，感染力极强。
273、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
274、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
275、事例叙述生动具体，趣味性强。
276、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
277、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
278、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
279、文章语言简练规范，开篇吸引人。
280、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
281、开头点题，用词很吸引人。
282、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
283、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
284、过渡自然，每一段交待得很清楚。
285、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动
286、文章以轻松愉快的语气,向读者娓娓道来，令人回味无穷。
287、结尾含蓄,点明主题
288、结尾简炼，感人。
289、结尾呼应开头，结构完整。
290、结尾呼应文题,点明中心
291、看看你同桌的作业，他的格势更美观!
292、字的大小相同，字形规范，你能做到，加油!
293、不要叹息时间的消逝，要热情而执著地抓住它!
294、要结合自己生活实际谈感受。
295、把你的作业和××同学的交流，你们都会有收获!
296、试着看一些科普类的读物，我觉得你需要这些知识!
297、选择一些文学类读物，对你的言语表达会有好处!
298、如果像上次的作业那样写，我会更欣赏你的韧性!
299、你应该概括得更片面些!加油!
300、言语可以更活泼些!
301、尝试用景物描写来表达自己的心情，借景抒情，你一定能学会!
302、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
303、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
304、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
305、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
306、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
307、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
308、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
309、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
310、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
311、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
312、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
313、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
314、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
315、详略安排不当，主次不够分明。
316、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
317、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
318、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
319、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
320、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
321、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
322、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
323、文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
324、伎俩加以形貌，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感触无比欣慰。
325、读了你的文章让人深受开导，畅通流通的语言是文章的亮点。望以后再写佳作，争当“小作家”。
326、你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
327、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
328、你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶!
329、你捉住了腊梅的静态特点，细致视察了腊梅的形色味和精力特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不屈常的气质所折服。
330、你用典范的变通表现本身的性格。叙事明白历程详细，读来令人舒服。
331、你的文章活机动现，妙趣横生，你真是一个细致视察善于思索的好孩子。
332、老师惊奇于你造句的柔美，作文的流通。这些都表现了你的头脑迅速丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，比及高年级时另有人认得出来吗?老师信赖，不久以后，你会给老师一个惊喜!
333、你的簿本秀气,整齐,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏，端端正正的字迹,让人看了是一种享受，很内疚,我的字都没有你写的好看。
334、学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话!
335、庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓“妙笔生花”。
我喜欢的电影作文500字10
星期六应该是快乐的，星期六应该是有趣的，而我的星期六却非常悲惨，要想知道我的星期六，就来看看吧！
“快起床，快起床，要迟到了……”妈妈正在大声喊道。“等一下嘛！今天是星期六，我想多睡一下”，我使出了我的睡觉十八计中的一计一一装可怜。
“不行！我再倒数三声，你要再不起来，你就试试看，3……2……”“我起来就是了”。
我依依不舍的离开温暖的小被窝，心想妈妈真是的，不会理解孩子。在妈妈不断催促下，我赶忙穿好衣服，刷牙洗脸．然后，即将开始的是“魔鬼训练”。
在去上课的途中；我试着问妈妈：“妈妈，我可不可以不去上课，我们班好几个同学的爸爸妈妈都要带他们出去玩，可我还要去上辅导班，这公平吗？”
妈妈听了皱了皱眉头，顿时严肃起来，说：“不行。现在学习竞争非常激烈，怎么能不学呢？”我听了低下头，心里非常伤心，心想着苦啊！
为什么我总和别的同学不一样呢？当别人玩耍的时候，我却不得不学习。我问妈妈：“能不能让我休息一下啊？’
但妈妈老是说：“不行，不学习长大能干什么？”“唉！”我只能叹叹气。
上课了，我坐在教室里听着那无聊的'课程，心里想我的星期天真悲惨，要是我能像小鸟一样长一对翅膀，能在天空上自由的飞翔，那该多好啊！
但幻想总是幻想也不知道过了多久，下课了。但我这节课一点知识都没学到。唉！真是赔了夫人又折兵啊，还是好好听课吧。我在心里暗暗说道。
这就是我那悲催的星期六！
我喜欢的电影作文500字11
我的学校是一座美丽的学校，它就是高升实验小学校。现在，就让我给你们介绍介绍我的学校吧。
一走进校园，不用说了，那当然就是前操场了。在操场的中间，矗立着一座雄伟的雕塑，那就是高升之星的雕塑，只见那个小女孩，双手托着下巴，好像在思考一道没有解开的难题。雕塑的下面，是一个圆形的花坛，把雕塑围在了中间。花坛里开满了鲜艳的花朵，一朵朵花儿争奇斗艳，竟相开放，它们有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。忽然吹来了一阵轻风，花儿们就翩翩起舞，这时，空气中弥漫着一股花儿的清香。
再往里走，就是后操场了，后操场比前操场要大很多，它能站下我们学校所有的学生。在操场的前方，有一个升旗台，每周星期一，我们全校的师生都整齐地站在操场上，注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。操场也是同学们游戏玩耍的地方，下课的铃声一响，操场上顿时热闹起来，有的同学在跑步，有的同学在跳绳，还有的同学在做各种好玩的游戏。操场的周围，种满了高大的树木，它们是那样的'挺拔，像哨兵一样守卫着我们校园。临近夏天的时候，枝叶已经很茂盛了，每一片树叶都绿油油的，像刚刷过油漆似的。
两个操场的中间就是我们的教学楼了，教学楼的正中，有几个鲜红的大字“成功之路，高升起步”。教学楼共有六层，大约有七十多间教室，我们的教室宽敞明亮，桌椅摆放得整整齐齐，在黑板的上方，还有几个醒目的大字“创新实践，拼搏向上”，它时刻提醒着我们要认真学习，长大后成为一个有用的人。“叮铃铃”上课的铃声敲响了，同学们纷纷回到教室，认真地上课，教室里传出同学们朗朗的读书声，那声音在校园的上空久久地回荡……
我喜欢我的校园，我将在这里度过我最美好的童年时光。作文
我喜欢的电影作文500字12
在一阵阵爆竹声中，一阵阵欢歌笑语中，我们终于迎来了春节！春节，是中国最盛大的节日，也是我们最高兴的日子。家家张灯结彩，街面上修饰一新，一派喜气洋洋的景象。我的爸爸老妈子也早早地把家里布置一新，置办了年货，我眨着幸福的眼睛，穿着新衣服在大衣柜镜子前照来照去，真是美极了！
农历大年三十我的爸爸领着我把鲜红的对联贴在院门上，那喜庆的金字映衬的我家满院都生辉了。令我最温馨的是除夕晚上，全家围坐在一起吃着香气四溢的年夜饭，心中感到是那样的温暖，看着异彩纷呈的春晚节目，静等着新年的钟声敲响……
农历大年初一上午，亲戚朋友们都赶来拜年了。大家相互问候，热闹非凡。我的爸爸老妈子、爷爷奶奶、大姐姐姐夫、还给我压岁钱了呢！中午时分，亲戚朋友们欢聚一堂，大家平时难得见上一面，和他们在一起吃饭真是高兴极了！餐桌上摆满各色美食，鸡、鸭、鱼、肉丰盛极了，还有我最爱吃的鱼香肉丝呢！大家举杯同庆，喜悦挂在每个人的脸上。大家都建议我来出谜语来给大家猜，于是大家都乐开了花，脸上的笑容非常迷人，
我希望每天都可以这样开开心心，但是今年春节过后，家里工作的`人都各奔东西了，该上学的上学，到时候就空空荡荡，不会在热闹，但我知道，大家都是为了这个家，他们必须下定心来，即使舍不得，但是还是得狠下心来，所以我要在新的一年里，好好学习，天天向上！
晚上，在美丽的月光下，我和大姐姐们一起点燃了手中的烟花，顿时就喷出了美丽的火花，漂亮极了！看着这美丽的景色，听着一阵阵火花声，别提有多开心了！
崭新的一年，又是一个新的开始。让我们从现在起珍惜每一分每一秒，增加一份动力，取得一片收获！
世界上许多事情需要珍惜，尤其是守护在你身边的人，待你好好珍惜她，报答他，及是报答！
我喜欢的电影作文500字13
学问可以干什么呢？学问可以帮助我们解决生活中的一个小问题，学问也可以让我们在学习的过程中克服困难。我国的儒家学派创始人，孔子曾说过这样的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之。”从此可见学问也是一种讲究。
青年为什么要学习？因为学习是进步的阶梯，好学才能上进，学习才能有属于自己本领，人的一生要有所为，有所不为。
从生活中获得的当中学问也是一种学问。就比如：我学会了一道菜等等。我在生活当中获取了许多的学问，就说说在洗衣服当中获得的学问吧！当时我正在河边洗着衣服时，突然有一位老奶奶闪现到我的面前，吓得我一机灵把脚踹进了水里，当时我的心里就很纳闷。这位老奶奶看起来很慈祥，我却不知道他为什么一直吃惊的.望着我，她在那站了很久，才跟我说道：“这位小朋友洗衣服的时候，衣服是要反过来拧，否则晒干的话，衣服就会掉色的。”啊！我每次洗衣服时都没反过来，怪不得现在衣服上面的颜色变得更浅了，这个知识就是我在生活当中获取的。
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我从书本当中学会了许多的知识。就比如，我从我的数学课本当中学习到了如何在没有卷尺的情况下测量鱼塘的宽度。这就告诉我们有了学问，想干啥就干啥，单凭自己的想象都能实现。
巴甫洛夫曾说过：“学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。”
我喜欢的电影作文500字14
记叙文开头结尾范文《桥》
开头：涓涓细流，小桥人家，看着眼前的乡村，不由想起了那条小路，那座不宽不窄的小桥。它，让我学会了宽容。
结尾：再度回到老家，小溪变成了奔腾不息的.大河，小桥也变得更宽了，正如我心中的“桥“，越来越宽阔，越来越宽容。
我喜欢的电影作文500字15
奶奶可蔼可亲地给我诉说中秋节的来历，我还津津有味地听奶奶讲嫦娥奔月的浪漫故事。知道么？我还从奶奶身上学到了一些中秋节的习俗呢！想听听吗！古时有走月亮、放天灯、烧斗香、点塔灯、舞火龙、拜兔儿爷……
我们逐笑颜开的来到桌前。哇！好丰盛啊！你瞧！桌上放着中秋节必不可少的月饼、芋艿、碧绿碧绿的毛豆、甜芦粟、鸭子、柚子。我拿起一只黄澄澄的澳桔放在鼻子前，哇哦！好香啊！我“不怀好意”的摸了摸它，以飞快的速度剥下桔皮。哈哈哈，不一会儿，它就变成了我的肚中之物！今天是个好日子，妈妈、爷爷、奶奶他们说“月亮”，我却在一旁津津有味地吃着那香喷喷的鸡腿，真是不亦乐乎！
“当――当”九点的钟声终于敲响了，爸爸迫不及待，立刻端起板凳往外跑，我们也紧随其后。我看了看表，已是九点零九分了，一刹那间，那月亮越来越圆，刚刚好似一条弯弯的小船，现在像一个大玉盘，奶奶说今年的月亮是九年以来最圆的了，虽然天气多云，我看不到晴空万里、星月争辉的景象而感到可惜，不过从云隙里投下的'一点儿银光，好美哟！你瞧，一会儿乌云遮住半个月亮，一会儿遮住了整个月亮，它把皎洁、温柔的银辉洒落在大地上，使茫茫的夜色染上了朦胧的月色，像一幅深色的月夜的水墨画，真是诗意浓浓。
爷爷挺有兴致，出了上联：“但愿人长久”，奶奶轻松地对出下联：“千里共婵娟”，妈妈出上联：“天上圆月高挂”，我投机取巧，对了下联：“地上佳偶成双”，奶奶又出上联：“花好月圆每逢佳节倍思亲”，唉，我们绞尽脑汁，怎么也对不上。哇，一股香味扑鼻而来，仔细闻闻，原来是月饼的味儿。哇喔，广式、酥式的都有，蛋黄、五仁、奶椰、细沙、桃莲、肉、枣泥任我选。我拿起一个细沙的，咬了一口，让我感到甜得醉人。知道吗？肉质松脆是甜芦栗的特点，今天吃还能起明目、通气之功效，还有今天吃芋艿，必需用红糖蘸着吃，这样今后的生活会红红火火呢！
200XX的八月十五可真让人难忘啊！它在我成长的过程中留下了一个深深的脚印。
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