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幼儿园大班舞蹈教案《山东谷子秧歌》
作为一名教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班舞蹈教案《山东谷子秧歌》，欢迎大家分享。
活动建议：
1、鼓子秧歌舞曲具有脚尖、刚柔相济的舞蹈语言和强悍粗犷、气势磅礴的独特风格，并有浓厚的生活气息和鲜明的地方特色。突出地表现了山东人民敦厚、朴实、骠悍、倔强的性格和气质。
2、准备鼓子（可用手鼓代替）、鼓槌、录音磁带。
3、教师先像幼儿介绍鼓子秧歌是山东三大主要秧歌形式之一，再让幼儿欣赏鼓子秧歌舞曲，感受舞曲欢快的节奏和情绪，可让幼儿跟着音乐拍节奏，以加深幼儿的感受。
4、教师可利用语言讲解与动作示范等形式，让幼儿在理解的基础上学会跑鼓子、走鼓子、蹲鼓子等动作。学会下肢动作后，再进行上肢动作练习。引导幼儿动作做得协调、自然。熟练后，在要求幼儿尽量表现出舞蹈特有的情绪风格。
5、学会基本鼓子动作后，可让幼儿创造其他形式的队形变化进行舞蹈，如围大圈、两人一组等。
6、活动后，可将鼓子、鼓槌、录音磁带放置在音乐区中，幼儿自由练习。
动作说明：
准备：站在椅子前，左手持鼓，右手持槌。第一遍音乐：
第（1）-（2）小节：跑鼓子（左脚向前跑一步，右脚向前跑一步。跑时双膝略屈，小腿向后踢起）。一拍一步，向左跑四步。
第（3）-（4）小节：原地走鼓子击鼓，左手端鼓在腰前，右手用力击鼓至胸前方。收鼓、双手收于胸前。一拍出，一拍收，共做两次。
第（5）-（8）小节：同第（1）-（4）小节的动作，方向相反。第二遍音乐：
第（1）-（2）小节：同第一遍音乐的第（1）-（2）小节的动作，向后做。第（3）-（4）小节：同第一遍音乐的第（3）-（4）小节的动作，原地做。第（5）-（8）小节：同第一遍音乐的第（5）-（6）小节的动作，向前做。第三遍音乐：
第（1）-（2）小节：同第一遍音乐的第（1）-（2）小节的动作，向左绕到椅子后边做。
第（3）-（4）小节：原地蹲鼓子（大八字步半蹲，左手端鼓在腰前，右手端鼓用力击鼓后拉至山膀位），一拍击鼓，一拍拉开，同时一拍一次跺地，共做四次。第（5）-（8）小节：同第（1）-（4）小节的动作，向左绕到椅子前做。
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