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设计方案

时间：2024-03-26 14:04:29 设计我要投稿

【合集】实用的设计方案6篇

　　为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的设计方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【合集】实用的设计方案6篇

设计方案篇1

　　【教学目标】

　　１、认识１２个生字，会写２个生字，认识笔画竖提和偏旁阝

　　２、正确，流利地朗读课文

　　３、感受阳光的美好和宝贵。

　　【教学重点、难点】

　　重点：能读生字并练习朗读。

　　难点：理解河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了这句话。

　　【教学准备】

　　１、生字卡片、课件。

　　２、一条丝绸围巾

　　３、布置学生观察阳光，充分感受阳光。

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　师：（课件：一幅阳光铺照大地图）播放《七色光》歌曲]

　　请同学们闭

　　上眼睛边听边想象。

　　师：同学们，请睁开你明亮的小眼睛，说说你看到了什么？想到了什么？感觉到了什么？今天，老师要和同学们一块去寻找阳光。（板书课题）让我们出发吧！

　　二、初步感知课文

　　１、请同学们翻开书本78页，（磁带）老师想给大家读读课文，好吗？（师配乐朗读）

　　２、现在请同学们自由朗读课文，边读边划出不认识的字，然后和你的同桌共同解决，想办法认识它。

　　３、生字小朋友也想和我们一块去寻找阳光，让我们看看它们都是谁呀？

　　出示课件：阳、像、金、野、更、面、长、早、晨、拉、进、谁

　　⑴请同学逐个拼读，师及时正音。

　　⑵开火车拼读，其他同学跟读。

　　⑶全班同学齐读。

　　三、读悟课文

　　１、接下来让我们看看阳光来到了哪？请同学们齐读第一自然段，想想：你读懂了什么？金子该怎么读？谁来读读这一段话？（想读的同学都让他们展示读）

　　２、太阳出来了，它给大地都带来了什么呢？请小组的.同学共同学习第二自然段：想想在阳光的照射下万物都发生了哪些变化呢？（生合作学习后汇报，师相机引导理解并指导朗读）

　　⑴禾苗更绿了，谁来读读这句话？禾苗为什么会变得更绿了？你能读出绿吗？

　　⑵小树更高了，请男同学读读看，请女同学也来试一试，请全班同学一块来读读。

　　⑶小河就像长长的锦缎了，你见过锦缎？（结合实物和插图来理）。

　　河面闪闪的、亮亮的、显得更美了，所以作者说小河就像长长的锦缎，谁能用像来说一句话？谁还想说？

　　谁能试试看，读出小河的美，老师也想读一读，也请想读的小朋友一块读一读吧！

　　３、练读第二自然段

　　请全班同学一块把第二自然段再读读！

　　４、小结：

　　今天，我们寻找阳光的脚步，知道阳光来到田野、高山、小河，使得禾苗更绿了，小树更高了，小河更美了，阳光还来到哪儿呢？下节课我们接着寻找吧！

　　四，指导书写也、长

　　１、今天，我们还要写写生字，它们是也，长。

　　２、让我们一块看看生字每一部分在田字格中的位置。

　　３、你来说老师来写，可要认真看噢，先写也，第一笔是横折钩，第二笔是竖，第三笔是竖弯钩，跟老师书空一遍。

　　４、看看长，认识新笔画竖提，看看怎么写，第一笔丿第二笔是竖提，第三笔是

　　撇第四笔是捺

　　，请书空。

　　５、跟老师做做写字操：抬头、挺胸、肩放平、脚放好，身子离桌一拳。（配乐）

　　６、学生描红书写，师巡视。

　　７、展示评议。

　　五、结束：

　　小朋友，下课后，让我们一块走出教室去找找阳光的脚步！

　　【板书设计】

　　８、阳光

　　禾苗

　　更绿了

　　小树

　　更高了

　　小河

　　更美了

设计方案篇2

　　一、课题名称。

　　要求：

　　1.简明、贴切、清晰。

　　2.常用陈述式句型表述。

　　二、课题界定。

　　要求回答"什么是"的问题，说明课题名称及其关键词和重要要领的定义、涵义及来源。方案设计的许多内容将由此发出去。科学(教学案例，试卷，课件，教案)的课题界定有利于使研究内容和活动切题，防止研究目标和方向的转移或使研究范围任意扩大或缩小。

　　三、研究背景与意义。

　　要求回答"为什么要进行该课题研究"的问题。可说明：

　　1.研究原因。具体说明：

　　(1)时代背景。用以说明研究者选用的新的社会参照标准。

　　(2)针对问题。说明根据新的社会参照标准的要求，本课题试图解决的教育中的主要问题。问题表述要求：①一定的维度说明，并使彼此边界清晰，不致混淆。②同一方案中旨在解决的问题前后一致，防止互相矛盾。③彼此逻辑关系正确，母概念与子概念关系清晰。④总课题所列问题要包容子课题旨在解决的问题，防止各说各的互相矛盾。子课题要根据总课题所列的某些问题作具体说明。⑤旨在解决的问题要与研究目标、指导理论、研究内容及操作变量等相呼应，前后照应，防止相互分离。

　　(3)学生发展的需要。

　　(4)学校发展的'需要。

　　2.本课题研究的先进性。说明本课题的研究切合国内外相关课题研究的现状和发展趋势，与其既有联系又有区别。

　　3.本课题研究的实践意义和理论价值。

　　四、课题研究的对象。可说明：

　　1.根据研究的目的和任务确定对象的代表性

　　2.根据统计学要求推算研究对象的数量

　　3.通过前测对实验对象和对照对象进行等化处理或采取随机抽样的方法确定研究对象和对照对象。

　　五、研究思路。可说明：

　　1.研究假设。研究假设是研究者根据一定的科学(教学案例，试卷，课件，教案)事实和科学(教学案例，试卷，课件，教案)理论对研究中所要解决的问题的结果所做的猜测，即对课题中涉及的两个变量之间相互关系的设想。假设在课题研究中具有定向、限定和标准的作用。在有假设的实验研究中，研究必须围绕“假设”进行，对“假设”进行验证，并在以后的研究报告中说明研究结果是否验证了假设。假设在内容与表达上应达到这样一些标准：

　　(1)以陈述的方式表达。通常说明两变量之间的因果关系："如果……，那么就(有可能)……"

　　(2)一般陈述两个变量之间的关系

　　(3)假设有待检验，且必须可以检验。必要时可对假设作理性分析。

　　2.指导理论。主要说明原理性理论。要求：

　　(1)少而精(2)针对"问题"(3)能指导操作(4)表述简明、准确，有具体贯彻要点，涵盖子课题，以便教师理解和把握。可引经据典，也各自圆其说。防止搞成目录式，似贴标签。

　　3.研究目标。独特的研究课题应有独特的研究目标。表述时要注意顾名思义、切题、个性化。作为应用性研究课题至少说二点：

　　(1)研究目标。也称中介目标、自变量。即解决问题的对策。常简述如何操作，包括途径、策略、方法和模式等。注意：①针对课题界定和"问题"②体现先进性。在收集和研究相关情报资料的基础上继承和创新。③如总课题分解为子课题时，则要分别说明。

　　(2)学生发展目标。也称教育目标、因变量。常简述由于实施上述操作，学生发展将如何。注意：①针对课题界定和"问题"②理顺逻辑关系，如说直接目标1，由此导致目标达成2、3……③与研究目标构成函数关系：(假定其它因素作用为零的情况下)

　　六、因变量及其评价标准和评价方法。要求：

　　1.将前述因变量分解为指标，形成评价指标体系

　　2.说明评价指标的测试及观察判断方法

　　3.设计好相应的统计表格

　　七、自变量与无关变量的操纵与控制。说明：

　　1.自变量的操纵与控制

　　(1)明确每一自变量的操作原因

　　(2)明确每一自变量的操作规范，将方法化为方式，并体现先进性。如说"模式"，则按"模式"要素分别说明规范要求。

　　(3)规范操作

　　2.无关变量的操纵与控制

　　八、研究方法和设计逻辑。可说明：

　　1.研究方法。说明每一研究方法用于什么。

　　2.设计逻辑。说明如何取样，绩效如何反映。

　　九、预期研究成果。可说明：

　　1.研究报告2.其它论文3.专著4.音像资料5.典型教案6.教具学具(含课件)等

　　(附鉴定材料：①主件：研究报告;②附件：有关研究的支撑性材料;③研究工作总结)

　　十、研究步骤及进度。可说明如何实施目标管理;规定时间、明确责任、计量成果等。

　　十一、课题研究的组织与管理。可说明：

　　1.课题研究的类别。说明是独立课题，还是集体课题。如果集体课题，则要说明如何分工协作。

　　2.课题研究的组织形式。说明是集体研究式、总分协作式还是纵何分层式研究形式。

　　3.相关人员的分工及职责等。

　　十二、课题研究的保证措施。可说明：

　　1.人员保证

　　2.策略保证

　　3.经费和物质保证

　　4.机制保证等

设计方案篇3

　　教学目标：

　　1．通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。

　　2．欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。

　　3．学生感受图形的美，进而培养学生的空间想象能力和审美意识。

　　重点难点：

　　1．能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。

　　2．感受图形的内在美，培养学生的'审美情趣。

　　教学设计

　　一、出示课题，教学目标

　　1．通过欣赏与设计图案，进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。

　　2．欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。

　　二、出示自学指导

　　认真看课本

　　说一说：

　　1、上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？

　　2．上面哪幅图是对称的？先让学生边观察讨论，再进行交流。

　　三、学生看书，自学

　　四、效果检测

　　（一）反馈练习：

　　完成第8页3题。

　　1、这个图案我们应该怎样画？

　　2、仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的？

　　（二）拓展练习：

　　1、分别利用对称、平移和旋转创作一个图案。

　　2、交流并欣赏。说一说好在哪里？

　　五、全课总结

　　对称、平移和旋转知识广泛地应用于平面、立体的建筑艺术和几何图像上，而且还涉及到其它领域，希望同学们平时注意观察，都成为杰出的设计师。

　　六、布置作业：

　　教材第9页第5题。

　　板书设计：

　　欣赏和设计

　　图案1 图案2

　　图案3 图案4

　　对称、平移和旋转知识有广泛的应用。

设计方案篇4

　　一、活动目的：

　　1、增强区域员工的内部凝聚力，提升XX的竞争力;

　　2、对20xx年区域营销工作进行总结，对区域市场业绩进行分析。制订新年度区域营销工作总体规划，明确新年度工作方向和目标。

　　3、表彰业绩优秀的公司内部优秀员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作之中。

　　二、年会主题：******

　　三、年会时间：20xx年月日下午点到点

　　领导致辞、表彰优秀员工、表演节目同时聚餐

　　四、年会地点：XX酒店X楼XX厅

　　五、年会组织形式：由公司年会工作项目小组统一组织、执行。

　　六、参加人员：客户群，领导;邀请业界领导;公司工作人员;

　　1.会场总负责：×××

　　主要工作：总体工作协调、人员调配。

　　2.策划、会场协调、邀请嘉宾：×××

　　主要工作：年会策划、会议节目安排、彩排、舞台协调;对外协调、现场资讯采集。

　　3.人员分工、布场撤场安排***;

　　4.嘉宾接待、签到：×××

　　5.音响、灯光：×××，会前半小时检查音响、灯光等设备。

　　6、物品准备：×××

　　主要工作：礼品、奖品等物品的准备。

　　七、会场布置：

　　会场内：

　　方案：

　　1、舞台背景喷画：

　　内容：

　　文字内容：

　　2、舞台悬挂烘托气氛的红灯笼;四周墙壁挂烘托节日气氛的装饰。

　　3、舞台两侧放置易拉宝各2个，内容：宣传企业文化;

　　文字内容：

　　会场外：

　　1、充气拱门放置宾馆大门外主要通道;

　　2、宾馆入口处挂红布幅;

　　3、宾馆内放置指示牌;

　　文字内容：

　　八、年会流程：

　　形式：领导致辞、表彰优秀员工、表演节目同时公司聚餐;

　　备注

　　1.主持人开场白，介绍到会领导和嘉宾，邀请领导上台致辞;

　　2.分公司领导上台致辞;

　　3.嘉宾致辞;

　　4.表彰优秀员工员工文艺汇演、现场有奖问答、游戏;

　　外请演员表演节目、中间抽奖;

　　演出内容：

　　20xx年会节目单

　　策划主线:结合增强员工的.内部凝聚力，提升XX的竞争力,以中西结合的节目加时尚元素打造一台视听盛宴

　　气氛:欢乐、和谐、热烈

设计方案篇5

　　地点：广场

　　背景及主要道具：

　　背景为纱缦灯光营造的星满天空，捐花拱门灯光环绕，T形舞台通道两侧分列八个水晶灯柱路引，追光灯、菊花灯、烟雾机、组合舞台灯、荧光棒、灯光魔球、带发光泡的香槟塔、同心锁、发光氢气球…

　　具体流程：

　　一．宣布开始动感音乐响起，舞台灯光变幻，追光扫射人群，（3秒）烟雾机释放烟雾后音乐渐小，舒缓钢琴曲响起，主持人缓缓登上舞台，边走边讲述故事（新人是大学同学，毕业晚会后两人一起月光下漫步…后来两人一同进入一所中学当了老师，当初朦胧的好感迅速升温，成了星与月的依恋。）

　　地点：广场

　　背景及主要道具：

　　具体流程：

　　二．入场追光打向拱门，六位天使身着天使服，手持荧光棒分列两旁，新人入场，走至每对天使面前时，天使点燃手持焰火。

　　三．新郎向新娘送礼物礼仪用托盘送上（用粉纱盖着的魔球）当新郎掀开纱的同时，礼仪开启电源，魔球发光，最后显示“我爱你”三个字，新郎深情地望着新娘：虽然我不能为你摘下天上的星星，但是我可以把我的心送给你，。。我爱你！然后，新人走向对方，四手相握，深情相望。主持人：你们是否愿意…如果愿意，就请深情地拥抱对方吧！(两人相拥，冷焰火起)

　　四．流星许愿新人相对而立，微闭双眼许下心愿，在许完愿的一刹那，流星从舞台上方划过

　　五．交杯酒伴着舞曲，新人一边旋转一边喝下甜美的爱情之酒

　　六．倒香槟香槟酒在主持人的旁白和优美的`音乐声中缓缓流淌，杯中的发光泡如同天上眨着眼的星星在倾听

　　七．共锁连心锁放飞钥匙新人锁上连心锁之后高高举起，礼仪送上氢气球（最下边一层用装了发光泡的普通气球），新人将钥匙系上，放飞。发光的气球带着钥匙升上夜空，让群星和圆月一起见证新人爱情的忠贞！

　　八．礼成宣布礼成，冷焰火起来宾和着动感音乐挥舞荧光棒

设计方案篇6

　　第一章设计总说明

　　一、项目概况

　　湘商产业园是城步县发展园区经济的重要载体和参与区域竞争极为重要的战略资源。交通便捷，资源丰富，是湖南省对外开放的西大门和桥头堡，湘商产业园以高标准和高起点为原则，形成面向工业现代化、产业集群化和经济可持续发展的目标，并积极借鉴国际先进经验，把握时代发展脉搏，领导新一轮开发建设。

　　地块位于省道219以南，生态良好，交通方便，资源丰富。地块为不规则多边形，长边最长194米，短边181米。地势有一定坡度，高程472~476米之间。项目设计用地面积：30466平方米。

　　二、设计依据

　　1、城步县规划局提供的湘商产业园标准化厂房规划设计条件书及要求。

　　2、建设方提供的湘商产业园标准化厂房设计要求。

　　3、建设方提供的湘商产业园标准化厂房规划地形图。

　　4、城步县规划局及建设主管部门审批的湘商产业园标准化厂房建筑设计方案。

　　5、设计合同、设计任务委托书。

　　6. 建设方提供的可行性研究报告及城步县发展和改革局对项目可研报告批复。

　　7、国家现行的有关标准、规程、规范。

　　三、设计范围

　　城步县湘商产业园1~5#标准化厂房初步设计为建筑方案的延续，本次初步设计内容包括总平面布置及湘商产业园标准化厂房的建筑、结构、水、电、消防、节能等工程的初步设计。

　　四、主要技术经济指标

　　规划用地面积：30466平方米总建筑面积：35674.05平方米

　　其中：1#厂房4384.83平方米

　　2#厂房9289.92平方米 3#厂房7333.1平方米 4#厂房7333.1平方米 5#厂房7333.1平方米

　　建筑占地面积：11234.37平方米

　　绿地率： 18% 建筑密度： 36.87% 容积率： 1.17

　　该厂区建设成为配套设施完善、空间环境优美舒适的现代工业园区。

　　2、设计原则

　　（1）以人为本———贯彻“以人为本”的思想

　　第二章建筑设计

　　一、设计依据

　　设计以满足人们对现代生产、工作环境所要求的舒适性、健康性、安全性和经济性为出发点。创造出一个布局合理、功能齐备、交通便捷、环境优美、节能化的示范现代工业区，充分考虑现代人的生产、生活方式，形成一种绿意盎然、自然和谐、高尚的生产、办公环境。

　　1.《中华人民共和国城乡规划法》

　　2.《城市规划编制办法》

　　3.《城市工业区规划设计规范》

　　4.《工业建筑设计规范》

　　5.《民用建筑设计规范》

　　6.《建筑设计规范》

　　7.《建筑设计防火规范》

　　8. 关于该项目的规划设计条件及地形图、红线图等

　　9. 中华人民共和国工程建设标准强制性条文-房屋建筑部分—20xx版。 10. 国家及地方的相关规程、规范等

　　二、设计目标、原则、理念

　　1、设计目标

　　充分利用优良的自然地理环境和优越的交通及区位条件，结合周边厂区环境

　　（2）注重品质———追求“新建筑主义”的主题风格

　　充分满足工人员工的归属感与舒适感。全方位营造高品质生产、办公空间，妥善处理建筑与生产、办公环境之间的关系，让建筑融于环境，使景观衬托建筑，满足人们的可参与性的要求。

　　（3）环保健康———以创造安全、健康厂房为目的

　　以前期策划、地块选择、规划设计、建设设施、管理等一系列环节进行全过程、多环节、多方面的科学开发、以创造出新世纪的健康生产办公建筑。

　　（4）人文融合———体现“融合自然生命、倾注人文关怀”的开发理念讲求人与环境的融合，建筑与整体规划布局的融合、生产行为与办公行为的融合，建筑与绿化环境的融合，并充分考虑城市的地标或社区的示范性建筑，使此地的人们有强烈的归属感与自豪感，建设出具有优雅环境、文化内涵、有品位的园区新亮点。

　　（5）经济节能———体现“合理利用资源、地势、节约资源”的理念本项目地势基本平坦，在设计中结合场地原有的地势，根据相关技术规定，减少开发建设的前期土方工程量，同时运用新技术达到节约开发成本、合理利用资源及节约资源的目的。

　　（6）可持续发展———实现生产厂房的可持续发展

　　厂区应该是个人和自然有机协和的统一体，实现社会经济和自然生态在更高水平上的协调发展，建立人与自然共生共息，生态与经济共繁荣的持续发展的文明关系，把生态环境保护、建筑持续发展作为行为准则。

　　（7）安全智能———实现厂区“安全性、智能化”的要求

　　合理的人车相对分流，避免造成时段性消极空间，确保车行系统与步行系统的利用率。针对不同出行设置道路及出入口，避免交叉干扰。

　　（8）弹性设计———厂区体现规划的超前性，厂房平面空间组织的可变性厂区规划结合绿地，设置小量预留发展用地。厂房平面设计时，采用大空间大尺度，可自由分割的特点设计，便于不同行业不同类型的.企业正常生产。具有通用性、配套性、集约性等特点，主要为中小工业企业集聚发展和外来工业投资项目提供生产经营场所的发展平台。

　　3、设计理念：

　　（1）空间的收放形成视觉序列；

　　（2）建筑与环境的相融合布局；

　　（3）具有认同感的个性化空间设计；

　　（4）强调组团中心设计。

　　三、总体布局

　　1、规划思路

　　功能布局、厂房分布组合、道路系统、景观系统与公共基础设施统一规划，形成统一整体。

　　2.整体布局

　　地块结合周边环境、道路，布置时主要从视觉景观、地块整体性、建筑协调性、地形地貌等关系上考虑，将规划地块分为两个区域，将生产工作区与办公配套区分开隔离，通过道路将各地块有机的联系一起。

　　因厂区地形不规则，北侧和东侧有市政道路，因此厂区的主出入口在地块北侧、东侧均有设置。整个厂区空间从东至西，从北至南，通过两条主路景观大道形成两个主中心轴线。

　　3.厂房布局