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大班艺术活动方案我爱我的家

时间：2024-03-17 08:32:57 艺术我要投稿

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大班艺术活动方案我爱我的家

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的大班艺术活动方案我爱我的家，欢迎阅读与收藏。

大班艺术活动方案我爱我的家

　　活动目标

　　1、借助生活中的经验，根据不同的节奏型创编歌词并画图表示、

　　2、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，有表情地演唱歌曲。

　　3、体验家的温馨，感受家人对自己的关爱。

　　活动准备

　　1、收集幼儿全家福和在园生活的照片，分别制作成课件。

　　2、《让爱住我家》歌曲录音、

　　3、制作房子形状的教学图板，纸和笔若干。

　　活动过程

　　一、观看课件：欣赏“全家福”照片

　　1、师：老师带来了一组照片，我们一起看一看、

　　2、师：刚才我们看的每一张照片都是一家人，都有谁呢？一家人在一起感觉怎么样？”（有爸爸、妈妈和小朋友，一家人在一起很快乐、很温馨、很甜蜜……他们是幸福快乐的一家人、）

　　二、演唱歌曲《让爱住我家》

　　师：我们学过一首关于家的歌《让爱住我家》，我们一起来唱一唱。

　　三、根据不同的节奏型创编歌词并画图表示

　　1、出示教学图板，引导幼儿说说爸爸、妈妈是怎么爱自己的、

　　①师：我们每个小朋友都有一个幸福的家，每个家都有一首歌，一首爱的歌、今天我们一起把爸爸、妈妈对我们的爱编成一首好听的歌《我爱我的家》。

　　②师：我爱我的家，家里有谁呢？谁爱着你？爸爸、妈妈是怎么爱你的？

　　2、根据不同的节奏型创编歌词并画图表示、

　　师：要唱出爸爸、妈妈爱你的话，还要有一定的节奏。

　　①出示节奏型×× ××

　　××|（节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短），引导幼儿根据节奏说一句爸爸爱自己的话（如：天天陪我看书），教师以图标方式记录创编内容。

　　②出示节奏型×× ××

　　×—|（节奏谱用爱心表示，以爱心的大小区分音的长短），引导幼儿根据节奏说一句妈妈爱自己的话（如：帮我梳头发），教师以图标方式记录创编内容。

举例如下：

　　我爱我的家

　　我爱我的家，爸爸妈妈还有我，爸爸爱着我，×× ×× ××|（以图标表示创编的内容）

　　我爱我的家，爸爸妈妈还有我，妈妈爱着我，×× ×× ×—| （以图标表示创编的内容）

　　3、有表情地演唱创编歌曲、

　　4、分组创编歌词、两人一组，一人创编爸爸是怎么爱“我”的，一人创编妈妈是怎么爱“我”的，画图记录后合作演唱、

　　师：爸爸、妈妈爱“我”的话还有很多，请小朋友找一个好朋友，一人说爸爸爱“我”的话，一人说妈妈爱“我”的话，然后画一画，唱一唱。

　　5、展示创编作品，挑选两组幼儿演唱自编歌曲、

　　四、知道幼儿园是一个大家庭，感受大家庭的温暖和快乐、

　　1、观看课件：幼儿在园生活、

　　师：刚才唱了“我爱我的家”，这是一个幸福的小家，小朋友生活的幼儿园也是一个家，这是一个大家庭，这个大家庭也很幸福，你们看！

　　2、教师和幼儿一起创编歌词、

　　3、集体演唱创编歌曲、

　　五、结束活动：表演《让爱住我家》

　　师：小朋友，爸爸妈妈爱你，老师小朋友爱你，我们也要学会爱别人，爱爸爸妈妈、爱爷爷奶奶、爱哥哥姐姐、爱老师、爱小朋友、爱大家、让爱天天住你家，让爱天天住我家，让爱永远住我们的家、”

　　播放歌曲《让爱住我家》的合唱部分，幼儿边表演边离开活动室、

　　活动延伸及建议

　　1、继续创编歌词，替换创编对象，如“爸爸、妈妈”换成“爷爷、奶奶、老师、小朋友”等、

　　2、创编的作品布置在活动室里，幼儿分享、交流，开展“说说、画画、唱唱”区域游戏、

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