春节的不同作文

[精品]春节的不同作文4篇

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的春节的不同作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

春节的不同作文 篇1

　　今年我们过了一个不同的春节。前几个春节，我们都过得非常隆重，我们都很开心。每一次都去旅行，还有聚会，爸爸妈妈都给我买礼物和书。但是今年，我们一家人只能在家里过，因为新型冠状病毒爆发了。

　　在家里过春节也是很丰富多彩的。首先，我在家里做了寒假计划，寒假计划是按照时间制定的，从早上起床到晚上休息，学习、睡觉、玩耍等等都已经计划好了，这样就非常有规律了。其次，除了做计划以外，我和爸爸妈妈还整理了房间，我把所有的玩具整理了一遍，把不必要的收了起来，留了一些益智类的玩具，这样可以让我不分散精力，能专心学习。老爸还帮我美化了房间，他把三个长长的架子钉到墙上去，把我的拼插和画放到上面，我的房间变得又美丽又整洁。我还跟爷爷奶奶学会了下象棋、军棋、飞行棋和打扑克，不学习时，可以和大人一起玩，真好！

　　春节虽然是在家里过的.，但是是一个充实的春节。还有，祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！

春节的不同作文 篇2

　　“噼哩叭啦”这是春节喜气洋洋的鞭炮声，不管是初几，只要有鞭炮，想啥时候放就啥时候放，让你听够“鞭炮交响曲”，让你过够鞭炮瘾。而我却在这喧闹的鞭炮声中体味了另一种春节。

　　初六下午，我们一家去图书馆看书。大老远就望见自行车、电动车、摩托车、汽车大大小小停了一片，还有不少人正陆续从四面八方向图书馆涌来。我禁不住加快了脚步，汇入到求知的人流中。

　　进入图书馆一看，人是真多呀！二楼大厅仅有的几张桌子全部满员，就连展示偏旁的底座上都坐满了人。他们有的神态庄重，有的一脸笑容；有的神态自若，有的紧皱眉头……不管人们神态怎样，总之，都是在全神贯注地看书。

　　我先到儿童图书馆借书。一进去就看见每一个书架前都站满了小朋友，在那儿认真地挑选自己喜爱的书。管理图书的叔叔阿姨也忙得不亦乐乎。我匆忙借了书，准备返回二楼。路过阅览室时，见里面坐满了大大小小的孩子，个个认认真真，目不转睛。办借书证的.地方，大人小孩都有秩序地排着队，有的孩子已经等不及了，踮起脚尖往前看，“怎么这么慢呀？”一时，寂静的图书馆内有了点儿小小的骚动。再看走廊里，供人们休息的坐椅也被一些初、高中的大姐姐大哥哥们占用了，走近看，原来他们都在这里用功呢！再往前是活动教室，一大群小朋友正津津有味地看着动画电影——《梁山伯与祝英台》，外边路过的人也不时驻足观看。

　　回到二楼，人又增多了不少，大家依然是那么认真、那么专注。

　　我挺纳闷：人们是不是准备读书过大年呀？！事实证明的确是这样。我不得不承认，书的魅力太大了！它让我过了一个最有意义、最与众不同的春节。

春节的不同作文 篇3

　　每年春节都是和大人一起走亲戚，吃年饭，和小伙伴聊天，玩游戏，没什么新鲜感。可今年的春节，却是和以往不同的，因为我参加了杭州市少先队第74期“火炬金奖”挑战营活动，在那里和五百多名少先队员们一起度过了难忘的春节。

　　“话年味”

　　“同学们，本次挑战营第一个活动是‘话年味’……”“啊？‘画年味’，张老师，我们是不是要回寝室去拿美术工具？”同学们惊诧地问道。张老师哭笑不得地说：“是说话的话，不是画画的画。你们都没听完我说的话，就开始问问题！我接着讲活动规则，这个活动主要是介绍自己家过年的习俗，从190号开始说，每个人先准备5分钟，5分钟后开始。”刚听完张老师说的话，大家都急着把自己从家里带来的小玩意儿、照片和资料，开始准备等会的“话年味”活动。我是186号，所以我前面有4个人。那我岂不是有更多的时间来准备，我不禁暗暗窃喜道。时间似离弦之箭，飞速消逝，很快就轮到我来介绍自己家过年的习俗，我胸有成竹地说：“大家好，我是186号，下面我来介绍一下我家过年的习俗……”

　　介绍完，我长舒一口气，年味说起来，还是很有趣啊！

　　“话年味”这个活动不仅锻炼了我们的口语表达能力，还锻炼了我们的胆量，我不禁窃喜：嘿嘿！这次训练营可真是来对了！

　　“品年味”

　　我们小队背着包，排着队，整齐地来到了“飞碟”，抽取“品年味”的任务卡，然后排着队伍快速跑向2号厨房，去完成我们的任务。我们认真地向阿姨学习做米?@，我做了好几个，但是这东西仿佛铁了心要与我作对，一会这里凸起来，一会儿那里凹下去。182见我很焦躁，很快就知道我的心思了，她帮助我完成了我要做的2个米?@，虽然样子不是很美观，但我们在规定的时间内成功地做了20个米?@。大家拿着做的米?@，坐在草坪上，开始享受这一顿不丰盛却有意义的“大餐”。

　　“品年味”的活动既锻炼了我们的动手能力，又锻炼了我们的团体合作能力。

　　“尝年味”

　　“尝年味”可以说是令我无奈却又不愿提及的噩梦，因为“尝年味”这个活动是做灯笼，而且时间仅仅只有一个半小时。刚听到这个活动时，我仿佛看到一只凶神恶煞的怪兽正在朝我逼近，要知道，我手工能力一直很差，可是这项任务不仅有时间规定，还要独立完成。当我一拿到材料：一张吹塑纸和一张制作灯笼的`过程图，一看制作方法，天哪！一大堆文字，等我看完文字说明，别人都快做完了！我看看同桌，发现她是一个动手能力很强的人，我便看着她的灯笼模样，做了几步，做着做着，突然灵感的源泉喷涌而出，我知道该怎么做了！于是，我飞快地拿出工具，开始制作，在我的努力下，总算在规定的时间内完成了灯笼。

　　“尝年味”这个活动锻炼了我们的动手能力和动脑能力。

　　一盏小小的“灯笼”照亮我想象的房间，也照亮了我动手的空间。

　　春节，在哪里都可以过，怎么样都可以过，而是要将春节过得有意义，传承中国特色的传统春节。这次春节，便是很好的例子，一个与众不同的，意义非凡的春节！

春节的不同作文 篇4

　　过年了，大家都会开开心心地放鞭炮，听着“劈里啪啦”的鞭炮声，就会乐得直跳脚，我看着另外的小朋友放得那么开心，心里就直痒痒，忍不住下楼去放上一两包鞭炮。上天给我了这个机会，今年做客的时候，爸爸妈妈特许我放鞭炮，我开心得一蹦三尺高。

　　我拿着一根鞭炮，小心翼翼擦燃它，奋力丢出去，鞭炮“滋滋”的冒着白烟，似乎是一名血债累累的凶杀犯的最后哀号，“5、4、3、2、1、爆”我在心里默默的'数着，“滋―叭!”鞭炮炸开了，我兴奋极了，既不知不觉又不由自主地，手里又出现了第二根鞭炮、第三根鞭炮、第四根鞭炮……突然，我哥哥扑过来小声对我说：“我们来玩‘火箭’游戏怎么样，我看见那边有工具。”我听得糊里糊涂，哥哥拉着我就跑，来到一个空的烟花前我就明白了，“火箭”游戏就是把鞭炮放在空的烟花里，爆炸时就好像鞭炮被发射出去了。我们立刻拆开空的烟花放了起来，看着空的烟花一次又一次地发射出鞭炮，我的心也飞了起来，仿佛到了太空遨游一样。

　　据说，最早放鞭炮是为了赶走一个叫“年”的怪兽。现在我们放鞭炮，则是为了庆祝新年的到来，预祝来年会更加幸福安康。

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