制作的作文

时间:2024-03-07 12:34:44 生活常识 我要投稿

制作的作文9篇【实用】

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的制作的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

制作的作文9篇【实用】

制作的作文 篇1

  上个月,学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动,科技吕老师让我积极参加这次活动,争取制作出一个新颖别致的作品。

  从那天开始,每天放学写完作业,我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢?忽然,一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里,那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏,但是被学校老师发现并制服,还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后,我一直有一个想法,那就是能不能设计一个简单实用的报警装置,当校外人员进入我们学校时,能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢?

  对!我就制作这个报警系统的模型,于是我上网查阅了很多资料,又向家长虚心请教这方面的知识,并让家长带我到电子元件商店购买了所需的元件。

  经过思考和研究,我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干,我找出一个我小时候的动物玩具,这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子,用手挡住光敏电阻然后手离开,它就会发出叫声,但是它的灵敏度很低。

  于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发射和接收的光敏二极管,由于那个玩具的'工作原理和我要求的正相反,经过向老师和家长请教,增加一个三极管作为反向器,把电路变成有人通过光敏二极管时就报警,同时在发声电路上增加一个常闭干簧管,本校同学手持一片特制的识别磁卡通过光敏二极管时,由于磁卡会把常闭干簧管的触点吸开,那样通过时就不会发出报警声了,当没有识别卡的校外人员进入我们校门时,一旦经过光敏二极管时,传达室的报警装置就会发出报警声。

  经过反复多次的试验和不断完善,我的这个《磁、光控校门识别器》终于制作完成了,望着我精心制作的这个作品,我的心里充满了自豪和成就感。

  当吕老师带着我们到师大附中参加科技节的作品展示时,我的这个作品获得了评委老师的高度评价。

  这件事虽然过去快一个月了,但是我还是经常想起,因为只要付出,就会有回报,为了制作这个作品,我付出了很多心血,这件事真是让我难忘啊。

制作的作文 篇2

  周末,我在家里闲着没事干。突然眼前一亮,何不做手工呢?它不仅能锻炼我的动手能力,还乐趣无穷呢!我想用纸板制作“火车”。

  呵呵,还真别说,手工制作的乐趣可真不小,下面就由我来给你介绍整个过程。我先准备好工具:剪刀,胶水、图纸等。初步研究了一下如何去制作,仔细阅读了制作说明。

  我先拿起剪刀在印有“火车”的纸板上沿虚线剪开,剪了十来分钟,还有一大半没有剪下来,我开始不耐烦了,再看看剪下来的纸板,该齐的不齐,该平的不平……我心急了,心情低落的不再想继续剪。

  不一会儿,总结一下经验,心情平复。我跑去求助爸爸,爸爸语重心长地对我说:“做什么事都要有耐心,这点小事都做不好,更别说成就什么大事了!”我听了十分惭愧,心想着不能半途而废。

  又过了二十分钟,我终于剪完了。接下来就是开始拼装零件,首先我把车厢连上车头,一个一个的粘。然后,再把车轮装上。最后,把车尾粘上,一辆迷你版的.“和谐号”向我飞驰而来,大功告成的喜悦让我无法言喻。

  看着这辆笨拙又可爱的小火车,我所有的辛苦劳累一下子就消失得无影无踪!通过这次亲手体验,让我明白:任何事情只要用心去做,都会有一个令自己满意的收获!

制作的作文 篇3

  我们班有一个“制作家”,她的名字叫孟子越,如果她在画本上画下一只兔子,那只小兔子就像一只活的小兔,要从画本里跳出来似的,让你给它一个拥抱。

  她长着一双灵巧的手,不管用什么彩笔,都能给你画出一幅美丽的画。

  在她的笔下,树是蓝的,花是绿的,草是红的',她的想象力无边无界。

  她画的饼子可以达到以假乱真的地步,看着就能吃饱。

  只见,她提起一只黄色的笔,用笔尖接触洁白的画纸,在上面画了一个饼的轮廓,提起笔,让笔尖离开纸面,把笔放回笔盒。接着又拿出一只土黄色的笔,把笔微微轻斜,“刷刷刷”饼子的颜色就涂完了,把笔放回它的小家。

  我以为她已经画完了,可惜,我猜错了,她又从笔盒里拿出一只可爱的橙色,她又在原来的饼上,又给它填上了一层颜色。

  “哈”,有饼的那个人,都可以不用吃学校的中午饭了。

  孟子越不但画画好,而且折纸也很厉害。给她一张纸,她可以给你折出千纸鹤,小盒子,能装小零件的纸袋子等……

  她折纸的样子认真极了,她的两只眼睛一动不动地看着她手里的纸,眼睛过了很久才眨一次,连我从她身边走过,都不知道。

  她真是我们班制作能手,我真崇拜她!

制作的作文 篇4

  我的小屋里有许许多多的小玩意儿,其中,最令我自豪的是那串挂在窗前的.快乐风铃,是我花了一天一夜制作完成的。每当微风吹过,“叮铃叮铃”的响声,总让我自信满满。

  一天,我正翻着相册,看到了许多快乐幸福的画面,于是,我用了一个蛋糕碟、一团细线、玻璃胶、五彩铃铛、挂钩、密封纸和一张张有着幸福笑脸的相片,开始了制作。首先,我在蛋糕碟上戳了六个洞,在最中间的洞上挂上挂钩,用玻璃胶粘住固定;接着我把相片放进密封纸里,又在四周打了四个孔,用细线跟蛋糕碟连接,就这样,我一口气做了十六个;然后,我再把寓意吉祥幸福的五彩铃铛也一个个小心翼翼地串起来,又写了张纸条,上面写着“幸福快乐”;最后,我就给它们来个“全体美容”,这样,就大功告成了。

  我把风铃挂在窗前,每天看着它,身心阵阵愉悦……

制作的作文 篇5

  星期天,妈妈给我买了两瓶像葫芦样的.牛奶,我不一会儿就把这两瓶甜甜的牛奶喝光了,我仔细一看,心想:要是把上面、下面剪开,中间再用吸管插进去不是能做个望远镜吗?

  马上行动起来,我拿来剪刀、吸管、铁丝开始制作望远镜。我用剪刀使劲地把口和底剪成两个圆形,再小心翼翼地在中间剪了两个小洞。然后我把吸管插进去用铁丝固定。我拿起它望了望,还真像望远镜呢!咦,怎么少了一根绳子,我连忙拿出绳子把它绑在望远镜上,你瞧!这奇形怪状的望远镜就做好了。

  我把这个望远镜拿给妈妈看,妈妈说:“从两个葫芦瓶能发现做一个望远镜,你真棒!”爸爸说我是个小发明家。我望着自己制作的望远镜开心地笑了!

制作的作文 篇6

  今天,我看家里有很多瓶瓶罐罐,心血来潮,想:可不可以变废为宝呢?“小鱼!我可以做一个小鱼呀!”我喜不自胜地说道。

  我先拿一块大的泡沫块对着一个小鱼的模型剪下一个鱼尾巴。鱼尾巴剪得比较成功,但是鱼身子剪得比较粗糙。我心里想:虽然鱼身子剪得比较粗糙,但还是可以凑合着用的!”我开始小心的.剪小鱼了。

  我开始剪小鱼的头了,小鱼的头我也剪好了,我想:万事俱备,只欠东风了!我开始装眼睛了,我一装“砰”整个身子一下子裂开了。我没精打采地看着小鱼的“尸体”,我感到我再也不可能做好一条小鱼了,但是我不能半途而废呀!于是,我再次拿出制作小鱼的材料,再重新制作小鱼。

  这次,我变得更加小心翼翼。我小心地把小鱼的尾巴照着模型小心地一点一点慢慢地把尾巴剪下来。我把尾巴剪完的时候,已经变得满头大汗了。我又有惊无险地开始间小鱼其它的身体部位了。

  我开始剪小鱼的身子了,我不敢再犯刚才的错误,幸好刚才我剪了一遍,鱼身子剪得比较不错。

  我又开始剪头部,头部剪好了,我开始装眼睛了……“耶!我成功了!”

  经过这次剪小鱼我明白了:坚持就是胜利!

制作的作文 篇7

  今天是妈妈31岁生日。一大早,妈妈便下地干活去了。我穿上衣服,心想:今天是妈妈的生日,我该送什么给妈妈好呢?这时,我想了一个好办法――给妈妈送一张我亲手制作的贺卡。

  说干就干,我从我的“小金库”里取出了20元钱,来到超市,买了一把小剪刀、一盒水彩笔、一支钢笔、一袋彩色卡纸盒一瓶胶水。

  回到家,我先拿了一张粉红色的卡纸,用铅笔在上面画了9朵玫瑰,接着用剪刀剪下来放在旁边。我再拿出了一张黄色的卡纸,在上面画了一个爱心,在这个爱心上用紫色彩笔写了:“妈妈,今天是你31岁的生日,祝您生日快乐,永远年轻!”最后我拿起剪的玫瑰花,准备贴在爱心纸上。可是问题出现了:我画的爱心把整张纸全填满了,玫瑰花没地方贴。这该怎么办呢?突然,我灵机一动,想了个好主意,我把玫瑰花贴在了纸的反面。这样,一个美丽的双面贺卡就在我的`手中诞生了。

  不一会儿,妈妈回来了。我拿着贺卡来到妈妈面前,对妈妈说:“妈妈,今天是您的生日,祝您生日快乐!”妈妈听了,激动地对我说:“孩子,你长大了,懂事了!”

  我听了,心里开心极了。

制作的作文 篇8

  今天我做了一幅咏鹅图,所要的材料有白纸.水彩笔.铅笔.剪刀.双面胶.和硬纸板。 我首先用铅笔把咏鹅图画好轮廓,然后涂上颜色,荷叶涂绿色,荷花涂上粉红色.莲叶涂上绿色。两只鹅涂上白色,鹅的嘴巴和鹅冠涂桔黄色.水涂上蓝色,最后用黑色的钩线笔画出水纹,这样就完成了一幅美丽的咏鹅图。

  画完成后,我先照着画好的图慢慢地剪下来,然后把双面胶贴在剪下来的画的'反面,再慢慢地贴在硬纸板上。这样一幅活龙活现的“咏鹅图”就展现在眼前。这也是我有生以来的一次杰作,我很喜欢它,就一直把它珍藏在抽屉里。

制作的作文 篇9

  周六上午,小红、小明和小刚来到公园的`草坪上做游戏。

  这时,有点儿风,小明说:“咱们做风筝吧,这天最适合放风筝了。”小刚把纸做成像门洞形状似的,又在头上粘贴几个穗子,给了小明。小明觉得门洞形状不好看,所以在前头加了两只眼睛,风筝立刻变成了一条小鱼。小明又把风筝上捆了些线,接着把风筝给了小红。小红把风筝线系在上面后,第一只风筝做好了。后来,他们就有信心做了正方形的、三角形的风筝。他们每人放飞了一只风筝,玩得可高兴了。

  要回家了,小红对小刚和小明:“明天下午还在这儿放风筝吧。”他们两个很高兴地答应了,接着他们依依不舍地离开了。

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