教师作文6篇[优选]
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的教师作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
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教师作文 篇1
教师节了，老师为了我们，受尽了多少苦啊。我在这里给您说一声谢谢，我最敬爱的老师。每一天，每一时，每一分，甚至是每一秒，老师都在给我们讲知识讲课。嗓子都哑了。我们都不知道，我们还在淘气顽皮，甚至在光天日下惹老师生气，这是我们不应该的。
身为一名优秀的少先队员，如果让老师生气了，后果将会怎样，等到你考初中的.时候，老师可能都不推荐你去上那些好初中啊。优秀一点，才能让老师心平气和的跟你讲话说笑。
身为一名优秀的少先队员，就应该以身作则。感恩教师，感恩教师。
教师作文 篇2
阳光不燥，微风正好！随着时钟的嘀嗒声，一身黑色衣服，一张面含威严的国字脸，一头平齐的板寸头的男子映入了我的眼帘。
他就是我的数学老师——袁扬。上课时，他那一双火眼金睛总能发现一些神游天外的学子并用他钢筋般的拳头加以惩戒，这让我不得不怀疑袁老师曾经是不是一位武术家，不然他怎会如此身手不凡呢？
因为他身手不凡，他在我眼中他就像一尊无敌的战神矗立在王城之上，傲视群雄。我怀着一颗敬畏的心随着时间一起渐渐的靠近他。随着逐渐的接触，我发现他对自己的要求很高，他常常为备一节课而查阅大量资料，备课精益求精。这导致袁老师常常要工作到傍晚，但他总是很早就来到学校工作，这让我的敬畏之心逐渐变成了敬佩之心。
他不但对自己要求严格，而且很了解学生的爱好与流行话题，是我们的“大朋友”！我记得有一次课间休息，他看见我们在玩中国象棋，本欲过来指点一二，奈何遇见了我们里面几位天不怕地不怕的'同学，被邀请过来与他们进行比试。可惜姜还是老的辣啊！之前几位信心十足的同学在几个回合的激烈比拼之下，最终以惨败告终。此刻的袁扬老师在我眼中犹如那身经百战的将军，身披铠甲，在阳光的映衬下，金光四射，威风凛凛！
时间流逝，一去不复返。一缕阳光从窗外照射在袁老师的头发上，那黑色的头发中好似夹杂着几根若隐若现的白色头发。直到此刻我才发现这位身手不凡的教师在不知不觉地从我眼前悄然的变老了。时间是如此的无情，好似一把冰冷的刻刀在袁老师那张原本眉清目秀的脸上勾勒着弯曲的皱纹，原本矫健的双腿也不知为何变得没有之前那么灵活了，就连上下楼梯也是小心翼翼。此刻的我是多么想要化作一杯苦口良药，让他重拾生命的活力；化作一涌心灵的甘泉，从他的心头缓缓流过，消除他这几年来的疲劳；化作一位盖世神医，治好他的双腿的隐疾，让他也可以像以前那样可以自由的奔跑。
在人世间最珍贵的东西，莫过于情！俗话说“一日为师，终身为父”。袁老师，您陪伴我走过这么多风风雨雨的日子，您永远是我的父亲！您还是一位战无不胜的将军！您更是我心中最美的教师！
此刻，我躺在嫩绿的小草上，看着天空上的蓝天白云。看着，看着，我好似看见，在将来的某一天，当有一缕阳光照射在我的身上时，我抬起头望向天空中那颗无与伦比的太阳，我想起了……
教师作文 篇3
时间过得好快，又到了一年一度的教师节，我想祝福我的英语老师节日快乐。
英语老师不是随便讲课的`老师，她不是讲完课就转身走人，她会将我们不懂的知识无论如何都会教会我们，就算她有多么的辛苦，她也不会表现在我们的面前。
教师节快到了，我想对我最敬佩的英语老师说，老师你辛苦了。
教师作文 篇4
初为人师,一切都是如此平凡!守住平凡就美丽,我从工作之初就带着一颗平常之心、一颗博爱之心前行。短短的教师生涯发生了许多平凡、有趣的小事,让我思考,给我启迪。
让我记忆犹新的是发生在日立身上的一件小事。他是个极其内向、腼腆而且点自卑的小男孩。这孩子打一入学,就有点与众不同:每天,一进教室门就四处游荡,不回座位;不像其他的孩子那样充满朝气,整天耷拉着脑袋;与同学关系紧张,朋友少。而有一次,孩子的行为更是让我担心,日立妈妈给他买了一袋“水晶宝宝”,并告诉他可以和小伙伴一起玩。而日立拿到“水晶宝宝”后虽想和同伴一起玩耍,但因怕遭到拒绝,于是他采取了极端的方法——把一碰袋子“水晶宝宝”倒在了地上,任由同伴一窝蜂的地去抢。
看着他的种种行为,无限感慨涌上心头,我想,如何让孩子“打开心扉,学会交往”是刻不容缓的一件事。虽苦口婆心的劝说过他,但收效甚微。
有一次,我让孩子们动手做时钟卡片,上面画出时针和分针并把自己一天的作息时间通过画画的形式和具体时间对应起来,当孩子们开始安静地制作卡片时,我忽然听到教室里传来了“呜呜”的哭声,走过去一看,才发现点点正埋着头小声哭泣,我问:“点点,怎么呢?”
“日立抢了我的水彩笔。”
此时,教室里响起了一片责怪声,我刚想指出日立这种抢东西的做法是不对的,可转念一想,还是先问问原因吧。
“孩子,你能告诉老师为什么这样做吧?”
日立小脸憋得通红,说道:“我只是想借借她的笔,用完了就会还给他。”
幸好,我没有武断地批评孩子,他是因为不知道与同伴交往的方法,直接拿了“水彩笔”使用,才产生了这个小误会。忽然,我想到何不借此让大家做一个说说自己的想法,从而互相沟通,相互理解呢?于是,我看着全班小朋友问道:“孩子们,你们对这件事情有什么看法呢?”
有的孩子说,日立应该向点点借水彩笔,而不是直接拿。有的说,日立要学会去认识更多的朋友……
这时,我看到日立趴在桌子上,眼里尽是泪水,我担心,这个内向的孩子在听到同伴们的言论后是否更为自卑,更为封闭,以至无法迈出结识朋友的第一步。
于是,我停下教学的脚步,对全班孩子说,“那谁能告诉日立怎样和新朋友认识。”很多孩子高高举起了小手,我接着说道,“那就请大方的孩子来亲自示范吧。”是文文先打破了沉静,他轻轻地来到了日立身边,微笑着说:“我们下课后,一起玩老鹰捉小鸡的`游戏好吗?”慢慢地,一个、二个孩子陆续走到了他桌前,大方地和他聊了起来。日立也不在趴在桌子上,而是微笑着和小朋友聊了起来。就在这时下课铃响了,短短的四十分钟还不能让日立在课堂中学会欣赏别人,并且学会和同伴交朋友,怎么办?此时我想到,平时和孩子的交流,不仅仅局限于短短的四十分钟的课堂,于是,下了课我不会马上离开教室,而是在教室内观察下日立,主动找他聊天,和其他同学一起开玩笑,让他感觉到了同学的热情与互助,高兴的是越来越多的时候会听到日立主动跟我说他起他和好朋友的事情了,似乎日立也将我纳入了他好朋友的范围之内,他的表情是自信而自豪的。
一个月后,当看到孩子快乐地说着自己的新朋友、说着和小伙伴发生的趣事时,当看到日立也更多地和班上的同学一起游戏时,我欣慰地笑了。
初为人师的日子,因为爱我感受到了幸福;因为思考我感受到了快乐!
教师作文 篇5
伴随着上课铃声的响起，令人向往的英语课终于来了。大家开始不说话了，大概都是在构思自己想像的英语老师。我们的英语老师肯定有一个高大威猛的身材，健步如飞，首先肯定在气势上压倒别人。随着想像中的老师形象完善起来，我们迎来了真正的英语老师。
大家的目光全都聚在了门口，进来了!进来了!心情就像火山爆发的火焰一样激烈。突然好像是谁泼了我一盆冰水似的，原来的心情全都消失了，心情降到了冰点。门口进来的是一位头发没有多少，比我还矮，微微发胖的中年人。
他难道就是我们的老师，我的天啦!他稳重地走上讲台，突然无表情的来一句："虽然我不帅，但是只要你们多看看我，看惯了就不会感觉想吐了。"顿时我们的心情云开雾散，感觉他虽然其貌不扬，但有幽默的语言，放得下自己的老师架子，平易近人。
开始讲课了，他的讲课风格和以往的'老师不同，他重在讲一些重要的知识点，而只有小部分去翻译文章。这令我有点诧异，好像只要了解这几个重要的知识点，其他的就不用学的感觉。不过我仍然得听认真点，去适应他。
其实不管老师美还是丑都不重要，重要的是同学与老师能相互适应，这样我们眼里的新老师都是一个称职的好老师。
教师作文 篇6
教师——一个对于学生来说多么和蔼可亲，又多么庄严的名字。有人把老师比作春蚕，有人把老师比作蜡烛，有人把老师比作照亮前方的灯，那么耀眼，那么绚烂，又那么无私。教师，多么高尚的职业！有人说老师是园丁，也有人说老教师是人类灵魂的工程师。从那一刻起，我就想当一名出色的教师。
我渴望着，渴望着成为一个教师，成为一个无私的人。要成为一名教师，并不是一件容易的事，于是，我将梦想轻悄悄的藏在了心中，开始为这个伟大的梦想而努力奋斗。在我眼中，老师是知识渊博的，我要向老师学习。就这样，我努力丰富自己的知识，开拓自己的'视野。遨游在“书海”中，是一件令我痴迷的事，也成为了一件我常做的事。我用知识的露水，小心翼翼地灌溉着我播撒下的梦想的“种子”，使它长出了嫩绿的叶子。
要成为一名教师，还要学会关爱他人。于是，我在同学受伤时帮忙着扶去校医室、在老师批改作业劳累时为她揉揉肩、在父母辛苦工作一天后为他们送上一杯暖心地热茶、在公交车上，为年迈地老婆婆让位……这些时候，我总会想起老师对我们无限地关心和爱护，那我做地这些也就都不算什么了。梦想推动着我，让我在不知不觉中拥有了一颗关爱他人地心。我用温暖地“爱”做肥料，让梦想继续茁壮成长。
要成为一名教师，还要有无私奉献地精神。于是，我用课间休息地时间为同学讲解难题，在周末赶来为班级出黑板报，在大扫除中挥洒着汗水清洁着班级，在路上看到有人乱丢垃圾会及时阻止……我不怕别人笑我这么做多傻，只要我觉得这是有意义地，那就会毫不犹豫去做。没有付出，会有收获吗？
我要让学生快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂地语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提地每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们地内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上地作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多地压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要地是要注意学生地一举一动，如果发现它们有不良地行为习惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我地每一个学生，不让大学生欺负他们。
我知道做这些要使梦想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，老师说过：有了梦，只是第一步，还要奋斗！我愿意做这个奋斗地人，去实现自己追求已久地梦，让梦散发迷人地芳香。
我渴望着，渴望着……
我渴望着，渴望着做一只努力工作地春蚕，渴望着做一支永远燃烧地蜡烛，渴望着做一盏照亮前方，却不求回报地明灯，渴望着成为一名无私地人，渴望着成为一名光荣地人民教师！
渴望着，努力着，成长着……
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