设计方案

时间:2024-02-29 18:34:50 设计 我要投稿

设计方案8篇(精)

  为了确保工作或事情能高效地开展,就需要我们事先制定方案,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的设计方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

设计方案8篇(精)

设计方案 篇1

  一、实施本方案的根据

  西安**目前为止全国加盟店已达八十家,通过对这八十家店开业的实践,赔不是结合不同省、市、不同地区的消费习惯而总结制定出本方案。本方案的出台同时得到多家加盟店的实践和实践证明了其可行性和效益性。XXX店是公司为拓展XXX市场,扩大市场而设立的一家加盟店,先有规模XXX张台。根据店本身的情况与店周围的环境、人文等方面的特点而制定出本方案。

  二、实施本方案的前提

  实施本方案的前提必须是店堂完成(具体的装修风格见红门装修风格),设施到位并能正常运作(定岗、定编),人员到位并能各司其职,当地的消防、卫生、工商、重新犯罪、市政、城管、环卫、牧业等单位关系已协调到位且协调一致。餐饮消费的原则——就近消费原则。

  1、本开业方案具体实施期:20xx年X月X日—20xx年X月X日,共计三天。

  2、本开业方案宣传主题:吃中国名火锅“**火锅”,给您双重惊喜(一重:开业优惠酬宾;二重:好礼送不断)。

  3、实施本方案所需物品及经费预算(见附表格式)。

  三、方案的主要内容

  (一)开业前的筹划准备工作

  1、由公司外筹备指导人员组成开业筹委会,迥然不同人员的招聘与培训工作,物品设施与设备的采购、调试、安装等,并协调好与当地职能部门的关系,了解当地广告业的情况等一系列涉及后期开业的相关事宜,要求在执行本方案前三天完成。

  2、与加盟商共同研究并熟悉本方案,确保本方案能顺利实施与执行。

  3、将正式开业的前三天做为试营业期,且此三天不做任何广告与宣传,主要用于检验内部营运情况。

  4、正式确定开业日期应尽量避免在周末开业。

  (二)开业前期店内气氛营造与烘托。

  1、VI形象礼堂部分中的'餐巾纸、筷套、订餐卡、优惠券(代餐券)、DM单、POP吊旗、红门专用气球、专用灯笼、老照片、相关写真图片等由公司为各加盟店设计制作并督导落实到位。

  2、店堂布置:视各店实际场地情况在屋顶的梁上悬挂POP吊旗、红门专用灯笼、彩带;墙面上悬挂老照片、柱子上悬挂老照片、名人名画、红门木雕、专用中国结,注意整齐与数量。

  3、背景音乐:餐厅播放一些喜庆的音乐(民乐、古典音乐、民歌等),忌放现代流行快节奏歌、舞曲(如DISCO音乐等)。

  4、店堂内员工整齐站台、统一着装,开业期内员工按营运要求(早9:00,晚16:00)在店外整齐列队(例行检查、企业口号、掌声、练舞、班前营业安排等)。

  (三)店外气氛营造

  1、如达到公司有关加盟店的分级要求,店外应有红门雕像。

  2、门头上悬挂两面红门POP旗。

  3、门头下方悬挂红门专用灯笼,每个灯笼上印有“红门”专用字体。

  4、前放置一气拱门,拱门直径根据当地实际情况而定,拱门上内容:“中国名火锅”“重庆红门火锅”全国连锁XX店隆重开业,拱门的旁边各放一气柱,每个气球上贴两条竖幅,内容:热烈庆祝红门火锅全国连锁XXX店开业;消费满100元,送XXX元消费券(一正一反)。

  (1)外墙悬挂竖幅、尽量布设餐厅所在的那幢大楼(大楼的展示面)。

  1、XXXX单位,恭祝**火锅XXX店隆重开业。

  2、XXXX单位,恭祝**火锅XXX店生意兴隆。

  3、XXXX单位,恭祝**火锅XXX店生意兴隆。

  4、XXXX单位,恭祝**火锅XXX店财源滚滚。

  5、XXXX单位,恭祝**火锅XXX店财源广进。

  注:竖幅统一用红底,黄字或白色字体。

  6、找一个显要位置做一幅布幅,内容:全国 家店同庆XXX店隆重开业!开业大酬宾:吃100元(菜品),送XX元(消费券)、吃红门火锅,好礼送不断。活动时间:20xx年X月X日-20xx年X月X日。

  注:另可采用打折方式、赠送菜品的方式、发放贵宾卡的方式或免费酒水的方式等。不另制作促销细则。活动解释权归店方。

  7、开业花蓝至少不少于20个,且要求为真花。

  8、大门口铺红地毯。

  9、在当地主要路口主要是转盘,进出城口放置空飘,一般一处四个,空飘下竖幅内容为:吃重庆名火锅——红门火锅,好礼送不断;开业酬宾吃100(菜品),送XX元(消费券),可重复放置。

  10、店附近前后200m插刀旗,刀旗上印“红门火锅”、“全国绿色餐饮企业”、“重庆名火锅”、“中国优秀企业”。

  (四)广告宣传

  1、媒体一定要投放资金做宣传(可采取软文+广告)同时并举。如:电视字幕、报纸等形式。

  2、随报夹带,选择当地发行量较大的报纸做随报附送广告,区域为当地店所在区及周边区域。且选择订阅户,时间为开业前第二天和开业当天、开业第二天。

  3、DM单的发放,选择当地人流量较大且人口质量较高的区域,如:大型商场门口、小区门口、高档门面、写字间、政府部门门口。发放要求:

  (1)发放时段:11:00-12:30;17:00-18:00,这时多是上班族上下班时间,且多为政府、行政部门人员上下班时间。

  (2)发放人群:年龄20-50岁之间的人,且穿着,看起来较有经济实力者。

  (3)发放的姿势及语言,左手托DM单,腰微屈,且面带微笑,并配以礼貌用语“欢迎光临巴将火锅XX店”,用右手将DM单送到目标对象的手中。

  (4)统一着装,披授带,可选用店内员工,也可以临时聘用附近的大中学生。

  (5)注意事项:若对方不接DM单不能强行塞到对方手里,且注意将附近散落的DM单捡拾起来,以免造成不好印象,数量每天10000-20000份,三天共计30000-60000份左右。

  (6)广告气球的发放(赠送):选择中、高档茶楼、酒吧、咖啡厅,数量视店周围情形定。

  (7)广告餐巾纸的发放:广告餐巾纸的发放选择踵就餐时段,即11:30到12:30之间,发放的地点为政府、行政机关部门旁的一些高档次的快餐店,因为里面的人多为实行朝九晚五改革后的政府机关人员,现代企业的高级打工人员。同时将广告餐巾纸向临街的门面发放,但应注意不要其它饭馆、面摊上。

  注:随报附送的DM单做大度16K的规格,而街散发的DM单适当配合广告餐巾纸一起发放。

  (8)腰鼓队(或其它有当地民众风格的节目):60人的一个方队,另派两我们的迎宾披授带走在最前面,撑一横幅内容为:“重庆红门火锅XXX店开业酬宾,吃100元(菜品),送XX元(消费券)”。另一横幅内容:“开业期间好礼不断+地址+订座电话”(可走在队尾),腰鼓队暂定为三支,开业三天各一支,路线选择人口密集区或主街道;时间为早上10:30-13:00(沿途配合发放DM单)。

  (9)短信发送内容:“吃**火锅,给您双重惊喜:热烈庆祝**火锅XXX店开业,吃100元(菜品),送XX元(消费券);好礼不断,订座电话XXXXXX。

  (10)电视字幕:可以参照短信广告内容,另加入地址信息,欢迎光临等字样。

  (11)当地交通台。

  (五)开业促销细则

  (1)单桌菜品消费金额位于50-99元、送50元代餐券和红门扑克1幅。

  (2)单桌菜品消费金额位于100-149元,送100元代餐券和将军扑克1幅,红门伞1把、红门杯(普通)1个。

  (3)单桌菜品消费金额位于150-199元,送150元代餐券和将军扑克1幅、红门伞1把、红门杯(普通)1个。

  (4)单桌菜品金额位于200-249元,送200元代餐券和将军扑克1幅、红门伞1把、红门杯(普通)2个。

  此此类推,如顾客有扑克数量的要求,可适量加赠,其它类推。注:代餐券的使用说明应明确、不包括酒水消费。

  注:1、凡来就餐每桌均赠送红门手提袋1个,红门中国结1个。

  2、持代餐券前来消费请见代餐券使用细则。

  3、活动解释权归店方。

  另有以下促销细则可供参阅:

  1、赠送现金券相关于就餐人员来回的交通费。

  2、活动期间的就餐人员免费喝红门各种滋补酒。

  3、凡在活动期间内就餐的人员享受××折优惠。

  执行此促销活动的意义:吃100元(菜品),送100元(代餐券)活动其实相当于打约七五折,但给客人的感觉是吃一次可以免费再吃一次,容易让接受且更有吸引力,赠送的礼品还可以在当地起到宣传作用。

  (六)开业庆典

  若能请到当地名人或官员可摘一个隆重的开业典礼,找一家礼仪公司负责。

  注:以上为统一实施方案,可根据加盟店的实际情况重点实施。

设计方案 篇2

  1概述

  1.1工程概况

  该工程位于新密市产业集聚区,距离郑州市南18km,并位于新密市曲梁镇东部,距京珠高速公路和郑州国际机场15km,西距S88郑尧高速3km,省道S321密杞公路穿境而过,处于郑州市半小时经济圈,区位优势明显。本工程主要由生产区、科研开发及检测中心、办公管理区、生活区以及相关的配套设施组成,其中,生产及生活区用水量巨大,满足整个工程职工生产、生活用水需求,科学设置用水工艺,做到水资源优化配置、合理开发和持续利用,满足工程取水需要,降低工程用水对周围环境及用水户的影响是该工程能够顺利运营的关键。

  1.2新密市水资源开发利用现状

  依据20xx年《郑州市水资源公报》,新密市20xx年全市供水量为1.4955×108m3。其中,地表水源供水量为0.2486×108m3,地下水源供水量1.1010×108m3,废水回用水量0.1460×108m3。地表水源供水分为蓄水工程和提水工程,各部分供水量中可以看出:

  ①当地地表水拦蓄工程的利用效率低,地表水利用量极小。

  ②新密市水资源比较紧缺,供需矛盾突出,必须厉行节约用水。城市节水洁具还不普及,节水潜力较大;农业节水各区不均衡,农业节水潜力也很大。

  2取、退水方案

  2.1取水方案

  根据《郑州康宁特装备制造有限公司年产1500套SCR脱硝催化剂建设项目环境影响报告表》所述,该工程用水由生产用水、职工生活用水及其他用水量组成,根据项目取水规模及组成进行项目节水潜力的分析,管网漏失水量依据《建筑给水排水设计规范(20xx年版)》(GB50015—20xx)选取了15%,如果选用质地较好的输水管材,并加强输水管线的巡查管理,可使管网漏失水量降低。项目管网漏失方面可节约用水量为:(16.91+50.4)×(10%~15%)≈6.7~10.1m3/d。根据项目建设特点,本项目仅存在管网漏失量,其漏失量可节约3.35m3/d,项目其他组成部分暂无节水潜力。根据该工程用水情况,可以从工作区开采水源井一眼,井深约90m。该井抽水试验结果如下:静水位27.23m,稳定动水位34.00m,水位降深6.77m,出水量约30.0m3/h,单位出水量为4.43m3/hm。根据抽水试验资料,计算参照裘布依公式及吉哈尔特经验公式试算法计算:.r/RSMK.Q00lg24732(1)R=10S0K.(2)式(1)(2)中:Q为单井涌水量,m3/h;K为渗透系数,m/d;M为含水层厚度,按30m计;S0为降深,m;R为影响半径,m;r0为抽水井(孔)半径,取0.1625m。综合理论计算和区域水文地质资料,计算出渗透系数K大约为3.77m/d,影响半径R大约为131.5m。抽水过程中,由于含水层的渗透补给作用,项目水源井可获得地下水补给量的计算为:Q补=KCMI.(3)式(3)中:M按30m计;C为补给周长,m;I为水力梯度,根据抽水试验取5.14%.计算可获得地下水补给量约为4800m3/d。该区域取水目的`层的渗透系数大约为3.77m/d,抽水时,降深为6.77m时的影响半径约为131.5m,出水量约30.0m3/h,项目水源井可获得的地下水补给量约为4800m3/d,而厂区日正常合理用水量为73.6m3,因此该水源井水量可以满足厂区供水要求。

  2.2退水方案

  项目生产过程中产生的高盐废水经收集后用于厂区车间地面及道路洒水降尘。根据现场调查,项目生产厂区需洒水降尘面积约70000m2,降尘用水按1.2L/m2计,则洒水降尘需水量为84m3/d,可完全消纳本项目产生的高盐废水。本项目的职工生活用水量为50.4m3/d,废水的产生量为40.32m3/d。建议食堂废水经隔油池处理后与其他生活污水一起进入化粪池处理,处理后的污水经污水管网进入产业集聚区污水处理厂集中处理。

  3影响补偿和水资源保护措施

  3.1补偿方案

  工程取水量及影响范围较小,供水井的开采使用对其他用水户的影响微弱,基本无影响;对区域地下水资源的影响不大,不会造成明显的地面沉降影响。因此,取水过程影响轻微,暂不涉及取水影响补偿。建设项目生产高盐废水用于厂区洒水降尘;生产车间地面清洁废水不外排;生活废水进入化粪池中处理后,可以用于消防的补充用水、绿化及道路浇洒,剩余未利用部分排入城市地下废水管网。因此项目退水基本不会对环境造成不利影响,暂不涉及退水影响补偿。

  3.2水资源保护措施

  厂区供水井的周边井成井过程中应严格按照《供水管井技术规范》(GB20296—99)及相关钻探技术规程要求施工,准确对浅层(50m以上)含水层组进行封闭止水,防止非开采含水层组对开采目的层的影响;供水井周围不应修建厕所及铺设废水管道,应对井周围地面进行硬化及防渗处理。明确开采权益,保护区域深层地下水资源的开采不受影响,杜绝附近在影响范围区域内对深层地下水资源的开采,以防止对区域深层地下水资源开采造成不利影响;加强管理,防止用水过程中“跑、冒、滴、漏”现象发生;增加生活废水地下储水构筑物,尽可能增加生活废水利用量,减少生活废水的排放量,为消防、绿化、除尘等提供补充水源。

  4存在的问题及解决建议

  水源井应设置观测孔,安装检测计量设施,以方便地下水水位监测。厂区内设废水处理系统或采用环保型化粪池进行中水处理,经过处理达标后的中水用于绿化、浇洒道路用水。另外,设雨水收集池,收集后的雨水经沉淀、过滤等初步处理后用于环境用水,以减少新水的取用量。建议项目供水井开采运行过程中,定期做好水量、水位、水温及水质的监测工作,建立地下水长期动态变化观测档案。

设计方案 篇3

  教学目标

  1、掌握生字词

  2、把握文章,理解“敬畏自然”的内涵,理解语言中包含的哲理。

  3、理解本文题材特点,侧重议论的表达方式,学习反问修辞方法。

  教学步骤

  第一课时

  一、导入

  我们常常说:“人定胜天”“征服自然”,课文的作者却主张“敬畏自然”(板书课题),对大自然要又敬重,又畏惧,这是两种对立的观点,你站在哪一边?且看课文为什么主张敬畏自然而嘲笑“征服自然”呢?

  二、学习字词

  蓬(péng)蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺(chǐ) 狼(láng)藉(jí) 呐(nà)喊(hǎn) 相(xiāng)形(xíng)见(jiàn)绌(chù) 精(jīng)巧(qiǎo)绝(jué)

  伦(lún) 美(měi)味(wèi)佳(jiā)肴(yáo) 鲲(kūn)鹏(péng) 混(hùn)淆(xiáo)

  2)巧妙运用对比的手法

  (3)议论性的散文,主要使用议论的.表达方式,内容是议论性的,有论点、论据、论证,但显著的特色是:富有文学色彩,讲究形象的语言,文学的语言,有浓郁的抒情和感情色彩。

  四、问题探究

  (一)“敬畏自然”的含义是什么?

  1、“敬重”意味着应该怎样对待自然?

  2、畏惧是不是意味无所不为?

  3、为什么应该畏惧自然?

  4、你认为应该怎样正确对待自然?

  (二)作者为什么提出要“敬畏自然”为什么说“敬畏自然”就是敬畏人类自己

  讨论

  (三)“宇宙的智慧”“宇宙的生命”究竟存不存在?这个“智慧”这个“生命”是从什么意义上说的?

  都是拟人的手法

  作者说:“人本身就是自然智慧的最高体现,是她的杰出的作品之一”

  这也是用拟人的手法,有生动形象亲切的关系,宇宙智慧与人类智慧成为相对的两个概念,二者具有可比性。

  五、作业

  搜集资料(练习四)

  第二课时

  一、回顾上节课所学习的内容

  提问练习一

  二、结合富有哲理的语句,深入理解课文

  1、人类为自己取得的这些成就喜形于色,然而,谁能断言那些浪迹斑斑的矿空不会是人类自掘的陷阱呢?

  2

  、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。

  3、人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。

  三、学习反问的修辞方法

  1、什么是反问?

  2、梵文的作用?

  3、比较反问句和陈述句表达效果的不同

  (课后练习三)

  四、作业

设计方案 篇4

  学习目标

  1.把自己读过的一本好书,用普通话清楚明白地介绍给他人;通过互相介绍,了解什么是好书,激发读整本书、读好书的兴趣。

  2.自主选择内容,自由习作,把自己想读的意思写清楚,学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。

  3.读“我的发现”,学习概括课文主要内容的方法,并交流自己的发现。

  4.读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的作用。

  5.熟读趣味故事,体会祖国语言文字的奇妙,感受人物的才思敏捷。

  课前准备

  1.布置学生读一本好书。

  2.实物投影仪。

  第一课时 口语交际

  名言导入

  对于书,我们都不陌生。书,好书,到底会给人带来什么呢?在我们以前,有很多有成就的人都说过读书的作用。

  (多媒体打出,师生齐读)

  列宁说:“书籍是巨大的力量。”

  高尔基说:“爱护书籍吧,它是知识的源泉。”“每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。”

  伏尔泰说:“当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候,仿佛又和老朋友重逢。”

  莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品。”

  歌德说:“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”

  别林斯基说:“好的书籍是最贵重的珍宝。”

  今天,我们就来交流一下,自己读过什么好书,向大家介绍一本你喜欢的好书。

  自由交谈:自己读过哪些好书(说说书名,可不提及内容)

  介绍一本好书

  1.指名介绍一本好书。

  a.请1名同学介绍一本好书。

  b.征求大家的意见,想了解哪个同学读的哪本书,请那位同学介绍。

  师生评价,概括出介绍、推荐一本好书的方法:一是要把书名、内容说清楚明白;二是可以从不同角度介绍──比如有趣的'部分、书给人的启示、快乐等;三是要把握听的同学的疑问简要解答。

  2.小组开始互相介绍。

  可以介绍自己最想向大家介绍的一本书,也可以根据小组同学的兴趣,应他们要求,介绍一本自己读过大家又感兴趣的书。小组之间评价谁介绍得清楚,选出大家都感兴趣的一本或两本书。

  3.各小组评出都感兴趣的一本书,以小组为单位在全班介绍,小组成员互相补充。

  4.教师也参与介绍一本好书,在语言上给学生一种规范、引导和点拨。

  5.根据学生介绍,把好书名字写在黑板“好书看台”里,鼓励大家有条件亲自读一读这些书。

  再读名言,能说说通过以前的读书经历和今天的交流,你对谁说的话有同感? (学生交流,体会好书的作用)

  小结:名人们说的书,应该都是指好书。今天,我们谈到的书,应该说也都是“好书”。这些好书会像营养品一样滋润我们的心灵,像朋友一样陪伴我们的人生,像窗户一样打开我们的世界,给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢?

  生活拓展

  1.请家长为自己购买一本同学推荐的好书,要把这本书的内容跟家长介绍清楚。

  2.在适当的时机,多开展几次“推荐一本好书”“推荐一种好杂志(报纸)”的活动,使学生对读书产生持久的热情。

  第二、三课时 习作

  导入 激趣,拓展思路

  1.导语 :同学们,我们已经写了不少作文了,每一次都有内容的要求。有的同学说,要是让我自己想写什么就写什么,那该多好!今天,就请同学们自由习作,写自己最想写的内容。

  2.读习作提示,想想自己最想写什么。

  3.教师小结:引导学生从内容和体裁两方面体会习作的自由。如内容,可以写人,可以写事,也可以写景;可以写实事,也可以写虚拟、想象中的事。体裁上,可以是故事,可以是童话、寓言,可以是散文,也可以是诗歌。

  自主习作

  师生评议作文

  1.交流自己写了什么内容。

  2.小组之内交流读习作,选出大家认为比较优秀的文章,并说说好在哪。

  在读习作前,小组成员要把文章的特点讲一讲,以激发听者的兴趣。

  3.同学读自己的习作。根据实际情况,可体现以下特点:内容各异,体裁各异,语言流畅,内容具体。

  4.教师推荐一篇有明显优点也存在问题的文章,引导大家读、修改。修改后再读一读。

  5.自己修改习作。

设计方案 篇5

  一、预期目标

  目标一:使xxxx开业的消息得到广泛的传播,吸引更多的目标消费群体来参加此来次活动

  目标二:加深xxxx在消费者心目中的印象。

  目标三:不管是从前期策划还是从后期执行上,都要力争做到使这一开业庆典达到空前轰动的效果。

  目标四:增强内部员工对公司的信心。

  目标五:在同行业中做到后来者居上,成为行业内又一匹黑马。

  二、开业庆典的目的

  1、对内作用:通过此次开业庆典的隆重举行可以增加员工对公司的信心,加强公司的凝聚力。

  2、对外作用:此次开业庆典的举行,既可以让更多的群体了解到贵公司的开业情况,还可以加强贵公司在消费者心中的形象。同时还可以利用此次机会和媒体多一些联系。

  3、同时通过此次开业典礼的隆重举行扩大在行业内的知名度。

  三、开业庆典的主题

  一个好的主题不仅是这场活动是否成功的关键因素,而且对于活动所产生的效应也有着至关重要的作用,因此在主题的选择上,我公司人员经过多方面的讨论,现从多个角度拟出多个主题,以供贵公司进行选择。

  主题出发角度序号名称简单释义

  民族、民俗

  1、鸡年吉愿,激情四射

  今年是200x年,乙酉年,是报晓的金鸡粉墨登场的一年,金鸡报晓,开门见喜。我们可以用一个“群鸡起舞”拉开我们开业的喜庆之门,在节目的选择和会场的布置中,要透着一股浓浓的民族之情,体现着我们伟大民族的`独特风韵。

  2、雄鸡唱晓、笑傲江湖

  时尚、高雅国际化

  3、冰纷盛宴、邀您共享

  所谓的“冰纷”既有“缤纷”之意,即多姿多彩,还有“冰淇淋、”盛宴之意,这一开业我们会将人们喜欢的“冰淇淋”别出心裁的贯穿在我们开业典礼中,不管是从会场的设计,还是从节目单的排列,都要弥漫着浪漫,时尚,梦幻的感觉

  4、燃情之颠,炫舞之峰

  在这一主题下“舞”是贯穿始终的一条线,在舞的选择上我们要从时尚这一角度去选择。不仅要做到高雅,而且还要调动人们的注意力。

设计方案 篇6

  父母和宝宝一起玩游戏对于双方之间的情感交流非常有利,很多父母也很愿意和宝宝一同玩耍,但是当宝宝年纪较小,理解能力还不够高的时候,步骤太多的游戏并不合适,父母也很犯愁。

  游戏目的`:

  培养孩子的控制能力、方向感, 吹气过程中锻炼肺活量。

  游戏准备:

  一个较大的盆(或者浴缸),几张纸(最好是光滑的广告纸),水适合年龄段:2周岁左右的宝宝

  游戏步骤:

  1、将纸裁剪后折叠成大小不一的纸船,家长用大船,宝宝用小船。

  2、在盆里(或者浴缸)里放满水,将纸船放进去。

  3、和宝宝一起鼓足气,看谁能一口气将船吹得更远。

  温馨提示:

  1、如果宝宝吹不远,家长可以教宝宝怎么吹气。

  2、可以选择在洗手间或者院子里这些不怕地板被溅上水的地方玩,让宝宝享受和爸爸妈妈一同玩水的乐趣。

  这个小游戏简单易懂又乐趣无穷,爸爸妈妈们可以马上和宝宝一同试试。

设计方案 篇7

  综合实践活动基地是学生走出课本、走出教室、走出传统知识教授方式的必备场所,它是学校、教师及学生开展综合性学习“自由度”最大、“空间”最广、“实施”最为灵活的舞台,它取走了罩在学生身上的“玻璃罩”,使学生在成长的路上跳得更高,走得也更远。基于此我们学校将下交汤帝庙定为了学生综合实践活动教育基地。

  基地介绍:

  距离我们学校不远的下交村有一座汤帝庙,是20xx年国家确定的重点文物保护单位。它始建于宋。金大安二年(1210)重修,此后历代均重修。

  下交汤帝庙是我国现存时间最早,规模最大的汤帝庙。正殿、拜殿,宋辽建筑结构独特,无梁殿宇技术高超,明金舞台国之稀少,断梁断柱文浅难说,明代琉璃油漆画技,工艺精湛,画面精美。石雕线刻、壁画,图案逼真,典故传奇,刻艺精实,国之瑰宝。正如评估专家说的:它是宋金明清石雕刻的展览馆,是古建筑的博物馆,是人文精灵的荟萃地,是历史文明和现代文化的杰作,是中国戏曲与舞台发展及变迁的典史,是专家学者考察研究的宝库,是旅游开发的资源。国内罕见的一二级珍品,体现出当时当地的最高科技水平。荆木大梁、石雕线刻、蓝色琉璃为今天研究宋、金、明、清时期晋东南地区的生态环境和琉璃技术,线刻艺术都有着重要的科学价值、社会文化价值、历史艺术价值。

  下交汤帝庙有三奇三宝:第一、正殿建筑奇异,正殿上有荆梁及古老壁画,下有地梁,帝座之下有地室,前有四根石柱,为一奇一宝;第二、舞楼建筑奇特,两个舞台,一低一高,一个无梁,改为一梁;一个断梁断柱,这是二奇二宝。第三石雕线刻工艺的奇绝,八根石柱,30统石碑墙碑的雕刻工艺为三奇三宝。

  下交汤帝庙为今天研究宋金明清时期晋东南地区的生态环境和琉璃技术,壁画工艺提供了活生生的`证据,为学生开展综合实践活动提供了较好的场所与环境。因此我们将下交汤帝庙定为了综合实践活动基地,同时确立了《追溯汤帝庙》主题综合实践活动,旨在引领学生走进历史,了解历史,增强家乡自豪感。同时体验活动的快乐、收获的喜悦、实践探索创新的乐趣,丰富知识,锻炼能力。

  基地与课程的对接:

  三年级奇特的汤帝庙建筑

  四年级精美的汤帝庙壁画、图案

  五年级汤帝庙景区导游

  六年级精致的汤帝庙石刻、石碑

  基地的使用:

  1、基地的管理

  (一)基地由县文物局明确专人负责基地的日常管理,建立相应的管理制度和使用办法。

  (二)学校与基地管理部门协商统一悬挂标牌,学校要建立开展活动情况记录薄,及时对学生在基地的活动情况进行记录备案。

  (三)要切实做好基地的保护工作,在保证基地安全的情况下开展好综合实践活动。

  (四)要切实发挥综合实践活动基地的应有作用,做到综合实践活动开展的经常性、针对性和有效性。

  (五)基地及学校对学生开展活动的文字材料、活动记录及各类影像、图片等档案材料均要存档保存。

  2、基地活动评价

  (一)注重过程性评价。基地综合实践活动师生评价以过程评价为主,看学生在基地活动过程中体验的深浅、经历的状态。因此,我们要认真搞好每次活动,不搞走过场,不做表面文章,以学生的真实体验、具体收获为目标,多角度,多层面的合理、客观地评价学生。

  (二)注重多元化评价。教师对学生在基地活动评价应注重多元化评价。采用教师点评、学生互评、班级互评、请家长评等多种方式进行。在评价的内容上,应分别从学生从基地获得的能力、知识、品德、技能、情感等多方面对学生进行评价,关注对基地所发挥作用的评价。

  3、基地活动预期成果及效益

  学期末各年级学生将自己在基地活动的收获(文本或图片)及小档案一起展示给大家,让大家一起感受基地活动的快乐,感受到在基地活动获得成功的喜悦。让学生通过基地活动在创新设计、团结协作、增强自豪感等多方面获得收益,提高基地对于开展好综合实践活动,培养学生能力的效益。

设计方案 篇8

  多个不同行业的分子公司的薪酬管理如何能够准确到位,避免“一抓就死,一放就乱”的尴尬境地?不同地区、不同行业、不同类型的员工薪酬水平与薪酬结构如何体现集团管理的统一性与差异性?

  概况地说,集团企业薪酬设计主要要处理好以下几个关键问题:

  1.在薪酬管理上,可制定具有普适性的薪酬管理制度,作为薪酬管理的“宪法”,体现集团管理的统一性。集团薪酬管理的“根本大法”具有“普适性”,为薪酬管理的“母制度”,体现集团在薪酬管理上的统一性。内容包括但不限于:薪酬分配原则、薪酬总额决定机制、薪酬形式与结构、基础素质津贴(包括学历、职称、工龄等)核定依据与发放标准、薪酬调整办法等。

  在集团薪酬管理制度这部“根本大法”下,另行制定针对性的系列薪酬子制度。这些系列子制度是在集团薪酬管理制度相关规定下制定,不得与集团薪酬管理制度这个“母制度”相违背。

  2.在薪酬水平上,通过横向、纵向两个维度的价值评价工作,来确保薪酬的内部公平性。

  横向评价指在集团成员单位之间开展“组织价值评价”,确定各成员单位在集团内部的相对重要程度,横向评价结果将决定各成员单位负责人收入水平,以及在此基础上的.各单位平均收入水平。

  纵向评价指在各成员单位内部开展“岗位价值评价”,确定各成员单位内部岗位的相对重要程度,纵向评价结果将决定各成员单位内部各岗位的收入水平。

  在各成员单位之间,导入“组织价值评价模型”,通过组织价值的差异来体现薪酬水平的高低。

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