小制作的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的小制作的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小制作的作文 篇1
今天，我和妈妈一起做了一个芭比好梦风铃。
我们先把书上的芭比图形和五角星图案没着虚线剪下来。
接着，我们找来一个装蒙牛牛奶的纸箱，从上面剪了一个圆形下来，这个圆形刚好和芭比图案的图形一样大，刚好可以把它们帖在一起。
然后，我们找来一些细线，把刚才剪下的五角星图案背对背的贴在细线上。最后，把细线贴在圆环的正下方。
这样，芭比好梦风铃就做好了。它不但能成为我房间的装饰品，还能给我带来意想不到的芭比粉红美梦呢。
妈妈感言：
虽然，女儿的这篇日记有一点流水账的感觉，但是却有了先做什么、接下来做什么、然后做什么、最后做什么的'顺序感。我和她一起做这个风铃时，我是叫好准备好笔和纸，我们做了做么事情做了什么动作，我就问她：“你看，我们是在做什么？”她就说出来，我觉得只要是说通顺了，就夸奖她说得好，然后叫她再写在纸上，就这样我们一边做一边说一边写。
女儿的小制作风铃我也发了上来，她的小作品在班上得到的票数最多得了第一名，她也自己上台说出了做这个小作品的用处，作文也被老师当范文在班上读了出来。
其实很早就进入了这个群，只是有段时间没有坚持，在这个群里不仅仅学到了很多写作文的方法，更重要的事我急燥的心性在这里得到了渡化，有时间我会往最开始的新浪博客看起，看论语，学做人，只想在孩子面前做一个好妈妈。
小制作的作文 篇2
当接到学校老师下发的征集通知时，我一头雾水，感觉这个活动好难，好难。
放学回到家里，和爸爸妈妈说了这个活动，爸爸耐心的和我一起分析了学校的活动和要求，我才知道，原来学校是要我们：利用我们家里有的一些生活中的材料制作科学原理的小制作。
说干就干，爸爸和我一起把家里的闲置物品找了出来：矿泉水瓶、吸管、雪花片、竹签、废旧马达。
“雪花片像啥？”，“嗯，像汽车的`轮子！”
“竹签有啥用呢？”，“可以把轮子串起来呀”
“轮子串起来，前后放两个，是不是像个小汽车了呀”，“对啊，可是怎么让他转动起来呢？”
“竹签穿过吸管，把两个轮子串起来，吸管固定不动，轮子自己就动起来了！”
“胖胖的矿泉水瓶像啥？”，“像一只小猪”
“那我们就做一只有轮子的汽车小猪吧”
就这样，我和爸爸就利用这些旧材料，动起手来。吸管粘在矿泉水瓶身上，然后竹签穿过吸管，将左右两个雪花片串起来，一个前轮做好了。同样方法，把汽车的后轮也做好了。这时候我们轻轻一推，汽车就往前跑了，可是我们不推汽车就不跑了。
爸爸又和我说：“我们可以利用马达呀！”把马达固定在矿泉水瓶后，然后通电转动起来，通过马达上面的叶片产生风，风往后吹，空气就对它产生反作用力，小猪汽车就能自己往前飞速跑动起来了！“
小制作的作文 篇3
我很喜欢我的书桌，书桌上摆放着我常看或着常用的书、笔筒、还有我最喜欢的一个台灯。所以，这次科技小制作我就想那就做我的书桌吧！
首先，找来一块小木板来当桌面，妈妈带我去文具店买来发电小装置，就开始动手制作啦！妈妈向我演示了如何让小灯泡发亮，我觉得好神奇呀，于是，我就按妈妈教我的'方法用那些小铜线把电池、开关以及灯泡连接上。一按开关，小灯泡果然亮了！我感觉有些自豪呢，因为是我让小灯泡亮起来的！接着，我又来找一支用了一半的彩色铅笔当台灯的柱子，再拿一个小纸杯做灯罩，然后用热溶胶把它们都固定在小桌面上，我的小台灯就做好啦！
接下来就是做书本和笔筒啦。这些可就简单多了，只需要把硬纸皮剪成一块小长方型，再对折，就是一本书啦！我做了好多本呢，因为我的书桌上有很多本书。为了让我的笔筒更好看，我用了我最喜欢的星空纸把它贴上，再把几根涂了颜色的牙签当做笔放在笔筒里，一个漂亮的笔筒就完成啦！
这就是我这次的科技小制作，我可喜欢啦，你们喜欢吗？
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