小制作作文

时间:2024-02-13 13:47:46 生活常识 我要投稿
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小制作作文

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的小制作作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小制作作文

小制作作文 篇1

  学校安排了项亲子科技小制作,要求利用家里的闲置物品制作一个含有科学原理的科技作品。

  这对于还是小屁孩的我可是有点难度的哦。怎么办呢?咦,亲子制作?嗯,看来我还是得回家寻求爸爸妈妈的帮助了。

  当我回到家告诉了老爸这个事情时,他在家里走了走,眼睛不停的望向我的玩具堆。完蛋了他该不会是想把我心爱的玩具拆了来做吧?那可不太好哦!还好,最后他回到了桌子前坐下来了。他皱着眉头问我:“李辰恩,关于这次的科技小制作,你自己有什么想法?”我想了想说:“我想破头脑了,也没想到。这个作品的重点在于科技这两个字”“嗯,科技科技,那我们一起想吧”他点了点头说。于是我们父子两一起陷入了沉思!

  妈妈下班回来后看到我们两呆坐着,觉得很奇怪。我就向她说明了原因。接下来就是三人的沉思了。过了好一会,妈妈突然说到:“要不我们做一个关于肺部呼吸原理的模型?”“什么是肺部呼吸?”我好奇地问。妈妈是个医务工作者,她耐心地向我解释了关于我们每个人平时呼吸的原理。接下来就让我来告诉大家。

  每个人时时刻刻都在呼吸,普通的成人平均每分钟就需要呼入7-8升空气,一整天下来就要平均呼入1.1万升。那平时我们是怎么呼吸的呢?我们身体内的呼吸器官主要由呼吸道(鼻·咽·喉·气管·支气管)和肺组成。肺部本身并没有扩张或缩小的能力,是借由横膈膜与肋骨肌肉活动而持续地扩张和收缩,以达成呼吸的目的`。

  接下来就是开始制作了,首先需要准备两根吸管,三个气球,一个带盖的空瓶子,手工刀,胶带,胶水。准备好材料之后,将空瓶子从中间裁开,然后将一根长吸管褶皱处削掉,将另外一支吸管剪出一个尖角,用胶布将它们粘结在一起。用透明胶带将两个气球分别固定在吸管上。在瓶盖上钻一个洞出来,将没有绑气球的吸管那头透过裁掉一半的瓶子里朝瓶盖的洞钻出去。瓶盖与吸管之间用点胶水粘住以使瓶子内部密封。最后我们需要将剩下的那个气球剪去一半,套在空瓶子上,记得要用胶带固定牢哦!

  这样我们的模型就完成了。瓶子里的两个小气球代表我们的肺,吸管为呼吸道。一拉气球的尾巴,瓶子中的气球就会鼓起来,这是为什么呢?当我们拉动气球尾巴的时候,瓶子里的气压变小,外界的气压就把空气挤进瓶子里,气球就会鼓起来。

小制作作文 篇2

  今天,我做了一个小制作,我给它取了个好听的名字叫“欢乐一家人”。

  小制作的材料有:三个鸡蛋(两个大的,一个小的)、一根细竹签、一把剪刀、一支胶棒、一盒水彩笔、一支铅笔、三张彩纸。

  开始制作了。首先,我让妈妈帮我用剪刀尖在每一个鸡蛋的顶端砸了一个铅笔粗的.小孔,注意,可要选鸡蛋的小头,轻轻地敲。这可是技术活,用劲儿小了敲不破,用劲儿大了可就把整个鸡蛋全都弄烂了。

  然后,我小心翼翼地把竹签伸进小孔里,轻轻搅拌,等鸡蛋清鸡蛋黄都流出来的时候,我赶快找来一个小碗,蛋清蛋黄都流进了小碗里,(这可不能浪费,我还要吃摊鸡蛋呢!)把蛋壳洗净擦干就可以了。

  接下来,我在蛋壳上开始了我的绘画创作,我分别在大的蛋壳上画上了爸爸妈妈的个性脸谱,又在小的蛋壳上画上我的个性脸谱,然后用水彩笔给它们精心打扮了一番,我们一家人就这样粉墨登场了。

  最后,为了美观,我用彩纸剪了三个小圆片,分别做成了帽子形状,用胶棒把黑帽粘在爸爸头顶的小孔上,粉的妈妈戴,黄的给我戴,一个精美的小制作就做成了。

  我的小制作真漂亮,你看,这是多么幸福的一家人呀!

小制作作文 篇3

  美术课上,陈教师教我们做了一个笔筒,主要是变废为宝。

  要用喝过的塑料瓶、剪刀、卡纸和胶带。说干就干。首先,要把塑料瓶剪开。接着,用剪刀把卡纸剪成小动物的形状。然后,用胶带把刚才剪成小动物的卡纸粘在塑料瓶的'边上。紧后,往里面装几枝铅笔。这个笔筒就大功告成了。

  我的心情像喝了蜜一样甜,是一个瓶子给我了启发。以后我要做一个多动手、心灵手巧的孩子。

小制作作文 篇4

  五颜六色的、软软的、会变形的,这是什么呢?原来是橡皮泥呀!今天老师说要带我们用橡皮泥上一节有趣的小制作课,我们开心的一蹦三尺高!

  我选了一块蓝色的橡皮泥,撕开包装袋,左思右想:我要做个什么东西好呢?就在我没有头绪的.时候,我看到了老师桌上的汽车模具,于是我想那我就先做个汽车好了。我用模具做了好多个汽车,可是看着身边的小伙伴都自己手工做了好多有趣的小东西,我也想自己亲手做个东西呢。可是做什么好呢?有了,不如我就做个草帽吧。首先,我把橡皮泥揉成一个球,然后轻轻一压,就变成了圆饼状,我再把它轻轻的拿起来,用大拇指在圆中间从下往上推上来,只见一个小山包一样的草帽顶就出现了,最后我再把草帽的帽檐给压平一些,我的草帽就大功告成了。

  我环顾四周,看看其他同学的杰作:有的同学做了可爱的蜗牛、有的同学做了椰子树、有的同学做了美丽的鲜花……真是五花八门啊!

  这堂小制作课可真有趣啊,你看,同学们玩的不亦乐乎呢!