制作的作文

制作的作文通用（8篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的制作的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

制作的作文 篇1

　　今天在金笔课堂上，老师说：“今天，我们做风车。”同学们高兴得一蹦三尺高。

　　首先，老师发给我们一张正方形的纸、长方形的纸条，还有一个钉子。接下来，先把正方形的.对角对折，形成一个三角形，展开，再把对折。然后沿着折痕剪到一半多，用钉子隔一个角扎一个空，再用钉子把他们穿起来。最后用长方形的纸条，卷成一个木棍，用胶带粘起来，再把钉子穿到这个孔里，一个风车就这样完成了!我一吹，可是风车一点儿也没有动。我奇怪地问：“我的风车为什么没有动呢?”老师也很奇怪，“大概是没有做好吧。”老师答道。我不灰心，决定再做一个。这时，其他同学有一个大声说道：“怎么做啊?老师!”老师一边说着一边指导他。我们在写作文的时候，田君豪大声喊道;“老师，我不会做!”同学们都咯咯地笑了。

　　多么有趣的一次小制作啊!虽然我的风车转不起来，但是我还是很开心。以后一定要多多加油!

制作的作文 篇2

　　说起我的小制作——瓜子盒，是在一次不经意的事情中，产生了灵感而想到的，并且进行了动手制作。

　　过年时，我们一家在一起吃糖果、磕瓜子，可瓜子皮总是不听话，经常从桌子上掉下来，害得妈妈每天都要打扫一遍。妈妈生气地说：“你们爷俩磕得瓜子皮由我来打扫，美得你们!”说完，就放下笤帚剥开糖纸吃起糖来。

　　我突发奇想：如果用纸叠一个瓜子盒，让瓜子皮整齐入盒那该多好啊!

　　于是，我找来一张废彩纸，首先把它撕成正方形，然后把正方形对折再对折成双正方形，再一层一层得往上卷(粗细自定)，卷到中间为止，反面也一样。从中间翻过来到没有叠的`那一面。然后，从外面的那个角往中间的线上折，反过来也是，再从下面的角往上折，最后撑开就行了。

　　装的时候，由于支撑得不太牢，瓜子皮就往外掉，爸爸拿起观察一阵，意味深长地说：“纸太薄，支撑不住，瓜子皮才往外掉的，你用硬纸再作一个吧!”我撅起了小嘴，很不情愿。

　　爸爸看见了，就对我说：“别灰心，你再动动脑筋，一定会行的。”我恢复了信心，又叠了一个，爸爸说：“这一个比上一个好用。”我试了试，真的挺好用。

　　我终于成功了，那一刻我十分激动，用了之后，爸爸夸奖了我，我心里比吃了蜜还甜呢!

　　其实在我们生活中有许多事，只要我们多留心观察，多动脑筋，多动动手，一个个小“爱迪生”就会出现在我们身边!

制作的作文 篇3

　　“姥姥，你陪我去采青蓬、做清明果吧！”我一打开门，就大声嚷嚷。

　　姥姥乐呵呵地迎出来，说：“好！我们拿好剪刀、袋子再走。”

　　我们来到了南渠岸边，眼前一大片绿油油的、生机勃勃的杂草地。哪些是青蓬呢？我傻眼了，早知道应该在出发前网上搜一下青蓬长啥样。没等我着急，姥姥就已经瞄准一株草“咔嚓”一声剪了下去，举起那株草给我看，说：“喏，这就是青蓬。”我捧着青蓬仔细看，它的叶除了最上面一片，其他都是两两对称的，就像古代皇帝出巡时两旁的行人纷纷让路似的.。叶子表面有很细很细的绒毛，茎部长着细细的小软刺。

　　我照着这株青蓬的模样，在草丛里寻找起来。突然，我发现一个青蓬集中地，就兴奋地大剪特剪，不一会儿这片青蓬基地便被我一扫而光。望着一大袋青蓬，我迫不及待想跑回家去做清明果。姥姥慢悠悠地说：“这袋青蓬还不够做五颗清明果呢！”这也太夸张了吧？但我看看姥姥手里的袋子，她剪的青蓬起码有我的两倍半。我连忙继续埋头寻找青蓬，见到一株剪一株，手起刀落，很快我们就大丰收了。

　　我和姥姥欢快地回到姥姥姥爷家，兴致勃勃地拿出锅、盆、筛子、糯米粉、石灰水、糖……妈妈在一旁惊讶地问：“晕！石灰水干嘛的？”我和姥姥相视一笑，不紧不慢地解释：“石灰水是用来杀菌的，能去除青蓬的苦味，却能留下青蓬的清香。”我们把青蓬洗干净，和石灰水放进锅里煮，煮到石灰水变黄，便把青蓬倒入筛子，放到水池里冲洗，直到石灰水基本清除为止。接着，把洗净的青蓬挤干，放到砧板上用菜刀剁得很细很细。放入大盆，倒进糯米粉，加一勺糖，一小碗水，我和姥姥使劲把它们和在一起，很快它们变成了又绿又Q的青米团，像超级粘土似的。我和姥姥把它们捏成了小狗、小海豚、小海狮、小圆球等，形状各异，有趣极了。

　　我们把这些“小动物”和小图形小心翼翼地放到蒸锅上蒸。过了很久，掀开热腾腾的锅子，在雾气缭绕中，锅里的清明果的清香扑鼻而来。一口咬下去，真Q啊！

制作的作文 篇4

　　今天，我和妈妈一起做风车。我们首先拿出一张粉色的彩纸沿着正方形的彩纸折成对角，我和妈妈沿着对角线剪开一小段，然后间隔把四个角向中心弯，并用双面贴把它们粘起来，最后用图钉固定一根小棍，一个风车就做好了。

　　我自己贴上美丽的贴画，写上自己的祝福话，一个漂亮的风车就做好了。

　　我拿着手中的'风车在暖和的春风里奔跑，风车在旋转，帮我把祝福话带给春姑娘。

制作的作文 篇5

　　一天，我和妈妈在家里做风筝。

　　我负责剪风筝的形状，妈妈负责涂颜色。我先把风筝的.形状用铅笔画下来。我画了一个菱形的风筝，再小心翼翼地把风筝剪下来，接着画上各种各样的花纹，接着妈妈涂颜色，最后系好绳子，一个漂亮的风筝做好了。

　　之后，我和妈妈去放风筝。我把风筝的线放长。哇！风筝飞起来了！我高兴地跳了起来！

　　多么愉快的一天啊！

制作的作文 篇6

　　初一暑假开学，正和要好的几个同学围在一起吃饭，一个同学喘着气跑过来通知班主任李老师找我，他特威严，我心中直发毛，忐忑不安的一路心思的走进他的办公室，怯生生的手拉着衣角询问他一眼，李老师笑呵呵的问：“这篇《放驴》是你自己写的吗？”我迟疑了两下，满怀不安的说是，其实这篇文章大部分都抄自我姐的课外阅读中的一篇文章《放牛》，只不过把牛字改成了驴字，中间人物换成了我们村同学建庄、高峰，间或几句也简单勾画了村北头贾鲁河干涸的河床、茂盛的荒草、路边的星星似的小黄花和带刺的酸枣。

　　李老师似信非信的`盯着我看了一会，我单薄的衣服那时无论如何也掩盖不了一颗敲鼓似的小兔子似的心脏，但他还是有点表扬语气的让我释放了。这一曲《忐忑》才宣告结束。秋天总是很短，一眨眼冬天的雪突然就没住了我的膝盖深了。校园外太阳光和田野外的雪合伙欺负我们的眼。

　　学校统一让我们回家拿工具铲雪，妈心疼的嘴里不住的埋怨老师，这么小的孩子，这么冷的天，让跑这么远的路，万一掉沟里了怎么办！又十分不情愿的找了一把把生了霉点头锈的像“狼头”样的工具，我十分不情愿的急匆匆赶到学校，顾不上想沟里的雪窝是如何被风刮成的。走进校园才发现自己的心太急，同学们大部分还没到，才安下心来。才感觉到校园里的风和空气的温柔，铲完雪，全身热气腾腾的回到教室，李老师边表扬我们边形容我们每一个人就是一个小火炉，我们一块用哈气趋走了冰天雪地的冬天，这些字眼一部分出现在了李老师让写的关于这次铲雪的作文里。我的作文又一次得了较高分数。

　　天开始热的有蚯蚓的时候学校组织作文竞赛，56个人选5个，我是第5个人，最后的成绩让我露出了马脚，在混沌中度过了初二、初三，初四哪一年学的很苦，也是最有故事的一年，在通许一中的电教室改成的考场里参加了中招考试，半命题作文，题目是“我想得到一一一”我写“我想得到一张奖状”因为在过去的九年学校生活中开大会发奖我的心总像猫抓狼掏似的看别人领奖状。作文的内容己经记不得了，但一定是真情流露，只记得最后一句“我想得到一张奖状，为社会主义现代化建设贡献生命！”虽然现在到而立之年才开始为社会主义现代化建设作贡献！

　　你想想，当时为了一张奖状真情实感的把命都豁出去了，还扣了个好帽子，能没感染力吗？当时语文考了全县前5名。为上重点高中立下了汗马功劳。怀念贾鲁河那干百顷碧草、感激己逝世的李平功老师的拔云见日之功、谢谢通许一中的提携。

制作的作文 篇7

　　三国时期，有一个叫诸葛亮的人。某一天，诸葛亮带领着大军来攻打孟获，他们走着走着，就到了一条河，河神说：“你把你的将士杀几个给我，我就让你们过河。”诸葛亮答应了，就带着大军回到了军营，想来想去他灵机一动说：“他不是要吃人头肉？我们就把面做成人头形状，再把牛肉放进去，蒸好以后给那河神送去不就行了，然后就让他的厨师们去做。”第二天就把包子送了过去，河神说：“好吃、好吃……”然后让他们过了这条河，打了胜仗。这就是包子的由来。

　　我的妈妈是个大厨，她做什么都好吃，但我最爱吃她做的包子了！

　　还记得我妈第一次做包子，做的四不像，色香味也俱全，这让我“食欲大减”但我知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”所以我吃很多，吃的时候还说：“好吃……”这都为了不让老妈伤心，才说的。

　　第“n”次做包子时，老妈把香喷喷的包子放上桌时，看着色香味俱全的包子让我食欲大增，咬一口，香甜可口，鲜嫩多汁！再咬一口，包子浓香的汁液流了出来，在灯光下泛着油光，我一连吃了好几个才吃个半饱，“谁言寸草心，报得三春晖。”

　　妈妈做的食物，没有复杂的技巧，没有炫目的配料，也没有精致的'器皿，可她却将对我的爱，用心的放在食物里，这就是爱的味道，家的味道。“父母皆艰辛，尤以母为笃”我想这些食物都是用妈妈的爱做成的，是爱把食物变得美味……

　　妈妈做的包子真好吃，我爱吃妈妈的包子，我更爱妈妈。

　　最后，我想对妈妈说：“我爱你，妈妈，我想对你说无数个感谢和对不起！”

制作的作文 篇8

　　在现在社会影片制作的概念中，视觉效果听觉效果已经变得非常重要，在高科技的背景下数字特效在影片中所占的比重越来越大，现在的影片制作，与传统的影片制作有很大的不同，现在的影片制作模式已经从影片的设想开始，就把数字技术的因素考虑了进去，数字技术在影片制作方面起到了很大的推动作用。

　　现今，运动镜头在实现影片的视觉效果方面占有举足轻重的.地位。在一个影片的构思阶段，就要考虑到特殊效果的运动镜头，在技术方面能实践的可能性。要与影片特技公司合作，进行影片的前期的开发与制作，要预算影片特技效果的经费，因为影片特技效果的经费要占影片费用的很大一部分。

　　很多影片中，在荧屏上的短短的几分钟的运动的镜头或者精彩的炫目的镜头，它的实际开发要很长的时间，有的还需要开发专项组等。

　　大家都知道，《泰坦尼克号》中的超常规拉镜头TD35，给看过的人留下了很深的视觉体验感觉，给影片增添了很多浪漫的色彩。但是这个镜头的制作，让创造者花费了很多的心思。

　　用计算机制造出大海来拍片的视觉。经过4个月时间的研究和开发之后，设计出了一套模拟海洋效果的动画软件，特技师在系统中输入天气、风力、云层等自然条件的参数，就可以得到各种情况下的海洋的画面。除了数字海洋的制作之外，还使用了数字人的制作，特技师使用先进的光学动作传感设备，采集上千人的动作，用大量的数据，为群众演员提供了真实可信的动作。

　　在影片的制作之前，明确运动镜头的目的，运用特技进行镜头制作，是现代社会数字电影的重要的环节。