我最喜欢的数字作文

时间:2024-02-09 09:59:29 作文 我要投稿
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我最喜欢的数字作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的我最喜欢的数字作文,希望对大家有所帮助。

我最喜欢的数字作文

我最喜欢的数字作文1

  我最喜欢的数不是自然数,任何数或乘或除它,都依然不为所动;或加或减它,才会乖乖听话,使它仍等于任何数。大家想必已知晓这个数便是0。

  0可以任意想象,它可以是任何蛋:鸡蛋、鸭蛋、鸟蛋……也可以是零蛋;0具有富态,均匀饱满,很和谐;0是一个“圈”,我们有时要约束自己,不能跨出这个“圈”,否则就会被淘汰出局!

  0警示我们,考试不能得零蛋,我们就需要努力学习,而不是一味的做徒劳之举;0告诉我们,它是一个圆周运动,虽然不能做周而复始的运动或工作,但是也要做一个勤奋的人,化“事倍功半”为“事半功倍”。

  我为何喜欢上这个数字呢?这就得追溯到小学时代了。

  周五放学,老师布置了一张试卷,让我们回去做,答案带回家放在家长身边。但,我知道妈妈把答案放哪儿了。我算准时间,在妈妈回来之前,将试卷抄完,再放回原处,神不知鬼不觉!我也真是太佩服我自己了,抄完之后脸不红心不跳,面不改色,就像没发生一样。

  周一上午,老师生气地将一沓试卷扔在讲台上:“做的个什么东西!一个个都在家真正认真做完了吗?不过,还有一个满分的。”老师气色缓和了许多:“就是刘xx!刘xx同学连最后一条思考题都做出来了,很不简单!下面请他讲讲解题思路。”啊,解题思路?我连题目都没看,哪来的`解题思路?周围已有同学在小声议论,讲台上老师的脸也由期待转变成疑惑,由疑惑转变成失望,由失望转变成为难,由为难转成:“哎,你坐下吧。”课上,我什么也没听进去,只觉得有千百双眼睛在盯着,脸上火辣辣的。

  课后,我向老师承认了错误,承认了我抄答案的事实。老师也未多说什么,只是将之前鲜红闪耀的100划去了10,变成了暗淡无光的0,我心领神会。

  我一直没丢掉这份试卷,这个数字被很多人认为是耻辱,但对我来说这却是对我的一个警示,一种提醒和鞭策。它告诫我,世上没有捷径可走,一切都需要从0开始,不可以走或乘或除的捷径,那只会是原地踏步甚至是直线退步,要用或加或减的不断积累,才能正步向前。

  0是一切数字的开始,是原点,甚至是一个生命的开始。我们需要一点一滴的积累,慢慢积少成多,先学会走再学会跑;学习也是一样,不要想着投机取巧,玩小聪明,那样只会让自己一败涂地,一塌糊涂。

我最喜欢的数字作文2

  一个数字你最喜欢它,可能因为它是你的幸运数字,可能因为它对你而言是一件有意义的事情,也可能因为它是让你想起印象最深刻的某个人。而97.5这个数字里包含了我们全班同学的汗水和认真的心。

  这周是开学的第一周,我们初二年级准备举行一场队列队形训练汇报,为了在这次的比赛中取得一个好名次,我们班每天课间操时间都认真训练,纠正每个人的动作。从四面转法到原地踏步,从原地跑步到齐步走、跑步走再到直角转弯。就这样一遍又一遍,在这些天中,我印象最深刻的就是仇老师。

  就从最初的原地踏步走开始,小张同学总是踏错,仇老师把他喊出来,单独一遍又一遍地教他,终于找到了他的错误点:喊声“1”的时候,脚本应该已经下去了,而他却才把脚抬起来,所以这半拍就慢在这儿了,指出他的错误后,他便努力把自己之前做错的一一改过来。

  最难练的莫过于直角转弯了,因为仇老师是教数学的,所以在我们练之前就用数学的思想给我们在黑板上画了一个示意图,最里面的人到了转弯的时候步子小一点,外圈的人步子跨大一点,每一排的人在转弯时都要在直角的角平分线上,这样转弯时才能整齐、美观。我们听是听懂了,可真正到了场地上怎么会给你画好角平分线呢?所以我们一次又一次的尝试,一次又一次的失败,但我们没有一丝要放弃的念头,仇老师更是不厌其烦地纠正,一排排,一个个。因为我们心中有他人,如果我不好好练不就使其他人努力都功亏一篑了吗?所以我要好好地做到更好。

  时间的.沙漏已经到了尽头,我们拼尽了全力,为了我们的荣誉,为了我们这么多天的努力,为了我们和仇老师的汗水,我们必须竭尽所能,即使其它方面我们可能赢不了,但我们可以做到口号响亮、精神饱满、动作专注一致!最后在比赛中我们也确实以97.5分的好成绩完胜!

  以前,总认为“只要努力,就一定可以取得成功”是骗人的。也许,如果没有这场比赛,我们都不知道自己可以在这么短的时间内有如此大的进步,可以发挥这么大的能量。现在,因为这次的比赛,因为仇老师,我们都或多或少地信了吧,我们班也因此更团结,也更有战斗力了!

  97.5,我最喜欢的数字。

我最喜欢的数字作文3

  曾看过一篇文章,几个数字比大小:“100说,我是最大的;1000说,我抵得上10个100,所以我是最大的;接着1万和一亿纷至沓来,可谁也没有注意到角落里黯然神伤的“0”。它说,如果没有我,你们都只是“1”。

  “零”没有“一”大,却给了“一”整个世界……

  上小学的时候,家住在学校旁。上学路上,有一间依附在墙角的十来平米的小屋。小屋很旧,没装潢,也没购置物资,只在人们看见的地方摆上了一张木桌、一架锅炉—那是卖烧饼的。小店是一对夫妇开的,和我父母差不多年龄吧,因为生活拮据,夫妻俩也没什么“可目”的衣裳,唯一能让人眼前一亮的是女人那白绸缎般的围裙,不张扬,但自尊。

  男人和面、女人擀面、抹油、上芝麻,两人默契十足,配合有爱,女人一擀、一拉、一拿,力度适中,手法恰到好处,再撒上喷香的芝麻,你想用千万个香来形容它,却又不知从何说起。有时上学赶急,便光顾她的小店,递上一元硬币,她会意,柔和地说:“等一会儿吧,一两分钟就好了。”她的声音像十月里的蓝天,又像大风吹过草原,波澜不惊。趁着等待的工夫,听她与别人闲聊,方才得知,她女儿南京医科大毕业,在泰州人民医院工作。儿子在读研究生,一年的学费和生活费让夫妻俩省吃俭用,把钱从嘴里省出来,给儿女寄过去。这大概就是为什么小店生意兴隆,他们却依旧粗茶淡饭的原因了吧。我望着手中热气氤氲的烧饼,无言,懂的,都懂的。

  现在,我上了初中,再回到那边的`家时,一如既往地,看见俩夫妇,衣着淡雅,鬓角霜白。一样的陈设,一样的喷香烧饼,不一样的冷冷又清清。

  听外婆说,那家人的子女现在都过得很好,如今都小有成就,自然不肯父母亲这么辛苦,定期寄钱回来。邻居问她为什么不和女儿女婿到大城市去住。她莞尔一笑,我们就不给孩子们添麻烦了,他们开心就好。

  他们开心就好……

  小时候,我们是“1”,父母是“0”;长大了,我们变成了“10”,父母还是“0”;再后来,我们坐拥1千、1亿,父母仍然是“0”。殊不知,身价倍长的我们,是父母用一个个“0”精铸而成。如果没有父母,我们将一无所有。

  “零”没有“一”大,却给了“一”整个世界……

  父母和子女,就是1与0,0与1。世界上还需要什么“我爱你”,懂的,都懂的。