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老师布置的作业作文（精选25篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的老师布置的作业作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师布置的作业作文 1
相信大家都知道作业是什么东西吧？是的，无论你是小学生，中学生又或者高中生，天天都是要做作业的。作业是一种可以巩固我们学习知识的训练，天天都要做。有些人，随着年级的增长，学业的负担，我们的压力越来越大，作业也相对应的也越来越多。可是，我们都知道，作业都是老师布置的。
是的，我们肯定都有埋怨老师布置那么多作业的时候吧？是啊，我们肯定都会有埋怨作业，埋怨老师的情况吧。可是，我们却忘了老师其实比我们还要辛劳。随着我们的作业增多，老师作业的批改量不也增多了吗？尽管勾勾叉叉的看似很简朴，可是也需要十分的认真，和十分的精力来一丝不苟的面对学生的作业。我们一个人做一份作业，可是一个班上至少有三十几个人，也就是说老师天天都要批改三十份以上的作业，更不要提，我们天天还会做的考卷啊等等不计其数……
是的，布置作业的权利的确掌握在老师的手上，可是她却选择了牺牲自己。伸手不见五指的时候，我们已经关上了明亮的灯盏，进入了梦想，可是也许那个时候老师才刚刚批改完了一些作业，老师认真的'侧脸，疲惫的眼神，哪一点不值得打动我们呢？老师比我们辛劳的多，我们放学的时候，她们还在教学楼中给我们备课，给我们预备作业，考试卷等等，很多的事情都需要老师经手去忙碌。而我们只需要付出自己的那份精力，可老师付出的却是三十几份的精力。
老师选择牺牲小我，付出自己，燃烧蜡烛般点亮了我们，我们怎能还让她继承失望呢？加油，为自己，为父母，为老师，为这个国家，努力吧，希望就在前方！
老师布置的作业作文 2
我就像笼子里的小鸟，不自由。
就说说我吧。周一至周五我上学，就休息2天吧，妈妈还给我报了两天的补习班，学校老师布置作业，补习班老师布置作业，算起来我休息的时间就从两天浓缩到一个下午了。就算qq在线也只是挂号而已，我也从来没有真正的玩过，说我像笼子里的小鸟还真是就事论事啊！
我曾多次作业没写完，正在写学校的作业一看时间，就赶紧写补习班的作业，刚从补习班回来就要谢老师刚刚布置的作业，明天上完补习班就要上学了。
紧急的时间把我压迫得喘不过气。人家说时间就像海绵里的水，挤一挤就出来了，我可不这么认为，因为我的时间就像一块干海绵，怎么挤也挤不出来，时间就这么一点，也只能自己去珍惜了
学校吧，学的东西简单，作业也简单，作业不一会就写完了。可补习班学的东西太难了，一道数学题就可以让我用尽我所有脑细胞，背一篇新概念的课文就要用一个上午的时间。老师布置作业还很多，听着就觉得可怕。通常老师布置作业都很多，有时老师简简单单的一句话（老师布置作业的时候），就可以让我们集体熬夜写作业，什么概念。
我觉的吧，老师应该适当的布置作业，不要以太多的.作业来压迫我们童年的玩心，况且一个人只有一个童年，谁都不想当笼子里的小鸟。老师，我衷心的请求您少布置一些作业，让我们有玩的时间，让我们有自由的时间，让我们有快乐的童年，不要让快乐的童年成为我们成年后心中的向往！
老师布置的作业作文 3
相信大家都知道作业是什么东西吧？是的，无论你是小学生，中学生又或者高中生，每天都是要做作业的。作业是一种可以巩固我们学习知识的练习，每天都要做。有些人，随着年级的增长，学业的负担，我们的压力越来越大，作业也相对应的也越来越多。可是，我们都知道，作业都是老师布置的。
是的，我们肯定都有埋怨老师布置那么多作业的时候吧？是啊，我们肯定都会有埋怨作业，埋怨老师的情况吧。可是，我们却忘了老师其实比我们还要辛苦。随着我们的作业增多，老师作业的批改量不也增多了吗？尽管勾勾叉叉的看似很简单，可是也需要十分的认真，和十分的精力来一丝不苟的面对学生的'作业。我们一个人做一份作业，可是一个班上至少有三十几个人，也就是说老师每天都要批改三十份以上的作业，更不要提，我们每天还会做的考卷啊等等不计其数……
是的，布置作业的权利的确把握在老师的手上，可是她却选择了牺牲自己。伸手不见五指的时候，我们已经关上了明亮的灯盏，进入了梦想，可是也许那个时候老师才刚刚批改完了一些作业，老师认真的侧脸，疲劳的眼神，哪一点不值得打动我们呢？老师比我们辛苦的多，我们放学的时候，她们还在教学楼中给我们备课，给我们准备作业，考试卷等等，很多的事情都需要老师经手去忙碌。而我们只需要付出自己的那份精力，可老师付出的却是三十几份的精力。
老师选择牺牲小我，付出自己，燃烧蜡烛般点亮了我们，我们怎能还让她继续失望呢？加油，为自己，为父母，为老师，为这个国家，努力吧，希望就在前方！
老师布置的作业作文 4
“叮铃铃，叮铃铃。”手机铃声准时响了，依在讲台边的我开始了漫长的讲课。
“这节课我们主要讲……”挺立在讲台上的我学着周老师滔滔不绝、侃侃而谈，唾沫星子直飞，充溢着这个小小的房间。坐得端端正正的父母充当着小学生，听得云里通着雾里，似乎被我谈天说地的“好口才”给吓着了，一愣一愣的，接着提了几次“弱智问题”，他们都一脸茫然，呵呵，看来今天听课效率不高啊！
我淡淡地挥舞着双手，在黑板上写下几个斗大的字：今日作业。写完，我一脸“奸笑”地看着下面。果然，爸爸妈妈一脸紧张地看着我，看来他们也挺紧张的嘛！想了想，现在我是“德高望重”的`老师，不能“公报私仇”，先忍忍，转个身来继续写道：一、复述课文，练习背诵；二、抄课文一遍，生字三遍，加拼音；三、积累课外古诗、成语各五个，并抄一遍、默一遍……
看着爸爸妈妈一脸苦恼的样子，我冷哼一声：“怎么？多吗？多就再布置一点……”看着他们一脸可怜兮兮的样子，我继续说道：“这些作业只是我们作业的2/3，你们就认为多了，那我们岂不是活不下去了。你们一直认为我们作业少，现在知道了吧？”
听了我的话，爸爸妈妈羞愧地低下了头。
这次布置作业不仅让我体验了教师生活，还让我和父母互相理解。
老师布置的作业作文 5
“怎么办呀！这么多作业怎么写得完，都怪我乱逞强给自己布置这么多作业！”听到我的求救，你们是不是有点丈二和尚摸不着头脑—作业不都是老师布置的吗，怎么轮到我们布置啦。哈哈，先不告诉你们，看完下面的故事你们就知道答案了。
昨天，老师正和我们说富兰克林的名言，谁知说完后，老师又跟我们说：“现在作业由你们自己布置，是为了培养你们的自觉能力。”老师说完后下面一片欢呼，可我却高兴不起来。因为像我这样没有主见的人是跟本不知道要布置什么作业，所以那天晚上我给自己布置了一大堆作业。那些作业堆起来，像个小山坡一样。这天晚上我就像掉进一个“作业无底洞”里一样。作业总是写不完，我急得都快哭了。我写到9：30才把作业写完。
付出就有回报。我付出了我宝贵的睡眠时间，得到了父母的'称赞。
这天晚上对我来说是个焦急的夜晚。
老师布置的作业作文 6
随着现代社会的发展，为了培养更多的人才，老师布置的作业越来越多，堆在一起仿佛一座小山。我认为老师不该布置这么多作业。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”如果老师留太多的作业，同学们就无法去大量阅读书籍，无法走上进步的`阶梯。刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚”杜甫也曾说过：“读书破万卷，下笔如有神”所以我建议老师少布置作业，给我们多留点读课外书的时间。
如今社会，想成为人才，不但语数英要好，还要有自己的兴趣特长，比如打篮球、踢足球、画画。如果布置那么多作业，同学们又怎么会有时间发展自己的兴趣爱好呢？而且如今社会上，有很多学生，因为学业压力太大作业太多而厌学甚至跳楼，所以老师要少留作业，给学生留出一些自由发展兴趣的时间。为什么大家都喜欢作家杨红樱？因为在他的笔下，马小跳的生活自由自在，这让同学们都非常羡慕，想像马小跳一样，过那种无忧无虑，每天都快乐的生活。
除了马小跳，我们也很羡慕外国的小朋友。他们下午三点就放学，作业特别少，写完就可以开心地玩耍或阅读课外书，学到了更多丰富多彩的知识。
莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品”。如果不大量阅读课外书，成绩怎么会提升呢？而且教育专家也说了，让孩子们的作业少一些。所以老师请少留些作业，让我们过一个无忧无虑美好的童年吧！
老师布置的作业作文 7
随着现代社会的发展，为了培养更多的人才，促使许多老师作业布置得非常多。同学们都苦不堪言，但我认为多布置一些家庭作业是正确的。
首先，老师不是占卜大师，不能准确猜出考试的题目。而布置较多的作业，可以更大范围地进行课后练习，做到更全面地查缺补漏。并且，现在就算去当兵也需要大学的文凭了，没有大专学历，连普通的小公司都进不去，所以布置较多的作业是为了学生们好。
其次，留更多的`作业能占用学生们的课后时间，让同学们更加自律。比如如果作业很快写完了，有些不自律的同学会偷偷溜出家门，奔向网吧。把这大好的时光浪费是多么的可惜啊！甚至还有一部分同学干脆不写作业，在网吧玩个通宵。他们认为反正作业少，随便补补就行了。如果抱着这种不积极的心态去学习，社会上将再也涌现不出新人才，我们又怎能成为国家的栋梁呢？
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”苏轼还说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”可见，多留一些作业，能让学生掌握得更熟练，印象也更深刻。还有，美国那边的孩子可比我们苦多了。比如赫赫有名的哈佛大学，即使到了深夜一两点，教室里也还是一番灯火通明的景象，再比如广州的一所中学，那里的学生都是提前计划好每一分一秒的时间，除了刷卷还是刷卷。我们和别人的差距这样大，难道不应该更加努力地多写些作业，以此来缩短和他人的差距吗？
最后我想说，老师布置更多的作业是为了我们好。布置那么多作业，是为了让我们奋发图强，查缺补漏，巩固知识，努力拼搏！我们应该积极响应，认真完成。
总而言之，我的观点是作业多是好的，那么你的观点是什么呢？
老师布置的作业作文 8
中午慢吞吞地吃饭后，刘双就照着老师给的本子用粉笔有气无力地写在冰凉的黑板上。看着黑板上不停增加的作业，我感到压力如山一般大。周围的同学们一个个皱着眉头，有的同学不顾什么场合，就大惊小怪地喊道：“好多呀，怎么这么多作业！”
顿时教室里炸开了锅，仿佛置身在法庭，即或又如在那喧闹的菜市场，可能全是同学们的哭诉声，老师或许是觉得太吵了开口斥责道：“谁再说，我就加题！”瞬间，教室里充满了老师的威严。蓦然间全班死一般的'寂静，只有教室前面的钟‘嘀嘀嗒嗒’的依旧在那里得意的旋转着，在我们看来，在这个时候，那声音是多么的刺耳，好似在嘲笑我们：“你们自己要说话，现在好了吧，把老师惹怒了吧。现在只有我能说话了，哈哈哈……”就这样中午逐渐过去。
转瞬间已是班会课，上课了，老师又叫我们拿出家教本，正当同学们猜测老师叫我们拿家教本干什么时，老师出人意料般冒出一句话：“把你们中午记的作业全叉掉，重新听我说记。”一时间班上同学大都以为是又要加作业，都叫苦连天。有的同学抱着脑袋，有的同学不停地在捶桌子发泄着自己的不满，还有的同学看上去则是觉得没什么很淡然估计是麻木了。过了一会大家才明白过来，老师是重新布置了作业，明显比之前的少了许多。看着同学们紧绷的脸上一下子放松了，就像从地狱里刚见过阎王爷出来的小鬼一般，可以把蹦着的心放下了。
哎，有些事情其实不一定是坏事，也有好的一面，就要看你自己怎么想。比如下雨了，有的人可能会想刚晾的衣服又干不了了，但有的人又会想下雨了，又可以降温了，多凉快呀！所以心态的好坏就看自己从那个角度去想，有个好的心态凡事也就没那么闹心了。
老师布置的作业作文 9
大年初三，我和爸爸妈妈泡了温泉。我是第一次泡温泉，所以非常开心。
到了那边，我泡的第一个池是芦荟池，池水是碧绿碧绿的.，我很喜欢，因为它不深，我刚好可以坐着，水温也不烫。过了一会儿，我们去了小鱼温泉，池里面全都是小鱼，那是一种从海南引进的热带小鱼，专门吃人身上的死皮。我到了水里，一开始没有小鱼来咬我。后来教了我一招：要保持一个姿势，不能动。结果，小鱼一窝蜂地涌到我的身上，连十根手指都有很多鱼来叮咬，被小鱼叮咬的感觉是痒中带麻的，非常舒服。此外，还有药池、啤酒池、清水池……温泉池太多了，我就不一一介绍。你心动的话，可以亲自来体验一把哦。
我们泡好温泉后，洗了个澡，然后去麦当劳吃了午饭。之后爸爸请我们吃了DQ冰淇淋，我们吃得津津有味。
因为是第一次泡温泉，我觉得一切都很新奇，很好玩。
老师布置的作业作文 10
老师。当你看到我区区一个学生，您布置的作业太多，应该会生气吧!
确实啊!您布置的作业要认真写起来，两个多钟头可以完成，但有时我要写到八九点，拖延到来，要写到半夜，甚至写到手都要发泡，痛!老师，一味的写有很大的作用吗?您布置很多作业，很多同学会认为写很多很烦躁，不是吗?我知道你是要我们写然后记住，都是为了我们好。可是，我认为，这样不如留点空间让我们去预习，复习，背诵等。
提个建议，不要布置太多的.作业，让我们有空间去自习，然后呢?要求同学今天晚上去自习一些什么课文?如：背诵，预习，复习，第二天，就必须完成任务，上课时候，要问，回答不出问题就罚。
老师布置的作业作文 11
我就像笼子里的小鸟，不自由。
就说说我吧。周一至周五我上学，就休息2天吧，妈妈还给我报了两天的补习班，学校老师布置作业，补习班老师布置作业，算起来我休息的时间就从两天浓缩到一个下午了。就算qq在线也只是挂号而已，我也从来没有真正的玩过，说我像笼子里的小鸟还真是就事论事啊！
我曾多次作业没写完，正在写学校的作业一看时间，就赶紧写补习班的作业，刚从补习班回来就要谢老师刚刚布置的作业，明天上完补习班就要上学了。
紧急的时间把我压迫得喘不过气。人家说时间就像海绵里的水，挤一挤就出来了，我可不这么认为，因为我的'时间就像一块干海绵，怎么挤也挤不出来，时间就这么一点，也只能自己去珍惜了
学校吧，学的东西简单，作业也简单，作业不一会就写完了。可补习班学的东西太难了，一道数学题就可以让我用尽我所有脑细胞，背一篇新概念的课文就要用一个上午的时间。老师布置作业还很多，听着就觉得可怕。通常老师布置作业都很多，有时老师简简单单的一句话（老师布置作业的时候），就可以让我们集体熬夜写作业，什么概念。
我觉的吧，老师应该适当的布置作业，不要以太多的作业来压迫我们童年的玩心，况且一个人只有一个童年，谁都不想当笼子里的小鸟。老师，我衷心的请求您少布置一些作业，让我们有玩的时间，让我们有自由的时间，让我们有快乐的童年，不要让快乐的童年成为我们成年后心中的向往！
老师布置的作业作文 12
“叮铃铃……”终于放学了，带着愉快的心情，我飞奔到家。
厨房里锅碗瓢盆鸣奏着欢快的交响曲。不一会，妈妈就把热气腾腾、香味四溢的饭菜端了出来，坐在餐桌旁的'我口水直流三千尺。“乖宝贝，多吃点。”妈妈一边给我夹菜，一边叮咛。“妈妈，今天的饭菜好好吃呀。”我不由自主地翘起大拇指。“好吃，你就多吃点，这样可以长身体。”妈妈声音轻软，语气里充满关怀。
吃完了美餐，我向妈妈撒娇：“妈妈，我上了一天的学，累死了，您让我看会儿电视吧!”妈妈一听，眉头一皱，脸色一变，大吼一声说：“你作业做完没有?一天到晚就想着玩，学习成绩却不见提高，看看你的数学才考多少分?不许看电视!”本来我想看会儿电视放松一下紧张的心情，却被妈妈狠狠地批评了一顿，我心里难受死了，我满肚子的委屈。于是就跟妈妈争吵起来：“你们大人就可以看电视或玩手机，我就不能看吗?你不知道我一天到晚学习很累吗?你们大人一点都不懂孩子的心思……”说完我满含泪水，回到房间写作业，泪水沾湿了我的作业本。
两个小时过去了，我的作业写完了，收拾好书包，洗漱好就上床睡觉了。睡到半夜，我醒了，发现身上盖着一张被子，我明白这是妈妈帮我盖的。之后，我想明白了，其实，妈妈不要我看电视是对我好的，我不应该跟妈妈争吵，是我误会妈妈了。
第二天早晨，我起床后看到妈妈已经把早餐做好端到我面前，想到昨晚争吵的事，我感到惭愧极了，连忙跟妈妈说了声对不起。妈妈笑了笑，我跑到妈妈旁边，和妈妈一起吃起了爱心早餐。
老师布置的作业作文 13
放假最后几天，我困贪玩而忘了写作业，晚上，就在被窝里写作业。
我把作业和铅笔偷偷藏进被窝，还藏了一支手电筒，准备睡觉时写作业妈妈一关灯，我就打开手电筒写作业。刚写几行字，我就闷的'喘不过气来，我赶紧把头伸出被窝，不小心发出响声，把妈妈吵醒了：“这么晚还不快睡觉，在干什么？”我不敢说话了。过了好久，妈妈睡着了，我才钻出被窝，把被子露出一条缝，当做出气口，过了十几分钟，我终于做完了，这时我才把手电筒、笔、作业本放好，才安心的睡觉了。
在被窝里写作业真苦啊！我下次再也不贪玩完做作业了。
老师布置的作业作文 14
如果时间倒退半小时，我觉得我应该再仔细点，不要丢三落四，把书包里的作业再仔细清点一下，而不是扔进车里，就摇头晃脑地走进了超市。
周二放学后，我快步走在放学路上，为了早点完成作业，我手里拿着板夹，板夹夹着数学作业，一边走路一边做作业。今晚我家有客人来，我一定要快点写作业，我一边想着一边又做了两道计算题。上了公交车，我一刻不停地在赶作业。下车后，我快步向家走去。路经超市的时候，我听到一个熟悉的声音，爸爸来找我，让我去超市买饮料，我很高兴，不管三七二十一，就将书包扔进爸爸的.车后座，蹦蹦跳跳地去超市了。
回家后我拿起作业，意外发现少了一页，就问爸爸是不是漏在后座了？爸爸否认。我再找找，依旧没有，爸爸生气了，斥责道：“我就知道会这样，跟你说过了，做事要仔细，不要丢三落四，这样好了，作业没了”爸爸批评了我将近有五分钟，让我一个人自己去找。我一口气跑到超市附近，左找找，右翻翻。天逐渐黑了，温度也逐渐冷了，而我却越来越着急了。我找了约有半小时，终于在一顿苦苦翻找后，我从一辆车的车底找到了作业。不难想象，当我把作业扔车里时，这张作业纸掉在了地上，而我却因为大意没有看见。一阵风吹过，正好把那张作业吹到了车底。我找整整半个小时，这个时间足够我写完作业了。
我十分自责，我想，如果认真一点儿，再仔细一点儿，就不会这样了。以后我要改正这个毛病，我再也不丢三落四了。
老师布置的作业作文 15
我被语文老师给吓了一大跳……她居然说……全班同学写手抄报！拜托！我根本不会写喂！语文老师，能不写么！答案是：不能。
想当年，我从一岁到现在，都没有写过一次手抄报！经验缺乏哇！
现在，我读六年级，还是不会写，因为那时候老师都没叫我们写的。更奇葩的是——老师还要我们写征文！不好啦！火山爆发了，地震了！
征文居然要写‘我和好书’，好像是。呜呜，我根本不会写，这些都是我们语文老师布置的`作业……呜呜！我好怀念老师以前布置的作业哇！算了，悲催有啥用，还不如我现在就开笔画画！
啧啧，今天语文作业可真多，幸好，有全班同学一起陪我，呵呵！
老师布置的作业作文 16
当今热门话题“减负”似乎成了一个十分时髦的话题。
当同学们在一起闲谈时，经常会说：“我们老师布置作业多。”“我们老师布置更多呢！”老师因为作业，而成为同学们谈论的对象。对于这些人，我想应该严厉批评！
他们或许会不服，会问：“凭什么？”我认为这个问题太幼稚了。想要理由？随便说就有很多条，在这里我想针对几条来仔细谈论一下。
一、写作业是我们必须做的。写作业是我们必须做的，我们在校学习一天后，学习的所有知识都将在作业中复习，功课也有一半是在做作业时寻找乐趣。对于那些认为自己老师布置作业多的同学，我想只是他们的一种借口，不爱功课的一种借口。他们的头脑将作业视为一项任务，只希望越快完成越好。他们不将功课视为一种乐趣、快乐，不在做作业中去寻找收获。只知道做完作业还有奥数、阅读等一大堆事要做，不会从作业中发现、学习；不会从自己所做的事情中获得快乐，自然也会认为作业多了！
二、不尊重老师。他们将作业视为罪恶，老师视为罪恶的源泉，久而久之便憎恨老师、讨厌老师。老师布置作业是我们必须完成的一项事业，当你经过努力，事业圆满成功时，你会感到什么？感到的是喜悦，作业带来的.喜悦，老师布置作业带来的喜悦。当你喜悦时，又有什么能代替呢？人生在世，求的就是快乐，当老师为我们带来让我们快乐的机会时，我们应该感谢老师，不应该责备老师。这样做，可是大大的不尊重老师呀！
三、不须减负。什么是负担？是包袱？是作业？还是什么？恐怕词典也很难解释清楚。至少从我个人看来，作业不是负担，以上两点也已解释得请清楚楚。我们无权斥责作业，无权斥责老师，当然我们自然也不须减负。多数情况下，负担是我们自己挑起来的，这些都是心理负担，我们心里承受的东西太多了，就将责任推到了作业身上。
从我略谈作业，你会对作业有重新的认识了吗？
最后，我请大家原谅我尖端的话语，其实那不仅是对你们，也是我自己在骂自己呀！
老师，原谅我！我也曾斥责过您！
老师布置的作业作文 17
今天下午放学后，我在学校写作业。当我回家的时候，我已经完成了作业，但是我没有读完英语。一回到家，我就对爸爸说：“作业做完了！”我现在感觉很放松，因为我不必花更多的.时间做作业。
我不禁感叹：啊，早点做完作业感觉真好！
老师布置的作业作文 18
今天下午老师满面春风地走进教室，对我们说：“这节课，我们来举行一场读书比赛。大家一个一个地读，读的时候要吐字清晰，声音洪亮，准确无误，如果在下课前，你们能把课文读完，那么这个星期天就没有作业！”老师话音还未落，同学们便激动地大喊：“我们一定能赢！”
“比赛开始！”随着老师的一声令下，胡庭烨就自告奋勇地第一个站起了身。只见他自信满满，大声而又流利地读道：“在海的远处，水是那么蓝，像...... ......”他声音洪亮，一气呵成。教室里立刻响起雷鸣般的掌声。
接着是任美颐，朱自烨，贾靖淳......同学们都有序地一个接一个地读起来。不过最让我意外的是楚欣平，她平时说话声音很小，但在朗读的时候，声音时而动人，像潺潺流水般浅吟低唱，独具风韵；时而优美，若露滴竹叶般叮叮作响，耐人寻味；时而浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣，响遏行云；时而婉转得像山谷中黄鹂的鸣叫，让人沉醉。她那风铃般的声音，把大家都震住了。“啪啪啪...... ......”大家都使劲地为她鼓掌，手都拍红了。
“到我了，到我了” ...... ......我心里默念，赶紧站起身，拿着书，不敢有丝毫的马虎。我用普通话大声地读着，脆生生的声音带着我走进了书中的内容。读到最后，突然一个不注意，把“紫蓝”读成了“蓝色”。唉！我垂头丧气地坐下去，同桌安慰我：“不要灰心，下次还有机会！”
最后班长读了课文的'结尾，读完的那一刻，大家都急切地看着老师，等待老师宣读最后的结果。“恭喜大家顺利完成任务，本周周末我们免家庭作业！”随着老师的声落，同学们都兴奋地跳起来，拍着桌子，我们的心情别提有多高兴了！
读书比赛是多么有意义的活动呀！让我们读出书中的味道，读出书中的奇妙！通过这次的读书活动，我明白了：做任何事都要一心一意，不能马虎！
老师布置的作业作文 19
今天晚上，我闷闷不乐地来到书桌前写作业，那时的心情真像打翻五味瓶，什么心情都有。
爸爸从厨房走了过来，听着那熟悉的脚步声，我顿时紧张起来，赶紧把小说塞进抽屉里，慌张的拿出作业写，那脚步越来越近，我握着笔，写了起来。爸爸进入我的房间，拿出我的作业翻看着，我的心砰砰跳着，慢腾腾的写着，看似很认真，可心里却盼着爸爸赶紧离开，那样我就解放了。就这样，爸爸看了一些作业，便离开了。提心吊胆的心情一下子就轻松多了，我就像翻身农奴解放了一样，感到十分轻松。于是，作业写的也快了，心情也舒畅了。
爸爸来到了客厅，打开了电视，我又一阵高兴。因为我可以偷听电视节目的声音，刚刚享受到电视带给我得愉快，可随着“砰”得一声，门被关住了。唉！如果能看到电视该多好了，我就像被关进笼子里的小鸟，不能尽情地观看着电视。可惜我不能与屋外的爸爸看喜爱的节目，一扇门竟把我与世隔绝了！此时，我正在愁这些伤脑筋的.作业，满脑子都是看电视的欲望，无心写作业。
我放下笔，想着我怎样逃出这个令人窒息的屋子，借口去喝水？不行，这样又会被爸爸说我不写作业，那干什么好呢？还是看小说吧，别再浪费时间了，可我那出书时，却又犹豫了，万一爸爸悄无声息的来到门前看到我看小说该怎么办呢？唉，还是不看的好，还是写作业……
这就是我写作业的心情。
老师布置的作业作文 20
“还不好好写作业。”客厅里传来一声大吼，震得我的魂都要出来了。
最不喜欢做作业了。对我来说，写作业，那就是要我的命。可是妈妈就像一只母考虎，那么凶，再不写可要完蛋了。
我拿起笔，坐在书桌前。还没等我动手，楼下已经传来了喊声：“刘镇，下来玩吧，这么好的天，就应该出来玩！”
我打开窗子，朝下一望，是我的好朋友。她在向我招手，还不忘指着四周的花朵。是啊，春天太美了，草翠花开，桃红柳绿，是应该好好出去。更何况，我都好久没跟好朋友们一起玩了。
我放下手中的.笔，跑到客厅里，小声地问妈妈：“妈妈，我能出去玩会吗？”妈妈扔下一句话：“你作业做完了吗？”
我知道没戏了。我失望地回到房间，跟好朋友说了原因，又重新拿起练习册，一题一题地写着，不敢有丝毫马虎。
作业完成了，妈妈居然露出了笑颜。我知道，游戏开始了，好朋友来了，连小鸟都叫了，似乎在说着什么。
真好！
老师布置的作业作文 21
“母亲的话语，让人感到温柔可亲；母亲的双手，摸着那么舒服……”妈妈为我们日夜操劳，我总想为她做点什么，刚好老师布置了一个十分特殊的作业——给妈妈洗脚。
周日晚上，我闲着没事，突然想起老师布置的特殊作业——给妈妈洗脚。于是，我对刚回家的妈妈说：“妈妈，你舟车劳顿，我来给您洗脚吧！”妈妈愣了几秒，装做神态自若地说：“好的。”说干就干，我马上拉出小板凳，拿出洗脚盆接水，并调好了水的温度，扶着妈妈坐上板凳，帮妈妈脱下袜子，把妈妈的脚放进盆里。开始洗脚了，我小心翼翼地把手伸进妈妈的`脚缝里来回搓着，搓干净后，又洗脚背，然后用力搓干净脚心跟脚后跟污迹，我一丝不苟，害怕弄疼了妈妈。在搓妈妈脚后跟时，我发现后脚跟十分粗糙，又硬又厚，就像砂纸一样。我看后若有所思，妈妈为这个家为我操劳了许多，我以后一定要好好学习，用优异的成绩来报答妈妈，脚洗好了，我仔细地用毛巾给妈妈擦干了脚，妈妈夸我：“女儿长大了！”我听了这句话，有了一种满足和开心。
爱是一种温暖人心的美，母亲的爱更加动人，我们要为母亲做更多事。
老师布置的作业作文 22
“现在请大家找出一张白纸，开始写除了自己以外的几个人的名字。”老师笑眯眯地给我们布置了一项特殊的作业。写名字？这还不简单，我拿起笔飞快地写了起来。
“陆馨颖”的“馨”是哪个字呀？我发愁地挠了挠头，刚想问旁边的'陆馨颖，不料，胡老师就说：“写的时候不能交头接耳。”我顿时像泄了气的皮球似的趴在了桌子上。“既然不知道，只好写‘新’这个字了。”我轻声地自言自语道。于是，我边写边想，写下了四个同学的名字，写好名字的我抬头向四周看了看，发现大家有的愁眉苦脸，有的歪着脑袋好像在想什么，还有的因为实在写不出只能提前交了卷。
等另外四个人都交了卷，胡老师便把大家写错的的名字一个个地写到了黑板上，这些奇怪的名字令我们捧腹大笑。你看，李秉璁把“郭卓研”写成了“孰桌言”，而郭卓研又把“李秉璁”写成了“李0葱”，而我却把“陆馨颖”写成了“陆新颖”，把“李秉璁”写成了“李兼聪”……
等我们笑完后，胡老师严肃地对我们说：“每个人的父母在给孩子起名时都有一定的寓意，把别人的名字写错是对人的不敬，更何况你们已经相处一年，不应该连同学的名字都不会读、不会写。同学之间应该更积极主动地交流、交往……”听到这儿，我们都不自觉地低下了头。
经过这堂课，我明白了要和人成为朋友，就需要从认识朋友的名字记起，先把朋友的名字记在心间，才能发展出更深的友谊。
老师布置的作业作文 23
这个周末，张老师布置了一项钉扣子作业。这可是女生的拿手好戏，说不定男生会遇到超多困难。
首先，我们得需要钉扣子的工具：线、针、剪刀、扣子、布……第一步，要先把针穿到线里。我左手拿线，右手拿针，舔了舔线头，“狠狠”的盯着针眼，马上就穿进去了。哈哈，可真简单呀!
接下来，应该要打结固定那条线了。但是我不怎么喜欢用打结的方式来固定线，我是这样的：首先，要先看一看布的底下有没有漏洞，不然线会很容易掉下来的。针先从布的背面穿过去，再沿着那条线穿过去，然后再穿回来，这样，就固定了，是不是很简单呢?现在，我就可以钉扣子了!
钉扣子是要先把针穿到一个扣眼里面去，把它拿出来，拉紧，然后把针向另一个扣眼里穿过去，可以穿出许许多多的形状。我把扣子缝成了一个“口”字的形状。突然，我感到有一种刺痛感，啊啊啊!原来是针刺进了肉里!我并没有大哭大闹，也没有大惊小怪，只是擦干了血，继续钉扣子。
我缝了四个可爱的`扣子，十分开心地给妈妈和姐姐看。妈妈说：“真好看!缝得可真好看!”
姐姐说：“缝得好，比我小时候还缝得好!”要知道，我姐姐的手灵巧得像织女一样。“这么说，我也不是有了一双织女的手了吗?我自言自语道。
这一次的钉扣子作业，得到了妈妈与姐姐的赞赏，十分满意。同时，我也懂得了“心急吃不了热豆腐”、"慢工出细活、“看花容易，绣花难”、“张飞穿针——粗中有细”的一些道理和意思，真是收获大呀!
这个周末的钉扣子作业真有趣，也可真有挑战性呀!
老师布置的作业作文 24
有一天，邵羽馨和黄敏羽一起查数学作业本。
体育课刚进行一会儿，她们就开始认真仔细地查作业了，只见黄敏羽像樱桃似的小嘴一张一合的。邵羽馨呢?黄敏羽一报，她那只灵巧的小手像火箭一般飞快。手一动一动的，根本停不下来。
体育课结束了，我只看见她俩眉头紧皱，嘴巴一翘一翘的，她俩手拿单子，用尖锐的.声音报着欠作业的名单。过了一会儿，竟然报到了我的名字。我十分着急，心跳一上一下的，不能平静下来。我悬着心，仰着头，屏住呼吸，心想：我不是交了吗?怎么报到我了呢!我一脸迷糊，像被抹了酱油似的。这时，我和邵羽馨离得不到一厘米。我一脸疑惑地问：“邵羽馨，我作业本交了呀!”邵羽馨张大嘴巴说：“你去问范老师吧!”
说完，我就慌张地跑到了办公室。我跟范老师说：“范老师。我交给你作业本了呀!”范老师双眼直瞪着我，仿佛有一根针扎进我的胸膛。“自己去那找。”于是，我又迅速地跑到了教室，在那堆作业本里找到了我的。“邵羽馨真不仔细。”我用生气地说，“这就是我的作业本呀!”邵羽馨低下了头，叹气道：“唉。”
事情终于解决了，我又连蹦带跳地坐到了位置上。
老师布置的作业作文 25
今天英语老师给我们布置了一个特别的任务——上网学习。我到家之后，第一件事就是照着老师的要求打开一起作业网站，里面是一些英语游戏，有顽皮小鳄鱼、打地鼠和海底世界，这就是老师给我们留的作业！简直出乎意料。
很快我就做完了作业，之后再预习一下，还可以和同班同学进行PK。当攒到一定的银币时，就可以兑换奖品了，但一个银币很难得的'，课上表现好，才会有。以后我可要好好努力了。
以前我总认为游戏没用，但有关于学习的游戏，大家还是要玩的，边玩边学真好！
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